【小學教育】2020八年級語文下學期入學測試試題新人教

教學資料范本【小學教育】八年級語文下學期入學測試試題新人教編輯： 時間： 1/13【20xx精選】最新八年級語文下學期入學測試試題新人教版（4分）1）2)A） 蚤籍貫B剖ōu) 隕yC肖i) 藤蔓D) ā2（ ）2)A切殷實姓肖肖像/烈B剖解數(shù)遒勁干勁/末C光曝露掙扎包扎/峋D鏤鏤空籍貫慰藉/嶺3（ (2)A．梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景B了5和0多C．法家主張君權(quán)至上，縱橫家以士為貴，在當時的諸子百家中，孟子2/13D．無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然惟妙惟4（ (2分)A．一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他的青少年時期是否養(yǎng)成良好B．也許我們不能復制馬云的成功，但是他的夢想，他的努力卻是每個人C．很多人喜歡運動，但專家提醒，適量運動才能增加人體的免疫力，運D．導致青少年營養(yǎng)不良的原因主要是偏食挑食、吃零食過多、為追求身5（ ）（2分）②一個人不喜歡詩，何以文學趣味就低下呢？因為一切純文學都要有詩的特質(zhì)。③不愛好詩而愛好小說戲劇的人們大半在小說和戲劇只能見到最粗淺的一④所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。⑤如果對于詩沒有興趣，對于小說戲劇散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。A③ B④ ④ D。6(4分)3/13710分）（1，。（2），水一方。（3，（4）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人， ， 。（5） ， 之屬。84分）不管生活給我以什么，我都報之以微笑。給我以嚴寒，我就是一朵清新俏， ； ，。96分）材料一：近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件也應運而生，針對學生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強大的自動解題功能，受到學生的追捧。不少學生將使用作業(yè)軟件視為一種快捷的學習方式。材料二：“幫作業(yè)、火眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學霸君……”只要從手機應用商店搜索“作業(yè)”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件?！?伴9拈來?！辈牧先簱?jù)一位八年級學生小華說，他們班大部分有智能手機的同學都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的4/13話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業(yè)也成為時下學生（1（2分）（2）、針對眾多學生使用“作業(yè)軟件”這件事，八年級（1）班準備開展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會活動，請你從利弊兩個角度各陳述一條理由。（4分）（6分()))人眼。母親0))5/13))的”)穗?”)了?)??”呢”家?！?/13步?了。;;1第?3分）1(21第?分)1。2分)1。。(2分)汪品先7/13⑵對于漢字的批評，首先來自其復雜難學，歷史上只為少數(shù)人所掌握?！拔逅摹边\動后推行白話文、擬定注音字母，進一步的主張就是廢除方塊字、實行拼音化。然而建國后的實踐表明：通過漢字簡化和義務教育，漢字完全可以為大眾所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。⑶時至今日，廢除方塊字的主張不再活躍，流行的一種觀點是方塊字不適合于科學表達，不如拼音文字那樣邏輯分明，因此漢字可以用來傳承文化而不適用于發(fā)展科學。其實這里混淆了科學發(fā)展的傳統(tǒng)背景和語言載體本身的特色。國人撰寫的學術(shù)論文，無論用的是中文還是英文，往往有著論證不嚴、邏輯不清的毛病，這里既有我國傳統(tǒng)文化中不利于科學發(fā)展的遺傳病，也有在近代封閉條件下形成的惡習慣。