24.1.2垂直于弦的直徑 導學案_第1頁
24.1.2垂直于弦的直徑 導學案_第2頁
24.1.2垂直于弦的直徑 導學案_第3頁
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文檔簡介

24.1.2垂直于弦的直徑教學設計1.探究剪一個圓形紙片,沿著它的任意一條直徑對折,重復做幾次,你發(fā)現了什么?由此你能得到什么結論?你能證明你的結論嗎?結論證明:圓是軸對稱圖形,任何一條直徑所在直線都是圓的對稱軸.從前面的證明我們知道,如果⊙O的直徑CD⊥AB,垂足為M,那么點A與B對稱點.你能發(fā)現圖中有那些相等的線段和劣弧?這樣,我們就得到垂徑定理:

垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條弧.幾何語言:垂徑定理的幾個基本圖形:定理辨析:想一想:下列圖形是否具備垂徑定理的條件?如果不是,請說明為什么?定理推論如果把垂徑定理中“垂直于弦的直徑平分弦”的題設與結論交換一下,所得命題是否成立?所得命題:已知:AB是⊙O的一條弦,作直徑CD,使AM=BM.求證(1)CD⊥AB(2)垂徑定理推論:

平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧.幾何語言:思考:“不是直徑”這個條件能去掉嗎?如果不能,請舉出反例.例趙州橋是我國隋代建造的石拱橋,距今約有1400年的歷史,是我國古代人民勤勞與智慧的結晶.它的主橋拱是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為37m,拱高(弧的中點到弦的距離)為7.23m,求趙州橋主橋拱的半徑(結果保留小數點后一位)?練習1.如圖,在⊙O中,弦AB的長為8cm,圓心O到AB的距離為3cm.求⊙O的半徑.三、課堂小結在利用垂徑定理解題時,通常需要作____,構造__________,把____定理和____定理結合起來,容易得到圓

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