幼兒園中班健康工作計劃【三篇】范文樣本

Word1/1幼兒園中班健康工作計劃【三篇】【篇一】幼兒園中班健康工作方案

一、狀況分析：

本班幼兒大多數是新生，只有少數幼兒經過小班一年的學習，基本上已經能懂得一些簡潔的健康嘗試，并具有初步的生活自理力量。幼兒在日常生活中心情開心，活潑開朗，逐步適應幼兒園的生活。部分幼兒能自己穿脫衣服，會整理衣服及嬉戲用具等，喜愛并較樂觀的參與體育活動，能準時整理小型體育器械。現依據班級的詳細狀況制定相應的教學方案。

二、目標要求：

1、健康教育領域：

(1)懂得一些簡潔的健康常識，初步形成健康、平安的生活所需要的行為習慣和態(tài)度，具有初步的生活自理力量。

(2)身體正常發(fā)育，機能協調進展，情愿參與體育活動，樂觀進行力所能及的體育熬煉，體質不斷增加。

(3)心情開心，活潑開朗，情愿克服困難，無心理衛(wèi)生問題。

2、保健教育領域：

(1)會穿脫衣服、學習整理衣服;學習整理活動用具，能保持玩具清潔;有初步的生活自理力量。

(2)結合品嘗閱歷，進一步熟悉各類常見食物，在愛吃各類食物的同時，懂得要科學合理的進食，逐步形成良好的飲食習慣。

(3)進一步熟悉身體的主要器官，逐步形成接受疾病預防與治療的樂觀態(tài)度和行為;知道歡樂有益于健康。

(4)熟悉常見平安標志，能夠在成人提示下遵守交通規(guī)章;不接受危急物品;遇到危急時能告知成人，有初步的自我愛護意識。

(5)情愿與父母分床而眠。

(6)喜愛并較樂觀地參與體育活動;能聽信號按節(jié)奏協調地走和跑。能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操;能留意活動中的平安與合作，愛惜公物，能準時整理小型體育器材。

三、實施措施

1.幼兒健康領域教育是生活教育，需要在日常生活中加以滲透。

2.幼兒健康領域教育是學前教育最為重要的組成部分，需要各領域教育的融合。

四、教學進度支配

1.常規(guī)訓練

3.今日你喝了沒有

5.圓溜溜的雞蛋

7.動一動，扭一扭

9.蛀牙蟲，快走開

11.紅眼咪咪

13.翹鼻子嚕嚕

15.十只小貓咪

17.會變暖的衣服

19.大公雞早早起

21.我長大了

【篇二】幼兒園中班健康工作方案

指導思想：

幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，依據《幼兒園教育綱要》，結合本園實際，針對小班幼兒年齡特點，我們將樂觀開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成健康的初步意識;同時，依據幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，熬煉幼兒的身體，增加幼兒的體質，促進其身心健康進展。

目標：

1、生活習慣：知道盥洗的挨次，初把握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。

2、飲食與養(yǎng)分：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的干凈;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯。

3、人體熟悉與愛護：進一步熟悉身體的主要外部器官，知道名稱;情愿接受疾病預防與治療。

4愛護自身平安：了解玩大型玩具、坐自行車時的平安常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。

5、身體素養(yǎng)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作;學習簡潔體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿態(tài);學習一個跟著一個走;練習仿照操;愛做體育嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章;感受體育活動的開心。

【篇三】幼兒園中班健康工作方案

一、狀況分析

我班幼兒在身體動動方面進展得比較好，但有一小部份幼兒的自理力量還要進一步加強。如：雷沐宸等。大部分幼兒能嫻熟地進行穿脫衣服、整理玩具等，有肯定的生活自理力量，有愛干凈的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下，幼兒進餐狀況得到好轉，都能自己主動進餐，但還存在個別幼兒挑食現象，因此，在日常中，老師要詳細、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的養(yǎng)分學問，通過"看、摸、嘗"的親身閱歷，了解各種食物的養(yǎng)分價值，培育幼兒愛吃各種食物，并知道喜愛吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。

二、目標

1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理力量。

2、熟悉幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結合品嘗閱歷，了解一些簡潔的飲食留意方法。

3、了解一些交通準則，具有肯定的平安意識，學會避開危急和應付以外事故的方法。

4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協調的走和跑;能嫻熟的聽各種口令和信號作出相應的動作;能聽音樂精確?????的做徒手操。

5、具有肯定的抵擋困難、抵擋疾病的力量。

6、喜愛并能較樂觀的參與體育活動，初步養(yǎng)成參與熬煉的習慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)章，并情愿主動的整理玩具器械

三、詳細措施

1、創(chuàng)設活動區(qū)，老師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū)，讓孩子操作，依據班上孩子狀況進行系鞋帶競賽。

2、組織一些外出參觀活動，通過觀看、了解各類食物對人體的好處。還通過講故事、講實例等方式鼓舞幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健學問教育以及熟悉身體器官，初步懂得愛護自己。

4、每天保證兩小時的戶外活動時間，每次戶外活動中為幼兒預備大量的器材，讓幼兒主動參加，并獲得愉悅的心情。

5、開展