小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課外閱讀練習(xí)及答案(10篇)

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課外閱讀練習(xí)及答案（10篇）（一）故鄉(xiāng)的夏早晨，被玻璃擋不住的炎炎暑氣蒸醒，發(fā)現(xiàn)渾身濕透。換身衣服走出門，卻發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已升得老高了。它站在云端，似乎鼓足了勁兒要把那終年積蓄的熱給釋放出來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，花壇里的花，被曬焉了，耷拉著腦袋；院子里的小狗，被曬得直吐舌頭，賴在水塘或陰涼的地方不肯挪位子；樹(shù)下的人們，被曬得直搖扇，誰(shuí)都不愿再到那烈日下干活了。

太陽(yáng)在空中一刻不停地炙烤著大地，知了在樹(shù)上盡情地唱著人們熟悉的歌謠，烏云在家里可呆得不耐煩了，它飛快地跑出來(lái)，攔住了太陽(yáng)——一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨?！稗Z隆隆……”雷聲發(fā)出了緊急通知，閃電也趕來(lái)湊熱鬧。走在外面的人，都立刻躲了起來(lái)。頃刻間，密集的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，“叮叮咚咚”，為人們奉上一首清脆動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

夏天的晚上，雖是蚊蟲(chóng)甚多，但依舊充滿情趣?？窗?，那滿天繁星正向你問(wèn)好，一輪害羞的月亮只是淡淡地向人間撒下清輝；聽(tīng)吧，“呱呱……”河對(duì)岸稻田里的青蛙正在激情地演奏一首交響曲；嗅吧，稻田里散發(fā)出來(lái)的陣陣幽香，沁人心脾，不由得讓人想起“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。在古人看來(lái)，春意融融，秋波澹澹，而夏呢，卻是一個(gè)讓人煩躁的季節(jié)?？晌覅s由衷地喜歡夏。1.開(kāi)頭第1句話中的“蒸醒、濕透”寫出了。（3分）2．本文是按照順序來(lái)寫的，你是從、這些詞看出來(lái)的。（3分）3.夏天熱得人那樣難受，可第2自然段中畫(huà)波浪線的句子卻寫得很，說(shuō)明作者。（4分）4.作者有種的喜歡夏天，是因?yàn)?。?分）1.夏天很熱2.時(shí)間早晨晚上3.有趣喜愛(ài)夏天4.夏天一片赤熱、美麗，充滿活力、充滿情趣。（二）海蝕奇觀祖國(guó)的寶島臺(tái)灣四面環(huán)海，就像一扇芭蕉葉斜鋪在碧波萬(wàn)頃的海面上。海水常年拍擊海岸，土崩沙流，巖石裸露。巖石又經(jīng)海水千百年的拍擊侵蝕，便形成造型各異的嶙峋怪石。這便是海蝕奇觀。臺(tái)灣的野柳海蝕奇景，更是地理學(xué)家稱為世界上獨(dú)一無(wú)二的奇巖景觀，令人贊嘆不已。這里有一片長(zhǎng)2500米，寬200米的海崖。被海水浸蝕而風(fēng)化的崖石千姿百態(tài)，有的像塔，有的像樓。假若看成動(dòng)物造型，那真是說(shuō)啥像啥，任你比方，由你命名。被海水浸蝕而成的崖洞和巖橋，更帶有幾分神秘的色彩，吸引人們?nèi)ヌ接膶て妗Ｗ钜俗⒛康?，是一片排列有序的蘑菇石林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，180多座蘑菇崖，就像從西安地下發(fā)掘出來(lái)的兵馬俑，有方有塊排列在海邊。然而，蘑菇石柱又比兵馬俑高大，一般都在2.3米，最高的達(dá)到3.5米，頭部直徑達(dá)1.3米，真像是一個(gè)個(gè)魁梧的海防將士，在這里定位站崗，威武無(wú)比。