給領(lǐng)導的建議書(15篇)

給領(lǐng)導的建議書(15篇)給領(lǐng)導的建議書1尊敬的校領(lǐng)導：我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導們提出以下建議：1、校園里由領(lǐng)導們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。3、讓學校的每年級的’那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒，再接再厲!希望校領(lǐng)導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩?？ㄗh人：六年級六班吳於娟5月14日給領(lǐng)導的建議書2尊敬的小區(qū)物業(yè)辦的領(lǐng)導：你好！我是本院x號樓的一位業(yè)主。首先，感謝你們一直以來的優(yōu)質(zhì)管理和熱情的服務(wù)，使我們一直擁有一個像花園一樣綠色的、潔凈的、優(yōu)美的生活環(huán)境。我們居住的樓前原來有一片片的草地、花池，草地的周圍和路邊，生長著一棵棵枝繁葉茂的大樹，樹上還開著粉色的花，景色美極了！可是，最近新搬來了一些住戶，他們中有的是買的房子，有的是租房戶。可能是他們初來乍到，不懂小區(qū)內(nèi)物業(yè)管理的條例，由于他們自由主義，小區(qū)內(nèi)的整個環(huán)境都變了。整齊的綠地被那些“辛勤耕耘”的人們，變成了一塊塊插著樹枝圈起的“自留地”。更可憐的是那些大樹，靠近下方的.大部分樹枝，被砍的缺胳膊少腿的，昔日的美景，在短短的幾天就被破壞的面目全非，簡直是慘不忍睹。小區(qū)內(nèi)的業(yè)主，各個都是怨聲載道。作為小區(qū)業(yè)主中的一員，迫切希望你們物業(yè)辦的領(lǐng)導，能在百忙之中抽出時間親自到小區(qū)走訪，親身體會一下置身于“自留菜地”間的感受。為了保護綠地，保護我們的生活環(huán)境，我想提幾條建議，供你們參考：1、應(yīng)該立即鏟除將綠地圈為“自留地”上的所有植物。重新整理、修復，恢復以前的優(yōu)美環(huán)境。2、就當前破壞綠地，毀壞花草樹木的行為，制定一個合理的獎懲制度。為了以后不再發(fā)生類似此類的事件，請物業(yè)辦的領(lǐng)導認真監(jiān)督執(zhí)行。3、把管理小區(qū)規(guī)章制度的文件，復印后由物業(yè)管理人員發(fā)給那些違規(guī)的業(yè)主，抽時間耐心的給他們講解“小區(qū)是我家，維護靠大家”的道理。4、在路邊、樓道、草地旁放置制作精美的、具有教育意義的宣傳廣告牌，時刻提醒大家保護綠色、維護環(huán)境，是每個業(yè)主應(yīng)盡的義務(wù)。5、盡快重新整理、修復小區(qū)內(nèi)被破壞的綠地和花草樹木，我們迫切希望讓昔日的美景重現(xiàn)在我們的眼前。讓我們的生活環(huán)境更加綠色溫馨，讓我們的小區(qū)更加美麗！x號樓業(yè)主：xx20xx年10月26日給領(lǐng)導的建議書3尊敬的學校領(lǐng)導：您好!作為遼工大的學生，我們深愛著這座象牙塔，正是新生開學季，我們最近收到同學們的’反饋，為了能讓學校更好地發(fā)展，對于學校在電費管理方面提出了兩點建議。希望能公開電費查詢。其一，同學們能自助查詢電費，實時了解自己所在寢室的用電情況。目前大家只有欠費停電時才知道需要繳納電費，給同學們的生活帶來了很多的不便。其二，可以讓電費的使用情況透明化。有些同學經(jīng)常說寢室電費扣費嚴重，即使這樣，同學們也沒有查詢消費明細的權(quán)利和渠道，因而會抱怨學校的種.種。如果開通自助電費查詢，不僅可以方便同學，還可以讓同學們消除這方面顧慮。希望能采用網(wǎng)上繳納電費方式，方便快捷。目前生活越來越接近智能化，作為90后的同學們，網(wǎng)絡(luò)就可以把吃喝住行解決。實行網(wǎng)上繳納電費，既可以方便同學，又可以解決某一時段繳納電費人多的麻煩。大家對于這個建議沒有反饋的渠道，我們作為校園自媒體，代表同學們發(fā)聲，希望學校能收到同學們的提議并采納。我們懷著熱忱的心，希望工大永遠輝煌!建議人:xx20xx年x月x日給領(lǐng)導的建議書4環(huán)保局的叔叔阿姨們：您們好！