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文檔簡(jiǎn)介
戴套袖的孫犁先生
鐵凝
我產(chǎn)生要當(dāng)作家的妄想是在初中階段,我的家庭鼓勵(lì)了我這妄想。父親為我開列了一個(gè)很長(zhǎng)的書目,并四處奔走想辦法從已經(jīng)關(guān)閉的市級(jí)圖書館借出那些禁讀的書。在父親喜歡的作家中,就有孫犁先生。為了驗(yàn)證我成為作家的可能性,父親還領(lǐng)我拜會(huì)了他的朋友、《小兵張嘎》的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對(duì)我說,在中國作家里你應(yīng)該讀一讀孫犁。我立即大言不慚地答曰:孫犁的書我都讀過。徐光耀老師又問:你讀過《鐵木前傳》嗎?我說,我差不多可以背誦。那年我十六歲?,F(xiàn)在想來,以那樣的年齡說出這樣一番話,實(shí)在有點(diǎn)不知深淺。但能夠說明的,是孫犁先生的作品在我心中的位置。1979年,我從插隊(duì)的鄉(xiāng)村回到城市,在一家雜志社作小說編輯,業(yè)余也寫小說。秋天,百花文藝出版社準(zhǔn)備為我出版第一本小說集,我被李克明、顧傳箐二位編輯熱情請(qǐng)去天津面談出版的事。行前已故作家韓映山囑我?guī)Х庑沤o孫犁先生。我?guī)Я诵?,在秋日的一個(gè)下午,由李克明同志陪同,終于走進(jìn)了孫犁先生的“高墻大院”。這是一座早已失卻規(guī)矩和章法的大院,孫犁先生曾在文章里多次提及,并詳細(xì)描述過它的衰敗經(jīng)過。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著,稍顯平整的一塊地,一戶人家還種了一小片黃豆。那天黃豆剛剛收過,一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會(huì)神地?fù)於棺印N铱吹剿膫?cè)面,已猜出那是誰??匆妬砣?,他站起來,把手里的黃豆亮給我們,微笑著說:“別人收了豆子,剩下幾粒不要了。我撿起來,可以給花施肥。丟了怪可惜的。”
他身材很高,面容溫厚,語調(diào)洪亮,夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說話時(shí)眼睛很少朝你直視,你卻時(shí)時(shí)能感覺到他的關(guān)注或說觀察。他穿一身普通的灰色衣褲,當(dāng)他騰出手來和我握手時(shí),我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進(jìn)屋,高聲詢問我的寫作、工作情況。我很快就如釋重負(fù)。我相信戴套袖的作家是不會(huì)不茍言笑的,戴著套袖的作家給了我一種親近感。這是我與孫犁先生的第一次見面。其后不久,我寫了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小說,篇幅卻不短,大約一萬五千字,自己挺看重,拿給省內(nèi)幾位老師看,不料有看過的長(zhǎng)者好心勸我不要這樣寫了,說“路子”有問題。我心中偷偷地不服,又斗膽將它寄給孫犁先生,想不到他立即在《天津日?qǐng)?bào)》的《文藝》增刊上發(fā)了出來,《小說月報(bào)》也很快作了轉(zhuǎn)載。我再次見到孫犁先生是次年初冬。那天很冷,刮著大風(fēng)。他剛裁出一沓沓粉連紙,和保姆準(zhǔn)備糊窗縫。