2025屆高考語文二輪復習小說閱讀備考講義小說的藝術(shù)手法

2025屆高考語文二輪復習小說閱讀備考講義小說的藝術(shù)手法2025屆高考語文二輪復習小說閱讀備考講義：小說的藝術(shù)手法

考點1賞析小說的表達技巧

小說的表達技巧包括表達方式、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)藝術(shù)及各種修辭手法等，范圍比較廣泛，每一類型不但包括多個方面，而且具有較強的獨立性。之前我們已經(jīng)學習了小說情節(jié)構(gòu)思的藝術(shù)，這里不再贅述，本講主要學習狹義的表現(xiàn)手法和?？嫉男揶o手法。

①賞析小說的表現(xiàn)手法

表現(xiàn)手法藝術(shù)效果答題用語

白描本為國畫的一種畫法，即純用線條勾畫，不加彩色渲染。在文學上指文字簡練單純、不加渲染烘托的寫作手法突出景物或人物特點，簡潔傳神

象征借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點是利用象征物與被象征物之間的某一特點(內(nèi)容)得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增強文章的表現(xiàn)力，象征手法的“托義于物"也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現(xiàn)力

對比兩個人物相互對比，或一個人物前后的行為形成對比通過比較，突出人物的性格，更好地表現(xiàn)文章的主題

襯托不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出，用相似的作陪襯叫“正襯”，用相反的作陪襯叫“反襯”突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情使文章曲折含蓄，獨具風格

欲揚先抑先貶抑再大力頌揚所描寫的對象形成對比，突出所寫的對象；欲擒故縱，曲折生動，引人入勝；設置懸念，形成波瀾

前后照應后文對前文寫過的內(nèi)容作補充或加深；前文對將要出現(xiàn)的人物或事件作暗示使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出

鋪墊、懸念先不把謎底揭開，引出下文引起讀者對故事發(fā)展和人物命運的急切期待心理

伏筆在文章的前面將下文要出現(xiàn)的人物或事件預先作出暗示，然后在相宜之處作呼應使故事情節(jié)的發(fā)展合理，使讀者感到巧妙有趣

諷刺運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默

【注意】廣義的表現(xiàn)手法也包括記敘、描寫、各種修辭手法、語言藝術(shù)等技巧手段。

②賞析小說中的修辭手法

名稱藝術(shù)效果賞析方法

比喻用打比方的方式對事物的特征進行描繪或渲染，使事物生動形象，給人以鮮明深刻的印象。常用淺顯常見的事物對深奧的道理加以說明，化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，深入淺出引出原句，分析本體、喻體的相似點，指出所突出特征，綜述其好處

借代①突出特征，強調(diào)重點，增強形象性；②委婉含蓄，幽默俏皮；③有時具有回避掩飾作用引出原句，找出借體，指出特征，綜述其表達效果

比擬使被描摹的物(擬人)或人(擬物)生動形象、表達親切、有情趣，給人以鮮明深刻的印象引出原句，分析所突出特征，說明比擬的好處

夸張①突出事物的特征，激發(fā)聯(lián)想；②表達褒貶好惡，引起共鳴；③生動形象，幽默風趣引出原句，分析所突出特征，說明其好處

排比①強調(diào)內(nèi)容，增強說服力；②強化抒情，增強感染力；③形成氣勢，增強表現(xiàn)力；④層層遞進，逐層深入地闡說事理，有深化內(nèi)容之效引出排比句，說明其效用

反復①強調(diào)突出所反復的內(nèi)容；②一唱三嘆，能增強節(jié)奏感和抒情效果；③間隔反復還具有串接文句文段、連接內(nèi)容、分清層次之用，不斷強化內(nèi)容引出反復文句，說明是屬于直接反復還是間隔反復，分析反復效用

雙關(guān)①言在此而意在彼，表意委婉；②含蓄雋永，耐人尋味，能增強抒情效果；③生動、活潑、幽默、風趣找出雙關(guān)詞句，說明其雙重含意，分析作用好處

考點2賞析小說的語言藝術(shù)

小說語言的鑒賞有兩層含意：一是鑒賞小說中人物的個性化語言，即作品中人物的語言；是鑒賞小說作者的語言風格，即作者的敘述語言(用語特點和語言風格)。體現(xiàn)在高考中往往有兩大題型：體會語句含意，品味語言藝術(shù)。但在實際考查中“體會語句含意"和“品味語言藝術(shù)”經(jīng)常是結(jié)合在一起的，即要求在體會了語句的含意之后，還要對這樣寫的好處加以品味賞析。