我是濱東小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。不知你們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個嚴重的現(xiàn)象：近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂園了。是什么導致了這么嚴重的’后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們?nèi)找嬖鲩L的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結(jié)果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被！我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61。52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢？放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現(xiàn)有在校中小學生2。2億人，目前人手一冊的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時刻注意節(jié)約資源。四、采用獎勵制，對節(jié)約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監(jiān)督法，對浪費資源者進行批評、教育。五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環(huán)保意識的學習。六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂而不為了？敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節(jié)約資源，人人有責。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……此致敬禮！一名熱愛大自然的小學生10月24日給領(lǐng)導的建議書5尊敬的區(qū)領(lǐng)導：您好！今天我向您反饋一下我們黃巖區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。就拿吾悅廣場的環(huán)境衛(wèi)生來說，簡直就是臟亂差，外面的垃圾箱內(nèi)垃圾成堆，堆不下的垃圾就放垃圾桶外面，垃圾桶上蚊子滿天飛，這個地方已經(jīng)成了小型的垃圾制造廠了，內(nèi)部原本干凈的地面已經(jīng)臟的全是黑印。這樣不僅讓環(huán)衛(wèi)工人的負擔增加了許多，而且使我們城市的面貌急劇下降。走到外面逛一圈，植物的原本綠油油的葉子上布滿了灰塵，地面上全是煙頭，草坪上塑料袋、煙頭、果皮成堆，插在草坪上的標語“小草青青，腳下留情”布滿灰塵，人們還是我行我素，繼續(xù)在草坪上踩來踩去小草已經(jīng)“不堪重負”了。看見此情此景，我在此向您提出幾點關(guān)于綠化城市環(huán)境的’建議：1、每月舉行一次“環(huán)保大使”選評活動，每月舉行一次“城市大改造”活動，要求人們上街做保護環(huán)境的活動；2、推行“盡量少使用一次性用品，多使用耐用品，如：不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染，不使用一次性筷子，自備購物口袋或提籃”的政策；3、每個人應(yīng)該做到不隨地吐痰，人們?nèi)永鴷r將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類，普及如何分類垃圾的相關(guān)知識；4、人們買菜、買零食時,少用塑料袋,盡量用竹籃子；（若有違反者，則罰款10到20元。）以上就是我的建議，希望您能采納我的建議并運用到實際生活中，謝謝！XXX20xx年10月3日星期三給領(lǐng)導的建議書6敬愛的學校領(lǐng)導：你們好！