河南省洛陽市洛寧縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題(無答案)_第1頁
河南省洛陽市洛寧縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題(無答案)_第2頁
河南省洛陽市洛寧縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題(無答案)_第3頁
河南省洛陽市洛寧縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題(無答案)_第4頁
河南省洛陽市洛寧縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試題(無答案)_第5頁
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文檔簡介

絕密★啟用前2024—2025學(xué)年12月份學(xué)情調(diào)研九年級化學(xué)注意事項(xiàng):1.本試卷共4頁,四個(gè)大題,25個(gè)小題,滿分50分,考試時(shí)間50分鐘。2.本試卷上不要答題,請按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。相對原子質(zhì)量:一、選擇題(本題包括14個(gè)小題,每小題1分,共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列勞動(dòng)過程包含化學(xué)變化的是()A.淘米洗菜B.開火做飯C.搗制蒜泥D.整理房間2.校園微型空氣質(zhì)量“檢測站”能檢測出空氣的主要污染物,下列不需要列入監(jiān)測項(xiàng)目的是()A.二氧化碳B.C.二氧化硫D.二氧化氮3.研發(fā)多種用于石油化工生產(chǎn)的催化劑,為我國煉油催化劑制造技術(shù)奠定基礎(chǔ)的科學(xué)家是()A.閔恩澤B.張青蓮C.徐壽D.屠呦呦4.在“鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,無須標(biāo)注的圖標(biāo)是()A.護(hù)目鏡B.排風(fēng)C.熱燙D.洗手5.我國是世界上鋅冶煉最早的國家,明代《天工開物》就記載了利用爐甘石進(jìn)行“火法”煉鋅。爐甘石的主要成分為碳酸鋅,碳酸鋅中碳元素的化合價(jià)為()A.B.0C.D.6.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是()A.鐵B.氯化鈉C.氨氣D.硅7.規(guī)范的操作方法是實(shí)驗(yàn)安全和成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()A.滴加液體B.引燃酒精燈C.傾倒液體D.量取液體8.如圖所示粒子中,屬于陰離子的是()A.B.C.D.9.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。下列分類錯(cuò)誤的是()A.單質(zhì):液氧、水銀B.氧化物:氧化鐵、干冰C.混合物:冰水共存物、潔凈的空氣D.緩慢氧化:呼吸作用、食物腐爛10.下列化學(xué)方程式書寫正確的是()A.鎂條在氧氣中燃燒:B.鐵絲在氧氣中燃燒:C.硫在空氣中燃燒:D.工業(yè)上制取二氧化碳:11.南宋陸游在《卜算子·詠梅》中寫道:“零落成泥碾作塵,只有香如故?!泵坊ㄏ銡庵泻斜郊状迹ɑ瘜W(xué)式為)等芳香醇,下列關(guān)于苯甲醇的說法正確的是()A.苯甲醇分子由16個(gè)原子構(gòu)成B.苯甲醇由碳、氫、氧三種元素組成C.苯甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.苯甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為12.化學(xué)課程要培養(yǎng)核心素養(yǎng)。下列有關(guān)化學(xué)核心素養(yǎng)的理解不正確的是()A.化學(xué)觀念:不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水是軟水,軟水不一定是純凈物B.科學(xué)思維:硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈,說明燃燒劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)C.科學(xué)探究與實(shí)踐:自制簡易凈水器時(shí)會(huì)用到活性炭,其作用是吸附水中的色素和異味D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任:取用試劑遵循節(jié)約原則,實(shí)驗(yàn)后剩余試劑不隨意丟棄,要放回原瓶13.我國太空空間站核心艙內(nèi)的生命保障系統(tǒng),包括電解水制氧、水處理、二氧化碳去除等子系統(tǒng)。二氧化碳去除子系統(tǒng)工作時(shí),發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖所示,下列說法不正確的是()甲乙丙丁A.丁物質(zhì)的化學(xué)式為B.該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不發(fā)生改變C.該反應(yīng)前后元素種類不發(fā)生改變D.該子系統(tǒng)可為航天員在軌生活提供水14.某物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.該物質(zhì)中含碳、氫、氧三種元素B.該反應(yīng)中和的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為C.該反應(yīng)中和的質(zhì)量比為D.該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為二、填空題(本題包括6個(gè)小題,每空1分,共16分)15.用化學(xué)用語填空:博物館保存珍貴名畫時(shí)使用空氣中含量最高且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體作為保護(hù)氣,這種氣體是_________;地殼中含量最多的金屬元素與氧元素組成的氧化物是____________。