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2024—2025學年度第一學期階段性練習(三)七年級道德與法治第I卷選擇題(共24分)一、選擇題(共12個小題,每小題2分,共24分,在每小題的四個選項中,只有一項最符合題意)1.升入初中,我們既面臨學習內(nèi)容、學習壓力等變化,也面臨人際關(guān)系、身心全面發(fā)展等考驗。對此,我們往往感到新鮮又不適應。這就需要我們確定學期目標。在確定學期目標的過程中,我們①要在老師和家長的幫助下確定與自己能力相當?shù)膶W期目標②要結(jié)合興趣、性格、能力等自身條件,設(shè)定合理的發(fā)展目標③要將所有時間和精力放在學校學習上,不把時間浪費在社團活動中④要兼顧校內(nèi)學習和社會實踐,做到知行合一A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④2.“你做事穩(wěn)重,團結(jié)同學,有較強的上進心,但膽量總是很小。??漳憬窈竽軌驌P長避短,不斷發(fā)展和完善自己,相信未來的你一定會越來越優(yōu)秀?!卑嘀魅卫蠋煂π⊥跬瑢W的評語使他正確認識了自己。這種幫助小王認識自己的方法是A.通過他人的評價來認識自己一 B.通過與他人的比較來認識自己C.通過生理狀況來認識自己 D.通過對自我的全面分析來認識自己3.“我想明年有個好收成”“我想養(yǎng)老金再多一點”“我想天更藍水更清”。農(nóng)民、老人、牧民等用最樸實的話說出了他們的夢想。對此,下列說法正確的有①夢想是對未來美好生活的愿望 ②夢想能激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣③每個人的夢想都是相同的 ④人們的生活目標不同,就會有不同的夢想A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④4.2024年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會小品《開不了口》講述了這樣一個故事:小郭的小說成功發(fā)表后,社區(qū)派記者到家專訪,父親老郭在記者面前對兒子全是夸獎,但始終無法做到對兒子當面夸獎。最終,在記者的助攻下,父親心底的夸獎終于說出口,小郭身后的禮物也終于遞出,父子倆用行動勇敢表達了藏在心里的愛。這個小品告訴我們①每個家庭親情表現(xiàn)不盡相同 ②只有取得成功才值得父母夸獎③親情是需要呵護和表達的 ④親情之愛很平常,可以忽略A.①② B.①③ C.②③ D.③④5.隨著時代的發(fā)展,教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化。“要給學生一滴水,教師要有一條河?!边@體現(xiàn)了新時代的教師需要A.有理想信念 B.有道德情操C.有扎實學識 D.有仁愛之心6.在友誼的長河里,我們深深淺淺地跋涉著,積累著不同的體驗,分享著各自的感受。梳理對友誼的感受,增長交友的智慧,才能讓友誼之樹常青。下列情境中,“我”的選擇正確的是A.參加學校歌詠比賽,我被選上了,我的朋友小美落選了,小美從此不再理我了?!抑鲃舆w就對方,請求繼續(xù)和小美做朋友B.小川認為我是他最好的朋友,不允許我和其他朋友交往。——我認為朋友應當忠誠,不再和其他朋友來往了C.我做錯了事,朋友小林批評了我,并幫我尋找原因?!u使人痛苦,我再也不和小林玩兒了D.網(wǎng)友約我在線下見面?!液透改高M行了交流,邀請父母和我一起見網(wǎng)友7.媛媛是個沉默、內(nèi)向的女孩,寫得一手好字。升入初中后,老師讓她負責班級的黑板報。為了做好這一工作,她只好硬著頭皮和同學交流、合作,確定板報主題、征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計……,慢慢地,媛媛變得開朗、大膽了許多,和同學們的關(guān)系也更融洽了。媛媛的變化說明A.集體生活有助于我們學會與人交往B.集體生活能改變我們的所有缺點C.集體生活可以滿足我們的一切需求D.集體生活一定可以提高我們的學習成績8.指紋認證具有方便、快速、精確等特點。隨著科學技術(shù)的普及和智能家居的發(fā)展,越來越多的人群開始選擇指紋鎖。指紋的特性是識別身份的重要依據(jù),因而也被廣泛應用于公安刑偵及司法領(lǐng)域。指紋認證技術(shù)的廣泛應用體現(xiàn)了A.人的生命是寶貴的B.生命具有獨特性C.生命來之不易D.生命的不可逆性9.觀察漫畫,該漫畫警示我們①增強風險意識,對自己的生命負責②行使權(quán)利,捍衛(wèi)個人自由③樹立規(guī)則意識,對家庭和社會負責④自我防范,遠離一切危險A.①② B.①③C.②③ D.②④10.在社會生活中,總能看到各種各樣的警示語。以上警示啟示我們①承擔責任,不求回報 ②珍視生命,增強韌性③遵守規(guī)則,敬畏生命 ④生命安全,共同守護A.①② B.①③ C.②③ D.③④11.某市第九屆“5?25”心理健康周正式啟動。全市23一個區(qū)(市)縣持續(xù)開展“親子團體心理輔導”“家長學習專題講座”“心理健康主題游園會”“增強生命韌性”等主題活動100余場。這些活動覆蓋了各個年齡階段的人群。參加這些活動有助于①關(guān)切生命健康,促進健康成長 ②豐富精神世界,增強生命韌性③感悟親情之愛,順從孝敬父母 ④改善心理狀況,促進心理健康A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.