一座叫“女王石”的奇特石柱，與眾不同，是游客爭(zhēng)先在此留影的景點(diǎn)。她頭戴皇宮帽，鼻高眼大，抿嘴，圓臉，細(xì)長(zhǎng)脖，筒裙直蓋腳盤，人物造型各部分勻稱，神情儀態(tài)栩栩如生。脖子上一圈粒?？蓴?shù)的石珠，在陽(yáng)光下熠熠閃光，看了都說(shuō)是銀色的項(xiàng)圈，為她增添了幾分文雅與俏麗。它好像是位不愿被封閉在宮墻里的美麗的公主，偷偷出宮觀看將士操練，而且看得那么專注入神。野柳海蝕奇觀的形成已有4000多年的歷史了。這里的一切是那樣的神奇，那樣的令人陶醉，前來(lái)參觀的中外游客絡(luò)繹不絕。1．解釋下面的詞語(yǔ)。（4分）海蝕:_______________________________裸露:_________________________________2.用“”畫(huà)出聯(lián)想的部分。（2分）3.本文詳寫的景是。（2分）4.海蝕奇觀是怎樣形成的?（5分）1．海蝕:海水對(duì)于海岸線陸地的侵蝕，所形成的一種作用。裸露:暴露在外;沒(méi)有東西遮蓋。2.就像從西安地下發(fā)掘出來(lái)的兵馬俑，真像是一個(gè)個(gè)魁梧的海防將士，在這里定位站崗，威武無(wú)比。它好像是位不愿被封閉在宮墻里的美麗的公主，偷偷出宮觀看將士操練而且看得那么專注入神。3.蘑菇石林4.海水常年拍擊海岸，土崩沙流，巖石裸露。巖石又經(jīng)海水千百年的拍擊侵蝕，便形成造型各異的嶙峋怪石。這便是海蝕奇觀。（三）意外收獲喬治帶著獵犬出門打獵，為追趕一只野兔鉆進(jìn)了灌木叢。等他再?gòu)墓嗄緟仓谐鰜?lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己和獵狗身上沾滿了牛蒡子。喬治用了整整一個(gè)下午，都在忙著從自己褲腿上，從狗身上摘牛蒡子。喬治一肚子的氣漸漸平靜下來(lái)后，他的好奇心卻漸漸熱烈起來(lái)。這種植物種子怎么會(huì)有這么大的附著力？喬治索性放下手里的活，摘了顆牛蒡子，放到顯微鏡下，仔細(xì)地觀察起來(lái)。噢，牛蒡子那圓圓的顆粒四周，居然長(zhǎng)著一層又尖銳又彎曲的小鉤，不管哪一方位，只要碰上有纖維的東西，那些鉤子立刻扎牢了纖維表面，不拉斷纖維，它便不會(huì)脫落。牛蒡子就靠這種小鉤，讓動(dòng)物帶著它作生命旅程中的重要出游。發(fā)明家的靈感猛然在腦中閃現(xiàn)。如果能造出牛蒡子小鉤般的東西，去跟纖維相碰，不就立刻粘在一起嗎？這可比紐扣和拉鏈都方便呀。說(shuō)干就干，從這天起喬治全身心地投入了新發(fā)明的研究之中。半年以后，這種被他稱為“緯格羅”的玩意兒誕生了。他在一塊布料上，織上許多小鉤一樣的毛刺；在另一塊布料上，把表面刮成一團(tuán)又一團(tuán)又韌又密的纖維層。只要兩塊布稍稍一碰，小鉤立刻緊緊地鉤牢了纖維，用起來(lái)比扣子或者拉鏈方便多了。1.讀句子，寫出與帶點(diǎn)詞意思相近的詞語(yǔ)，看看哪個(gè)更好。（4分）（1）喬治索性放下手里的活，摘了顆牛蒡子，放到顯微鏡下，仔細(xì)地觀察起來(lái)。（）（）（2）牛蒡子那圓圓的顆粒四周，居然長(zhǎng)著一層又尖銳又彎曲的小鉤。（）（3）半年以后，這種被他稱為“緯格羅”的玩意兒誕生了。（）2.按短文填空，再選用括號(hào)里的一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫一句話。（5分）牛蒡子那圓圓的顆粒四周，（）長(zhǎng)著一層又尖銳又彎曲的小鉤，（）哪一方位，（）碰上有纖維的東西，那些鉤子立刻扎牢了纖維表面，不拉斷纖維，它便不會(huì)脫落。3.喬治從難以取下的牛蒡子，發(fā)現(xiàn)，由此產(chǎn)生靈感：，于是，他發(fā)明了。（3分）4.你從動(dòng)物或植物身上得到過(guò)啟示嗎？寫一寫。（2分）1.略。2.