由于你們的正確領(lǐng)導，我們學校在各方面都取得了優(yōu)異的成績：學習成績遙遙領(lǐng)先；寫字水平突飛猛進；學生的素質(zhì)也在一步步提高。學校的各方各面都很不錯。學校的環(huán)境也很好，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚下去。但我們認為這個學校還有美中不足之處。在此，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用。第一：我們的操場太空蕩了。只有辦公室后面一排樹木顯得生機勃勃，其它的也有，但大部分都已經(jīng)死了，又干枯又沒勁兒。樹木在夏天的時候可以遮陽，我們每次上體育課的時候都被太陽曬得汗流浹背。多載幾棵樹可以使學生不易中暑，又能凈化空氣，真是一舉兩得！你們說是嗎？第二：操場里的“菜園”需要清除給學校領(lǐng)導的`建議書給學校領(lǐng)導的建議書。那是操場，是我們活動、玩耍的場所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢？第三：我們的教學器材很缺乏，比如上自然課是用的實驗器材，學校應(yīng)該給我們供應(yīng)，希望你們能購買一批教學器材，供老師為學生們講課時使用，從而使學生們的理解更加深刻。我即將小學畢業(yè)了，即將告別我親愛的母校。我不能為學校做些什么大貢獻，只有把這些小意見送給母校，愿我的母校更美麗。此致敬禮！建議人：20xx年xx月xx日給領(lǐng)導的建議書7********公司管理層：我們接受委托，對貴公司20xx年度財務(wù)核算、管理進行顧問咨詢。我們的責任是對貴公司20xx年度的財務(wù)核算、管理發(fā)表咨詢意見。我們提供的這份管理建議書，是我們基于為貴公司服務(wù)的目的，根據(jù)調(diào)查了解過程中發(fā)現(xiàn)的財務(wù)核算、管理問題及需要提請貴公司關(guān)注的重大事項而提出的。我們了解與評價貴公司會財務(wù)核算、管理的目的是協(xié)助我們對貴公司的財務(wù)核算、管理發(fā)表咨詢意見，而并非旨在找出貴公司財務(wù)核算、管理的缺陷及舞弊行為。我們的咨詢工作并不需要我們了解所有的財務(wù)核算、管理業(yè)務(wù)，所以本建議書提及的財務(wù)核算、管理缺陷，僅為我們在咨詢過程中注意到的，并非財務(wù)核算、管理可能存在的全部缺陷。本管理建議書不應(yīng)被視為對貴公司財務(wù)核算、管理發(fā)表的鑒證意見，所提建議不具有強制性和公證性。在咨詢過程中，我們了解了貴公司涉及財務(wù)核算、管理上的有關(guān)會計核算流程、會計制度、會計工作機構(gòu)和人員職責、財產(chǎn)管理制度、內(nèi)部審計制度等有關(guān)方面的情況，并作了分析研究。我們注意到貴公司比較重視財務(wù)管理制度建設(shè)，努力創(chuàng)造良好的財務(wù)核算、管理環(huán)境、完善的會計系統(tǒng)和有效的控制程序。我們認為，貴公司現(xiàn)有會計核算制度基本上是健全的、有效的。但是根據(jù)財政部、國家稅務(wù)總局的要求，以及貴公司的發(fā)展規(guī)劃，在某些方面依然存在一定的缺陷?，F(xiàn)將我們發(fā)現(xiàn)的財務(wù)核算、管理方面的某些問題及改進建議提供給你們，希望引起你們的注意，以便完善內(nèi)部控制。一、切實強化往來款項的管理，規(guī)避財務(wù)風險貴公司沒有建立內(nèi)部定期對賬制度，由于與母公司內(nèi)部往來和關(guān)聯(lián)交易金額較大，在對賬過程中存在執(zhí)行不到位、不及時現(xiàn)象，影響合并財務(wù)報表披露的準確性，同時加大了因關(guān)聯(lián)方交易產(chǎn)生的稅收風險。針對上述問題，我們提出如下建議：加強往來款項核算管理，切實保障雙方核算的一致性。積極清理賬齡過長的其他應(yīng)收款項，對部分確實無法收回的逾期款項，由公司內(nèi)部有關(guān)管理部門調(diào)查取證后提出報告、經(jīng)相關(guān)部門審核后提出處理意見，及時提交董事會或其授權(quán)部門審定，在履行相關(guān)審批手續(xù)后進行損失核銷，并由財務(wù)部門進行相應(yīng)的賬務(wù)處理，以正確反映公司資產(chǎn)、負債和損益。