角度一：賞析人物個性化的語言(語句含意)

小說中人物的語言，即文中人物對話、獨白等，人物語言應該是個性化的語言，要能充分揭示人物的性格特征，表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)。敘述人物語言，即作者在小說中敘述事件、描繪人物、發(fā)表評論、抒發(fā)感情時使用的語言。

體會語句的含意，首先要理解句子的表層意義，即字面意義；其次要理解句子的語境義，即在一定的語境中句子的臨時意義；最后要理解句子的“言外之意”，各種轉(zhuǎn)義的修辭手法，如反語、雙關(guān)、婉曲等，表達的往往是言外之意。

挖掘其深層含意需要“三抓”：

(1)抓句子的關(guān)鍵詞語

重要句子都有凸顯其含意的關(guān)鍵性詞語，這些關(guān)鍵性詞語，可以是主干，也可以是句子的修飾、限制成分。抓住了這些詞語，就等于拿到了開啟句子含意之門的鑰匙。

(2)抓句子的地位

小說中重要的句子對表現(xiàn)人物和主題起著關(guān)鍵作用。賞析時要注意從全文情節(jié)出發(fā)，弄清楚這個句子處在情節(jié)發(fā)展的哪個階段，出現(xiàn)在矛盾沖突或者人物性格、心理發(fā)展變化的什么過程中，然后聯(lián)系主題作整體思考，才能體會出深層意義。

(3)抓句子的手法

這些手法，既可以是人物描寫手法，如語言描寫、動作描寫、神態(tài)寫、細節(jié)描寫等；也可以是修辭手法，如比喻、擬人、借代等。對含有手法的句子的理解，應從手法本身的特點、作用入手，從而透視其深層意義。

角度二：品味語言藝術(shù)

品味小說語言藝術(shù)，關(guān)鍵在于確定語言特色。不同的作者，會有不同的語言藝術(shù)特點。這里的藝術(shù)特點有時是指作者的語言風格，如平實、樸素、華麗、冷峻、熱烈、簡潔、明快、曉暢、典雅、清麗、幽默、辛辣、含蓄等；有時是指在特定的作品中表現(xiàn)出來的遣詞造句等修辭方面的特點，如煉字、長短句、整散句等。另外，也包括作者語言的地域色彩、語體色彩。

①賞析小說語言藝術(shù)的角度

(1)用語特點角度

用詞特點詞語的搭配感彩是否鮮明，是褒還是貶

語體色彩文言詞、口頭語、書面語、方言

效果詞的使用運用疊詞、精練的動詞形容詞、準確的副詞以及其他特色詞

造句特點句式排比句、對偶句、反復句的使用，整散白的搭配，長短句的使用

修辭手法比喻、夸張等修辭手法的判斷與運用

(2)語言風格角度

豪放景象境界開闊、動詞富有力度、形容詞和副詞色彩鮮明、抒情大多激越昂揚

柔婉對象纖巧細致、情感細膩纏綿、畫面色調(diào)柔和

直露表達感受和觀點比較直接

含蓄借助托物言志、借景抒情等手段，多用象征、設問、比喻等手法

質(zhì)樸(平實)通俗化、口語化，少用修辭，少描繪性

華麗(典雅)多描繪性語言，講究節(jié)奏韻律，多比喻、引用、排比、對偶等修辭手法

莊重話題較為嚴肅，語言凝重，句式整齊、完整而綿長

詼諧語氣輕松幽默，多夸張、反語、比喻(有趣味)

簡潔多用短句，語勢流暢

細膩多用長句，多用對比和辯證性語言

②品味語言藝術(shù)的關(guān)注點

(1)聚焦動詞，選點切入。“動詞"具有兩個特點，那就是“形象化”“動作化"。

(2)注意“雙關(guān)”。解讀詞語或句子時可從“雙關(guān)"方面入手。因為一般“精彩”或“重要"的詞句，大多具有“虛實”兩重含意的特征。

(3)要弄清特殊含意。富有特殊含意的句子，其特點是：運用修辭手法，或比喻，或擬人，或夸張，或排比，或?qū)ε?，?nèi)涵隨語境而變化；或用象征、類比手法，使句子具有特殊含意。