居然不管只要3.牛蒡子有一層又尖銳又彎曲的小鉤。如果能造出牛蒡子小鉤般的東西，去跟纖維相碰，不就立刻粘在一起。“緯格羅4.略。（四）求真比什么都重要一次，徐悲鴻在家里設(shè)宴招待齊白石、張大千二人。飯后，齊白石乘興揮毫，用墨畫(huà)了三片荷葉，又用赭紅色畫(huà)了兩朵荷花，送給徐悲鴻的夫人，以示答謝。張大千打算在此圖上補(bǔ)畫(huà)幾只小蝦，在荷下水中嬉戲。但張大千畫(huà)著畫(huà)著，忽覺(jué)得有人在暗暗地拉他的衣袖，回頭一看，是齊白石。齊白石將張大千拉至一邊，輕聲說(shuō)：“大千先生，蝦子只有六節(jié)喲！不論大小，其身子只有六節(jié)，不能多畫(huà)，也不能少畫(huà)?！睆埓笄ё屑?xì)一看，原來(lái)自己剛才只顧追求美了，而忽略了生活的真實(shí)，蝦子的節(jié)數(shù)不是畫(huà)多了，就是畫(huà)少了。于是，他在畫(huà)上又多畫(huà)了些水紋與水草，把節(jié)數(shù)不準(zhǔn)確的蝦身遮蓋起來(lái)?；氐铰灭^后，張大千立即請(qǐng)人買來(lái)活蝦，倒在盆中，并親手將蝦放在手中仔細(xì)觀察，詳細(xì)數(shù)節(jié)。白石老人說(shuō)得果然不錯(cuò)，不論大小，蝦身通通只有六節(jié)。后來(lái)，張大千反復(fù)告誡他的學(xué)生們務(wù)必牢記：“求真比什么都重要！”1．根據(jù)意思猜詞語(yǔ)。（2分）（1）警告勸誡。（）（2）必須、一定要。（）2．張大千忽略了生活的真實(shí)，體現(xiàn)在：。（3分）3．張大千的求真體現(xiàn)在。（3分）4．結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“求真比什么都重要”一句的理解。（4分）1．（1）告誡（2）務(wù)必2．蝦子的節(jié)數(shù)不是畫(huà)多了，就是畫(huà)少了。3．回到旅館后，張大千立即請(qǐng)人買來(lái)活蝦，倒在盆中，并親手將蝦放在手中仔細(xì)觀察，詳細(xì)數(shù)節(jié)。4．提示：舉例闡明求真的重要性。（五）拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時(shí)被尖利的石頭割破了腳，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺(qiào)著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛(ài)，不料爸爸并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，委屈，也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷(sao)時(shí)有個(gè)同學(xué)笑著勸道別生氣大部分老爹都這樣其實(shí)他很愛(ài)你只是不善于表達(dá)罷了不信你看等會(huì)兒你爸爸走到前面拐彎的地方一定會(huì)回頭看你弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影……爸爸依然篤(dū)定地一步一步向前走去，好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）安慰（）依然（）經(jīng)意（）篤定（）2.給第三自然段畫(huà)橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）3.文中“這一切”指的是什么？（3分）4.“我”為什么用“拐彎處的回頭”代表父愛(ài)的動(dòng)作？（3分）5.假如讓你來(lái)打個(gè)比方，你覺(jué)得父愛(ài)像什么？認(rèn)真思考后把下列句子補(bǔ)充完整。父愛(ài)猶如，。（2分）1.