見我進(jìn)屋,孫犁先生迎過來第一句話就說:“鐵凝,你看我是不是很見老?我這兩年老得特別快?!碑?dāng)時(shí)我說:“您是見老。”也許是門外的風(fēng)、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強(qiáng)了我這種印象,但我說完很后悔,我不該迎合老人去證實(shí)他的衰老感。接著我便發(fā)現(xiàn),孫犁先生兩只襖袖上,仍舊套著一副干凈的青色套袖,看上去人就洋溢著一種干練的活力,一種不愿停下手、時(shí)刻準(zhǔn)備工作的情緒。這樣的狀態(tài),是不能被稱作衰老的。
我第三次見到孫犁先生,是和幾位同行一道。那天他沒撿豆粒,也沒糊窗縫,他坐在寫字臺(tái)前,桌面攤開著紙和筆,大約是在寫作??匆娢覀?,他立刻停下工作,招呼客人就坐。我特別注意了一下他的袖子,又看見了那副套袖。記得那天他很高興,隨便地和大家聊著天,并沒有摘去套袖的意思。這時(shí)我才意識(shí)到,戴套袖并不是孫犁先生的臨時(shí)“武裝”。多年之后,有一次我把友人贈(zèng)我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時(shí),收到他這樣的回信,他說:“同時(shí)收到你的來信和惠贈(zèng)的華箋,我十分喜歡?!钡终f:“我一向珍惜紙張,平日寫稿寫信,用紙亦極不講究。每遇好紙,筆墨就要拘束,深恐把紙?jiān)闾A恕比绻也辉娺^習(xí)慣戴套袖的孫犁先生,或許我會(huì)猜測(cè)這是一個(gè)名作家的“矯情”,但是我見過的戴著套袖的孫犁,見過了他寫給我的所有信件,那信紙不是《天津日?qǐng)?bào)》那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片,信封則永遠(yuǎn)是印有紅色“天津日?qǐng)?bào)”字樣的那種。我相信他對(duì)紙張有著和對(duì)棉布、對(duì)衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動(dòng)的尊嚴(yán)與德行、人生的質(zhì)樸和美麗。1.給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。﹙2分﹚﹙1﹚豆秸()﹙2﹚篇幅()﹙3﹚轉(zhuǎn)載()﹙4﹚華箋()2.“我立即大言不慚地答曰:孫犁的書我讀過?!边@句中的“大言不慚”是什么意思?從中可以看出那個(gè)時(shí)候的“我”對(duì)孫梨先生的作品懷有怎樣的感情?﹙2分﹚3.第二段中“行前已故作家韓映山囑我?guī)Х庑沤o孫梨先生”一句在文中起什么作用?﹙2分﹚4.請(qǐng)從語言表達(dá)的角度對(duì)文中“他身材很高,面容溫厚,語調(diào)洪亮,夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說話時(shí)眼睛很少朝你直視,你卻時(shí)時(shí)能夠感覺到他的關(guān)注或者觀察”這句話進(jìn)行評(píng)析。﹙4分﹚5.在“我”與孫犁的三次見面中,分別寫了孫犁的哪些事情?請(qǐng)概括同答。﹙3分﹚6.“我”與孫犁先生交情甚淺,為什么會(huì)斗膽把《灶火的故事》寄給孫犁先生?
﹙4分﹚7.本文多次描述孫犁先生戴著套袖的細(xì)節(jié),這樣寫有什么好處?它表現(xiàn)了孫犁先生怎樣的品質(zhì)?
