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2015年四川樂山中考滿分作文【作文原題】人的成長(zhǎng)需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料,更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格,精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂——失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng),批評(píng)讓我們成熟,艱難讓我們上進(jìn),感動(dòng)讓我們珍惜,陽光讓我們溫暖……請(qǐng)尋找成長(zhǎng)中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西,以“也是一種養(yǎng)料”為題,寫一篇600字以上的文章。要求:①將題目補(bǔ)充完整;②文體自選,詩歌除外;③不得套作抄襲;④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。挫折也是一種養(yǎng)料世間萬物,要想茁壯健康的生長(zhǎng),都需要養(yǎng)料,人的生長(zhǎng)也不例外,人的養(yǎng)料是什么呢?運(yùn)動(dòng)?營(yíng)養(yǎng)品?還是學(xué)習(xí)?難道只有那柔和春風(fēng)甘霖才能滋潤(rùn)我們貧瘠的心,才能帶走煩惱焦躁嗎?不,我心中那不可或缺的人生養(yǎng)料是——挫折。六月正值盛夏,天陰著臉,厚厚的烏云壓著這座城喘不過氣來。我在復(fù)習(xí)資料中走馬觀花地看著,放眼望去,校園的小池塘里,幾株菡萏立在水中,風(fēng)雨來了,教室中的我正在進(jìn)行著一個(gè)學(xué)期中最重要的期末考試。接連幾題都做不出來,讓我的心情慌亂到極點(diǎn)。密密麻麻的黑色小字在我眼前漂浮著,穿躥不停,像一滴滴強(qiáng)勁有力的雨無情地打在我的身上。窗外時(shí)明時(shí)暗“噼噼啪啪”的雨聲不絕于耳。我的眉緊鎖著,手心都已滲出了汗,但是手指尖仍是冰涼。把目光放向窗外,我突然看到了池塘中的菡萏,他們?cè)谟曛袛屝敝?,被風(fēng)雨壓彎了腰,卻不見其退縮,反而仰頭汲取著雨水??吹竭@里我若有所思,菡萏遭遇風(fēng)雨尚能將其當(dāng)成自己的養(yǎng)料,而我呢?遭遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就郁郁寡歡,與這菡萏相比,我是多么的懦弱!其實(shí)這挫折的洗禮也是一種養(yǎng)料啊,且是比順境更加肥沃的養(yǎng)料?;腥淮笪虻奈议_始奮筆疾書,草稿紙畫滿了一頁又一頁,筆尖快速地旋轉(zhuǎn)在紙面上。我不斷在心中告誡自己:遭遇挫折也沒有那么糟糕,至少我應(yīng)當(dāng)穩(wěn)住心態(tài)化挫折為動(dòng)力!確實(shí)如此,沉下心后的我后面寫題開始得心應(yīng)手,每當(dāng)寫完一道題目,心中的煩躁和緊張就不禁會(huì)減少幾分。不一會(huì),窗外雨停了,風(fēng)散了。天空換上了干凈的藍(lán)衣裳,菡萏已成醉人的紅蓮。美麗的花瓣上還留下幾滴晶亮的雨珠,空氣中滿是清新,迷漫著悠悠荷香與一脈心香。我感覺在風(fēng)雨的洗禮后,挫折的養(yǎng)料仿佛迸發(fā)出全新的力量……考試結(jié)束,我輕輕放下筆,看著試卷我笑了笑?,F(xiàn)在成績(jī)對(duì)我來說并沒有那么重要。因?yàn)槲乙训玫侥欠菪撵`的享受與滿足,我學(xué)會(huì)平穩(wěn)對(duì)待逆境,我學(xué)會(huì)在挫折中汲取養(yǎng)料砥礪前行。在人生道路上,難免會(huì)有挫折。挫折容易使人沮喪,但也能使我們獲得經(jīng)驗(yàn),為成功打下基礎(chǔ)。所以不要害怕黎明前的黑暗,請(qǐng)盡情享受挫折的養(yǎng)料吧,雖然它是苦澀的,難以下咽,他卻能教你如何面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,教你譜寫人生最美麗的風(fēng)華!【寫作指導(dǎo)】(1)審題立意。中心詞“養(yǎng)料”,能供給有機(jī)體營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì),比喻有益于事物發(fā)生、發(fā)展的成分。根據(jù)材料“尋找成長(zhǎng)中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西”的提示,本題指能給人精神滋養(yǎng)的東西,而不是具體的是人身體發(fā)育成熟的食物或食品等?!耙环N”限定了數(shù)量,只能寫一個(gè),不能寫多個(gè)?!耙彩恰卑岛郧盎騽e人不認(rèn)為是養(yǎng)料。補(bǔ)題,應(yīng)選擇貌似不是養(yǎng)料的,能給人精神滋養(yǎng)的東西,如失敗、困難、挫折等來填寫。立意上,應(yīng)表達(dá)對(duì)真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。可寫成記敘文,也可寫成議論文。(2)選材構(gòu)思。應(yīng)先根據(jù)對(duì)題意的理解完成補(bǔ)題,如苦難也是一種養(yǎng)料,然后選擇自己熟悉的體裁確定文體。如寫成記敘文,應(yīng)講述與補(bǔ)題有關(guān)的故事,要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物,起因、經(jīng)過和結(jié)果;要用心理描寫寫出自己的感受,用議論抒情語句點(diǎn)明這種養(yǎng)料對(duì)自己的影響或作用。如寫成議論文,可將補(bǔ)寫后的題目作為中心
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