寬慰仍然刻意堅(jiān)定2.，：“，。，。，，?！?.拐彎處的回頭4.因?yàn)閺倪@不經(jīng)意間的回頭中，“我”體會(huì)到了深深的父愛(ài)。5.略。（六）第一趟班車我上床的時(shí)候是晚上11點(diǎn)，窗戶外面下著小雪。我縮到被子里面，拿起鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了——我忘記買電池了。天這么冷，我不愿意再起來(lái)，就給媽媽打了個(gè)長(zhǎng)途電話：“媽，我的鬧鐘沒(méi)電池了，我明天還要去公司開(kāi)會(huì)，要趕早，你6點(diǎn)的時(shí)候給我打個(gè)電話叫我起床吧?！眿寢屧谀穷^的聲音有點(diǎn)沙啞，可能已經(jīng)睡了，她說(shuō)：“好，乖?！彪娫掜懙臅r(shí)候我在做一個(gè)美夢(mèng)，外面的天黑黑的。媽媽在那邊說(shuō)：“小桔你快起床，今天要開(kāi)會(huì)的?！蔽姨挚幢恚?點(diǎn)40。我不耐煩地叫起來(lái)：“我不是叫你六點(diǎn)打嗎？我還想多睡一會(huì)兒呢，被你攪了！”媽媽在那頭突然不說(shuō)話了，我掛了電話。我起來(lái)梳洗好，出門。天氣真冷啊，漫天的雪，天地間白茫茫一片。在公交車站臺(tái)上，我不停地垛著腳。周圍黑漆漆的沒(méi)什么人，只有旁邊站著的兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。我聽(tīng)著老先生對(duì)老太太說(shuō)：“你看你一晚都沒(méi)有睡好，早幾個(gè)小時(shí)就開(kāi)始催我了，現(xiàn)在等這么久?！笔前?，第一趟班車還要五分鐘才來(lái)呢。終于車來(lái)了，我上了車。開(kāi)車的是一位很年輕的小伙子，他等我上車之后就轟轟地把車開(kāi)走了。我說(shuō)：“喂，司機(jī)，下面還有兩位老人呢，天氣這么冷，人家等了好久，你怎么不等他們上車就開(kāi)車？”那小伙子神氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，那是我爸爸媽媽！今天是我第一天開(kāi)公交，他們來(lái)看我的！”我突然就哭了。我看到爸爸發(fā)來(lái)的短信：“女兒，媽媽說(shuō)，是她不好，她一直沒(méi)有睡好，很早就醒了，擔(dān)心你會(huì)遲到?！蔽液鋈幌肫鹨痪洫q太人的諺語(yǔ)：父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了；兒子給父親東西的時(shí)候，父親哭了。1.第一自然段在全文中的作用是。(2分)2.“我”為什么突然就哭了？（3分）3.練習(xí)短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解猶太人的這兩句諺語(yǔ)的。（4分）4.讀了本文，想一想自己的父母，寫下你想對(duì)他們說(shuō)的悄悄話。（4分）1.為下文做鋪墊。2.因?yàn)椤拔摇毕氲搅俗约旱哪赣H。3.示例：父親總是想著兒子，兒子卻總想著自己。4.略。（七）折斷了翅膀的燕子在夏天的酷熱之后響起了雷聲，一場(chǎng)傾盆大雨下來(lái)了。貼在老棚子墻上的燕窩里灌滿了水。燕窩塌了，小鳥(niǎo)們摔了出來(lái)。它的羽毛已經(jīng)豐滿了，但還不會(huì)飛。燕子?jì)寢屧诤⒆觽兊念^頂上飛著，召喚它們到灌木叢底下去。小鳥(niǎo)在灌木叢底下生活了幾天。燕子?jì)寢尳o它們帶來(lái)食物。它們聚成一群，等待著媽媽。現(xiàn)在已經(jīng)有四只小燕子學(xué)會(huì)飛了，它們向不同的方向飛走了，只有一只小鳥(niǎo)還是不會(huì)飛。燕子?jì)寢屪谶@只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)身邊。