﹙4分﹚
8.文章結(jié)尾寫道:“
我相信他對(duì)紙張有著和對(duì)棉布、對(duì)衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動(dòng)的尊嚴(yán)與德行、人生的質(zhì)樸和美麗?!比绾卫斫膺@句話的深意?﹙4分﹚
答案部分孫犁(1913.4.6-2002.7.11)原名孫樹勛,曾用筆名蕓夫,河北省安平縣孫遙城村人。當(dāng)代著名小說家、散文家,中共黨員,抗日老戰(zhàn)士,被譽(yù)為“荷花淀派”的創(chuàng)始人。1927年開始文學(xué)創(chuàng)作。1933年畢業(yè)于保定育德中學(xué),研究生。1937年參加工作,任安新縣同口鎮(zhèn)小學(xué)教師,1939年后參加抗日工作,曾任河北抗戰(zhàn)學(xué)院教官,晉察通訊社、晉察冀邊區(qū)文聯(lián)、晉察冀日?qǐng)?bào)社及華北聯(lián)合大學(xué)編輯、教師等職業(yè),延安魯迅藝術(shù)文學(xué)院教師,《平原雜志》編輯。《孫犁全集》由人民出版社出版,“孫犁紀(jì)念館”座落在河北省安新縣“華北明珠——白洋淀”畔。鐵凝(1957年—)當(dāng)代作家?,F(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)主席,河北省作家協(xié)會(huì)主席。主要著作有:《玫瑰門》《無雨之城》《大浴女》《麥秸垛》《哦,香雪》《孕婦和?!芬约吧⑽?、電影文學(xué)劇本等百余篇、部,300余萬字。散文集《女人的白夜》獲中國首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng):中篇小說《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》獲第二屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。根據(jù)小說改編的電影《哦,香雪》獲第41屆柏林國際電影節(jié)青春片最高獎(jiǎng);電影《紅衣少女》獲1985年中國電影“金雞獎(jiǎng)”“百花獎(jiǎng)”優(yōu)秀故事片獎(jiǎng)。部分作品譯成英、法、德、日、俄、丹麥、西班牙等文字。亦有小說在香港和臺(tái)灣出版。1、12342、原指說大話而毫不感到難為情。這里指我的年少輕狂,不懂的謙虛。從中可以看出初中時(shí)代的我就對(duì)孫梨先生的作品情有獨(dú)鐘,非常喜愛讀孫犁先生的書。3、引起下文。引出我與孫犁先生見面的情節(jié)。4、這句話運(yùn)用了肖像和神態(tài)描寫,生動(dòng)形象地刻畫了孫犁先生平易近人和藹可親的形象。5。第一次:“撿黃豆”、“詢問‘我’的工作、寫作情況”(按采分點(diǎn)給分)示例:孫犁戴著袖套在撿黃豆,見了我,與我交談孫犁在撿豆,看見我,與我握手,并詢問我的寫作、工作情況,給我一種親切感第二次:“準(zhǔn)備糊窗縫”和“向‘我’證實(shí)自己的衰老”各1分((答齊兩個(gè)采分點(diǎn))示例:準(zhǔn)備糊窗縫,向我證實(shí)自己的衰老孫犁在糊窗縫,他說他老了,我承認(rèn)了第三次:“寫作”和“與眾人聊天”各1分((答齊兩個(gè)采分點(diǎn))示例:寫作和與眾人聊天。孫犁坐在桌臺(tái)前寫作,見到“我們”后立刻熱情招呼客人。6.本題滿分4分。評(píng)分要點(diǎn):考生的答案須緊扣“為什么要寄”和“為何寄給孫犁”兩點(diǎn)回答。得分點(diǎn)如下:不認(rèn)同省內(nèi)長(zhǎng)者對(duì)《灶火的故事》的評(píng)價(jià);(2分)相信孫犁能給出公正的評(píng)價(jià)(4分。答對(duì)一點(diǎn)得2分)或者:省內(nèi)的長(zhǎng)者不認(rèn)可《灶火的故事》;(1分)對(duì)自己的作品充滿自信;(1分)第一次見面孫犁給了“我”親近感;(1分)我對(duì)孫犁的信任(1分),我希望得到孫犁的肯定(支持、幫助、指導(dǎo)、贊賞……)。(1分)答中其中四點(diǎn)即滿分。4分(滿分)答案示例:例一:①“我”知道孫犁先生是當(dāng)時(shí)中國作家的代表之一,我信任他(1分);②孫犁先生親切、友好(1分);③“我”不服省內(nèi)幾位老師對(duì)《灶火的故事》的評(píng)價(jià)(2分)。例二:因?yàn)榭催^的長(zhǎng)者都勸我不要這樣寫,我心里不服(2分),孫犁先生是富有文學(xué)天賦的人,我認(rèn)為他會(huì)給我正確的指示,贊同我的寫法,才斗膽寄給他(2分)。例三:①省里老師不讓發(fā)(1分);②自己
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