(4)要確定句子的作用。語言是為塑造形象服務的，品味語言藝術(shù)一定要注意這些句子對人物特定心理、性格特征以及作者情感態(tài)度甚至主題的表現(xiàn)作用。

(5)體察語境，還原分析。探究“語句的豐富含意”，更要注重具體語境，對具體詞語的語境進行“四問”，即“時間"地點”“對象"環(huán)境”四個方面，同時將答案代人分析印證。

考法1小說藝術(shù)手法賞析“五角度"

①表達方式角度

看各種表達方式(記敘、描寫、抒情、議論)是否運用自如，靈活多變；敘述人稱的選擇，第一人稱、第二人稱的好處；敘述順序的安排，倒敘、插敘、補敘手法的運用及其作用；描寫方法的運用，心理描寫、細節(jié)描寫、景物描寫等的作用。

②表現(xiàn)手法角度

看是否運用了象征、對比、襯托、先抑后揚、托物言志、借景抒情、虛實相生等手法。

③修辭手法角度

看是否運用了獨特的修辭手法(比喻、擬人、排比、夸張、通感等)。結(jié)合小說原文中的具體語句來分析語言運用的準確、簡練、生動，揭示表達的情感態(tài)度和藝術(shù)效果。

④結(jié)構(gòu)安排角度

看是否有以下幾種情況：開頭結(jié)尾各有特色(首尾照應)；結(jié)構(gòu)嚴密，完整稱；烘托鋪墊，前后照應；設置懸念，制造波瀾；起承轉(zhuǎn)合，曲折有致；既出人意料，又在情理之中；等等。

⑤選材謀篇角度

看材料和中心的關(guān)系處理是否合理，主次詳略是否得當，材料是否典型、真實、新穎、有力。

考法2體會重要語句豐富含意“三法”

小說“語句的豐富含意"一是指句子的表面含意，二是指句子的隱含含意，即言外之意，包括臨時指代義、比喻義、雙關(guān)義、象征義以及句子中重要詞語在文中的內(nèi)涵、特征和緣由等。具體分析時注意以下方法：

①關(guān)鍵詞語突破法

高考設置的“重要句子”多為揭示文章主旨、體現(xiàn)行文思路、傳達作者情感、蘊含豐富意味的語句。一般情況下，這些語句都有突顯其含意的一個或幾個關(guān)鍵性詞語。抓住了關(guān)鍵詞語，就等于拿到了開啟句子含意之門的鑰匙。有些句子，只要把其中的重要詞語的含意搞清楚了，就可以推知整句的意思。

②修辭破解還原法

對使用了修辭手法的句子，作答的關(guān)鍵是將使用修辭手法的句子還原成沒有使用修辭的意思明白的句子，還原作者原本想表達的意思，追尋其背后隱藏的作者的真實意圖，從而轉(zhuǎn)化語言，規(guī)范作答。如果是比喻句就要找出相似性是借代句就要找出相關(guān)性，是比擬句就要找出形象性。

③句外闡釋剖析法

含意豐富的語句，一般含有潛在義、引申義雙關(guān)義、象征義和多重義。為使讀者理解明白作者一般會在上下文加以解釋。所以要想準確透徹理解重要句子的含意，必須把句子放到文章具體的語境中來解讀，通過對句子前后內(nèi)容的分析，弄清句子的含意，正所謂“詞不離句，句不離段，段不離篇"。一般來說，句子含意的答案往往就在前面的句子或后面的句子中，作答時只要稍加整合即可。

考法3賞析小說語言表達藝術(shù)的“六個角度”

角度效果

看詞語運用準確使用詞語，能夠形象地表現(xiàn)人物形象、刻畫人物心理、表現(xiàn)小說的主題，分析詞語運用的特點，可以從以下兩個角度入手：①看詞語的感彩是否鮮明、是褒還是貶；②看是否使用了疊詞、關(guān)聯(lián)詞、動詞、形容詞、副詞等

看語體色彩使用不同的語體能夠產(chǎn)生不同的表達效果，語體主要分為書面語和口語兩個方面。①書面語：莊重、典雅、含蓄、深沉；②口語：樸實、風趣、形象、生動、有地方色彩

看句式特點關(guān)注長短句的使用、整散句的搭配，以及排比句、對偶句、反復句等的使用

看修辭手法為了使語言更加生動形象、精辟有力，作者常運用修辭手法。賞析小說的語言要注意分析作品運用的修辭手法及其表達效果。修辭手法主要有比喻、比擬、設問、反問、排比