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教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)售中客服異常訂單處理匯報(bào)時(shí)間:客戶服務(wù)目錄PART-01教學(xué)設(shè)計(jì)PART-02教學(xué)實(shí)施PART-03教學(xué)評(píng)價(jià)01教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)來源本任務(wù)來源于2022年國家公布的電子商務(wù)專業(yè)的國家技能人才培養(yǎng)工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)置方案(試用)教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)來源專業(yè)工學(xué)一體化課程學(xué)習(xí)任務(wù)微任務(wù)電子商務(wù)運(yùn)營售前客服售中客服售后客服1.催派件處理2.異常訂單處理網(wǎng)店推廣客戶服務(wù)網(wǎng)店運(yùn)營倉儲(chǔ)管理教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生在接受老師分配的任務(wù)后,根據(jù)售中客服工作特征及要求,設(shè)計(jì)話術(shù),制作規(guī)程,判斷需求,查詢訂單信息,提供解決方案,將問題解決記錄表交給老師驗(yàn)收。在提供售中客戶服務(wù)的過程中,嚴(yán)格遵守電子商務(wù)法律法規(guī),平臺(tái)服務(wù)規(guī)則,企業(yè)管理制度,整個(gè)任務(wù)在24個(gè)學(xué)時(shí)內(nèi)完成。教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)某網(wǎng)上商城顧客在該商城購買商品,可是顧客在購買后發(fā)現(xiàn)地址填寫錯(cuò)誤,需要在征得顧客的同意下,完成商品訂單處理,備注訂單信息,修改訂單地址。任務(wù)描述01具體要求02教學(xué)分析1.基礎(chǔ):對(duì)于網(wǎng)店交易流程的各個(gè)環(huán)節(jié)有大概認(rèn)知。2.待提高:大部分學(xué)生不熟悉過交易前、中、后的訂單處理流程。通用能力1.基礎(chǔ):有語文基礎(chǔ),具備基本的語言表達(dá)與溝通能力。2.待提高:對(duì)于禮儀措辭的學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏一定的溝通技巧。學(xué)習(xí)態(tài)度1.基礎(chǔ):思維活躍,有一定的創(chuàng)造性。2.待提高:個(gè)別學(xué)生對(duì)于簡單的知識(shí)學(xué)習(xí)與鞏固缺乏耐心,心浮氣躁。學(xué)情分析教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)專業(yè)能力本課程上課班級(jí)為電子商務(wù)中級(jí)工班。該班學(xué)生基本掌握各電商專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),并且具有一定的運(yùn)營推廣基礎(chǔ)和倉儲(chǔ)管理知識(shí)。該班思維活躍,但也有一些不足之處。教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)課前:1.能在電子商務(wù)相關(guān)法律法規(guī)、平臺(tái)規(guī)則、網(wǎng)店活動(dòng)規(guī)則等規(guī)范下提供服務(wù)2.能牢記違規(guī)用詞等。課中:1.能正確使用服務(wù)話術(shù)和聊天軟件,與顧客進(jìn)行有效溝通。2.能根據(jù)顧客提出的問題和案例分析報(bào)告,判斷出顧客真實(shí)需求屬于售中客戶服務(wù)中的修改訂單地址。3.能正確使用服務(wù)話術(shù),在征得客戶同意后,依據(jù)企業(yè)行業(yè)方案提供標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確向客戶提供有效解決方案4.能主動(dòng)對(duì)照客戶服務(wù)質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)復(fù)盤,提高客戶服務(wù)滿意度。5.能與相關(guān)人員溝通并確認(rèn)問題得到解決課后:1.能總結(jié)本次學(xué)習(xí)任務(wù)的重難點(diǎn)2.能舉一反三解決售中服務(wù)的其他典型問題教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.電子商務(wù)相關(guān)法律法規(guī)、平臺(tái)規(guī)則、網(wǎng)店活動(dòng)規(guī)則、違規(guī)用詞等。2.各類售中服務(wù)的真實(shí)案例,分組討論進(jìn)行分析,制定各情況下的正確服務(wù)話術(shù)本和需求判斷流程圖,情景模擬展示(重點(diǎn))。3.服務(wù)禮儀和顧客溝通技巧,關(guān)于修改訂單地址的客戶服務(wù)案例分析,通過情景模擬得出關(guān)于修改訂單地址的服務(wù)引導(dǎo)流程(難點(diǎn))。4.根據(jù)企業(yè)行業(yè)方案提供標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于修改訂單問題的處理標(biāo)準(zhǔn),使用合適服務(wù)話術(shù)提供正確的解決方案。5.與相關(guān)人員溝通的溝通技巧,明確工作人員的相關(guān)職責(zé)。6.根據(jù)客戶服務(wù)質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)復(fù)盤,找出問題解決的過程中存在的問題并解決,提高客服質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)
