《學前教育培訓》模塊六：幼兒園教育活動設計練習及答案

《學前教育培訓》模塊六：幼兒園教育活動設計練習及答案一、單項選擇題1.幼兒園“五大領域”的課程分別（)A.健康、語言、常識、社會、音樂B體育、語言、科學、社會、藝術

C健康、語言、科學、杜會、藝術D健康、語言、數(shù)學、針會、藝術2.要求教師在組織幼兒進行身體鍛煉活動時，合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體練習時身體和心理所承受的負荷的幼兒同健康教育的原則是(A)A.適量的運功負荷原則B全面發(fā)展的原則C經(jīng)常化原則D.多樣化原則3.學前兒童體育活動的主要內(nèi)容是（）A.體育課

B.體育游戲C.早操活動

D.基本動作4．幼兒科學教育的實質(zhì)是()A.教師的指導B.獲取知識C.兒童的科學探索活動D.主動建構初級科學概念5.兒童學科學的內(nèi)在動機和原動力是（）A.受表揚

B.好奇心C.學本領

D.活動身體6.幼兒園語言教育的具體活動目標一般由()A.國家教育部門規(guī)定B.教師規(guī)定 C園長規(guī)定 D.家長規(guī)定7.幼兒語言實踐的最佳途徑是()A.語言教學活動B早期閱讀c.聽說游戲活動D欣賞文學作品8.下面不屬于幼兒園社會教育活動主要類型的是（)A.人際交往活動B.社會環(huán)境與社會規(guī)范認知活動C.多元文化教育活動 D.民族文化活動9.關于幼兒園社會教育的論述。不正確的是()A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中體現(xiàn)B.幼兒社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要C.幼兒社會性教育應該從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)D.幼兒園社會教育要滲透到幼兒日常生活和活動中進行10.對幼兒進行音樂教育的終極目標是（）A.促進音樂感的發(fā)展B.提高學習能C.獲得身心全面發(fā)展D.促進音樂知識技能的發(fā)展11.下列屬于歌唱教育活動目標中最基礎的目標是（）A.發(fā)展幼兒用嗓音進行藝術表現(xiàn)的能力B.讓幼兒享受參與歌唱活動的快樂C.發(fā)展幼兒感受音樂的能力D.積累一定的音樂語匯12.幼兒園常用的打擊樂演奏圖譜不適合選用（）A.簡譜總譜B.動作圖譜C.語音總譜D.圖形總譜13.幼兒最初的美感是（）A.從日常生活開始的B.從幼兒園開始的C.從學校開始的D.自然界14.學前兒童美術教育內(nèi)容涉及（）、手工和欣賞三大板塊，它們各自獨立但又相互聯(lián)系。A.素描B.色彩C.創(chuàng)作D.繪畫二、活動設計題1.圍繞秋天的水果主題，設計一個幼兒園中班活動方案，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。2.設計一個端午節(jié)活動，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。3.兩名幼兒在爭論誰跳得更遠，請幫助幼兒解決問題，想出至少3種方法，設計一個完整的活動方案，要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。參考答案一、單項選擇題1.【分析】本題的目的是考察考生對幼兒園五大領域的了解情況。《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，幼兒園五大領域活動依次是健康、語言、科學、社會、藝術，因此本題的正確答案是C。2.【分析】本題的目的是考察考生對幼兒園體育活動組織原則的掌握情況。幼兒體育活動組織的原則是適量的運動負荷原則、多樣化原則、經(jīng)?