從鳥(niǎo)窩里摔出來(lái)時(shí)他的翅膀斷了。翅膀殘廢了的小鳥(niǎo)在灌木叢下一直生活到秋天。而到了燕子該飛往溫暖的地方的時(shí)候，它們集合成很大的一群，坐在灌木上，長(zhǎng)久地可以聽(tīng)到從那里傳出的擔(dān)憂的叫聲。鳥(niǎo)兒們飛向溫暖的地方去了。這只斷了翅膀的年輕的燕子留了下來(lái)。我把它抱回家，它信任地依偎著我。我把它放在窗臺(tái)上。燕子看著藍(lán)色的天空。我覺(jué)得它的眼睛里顫動(dòng)著淚水。1.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。（4分）酷熱：依偎：2.“而到了燕子該飛往溫暖的地方的時(shí)候，他們集合成很大的一群，坐在灌木上，長(zhǎng)久地可以聽(tīng)到從那里傳出的擔(dān)憂的叫聲?！睆倪@句話中，我們可以體會(huì)這群燕子。（3分）3.為什么“我覺(jué)得它的眼睛里顫動(dòng)著淚水”？（3分）4.“燕子?jì)寢屪谶@只不會(huì)飛的小鳥(niǎo)身邊?！蹦阌X(jué)得燕子?jì)寢屧谙胧裁矗浚?分）1.非常得熱親熱地緊靠著2.非常團(tuán)結(jié)、對(duì)同伴之間互相關(guān)心3.因?yàn)椤拔摇睂?duì)燕子非常同情，非常愛(ài)護(hù)他們。4.示例：孩子你快好起來(lái)吧，我們還得到南方過(guò)冬呢。（八）馬車上的夢(mèng)故事發(fā)生在慶祝德國(guó)化學(xué)會(huì)成立二十五周年的時(shí)候。一天，雇馬車的人突然增多。當(dāng)車夫問(wèn)雇主：“上哪兒去?”答復(fù)總是令人莫明其妙的“隨便”?！半S便？”從來(lái)沒(méi)有一個(gè)地名叫做“隨便”的。于是，馬車便漫無(wú)目的地在街上轉(zhuǎn)悠。許多雇主似乎無(wú)心觀賞街景，閉起了雙眼，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……這只怎么回事？原來(lái)他們聽(tīng)了著名化學(xué)家凱庫(kù)勒講述自己怎樣解決有機(jī)化學(xué)上的一大難題的事。“那時(shí)候，我正住在倫敦，日夜思索著苯的分子結(jié)構(gòu)該是什么樣子的。我徒勞地工作了幾個(gè)月，一無(wú)所獲。一天，我坐馬車回家，由于過(guò)度的勞累，我在搖搖晃晃的馬車上很快睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)幾個(gè)月來(lái)，我沒(méi)有想到過(guò)的種種苯的結(jié)構(gòu)式在我眼前跳舞，忽然，其中一個(gè)分子結(jié)構(gòu)變成了一條蛇。這條蛇首尾相銜，變成一個(gè)環(huán)。正在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)馬車夫大聲喊道‘先生，克來(lái)賓路到了’，我這才從夢(mèng)中驚醒。那天晚上，我在這個(gè)夢(mèng)的啟示下，終于畫(huà)出了首尾相接的環(huán)式分子結(jié)構(gòu)，解決了有機(jī)化學(xué)上的這一難題?！弊谂_(tái)下的一些聽(tīng)眾聽(tīng)了，以為凱庫(kù)勒的成功，全是因?yàn)樵隈R車上做了一個(gè)夢(mèng)。于是，他們雇了馬車，也做起夢(mèng)來(lái)，可是誰(shuí)也沒(méi)有從夢(mèng)中得到什么。他們不懂得，凱庫(kù)勒的成功，與其說(shuō)是來(lái)自馬車上的夢(mèng)，倒不如說(shuō)是來(lái)自那數(shù)不清的不眠之夜！1.街道上聘馬車的人突然增多的原因是什么？（5分）2.你認(rèn)為凱庫(kù)勒為什么能夠成功？（4分）3．從這個(gè)故事中，您感受到了什么？（5分）1.