溝通技巧與禮貌禮儀的學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)1.使用正確服務(wù)話術(shù)與顧客進(jìn)行溝通2.判斷顧客真實(shí)需求重點(diǎn)難點(diǎn)確立理由:有效與顧客溝通,判斷需求是本教學(xué)環(huán)節(jié)的核心學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。突破方法:將通過學(xué)生在上次課學(xué)習(xí)的話術(shù)流程的基礎(chǔ)上,深入學(xué)習(xí)售中客服問題處理標(biāo)準(zhǔn),做到對(duì)客戶有效溝通,對(duì)問題有效解決。確立理由:學(xué)生具有缺乏耐心的學(xué)情特征,學(xué)會(huì)有技巧的溝通是本教學(xué)環(huán)節(jié)的難點(diǎn)。突破方法:將通過分組練習(xí)上次課整理的話術(shù)流程增強(qiáng)與客戶溝通效率。本課程在電商客服實(shí)訓(xùn)教室篤行樓301實(shí)施教學(xué),具體場景分為兩個(gè)區(qū)域,第一區(qū)域?yàn)檎n堂展示與討論區(qū),第二區(qū)域?yàn)榕c顧客聊天溝通界面。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)場景學(xué)習(xí)資源教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)本課程在電商客服工學(xué)一體化工作站實(shí)施教學(xué),具體場景分為兩個(gè)區(qū)域,第一區(qū)域?yàn)檎n堂展示與討論區(qū)(圖1),第二區(qū)域?yàn)榕c顧客聊天溝通區(qū)(圖2)。
圖1
圖2教學(xué)設(shè)計(jì)硬件資源
計(jì)算機(jī)
硬件資源學(xué)習(xí)資源教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)
多媒體教學(xué)設(shè)備
教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)資源教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)總結(jié)本次學(xué)習(xí)任務(wù)的重難點(diǎn)。在線聊天軟件
軟件資源總結(jié)本次學(xué)習(xí)任務(wù)的重難點(diǎn)。PPT課件
軟件資源總結(jié)本次學(xué)習(xí)任務(wù)的重難點(diǎn)。軟件資源相關(guān)資料
工作頁
問卷星
02教學(xué)實(shí)施教學(xué)實(shí)施15分鐘明確溝通技巧,引導(dǎo)客戶明確話術(shù)流程判斷客戶需求教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施過程課前安全教育獲取任務(wù),明確規(guī)范5分鐘明確標(biāo)準(zhǔn)提出方案明確質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn),自查互查課堂小結(jié)35分鐘35分鐘35分鐘15分鐘5分鐘5分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)6S管理落實(shí)10分鐘教學(xué)實(shí)施課前防網(wǎng)絡(luò)詐騙教育教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)
明確工作規(guī)范明確話術(shù)流程判斷客戶需求明確溝通技巧,引導(dǎo)客戶課前安全教育5分鐘明確標(biāo)準(zhǔn)提出方案明確質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn),自查互查課堂小結(jié)教學(xué)手段PPT展示教學(xué)方法講授法學(xué)習(xí)成果注意事項(xiàng)總結(jié)報(bào)告6S管理落實(shí)教學(xué)實(shí)施組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)電子檔資料完成工作規(guī)范問卷教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)
獲取任務(wù),明確規(guī)范明確話術(shù)流程判斷客戶需求明確溝通技巧,引導(dǎo)客戶課前安全教育明確標(biāo)準(zhǔn)提出方案明確質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn),自查互查課堂小結(jié)15分鐘教學(xué)手段1.相關(guān)資料PPT展示2.問卷教學(xué)方法答題法學(xué)習(xí)成果基本完成問卷問題教學(xué)實(shí)施查詢客服案例教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)
明確工作規(guī)范明確話術(shù)流程判斷客戶需求明確溝通技巧,引導(dǎo)客戶課前安全教育明確標(biāo)準(zhǔn)提出方案明確質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn),自查互查課堂小結(jié)35分鐘教學(xué)手段PPT展示教學(xué)方法1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法2.討論法學(xué)習(xí)成果服務(wù)話術(shù)本分組討論分析制作服務(wù)話術(shù)本6S管理落實(shí)重點(diǎn)教學(xué)實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)
明確工作規(guī)范明確話術(shù)流程判斷客戶需求明確溝通技巧,引導(dǎo)客戶課前安全教育明確標(biāo)準(zhǔn)提出方案明確質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn),自查互查課堂小結(jié)40分鐘教學(xué)手段情景模擬腳本教學(xué)方法1.示范法2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)習(xí)成果1.口述教師示范過程2.工作頁需求判斷流程圖3.情景模擬對(duì)話記錄表示范服務(wù)案例情景模擬對(duì)話練習(xí)小組討論制作流程圖制作對(duì)話記錄組別:
姓名:
對(duì)話記錄
Q:在嗎?A:親,需要什么幫助?6S管理落實(shí)重點(diǎn)教學(xué)實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)
明確工作規(guī)范明確話術(shù)流程判斷客戶需求明確溝通技巧,引導(dǎo)客戶課前安全教育明確標(biāo)準(zhǔn)提出方案明確質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn),自查互查課堂小結(jié)40分鐘組別:
姓名:
對(duì)話記錄