；瓌t、全面發(fā)展原則，幼兒的身體和心理較為脆弱，不能有太大的運動量，因此要保證適量運動負荷，本題的正確答案是A。3.【分析】本題的目的是考察考生對幼兒園體育活動主要內(nèi)容的掌握。學前兒童體育活動的主要內(nèi)容是達到身體鍛煉或者基本動作技能的各項游戲，體育課相當于體育活動，早操和基本動作是體育活動的類型，因此，本題的正確答案是B。4.【分析】本題的目的是考察考生對幼兒科學教育內(nèi)涵的掌握程度，特別是對幼兒科學教育的概念的理解程度。學前兒童科學教育是指幼兒在教師的指導下，通過自身的活動，對周圍的自然界（包括人造自然）進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)，以及提出問題、尋找答案的探索過程。因而本題的正確答案是Ｃ。5.【分析】本題的目的是考察考生對兒童學習科學的動機了解程度。好奇心是兒童學科學的內(nèi)在動機，也是幼兒進行一切探索活動的原動力。因而本題的正確答案是B。6.【分析】本題的目的是考察考生對目標制定的掌握程度。特別是對具體活動目標制定的理解和掌握。幼兒園的總目標是由國家教育部門規(guī)定的，而具體的幼兒園教育活動目標是由教師依據(jù)總目標、年齡階段目標，并本班幼兒的具體情況來制定。因而本題的正確答案是B。7.【分析】本題的目的是考察考生對幼兒園聽說游戲活動相關知識的熟悉程度。特別是聽說游戲活動概念和目標的理解。聽說游戲是一種特殊形式的語言教育活動，活動的目標是以培養(yǎng)兒童傾聽和表述能力為主，活動的內(nèi)容主要集中在聽和說的理解和表達方面。它是用游戲的方式組織兒童進行的語言教育活動，含有較多的規(guī)則游戲的成分，能夠較好地吸引兒童參與到語言學習的活動中去，并在積極愉快的活動中完成語言學習的任務。使用游戲的方式來開展語言活動都能產(chǎn)生良好的效果，因為它能滿足兒童的學習需要，深受兒童的喜愛，并產(chǎn)生事半功倍的教育成效。因而本題的正確答案是C。8.【分析】本題的目的是考察考生對幼兒園社會活動教育相關知識的熟悉程度，特別是對幼兒園社會教育活動主要類型的掌握情況。幼兒園社會教育活動的主要類型是自我教育活動、人際交往活動、社會環(huán)境與社會規(guī)范認知活動、多元文化教育活動。因而本題的正確答案是D。9.【分析】本題的目的是考察考生對幼兒園社會活動教育內(nèi)涵的理解程度。學前教育是指以兒童的社會生活事務及其相關的人文社會知識為基本內(nèi)容，以社會及人類文明的積極價值為引導，由教育者通過多種途徑，創(chuàng)設有教育意義的環(huán)境和活動，陶冶兒童靈性，培育有良好社會理解力、社會情感、品德與行動能力的完整、健康的兒童。因而本題的正確答案是A。10.【分析】本題的目的是考察考生對幼兒園音樂教育終極目標的理解程度。通過音樂教育培養(yǎng)兒童健全的人格，促進兒童全面、和諧、整體的發(fā)展，是學前兒童音樂教育的根本目的和任務。因而本題的正確答案是C。11.【分析】本題的目的是考察考生對幼兒園歌唱活動目標的理解程度。如果不能保證讓幼兒在歌舞活動中享受到應有的快樂，幼兒對歌舞活動的興趣是不會自然而然地成長起來的。這樣的表述雖然沒有把興趣作為直接目標在字面上顯示出來，但教師只要保證幼兒獲得快樂，實際上同時保證了幼兒興趣的成長。因而本題的正確答案是B。12.【分析】本題的目的是考察考生對幼兒園打擊樂演奏圖譜制作方法的掌握程度。目前幼兒園已經(jīng)普遍采用的變通總譜主要有以下三類：動作總譜、語音總譜和圖形總譜。與簡譜總譜相比較，變通總譜要容易掌握得多。動作總譜主要是通過使用不同的身體動作來表現(xiàn)配器的總體布局；語音總譜是用嗓音來表現(xiàn)配器方案的，可以用有意義的字、詞、句、象聲詞、襯詞和無意義音節(jié)來作樂譜材料；圖形總譜主要是用不同的圖形和色彩來表現(xiàn)配器的總體布局。因而本題的正確答案是A。13.【分析】本題的目的是考察考生對幼兒園美術欣賞