文字無辜，這些毛病不該⑷計算機技術(shù)的發(fā)展，為各種文字的前途提供了重新排隊的機會。對于二進制的計算機編碼而言，一個漢字只相當于兩個拼音字母。同一個文本，漢字的篇幅最短，輸入計算機的速度也最快。漢字直觀，承載的信息量遠大于拼音文字。更重要的是漢字信息熵最高，有限數(shù)量的方塊字經(jīng)過搭配，可以構(gòu)成無限多的新詞;而依靠拼音字母的英文，需要不斷制造新的單詞才能表達不斷出現(xiàn)的新概念。因此，漢字常用的只有幾千字，而英語的詞過0⑸語言是文化傳承的主角，以漢語作為載體的中華文化，在科學創(chuàng)新中應當具有潛在的優(yōu)勢。一種文化能夠保持幾千年而不衰，其中必有原因。值得參考的是猶太民族，三千年歷史有兩千年流離失散，卻始終堅守著猶太教和希伯來文。在外界壓力下，猶太人憑著對知識和智慧的重視，以一千多萬的人口，贏得了世界四分之一的諾貝爾獎。華夏文化同樣具有尊重知識和智慧的傳統(tǒng)，是不是也在深處蘊藏著科學創(chuàng)新的基因，從而也有問景?8/13(選自x年2月27日《文)1么2)1。2)1。(4分)掉。2)(2分)（12分）景春曰：“公孫衍、張儀，豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之。往送之門，戒之曰：’往之女家，必敬必戒，無違夫子!’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”1（4）（1（2（3（414）（1（29/1320、談談公孫衍、張儀非大丈夫的原因。（4分）（4分

春望杜甫:21、你認為“國破山河在，城春草木深”中哪個字用的好？請作簡要賞析。（2分）2（2分三、寫0)2（1了 的滋要求：于0字（2）有的人，無論遠近，仿佛總在身邊；有些事，不管大小，始終浮現(xiàn)在眼前；有分情，真摯濃烈，時時溫暖著我們的心田；有種理，意味深長，要求：于0字。10/13參考答案1C 2B 3A 、D 、B 5 每題2分6、①《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。②它是法布爾運用野外觀察和實驗的方法來研究昆蟲的本能和習性，關注的是昆蟲活生生的生命過程，處處洋溢著對生命的尊重，對自然萬物的贊美。③它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。④它行文活波，語言詼諧，充滿了盎4分）7、（1）窈窕淑女，寤寐求之（2）蒹葭蒼蒼，白露為霜（3）佁然不動，（（然空1分，共0）8。給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪；給我以風雨，我就是一彎（4分）9．（1）作業(yè)軟件種類之多，操作之間便（1分）．所以他備受眾多學生青睞（或”它已成為眾多學生使用的快捷學習方式“）（1分）．（共2分）（2利：網(wǎng)絡上資源豐富，可以解決很多疑難問題；方便、快捷；運用得當，（2分）弊：一遇到問題就使用“作業(yè)軟件”．久而久之不愿獨立思考問題，會產(chǎn)生依賴性；對于自覺性（自控力）差的學生．“搜作業(yè)”就變成了純粹的2）二、閱讀11/130。3分)插敘，回憶了小時候“我”和母親拾稻穗的事，通過寫“我”拾稻穗時腳步的慌亂，襯托了母親腳步的穩(wěn)健。為下文母親對“我”的教1。2)親讓“我”下田，“我”內(nèi)心的猶豫、不高興、不情愿。2。3分)運用了排比，強調(diào)了“我”學著母親的拾穗腳步跟著母親拾穗后變得豁然開朗，心情愉快，變得平和、淡定。運用排比，加強了語氣，3。2分)文題“拾穗的腳步”有兩層含義。第一層含義指的是母親“我”拾穗時的腳步；第二層含義是指生活的腳步，即從容、淡定、心態(tài)1。2)5。（2分）漢字復雜難學，歷史上只為少數(shù)人所掌握；方塊字不適合于。6。（2分）列數(shù)字、作比較。通過具體數(shù)據(jù)的比較，更鮮明地突出漢字具有高信息熵（或“經(jīng)過搭配，可以構(gòu)成無限多的新詞”，或“在應對新7。⑴（2分）不能去掉?！巴北砻鞔蠖鄶?shù)情況下如此，去掉就表示國人寫論文都有“論證不嚴、邏輯不清的毛病”，與事實不符，語言不嚴密。⑵（2分）（以漢語作為載體的中華文化）具有尊重知識和智慧的傳統(tǒng)1。1實2誡）居住4循 （4分）12/1320。（1）他們一發(fā)怒，諸侯們都會害怕，他們安居家中，天下就太平事。2分）（2）富貴不能使其心，貧賤不能使其