Q:地址填錯(cuò)了怎么辦?A:親,請(qǐng)稍等,我查詢一下您的訂單信息。心理健康講堂禮儀課堂情景模擬對(duì)話練習(xí)制作服務(wù)引導(dǎo)流程制作對(duì)話記錄教學(xué)手段1.PPT展示2.情景模擬腳本教學(xué)方法1.案例分析法2.情景模擬法學(xué)習(xí)成果1.復(fù)述心理調(diào)整方式方法2.服務(wù)引導(dǎo)流程6S管理落實(shí)難點(diǎn)教學(xué)實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)
明確工作規(guī)范明確話術(shù)流程判斷客戶需求明確溝通技巧,引導(dǎo)客戶課前安全教育明確標(biāo)準(zhǔn)提出方案明確質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn),自查互查課堂小結(jié)15分鐘組織學(xué)習(xí)問題處理標(biāo)準(zhǔn)問題記錄表問題處理步驟記錄表客戶ID:
客服
:
問題記錄表
1在哪里修改地址2需要多久客戶ID:
客服
:
問題解決步驟1問題:1方案:2問題:2方案:教學(xué)手段1.PPT展示2.情景模擬腳本教學(xué)方法1.講授法2.情景模擬法學(xué)習(xí)成果1.問題記錄表2.工作頁問題解決步驟記錄表6S管理落實(shí)與相關(guān)工作人員溝通,確認(rèn)問題解決教學(xué)實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)
明確工作規(guī)范明確話術(shù)流程判斷客戶需求明確溝通技巧,引導(dǎo)客戶課前安全教育明確標(biāo)準(zhǔn)提出方案明確質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn),自查互查課堂小結(jié)5分鐘組織學(xué)習(xí)客服質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)復(fù)盤問題解決步驟表與教師溝通解決方法教學(xué)手段1.PPT展示教學(xué)方法1.講授法2.討論法學(xué)習(xí)成果1.學(xué)習(xí)過程問題解決方案6S管理落實(shí)教學(xué)實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)
明確工作規(guī)范明確話術(shù)流程判斷客戶需求明確溝通技巧,引導(dǎo)客戶課前安全教育明確標(biāo)準(zhǔn)提出方案明確質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn),自查互查課堂小結(jié)5分鐘師生互答聆聽課堂小結(jié)教學(xué)手段板書
教學(xué)方法提問法學(xué)習(xí)成果學(xué)生復(fù)述教學(xué)重難點(diǎn)6S管理落實(shí)教學(xué)實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)
明確工作規(guī)范明確話術(shù)流程判斷客戶需求明確溝通技巧,引導(dǎo)客戶課前安全教育明確標(biāo)準(zhǔn)提出方案明確質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn),自查互查課堂小結(jié)10分鐘6S管理落實(shí)學(xué)習(xí)成果實(shí)訓(xùn)室干凈整潔6S管理落實(shí)03教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)組內(nèi)自評(píng)、互評(píng)表
從職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力、工作成果等各方面對(duì)組內(nèi)成員進(jìn)行自評(píng)和互評(píng),填寫評(píng)價(jià)表學(xué)生評(píng)價(jià)組內(nèi)自評(píng)、互評(píng)表考核項(xiàng)目
評(píng)價(jià)內(nèi)容配分(分)評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)
職業(yè)素養(yǎng)軟件系統(tǒng)操作正確,儀容儀表符合工作要求5
責(zé)任意識(shí)強(qiáng),對(duì)顧客負(fù)責(zé)6
積極參加教學(xué)活動(dòng),按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)6
團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),善于與顧客和同事交流和溝通6
自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)6
愛護(hù)公物,節(jié)約材料,管理現(xiàn)場符合6S標(biāo)準(zhǔn)6
專業(yè)能力專業(yè)知識(shí)扎實(shí),有較強(qiáng)的自學(xué)能力10
操作積極,訓(xùn)練刻苦,服務(wù)質(zhì)量得到顧客肯定15
軟件系統(tǒng)操作規(guī)范,工作效率高10
工作成果任務(wù)完成規(guī)范,質(zhì)量高,服務(wù)質(zhì)量得到顧客肯定20
工作總結(jié)符合要求10
總分100
總評(píng)
綜合等級(jí)教師(簽字):
教學(xué)設(shè)計(jì)丨教學(xué)實(shí)施丨教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)教師填寫評(píng)價(jià)表
從職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力、工作成果等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),填寫評(píng)價(jià)表教師評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)表考核項(xiàng)目
評(píng)價(jià)內(nèi)容配分(分)評(píng)分
職業(yè)素養(yǎng)軟件系統(tǒng)操作正確,儀容儀表符合工作要求5
責(zé)任意識(shí)強(qiáng),對(duì)顧客負(fù)責(zé)6
積極參加教學(xué)活動(dòng),按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)6
團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),善于與顧客和同事交流和溝通6
自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)6
愛護(hù)公物,節(jié)約材料,管
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