二、財產(chǎn)管理制度(一)個人往來賬項貴公司存在金額較大且賬齡較長的其他應(yīng)收款，其中大部分為母公司借款，另外個人借款數(shù)額也相對較高。針對上述問題，我們對貴公司提出如下建議：我們建議貴公司與母公司盡快結(jié)清賬齡較長的往來款，并加強對個人借款管理，尤其是在年底應(yīng)及時清理個人借款，避免跨年度核銷以及長時間的資金占用。(二)存貨管理不完善貴公司報告期存貨金額過大，而且實物資產(chǎn)盤點工作有待加強，由于盤點計劃不夠詳盡，可操作性欠缺，對盤點工作的.指導意義不大。針對上述問題，我們對貴公司提出如下建議：存貨的盤點需要各部門的合作。盤點前應(yīng)制定詳細的盤點計劃，并召開布置會議，安排各部門工作。對期末存貨的盤點時，在測量其庫存數(shù)量的同時，應(yīng)關(guān)注備件的質(zhì)量，以避免長年堆放的備件出現(xiàn)淘汰過時的情況，從而對企業(yè)造成損失。三、會計工作機構(gòu)、人員職責及內(nèi)部稽核制度貴公司已按照《企業(yè)內(nèi)部會計控制規(guī)范—基本規(guī)范(試行)》的要求，建立、健全本單位的內(nèi)部會計控制制度，并使其得到有效運行，基本做到分工明確，人盡其責。但是近年來財稅法規(guī)變化很大，貴公司身處東北老工業(yè)基地，財務(wù)核算基礎(chǔ)薄弱，隨著貴公司的迅速擴張，整合力度不斷加強，財務(wù)管理及核算也日趨精細，這對財務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平提出更高的要求。財務(wù)人員不僅要諳悉新會計準則和精通日常業(yè)務(wù)核算，還要面對復雜多變的國際國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢、國內(nèi)財稅金融等新政策。建議貴公司根據(jù)公司業(yè)務(wù)規(guī)模發(fā)展的需要，努力拓寬財務(wù)人員視野，增加對財務(wù)人員的培訓、增加對經(jīng)營管理、財務(wù)、會計知識的學習，進一步充實公司財務(wù)人員知識、提高財務(wù)人員的政策水平和綜合業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)貴公司快速發(fā)展和財務(wù)管理規(guī)范的需要。對于上述財務(wù)核算、管理問題，我們已經(jīng)與有關(guān)管理部門或人員交換過意見，他們已經(jīng)確認上述問題的真實性。本管理建議書僅供貴公司管理層內(nèi)部參考。因使用本管理建議書不當造成的后果，與我公司無關(guān)。給領(lǐng)導的建議書8尊敬的校領(lǐng)導：我是本校的一名學生，在校園里生活了整整五年。我們的校園十分美麗，但還是有一些誒美中不足的地方，在教學樓內(nèi)時不時會發(fā)生一些，浪費資源的現(xiàn)象，導致我們的校園達不到十全十美。被浪費的通常是水資源，比如是在樓梯口的飲水機。不要用飲水機里的溫水洗手，更讓人不安的是，同學們灌好水后，有時忘了把按鈕關(guān)掉，許許多多的水在短時間內(nèi)源源不斷的往外流，水越來越少，一節(jié)課下來，水已經(jīng)流個精光，害得大家一起忍受口渴之苦，這種事情，已經(jīng)不是一次兩次了。其次被消費的就非電資源莫屬了，每當天氣炎熱的時候教室里的.吊扇時時刻刻的為我們服務(wù)著，最不可忍受的是：每次在戶外上體育課時，教室里空無一人，同學們在操場上，只有吊扇獨自一人在教室里旋轉(zhuǎn)。外出的班級越多，浪費的資源也就越多，弄得整棟樓一齊停電。我們不要以為自然資源是無限的，任憑你怎么浪費，他都是用不完的，可惜科學已經(jīng)證明資源是有限的，所以我們要節(jié)約自熱資源。之所以造成浪費資源，是因為我們的節(jié)約資源的意識還很淺薄，不知道浪費資源帶來的災(zāi)難與后果，我身為本校學生為以上情況提出一些建議：(一)我們可以把飲水機里的水適當?shù)臏p少一些，應(yīng)為只有在我們失去一樣東西的時候，才懂得去珍惜，當我們沒水喝時，自然會去反省為什么沒水喝，接著就回去節(jié)約。