只有擁有健康的心理和豐富的精神世界,才能抱有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系,看到生命更多的希望和精彩。下列做法屬于豐富精神世界的有A.①③B.①④C.②③D.②④第II卷非選擇題(共51分)二、簡答題(本大題共有3小題,共26分)13.材料一:2024年5月3日,來自北京市第五中學的200余名學生走進西安動車段基地進行參觀研學。本次研學活動努力展現(xiàn)“移動課堂”魅力,讓學生們了解陜西鐵路的發(fā)展歷程,感受中國高鐵的發(fā)展速度。材料二:2024年4月25日,欽州市公安局巡警支隊2號警務站接到黃女士的緊急求助。據(jù)悉,黃女士的女兒小麗因不肯到學校上課逃學,無奈之下,黃女士只好報警求助,希望民警能夠幫助勸導女兒回學校繼續(xù)讀書。(1)請你分析材料一中“200余名學生走進西安動車段基地進行參觀研學”有何理論依據(jù)。(4分)(2)民警可以運用哪些知識來勸說材料二中的小麗?(4分)14.閱讀材料,回答問題。小崔說:我埋頭苦感,不愛管班級的閑事;我學習成績名列班級前茅,琴棋書畫樣樣在行;我自覺遵守學校紀律。可是,老師批評我不關(guān)心集體,同學們也不愛搭理我,還說我是“獨行客”。我很郁悶,現(xiàn)在我該怎么辦?我想做更好的自己!(1)小崔通過哪些途徑認識自己?(3分)(2)結(jié)合小崔的來信內(nèi)容,你認為他存在什么問題?(2分)(3)看到小崔對他人評價的態(tài)度,你會建議他怎樣正確對待他人的評價?(4分)(4)小崔在信中表明“想做更好的自己”,你有哪些好的建議?(3分)15.某中學開展了全校學生日常行為狀況調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下: (1)你能從以上數(shù)據(jù)中得出什么結(jié)論?(2分)(2)針對上述問題,請你提出合理化建議。(4分)三、分析說明題(9分)16.2024年4月25日,神舟十八號載人飛船成功發(fā)射,飛行乘組由葉光富、李聰、李廣蘇3名航天員組成,葉光富擔任指令長?!~光富是我國第二批航天員,經(jīng)過十一年的不懈奮斗,于2021年搭乘神舟十三號載人飛船進駐中國空間站,實現(xiàn)了自己的首次飛天夢想。這次,葉光富作為指令長,帶領(lǐng)兩名年輕隊員再次逐夢蒼穹。他說:“雖然說新任務有新挑戰(zhàn)新考驗,但是我和我的乘組,還有我和整個地面團隊一起,我們是做好了充分的準備,可以說對這次任務信心滿滿,請祖國和人民放心?!薄斨袊谌教靻T選拔開始后,還是空軍戰(zhàn)斗機飛行員的李聰毫不猶豫地報了名。李聰知道,航天員選拔是優(yōu)中選優(yōu),要想早日實現(xiàn)飛天夢想,必須門門課都達到優(yōu)秀?!耙鼍鸵龅阶詈?”他以這樣的商標準要求自己,無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)努力學習的夜晚,終于將訓練過程中的“攔路虎”一個個拿下,成為第三批航天員隊伍中的一員。▲心之所向,行必能至。當李廣蘇得知自己入選神舟十八號乘組時,內(nèi)心十分平靜?;仡欁哌^的路,他有過剛?cè)腙爼r對未來一無所知的迷惘,有過像備戰(zhàn)高考一樣的緊張狀態(tài),有過狹小環(huán)境里72小時不眠不休的極限挑戰(zhàn)……艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成。李廣蘇不斷挑戰(zhàn)自我,超越極限,最終叩開了夢想的大門。(1)擬題:運用所學知識,自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。(3分)題目: (2)評論:從不同的角度對上述材料進行分析評論。(6分)四、實踐探究題(16分)17.人作為具有理性和智慧的存在物,既能夠認識世界,又能夠改造世界,還能夠發(fā)現(xiàn)和體悟生命的意義。我們應當如何認識生命?怎樣珍愛生命?為了讓學生去體驗生命的真實,去探索生命的意義,某中學決定開展與“生命”有關(guān)的項目化實踐活動,七年級(1)班確定的項目如下:任務:開展“守護生命安全”的深度調(diào)研;在此基礎(chǔ)上,制訂一份相關(guān)的調(diào)研方案。要求:全班分成三個組各自完成;半個月后進行總結(jié)反思,并向?qū)W校推薦優(yōu)勝方案。請你參與其中,并與他們一起解決遇到的問題及困惑?【階段一:聚焦任務,收集素材】小組成員收集到下面名言警句:①生的再平凡,也是限量版。②盛年不重來,一日難再晨。③一生很短,短的來不及享用美好年華,就已經(jīng)身處遲暮……④生是死的開始,死是生的結(jié)束,又是一個新的生命的開始,周而復始,生生不息,宇宙也因此美麗。(1)請你概括出上述內(nèi)容體現(xiàn)了生命的哪些特點?(4分)【階段二:密切配合,深度探究】為了進一步加深對“生命的思考”,認識到生命的重要性,該小組成員對本班學生進行了問卷調(diào)查。在整理時發(fā)現(xiàn),調(diào)查問卷中針對“學校為提高突發(fā)事件發(fā)生時的應急自護自救基本技能而開展的防火應急疏散演練”這一活動,一些同學認為,沒有任何意義,就是在浪費時間。(2)請你就這些同學的觀點進行點評。(4分)在調(diào)研期間,同學們看到甘肅積石山發(fā)生地震,全國上下立馬展開抗震救災工作的新聞。小組學生認為,他們不能“獨善其身”,決定做一些有意義的事情。(3)①大家決定制訂一份“遇到地震時,如何
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