坐在臺(tái)下的一些聽(tīng)眾聽(tīng)了，以為凱庫(kù)勒的成功，全是因?yàn)樵隈R車上做了一個(gè)夢(mèng)。于是，他們雇了馬車，也做起夢(mèng)來(lái)。2。我認(rèn)為來(lái)自那數(shù)不清的不眠之夜。3.一個(gè)人的成功不是偶然的，是一分智慧加上九十九分汗水結(jié)出的果實(shí)。在通向成功的道路上，抱任何僥幸的心理都是徒然的。（九）篝火燃燒起來(lái)了時(shí)光悄悄地流逝著。人類在同自然界的斗爭(zhēng)中增長(zhǎng)著才干，認(rèn)識(shí)了周圍的許多事物，火就是其中之一。原始人發(fā)明用火，是經(jīng)歷了艱苦緩慢的時(shí)間和認(rèn)識(shí)過(guò)程的。你看，當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)的時(shí)候，電閃雷鳴，雷電擊到樹(shù)木或者其他容易燃燒的物質(zhì)上，就會(huì)燃起熊熊大火。由于火山噴發(fā)或者隕石墜地，也會(huì)釀成森林火災(zāi)。我們的祖先起初是不喜歡火的。那時(shí)侯，火對(duì)人類總是板著一副兇狠的面孔：大火燃起，烈焰沖天，濃煙蔽日，所到之處，一片焦土。火的破壞性使原始人望而生畏，遇到大火就驚恐萬(wàn)狀，逃之天天。但是，遇到火的次數(shù)多了，人們就漸漸不以為奇，反而習(xí)以為常了。并且逐漸懂得了火也能給自己帶來(lái)好處：大火過(guò)后，被燒死的野獸香氣撲鼻，鮮美異常，吃起來(lái)外焦里嫩；火能使人得到溫暖，趕走寒冷；火還可以用作防御和攻擊猛獸的武器，因?yàn)槊瞳F也是害怕火的。一次又一次的實(shí)踐，改變著原始人時(shí)火的認(rèn)識(shí)，他們慢慢地由怕火變成愛(ài)火。當(dāng)大火再一次襲來(lái)的時(shí)候，他們不再一跑了之，而是果敢地小心冀冀地把一些還在燃燒的樹(shù)枝拿回來(lái)，并且不斷地給它們添加新的樹(shù)枝——精心地“喂養(yǎng)”起來(lái)。于是，由幾根樹(shù)枝架起的一堆算火就燃燒起來(lái)了。當(dāng)人類第一次圍在篝火旁度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的夜晚的時(shí)刻，那該是一幅多么動(dòng)人的情景?。∷麄兣d高采烈地歡呼慶賀。啊！他們終于用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造出第一盞“燈”，這是人類掌握的第一種光源?；鹩淇斓厝紵?，善良地微笑著，它由人類的敵人變成了人類的朋友。1.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。（4分）逃之夭夭：習(xí)以為常：2.認(rèn)真讀文，想一想原始人是怎樣“喂養(yǎng)”火的？（2分）3.概括一下，火給原始人帶來(lái)了哪些好處？（3分）4.這篇課文是圍繞哪句話來(lái)寫的？（2分）1.逃跑的無(wú)影無(wú)蹤指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺(jué)得很平常了。2.把一些還在燃燒的樹(shù)枝拿回來(lái)，不斷地給它們添加新的樹(shù)枝。3.燒食物吃取暖防御和攻擊猛獸4.原始人發(fā)明用火，是經(jīng)歷了艱苦緩慢的時(shí)間和認(rèn)識(shí)過(guò)程的。（十）憶讀書(shū)（節(jié)選）冰心一談到讀書(shū)，我的話就多了！我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀書(shū)?！邭q開(kāi)始自己讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”的《三國(guó)演義》！