(二)我建議學校多搞一些以節(jié)約用水的主題活動，邀請本校的每位成員參加，讓我們在快樂中增強節(jié)約意識。輕紡城小學六千級學生20××年11月8日給領(lǐng)導的建議書9縣土地局領(lǐng)導：我是興華小學六年級三班的一名小學生，我們縣近年來發(fā)展的非?？?。一幢幢樓房拔地而起，一排排廠房氣派別致，這說明我們縣在迅猛的發(fā)展，作為博野人對這一點我感到驕傲?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我身邊的土地在慢慢的減少。經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：廠房占用了大片的耕地，單元樓、別墅也占用了大片的土地。農(nóng)民的’耕地在一點點減少，農(nóng)民們沒有耕地只能去打工，農(nóng)民家里的糧食也都所剩無幾，市場的蔬菜因為耕地的減少也在快速的漲價。為了將來的博野更美麗，為了博野人民的生活更美好，我想對土地局領(lǐng)導提出一點建議，供您參考：1、請不要讓工廠大面積的浪費土地，因為小工廠也能辦大事情。2、請不要讓開發(fā)商隨意開發(fā)小區(qū)。3、土地是國家的資源，希望用您的權(quán)利控制好我們的每一寸土地，不要讓大地傷心。近幾年來，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。此致敬禮！建議人：xx20xx年xx月xx日給領(lǐng)導的建議書10尊敬的校領(lǐng)導：您好！我是本校的一名六年級的學生，已經(jīng)在這所美麗的學校生活、學習了六年了。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，有古典雅致的亭臺，有蒼翠欲滴的樹木……但是，如果仔細觀察，還是會有美中不足的地方。現(xiàn)在地球上的資源緊張，如，水資源。我國的水資源居世界第六位，人均占有量卻只有世界人均水平的四分之一。因此，我國屬于世界上的’缺水國家之一。但每當有同學在使用水龍頭時，總喜歡把水龍頭開到最大出水量，常常水花四濺，浪費了許多水。我想，之所是學校里會經(jīng)常出現(xiàn)浪費水資源的現(xiàn)象，這可能是因為同學們節(jié)約用水的意識還尚淺，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，更是應(yīng)該從你我做起。所以，我提出以下建議：1、在學校里的每一個洗手間里都貼上節(jié)約用水的標語，呼吁師生一起節(jié)約用水。2、在星期一的升旗儀式上，以“節(jié)約用水，從你我做起”為主題，開展一次專題教育活動。3、每個班級都上一堂關(guān)于“節(jié)約用水”的少先隊活動課，讓每個同學都表達一下自己的觀點和建議。4、每班班主任在晨談的時候強調(diào)一下關(guān)于節(jié)約用水的問題。5、讓每個同學都開動腦筋，想一個可以節(jié)約用水金點子，真正地做到行動起來。6、用完水后，要擰緊水龍頭，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時修理，避免水資源的浪費。珍惜自然資源，共營生命綠色。讓我們從小事做起，行動起來，共同營造美好的綠色家園。中國輕紡城小學六年級xx學生給領(lǐng)導的建議書11黨支部經(jīng)廣泛征求基層黨員和一線員工對公司領(lǐng)導班子及成員的建議和意見，普遍認為公司近年來的發(fā)展的確是巨大的，特別是公司跨越式的發(fā)展更是有目共睹，這些都離不開公司領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導和努力開拓。但在經(jīng)濟形勢嚴峻和鐵路深化改革的情勢下，環(huán)境變得異常的復雜混亂，任何組織的管理者需要看到組織的全面和整體，同時認清各種因素之間的相互聯(lián)系并作出正確的決策也的確是有難度的，因而公司領(lǐng)導班子的壓力也是可想而知的，公司的員工對此也都較為理解，同時公司的員工作為團隊的一員也都希望公司在跨越式發(fā)展的同時更能注重從一家優(yōu)秀的企業(yè)成為卓越的企業(yè)，具體建議和意見匯總反映在以下方面:1、卓越的企業(yè)注重利潤。