16.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,若左試管中產(chǎn)生氣休,則右試管中產(chǎn)生的氣體約____________;請寫出電解水的化學(xué)方程式____________________________________;該實(shí)驗(yàn)也可以用石墨作電極,因?yàn)槭哂衉________性。17.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,據(jù)右圖回答:氧原子的相對原子質(zhì)量為_________;氟原子的核外電子數(shù)為_________;圖中這兩種元素位于元素周期表的第_________周期。18.某同學(xué)用紅磷測定空氣中氧氣的含量,利用數(shù)字化傳感器測得裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化情況如圖所示。紅磷在裝置內(nèi)燃燒的化學(xué)方程式為_______________________;圖中段壓強(qiáng)變小的原因是________________________。19.在一個(gè)密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。則x的值為____________;參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量為____________;此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________________。物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量12549反應(yīng)后質(zhì)量105x920.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。已知乙、丙的組成元素相同,且常溫下均為氣體;丙是極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。則甲的化學(xué)式為______________________;乙生成丙的化學(xué)方程式為_______________________________;從分子角度解釋乙、丙化學(xué)性質(zhì)不同的原因:___________________________________________。三、簡答題(本題包括4個(gè)小題,共10分)21.(2分)學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)學(xué)會(huì)“見著知微、見微知著”。請你從微觀角度解釋下列現(xiàn)象:(1)金剛石和石墨都由碳元素組成,但它們的物理性質(zhì)有明顯差異。(2)傳統(tǒng)中草藥煎煮過程中在遠(yuǎn)處就能聞到藥香。22.(3分)為踐行碳中和理念,某化學(xué)興趣小組開展了“我為低碳作貢獻(xiàn)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(1)任務(wù)一:了解“新質(zhì)生產(chǎn)力”。新質(zhì)生產(chǎn)力是“科技創(chuàng)新起主導(dǎo)作用”的生產(chǎn)力,新質(zhì)生產(chǎn)力的底色為綠色低碳。其中低碳中的“碳”指的是哪種物質(zhì)?(2)任務(wù)二:調(diào)查碳循環(huán)。自然界中消耗二氧化碳的途徑有_________(寫一條即可)?;凇疤佳h(huán)”視角,實(shí)現(xiàn)“碳中和”可以從兩方面進(jìn)行:①減少碳排放,②增加碳吸收。請寫出用澄清石灰水吸收二氧化碳的化學(xué)方程式。23.(2分)如圖是對性質(zhì)進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。(1)能證明和發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是什么?(2)通入一段時(shí)間,低的蠟燭先熄滅,高的蠟燭后熄滅,說明具有什么性質(zhì)?24.(3分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究質(zhì)量守恒定律設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):加熱前稱重加熱后稱重(1)加熱前,稱量裝置和試劑的總質(zhì)量為,保持裝置密閉。用酒精燈加熱錐形瓶一段時(shí)間,觀察到的現(xiàn)象是什么?寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)停止加熱,冷卻后再次稱量,記錄所稱質(zhì)量為。由實(shí)驗(yàn)得知:。請從微觀角度解釋反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量守恒的原因。四、綜合應(yīng)用題(共10分)25.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法是化學(xué)學(xué)習(xí)的必備能力。某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器,請回答有關(guān)問題:ABCDE(1)儀器a的名稱是____________________。(2)實(shí)驗(yàn)室若選用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________________(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________,儀器a下端管口需要伸入液面以下,其原因是___________________________________________________________。(4)若用裝置E收集二氧化碳,氣體從c端進(jìn)入,請將瓶內(nèi)的導(dǎo)管部分補(bǔ)畫完整,并簡述檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法。(5

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