公司的發(fā)展越快越大，越應(yīng)特別注重利潤，唯有利潤的增長才是企業(yè)存在的根本目標和發(fā)展的終極途徑，在快速發(fā)展的同時應(yīng)避免單純追求規(guī)模的簡單擴大,產(chǎn)值的無效膨脹，同時應(yīng)把降低經(jīng)營成本、提高顧客滿意度、擴大市場占有率等作為推動企業(yè)發(fā)展的核心要素。2、卓越的企業(yè)注重員工認同。近年來公司的發(fā)展步伐是比較大，也比較快，但很多員工對企業(yè)的歸屬感卻并沒有同步增長，甚至戲稱公司隨著規(guī)模的擴大正在“泛機廠化”，即很多員工都認為原來的公司是個很好的單位，員工各方面的待遇至少比附近單位機廠優(yōu)越，因而員工對公司的歸屬感也比較強，但如今的`感覺卻是今非昔比，公司快速發(fā)展的同時員工待遇卻感覺和機廠差不多了，員工對公司的歸屬感也就下降了。員工們認為，卓越公司企業(yè)文化的基石應(yīng)是讓員工充分享受到公司跨越式發(fā)展的成果，讓員工打心底里以在此企業(yè)為榮，從而讓員工從心理上進而在行動上對公司存在高度的歸屬感。3、卓越的企業(yè)不需要用員工的數(shù)量多少來衡量。每年公司都會統(tǒng)招進入很多大學生，并且這些大學生很快就會進入D階層，相信這方面的人力資源支出是可觀的，希望在這些大學生招進之前公司能做好切實的崗位需求分析，確保人力資源效益的合理使用并和能讓其與公司的發(fā)展取得共贏，確保人力資源增長的同時公司利潤和核心競爭力也能同步發(fā)展。卓越企業(yè)不需做優(yōu)秀人才的娘家，而是要做優(yōu)秀人才的婆家。4、卓越的企業(yè)注重公司內(nèi)生力量的進化繁衍。公司目前非統(tǒng)招的大學生在基層一線作工人的很多，公司如果能夠給這些大學生中的優(yōu)秀者打通一個通道讓他們可以像統(tǒng)招大學生一樣進入技術(shù)、營銷或生產(chǎn)管理等通道，那么一方面給了這類員工中的佼佼者提升和實現(xiàn)自我價值的機會，這樣就可以減少人才的流失，畢竟如今永遠甘心做工人的員工特別是年輕人越來越少了，沒有希望的情況下他們很有可能逼走梁山；另一方面從基層一線中打拼出來的非統(tǒng)招大學生從事技術(shù)或管理應(yīng)該比統(tǒng)招的新大學生對公司的技術(shù)、產(chǎn)品及生產(chǎn)等實際是有著更深刻的認識的。英雄不論出處，進而言之，不僅對非統(tǒng)招大學生如此，對其他一些沒有文憑但確有過人之才能者公司更應(yīng)不拘一格降人才，比如營銷隊伍，完全就可以不用管它是白貓和黑貓，只要能抓到老鼠的就是好貓！5、卓越的企業(yè)注重合理化建議的提出和協(xié)助實施。目前員工提出的合理化建議只有實施了才能申報，同時公司在協(xié)助員工實施合理化建議方面缺乏專門的機構(gòu)和人員，公司合理化建議方面的資金和工作過多注重于已實施合理化建議的獎勵，而不是用來扶持和協(xié)助員工實施合理化建議，似乎有點本末倒置、不盡合理，因為很多時候就靠員工單個人來實施合理化建議在很多方面還是有難度的。員工如果只是提出了合理化建議而未能實施的，公司不會予以重視，更毋用說獎勵了。員工們認為合理化建議的確是需要實施了才能獎勵，但更需要公司各個層面來扶持員工的合理化建議，建議公司改變只有實施才能申報的機制，不能誰提議誰實施，同時成立專門的機構(gòu)審核未實施的合理化建議，對確有意義的合理化建議由專門機構(gòu)統(tǒng)籌相關(guān)部門共同完成，資金也應(yīng)主要用于這類難于實施但又確有預(yù)期效果的合理化建議的實施，對的確不能實施的也要給建議人一個回復，維護合理化建議人的積極性。誠然，上述之言也的確多為挑剔，但從優(yōu)秀走向卓越，我們就需要挑剔，更需要團隊成員的坦誠相見！本著對公司和領(lǐng)導的負責，支委對群眾所言不加掩飾，全盤托上，以便公司領(lǐng)導決策所需。惶恐之心，還望公司領(lǐng)導體諒！給領(lǐng)導的建議書12尊敬的各位校領(lǐng)導：您們好！我是九年級三班的張____，時間過的真快呀！我馬上就要離開母校了，真舍不得，在我走之前，出于對母校的熱愛之情，也希望母校能越來越好，特此給母校提以下幾點建議。一：分班建議從今年九月份初中不要分實驗班和平行班，因為學校的學生多部分都是外來務(wù)工我是九年級三班的張____，時間過的`真快呀！我馬上就要離開母校了，真舍不得，在我走之前，出于對母校的熱愛之情，也希望母校能越來越好，特此給母校提以下幾點建議。一：分班建議從今年九月份初中不要分實驗班和平行班，因為學校的學生多部分都是外來務(wù)工人員的子女，他們的自身素質(zhì)本身就有待提高，如果把這些學生分到一個班里，那么這個班的，班風就會受到很大的影響，沒有好的班風哪有好的學習氛圍，沒有好的學習氛圍就不可能有好的升學率，如果分平行班，什么樣的學生都有，可以讓好學生用他們的行為，來影響其它學生，我個人認為這才是一個好班。二：值周建議學校應(yīng)該建立健全，值周教師考勤制度，本制度與教師工資掛鉤，建議讓學生會干部、少先隊干部與值周教師互相監(jiān)督，每周上報一次，德育處將值周情況和監(jiān)督結(jié)果在每周一升旗儀式上公布。三：學生會工作建議學校德育處、校團委指導學生會工作，學生會建立健全考勤制度，做到一人一班，不得隨意換班，衛(wèi)生檢查要徹底，學生會主席要領(lǐng)導好，學生會工作并經(jīng)常向德育處、校團委匯報工作，配合學校各部門迎接各項檢查。建議學校應(yīng)該配合、支持學生會工作，建議學校德育副校長聽取學生會的工作并做出指示，為更好的了解學校的情況，建議學生會主席參加學校部分會議。四：班級建設(shè)、團隊建設(shè)建議學校德育處、校團委、大隊部對各班（支部、中隊）的工作進行監(jiān)督、考評，到學期末評選出優(yōu)、良、中、差四個等級，對工作優(yōu)秀的班級、支部、中隊進行表彰并加以宣傳，對不合格的進行點名道姓，通報批評，責令其限期整改。尊敬的校領(lǐng)導，以上是我個人的一點點建議，供校領(lǐng)導參考，這也是我為母校做的唯一能做的事。校領(lǐng)導們，我非常感謝您們和老師們，對我的照顧和支持，在此我謝謝學校給了我一次讀書的機會，領(lǐng)導們，母校不但教會我知識而且教會我做人的道理，我在母校這九年里使我終身受益，母校對我有恩，我一輩子也忘不了母校，領(lǐng)導們，我在這做出承諾，不管我以后在哪，只要學校有用得著我的地方，我一定回來！最后祝母校的明天更加燦爛輝煌！此致敬禮！建議人：xxxx年xx月xx日給領(lǐng)導的建議書13本人已經(jīng)觀察思考了很久，現(xiàn)在向領(lǐng)導們提出兩項建議：一、把課堂紀律和作業(yè)兩個項目納入年段常規(guī)評比規(guī)則且聽某年段常規(guī)評比的一段早報：眼保健操有一人趴下，扣一分，得分99分，排名第二?！@是關(guān)于某個班級（在評比實施后，此班的眼保健操已經(jīng)有極大的進步）的，聽起來不錯吧？但實際上，此班當天的眼保健操就有四個學生跑出教室，完全不聽老師阻止。至于上課吵鬧（不止一門課，自習課吵得最厲害）、不寫作業(yè)，對此班許多學生來說是常態(tài)。種種問題，在評比中都難以暴露出來（期中考試算暴露得比較充分：據(jù)通報批評，此班已經(jīng)有三個學生在不同學科考試中作弊被發(fā)現(xiàn)），因為現(xiàn)階段的文明常規(guī)評比并沒有包括課堂紀律和作業(yè)兩個重要項目。教學質(zhì)量是學校的生命線，如果沒有課堂紀律和作業(yè)完成兩項保障，質(zhì)量便只能是期望。當然，管理好課堂紀律和作業(yè)是任課老師的責任，這毫無疑問，但是責任并不完全在任課老師，學生作為學習的主體應(yīng)該發(fā)揮主觀能動性負起責任，年段及學校中權(quán)限更大的管理者們可以發(fā)揮更大的作用，學校里大家應(yīng)該齊心協(xié)力管理好學生。而且在現(xiàn)實中應(yīng)該面對的還有：任課老師的管理能力參差不齊，并非每一位都具備足夠的魄力和魅力，每一位都有自己的優(yōu)缺點，有的老師不巧正是在管理紀律上有較大的不足（本人就是如此，應(yīng)該批評）；而初中學生多有規(guī)則意識弱（以為老師不兇就不必守紀，以為管紀律只是老師的事情）以及感情用事（在實習老師離開時可能哭得死去活來，而對自己老師的辛苦工作可能視而不見，如果相處得久則比較能聽從）等特點。從初一到初三，正常情況下，學生一般都有漸能明白事理的過程，與任課老師的配合一般是越來越好，尤其是到了初三（有的一年就已經(jīng)有很好的關(guān)系，比如我與去年教的兩班學生，一年過去我被分到了新年段，我與學生們相互都很不舍——但這種情況不是每一屆都有）。但是，教學等不起，要讀書的好孩子們等不起，必須要有足夠有效的.措施促使學生們主動管理好自己，讓他們共同維護較好的學習環(huán)境、教學環(huán)境。所以我建議，每一個初中年段都把課堂紀律和作業(yè)納入文明常規(guī)評比。（本市學校有不止一所早已開始實施）具體操作方式：可由任課老師評分，寫在年段統(tǒng)一的評比冊上，每節(jié)課十分為滿分，學生有幾次違紀則扣幾分，直到扣完。作業(yè)也可按每天每學科用類似方式計分。至于每天課程及作業(yè)的差異可忽略不計，或者把評比周期延長至一周。評比得分較低的班級，應(yīng)由任課老師、班主任、年段長共同協(xié)商進一步的處理辦法，有效之法也可形成定律。可以預(yù)見的效果：學生有評比之約束，會盡量避免違紀或不寫作業(yè)而扣分；任課老師有更多的信心管理紀律及作業(yè)；班主任及年段長能及時了解班級具體情況，許多問題能解決得更為及時。二、把紀律和作業(yè)項目納入德育評價及懲誡系統(tǒng)曾在學生的作文里看到：壞學生犯了錯，并沒有受到多大的懲罰……說法雖然有些小孩子氣，但涉及的現(xiàn)象在現(xiàn)實中卻不是沒有。也難怪，有的學生，就是在課堂上吵鬧，就是時不時地干擾其他學生，就是不寫作業(yè)，幾乎天天都在犯錯，但可能沒有犯打架、搶錢之類的大錯，可能還沒有達到讓年段、校方出面處理的程度。我們?nèi)握n老師的處理辦法，除了講道理、促反思等辦法，還能怎樣？效果不理想，那些學生就繼續(xù)影響課堂、影響教學，甚至還引發(fā)了效尤現(xiàn)象。初中生一般都怕處理升級，他們犯了錯以后常說的一句話是“千萬別告訴班主任”，到了班主任面前一般都乖乖的，到了年段長面前往往是小綿羊一只。但是如果沒有常效機制，那種虛假的乖乖維持不了幾秒鐘，還是犯錯，嚴重的，照樣禍害班級。所以，要把處理升級變成一種規(guī)則式的常態(tài)而不是偶然，要讓每一個學生每一天都感知到緊箍咒的存在。也許有人會說，那些平常小事實在不值得升級處理。頻頻違紀、天天擾亂課堂，對老師的意見聽而不聞，完全不尊師守紀，難道不是一種思想品德問題？天天不寫作業(yè)，影響教學，目無師長，懶惰而不誠實，難道不是嚴重的思想品德問題？諸如此類的表現(xiàn)，其實已經(jīng)極大地消耗了我們老師的精力與熱情，嚴重地損害了我們的教學質(zhì)量。我們的學生在學校要學知識、學做人，要全面地提高，但為了維持學生守紀的底線，我們已經(jīng)要耗費很多時間，便很難達到更高的目標。所以我建議，把守紀和完成作業(yè)納入德育評價及懲誡系統(tǒng)。讓我們的管理者可以做真正的掌握主動的消防員，而不是迫不得已的救火隊員。具體操作方式：由任課老師們觀察并評價，學生不服從老師管理達到第三次（一線的任課老師們?nèi)砸龊芏喙ぷ鳎摵艽筘熑危┘磻?yīng)上報年段處理，報至年段達第三次即上報學校德育處進行處理，按照學校對違紀學生的警告、記過等方式進行處理，在觀察期內(nèi)接到師生（學生們?yōu)榱吮Ｗo自己的學習環(huán)境，也會愿意舉報）舉報的，可以采取強制休學等方式?？梢灶A(yù)見的效果：害群之馬將大大收斂，效尤之現(xiàn)象也將幾近絕跡。學校和老師們的管理將收到更好的效果，任課老師們可以有更多的時間、更好的條件潛心于教學，更好地把智慧與熱情奉獻給所有的學生。建議人：本校最普通的任課老師20xx年11月10日給領(lǐng)導的建議書14尊敬的xx老總：我是xx部門的一名員工，首先感謝你對我們員工的關(guān)懷與照顧，對于公司我有幾點建議，希望領(lǐng)導能夠采納！一、工資福利基本工資±考勤+獎勵±提成+過節(jié)費+年終獎福利:至少要為員工繳納三金,每年一到兩次的旅游,公司偏僻者,沒有公車接送,至少能報銷一定金額的公交費或油費,電話費跟飯貼根據(jù)實際情況給予一定金額報銷!二、工作氛圍這點算是工作中最重要的要素了吧，除了員工自身的工作態(tài)度以外，老板的為人處事態(tài)度也至關(guān)重要，要懂得體虛員工，幫他們放松壓力，不要老是擺出一副老板的臭架子,員工雖然是為你打工的,可是一定程