三年級至六年級文言文

三年級文言文司馬光①（三年級上冊）佚名〔宋代〕群兒戲于庭②，一兒登甕③，足跌沒水中，眾皆④棄去⑤。光⑥持石擊甕破⑦之，水迸⑧，兒得活。注釋：①〔司馬光〕字君實，陜州夏縣（現(xiàn)在山西）人。北宋大臣，史學家，編撰《資治通鑒》等書。②〔庭〕庭院。③〔甕〕口小腹大的一種容器。④〔皆〕全，都。⑤〔棄去〕逃走。⑥〔光〕指司馬光。⑦〔破〕打開，打破。⑧〔迸〕涌出。譯文：司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從缸流出，小孩子得以活命。守株待兔①（三年級下冊）宋人有耕田者。田中有株②，兔走③觸株，折頸而死。因④釋⑤其耒⑥而守株，冀⑦復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑?！俄n非子》注釋：①本文連自《韓非子·五蠹》。②〔株〕樹樁。③〔走〕跑。④〔因〕于是。⑤〔釋〕放下。⑥〔耒〕古代用來耕田的一種農具。⑦〔冀〕希望。譯文：從前宋國有個農民,他的田地中有一棵樹樁。一天,一只跑得飛快的兔子撞在了樹樁上,扭斷了脖子而死。從此,那個農民荒廢了他的耕作,天天等在樹樁旁,希望能再得到一只兔子。當然,兔子是沒等到,他自己卻成了宋國的笑柄。四年級文言文13精衛(wèi)填海①（四年級上冊）炎帝②之少女③，名曰女娃。女娃游于東海，溺④而不返，故⑤為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙⑥于東海。①本文選自《山海經·北山經》。精衛(wèi)，神話中鳥的名字，形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。②〔炎帝〕傳說中上古時期的部落首領。③〔少女〕小女兒。④〔溺〕溺水，淹沒。⑤〔故〕因此。⑥〔堙〕填塞。譯文：炎帝的小女兒，名叫女娃。有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，一次化為精衛(wèi)鳥。經?？阢曃魃缴系臉渲褪瘔K，用來填塞東海。25王戎不取道旁李①（四年級上冊）王戎七歲，嘗②與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走③取之，唯④戎不動。人問之，答曰:“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然⑤。注釋：①本文選自《世說新語·雅量》。王戎，晉朝人，“竹林七賢”之一，自幼聰慧。②〔嘗〕曾經。③〔競走〕爭著跑過去。④〔唯〕只有。⑤〔信然〕的確如此。譯文：王戎七歲的時候，曾經和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子，只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊硪粐L，的確如此。四年級下冊文言文18文言文二則《囊螢夜讀》①（四年級下冊)胤恭勤②不倦，博學多通③。家貧不常得油，夏月則練囊④盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。注釋:①本文選自《晉書·車胤傳》。囊，用口袋裝。螢，螢火蟲。②〔恭勤〕肅敬勤勉。③〔通〕通曉，明白。④練囊：用白色薄絹做的袋。練：白絹，文中作動詞用，意思是"用白絹做"。譯文：晉朝人車胤謹慎勤勞而不知疲倦，知識淵博，學問精通。他家境貧寒，不能經常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學習著。18文言文二則《鐵杵成針》①（四年級下冊)磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是②溪，逢老媼方③磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猗?，還卒業(yè)⑤。注釋：①本文選自宋代祝穆的《方輿勝覽·眉州》。鐵杵，用來舂米或搗衣的鐵棒。②〔是〕這。③〔方〕正在。④〔感其意〕被她的意志感動?！策€卒業(yè)〕回去完成學業(yè)。譯文：磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學業(yè)，就放棄學習離開了。他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針。”李白被她的精神感動，就回去完成學業(yè)。五年級上冊文言文《古人談讀書》（五年級上冊）知之為知之，不知為不知，是知①也。敏②而好③學，不恥④下問⑤。默而識⑥之，學而不厭⑦，誨⑧人不倦。我非生而知之者，好古，敏⑨以求之者也。學如不及，猶恐失之。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。----《論語》注釋：①〔知〕同“智”，智慧。②〔敏〕此處指聰敏。③〔好〕喜好。④〔恥〕.......為恥。⑤〔下問〕向比地位、學問不如的人請教。⑥〔識〕記住。⑦〔厭〕滿足。⑧〔誨〕教誨。⑨〔敏〕此處指勤勉。譯文：知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。默默地記住所學的知識，學習不覺得滿足，教人不知道疲倦。我不是生來就知道，而是喜愛古代文化，勤勉求知識。學習害怕來不及，又怕還丟失所學的知識。我經常讀得不吃飯，不睡覺，一直思考，沒有益，不如學習。二余嘗謂①讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪②誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急③。心既到矣，眼口豈不到乎?---[宋]朱熹注釋：①〔謂〕說。②〔漫浪〕隨意。③〔急〕要緊、重要。譯文：我曾經說:讀書講究“三到”，即讀書時要專心，要認真看，要誦讀。心思不在書本上，那么眼睛就不會仔細看；心和眼既然沒有專注統(tǒng)一，卻只是隨隨便便地讀，那么一定不會記住，就算記住了，也記不長久。這三到中，心到最重要。若心神集中了，眼和口還會不集中嗎?五年級下冊文言文15《自相矛盾》①（五年級下冊）楚人有鬻②盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷③也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被颌茉唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應也。夫⑤不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。注釋：①本文選自《韓非子·難一》。②〔鬻〕賣。③〔陷〕刺破。④〔或〕有的人。⑤〔夫〕方在句首，表示將發(fā)議論。譯文有一個楚國人，既賣盾又賣矛。他夸耀自己的盾，說：“我的盾堅固無比，沒有什么東西能夠穿透它?！庇挚湟约旱拿f：“我的矛鋒利極了，任何堅固的東西都穿得透?！庇腥藛査骸叭绻媚拿棠亩埽Y果會怎么樣呢？”那人張口結舌，一句話也回答不上來。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。21《楊氏之子》①（五年級下冊）梁國楊氏子九歲，甚聰惠②?？拙皆劉燮涓?，父不在，乃④呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允劲輧涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃英藜仪荨！弊⑨專孩俦疚倪x自《世說新語·言語》。②〔惠〕同“慧”。③〔詣〕拜訪。④〔乃〕就，于是。⑤〔示〕給......看。⑥〔夫子〕古時對男子的敬稱，這里指孔君平。譯文：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，非常聰明?？拙絹戆菀娝母赣H，恰巧他父親不在家，于是便叫楊氏子出來。楊氏子為孔君平端來水果，水果中有楊梅?？拙街钢鴹蠲穼钍现?，并說：“這是你家的水果?！睏钍献玉R上回答說：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥?！绷昙壣蟽晕难晕奈难晕亩t《伯牙鼓琴》①伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志②在太山③，鐘子期曰:“善哉乎④鼓琴，巍巍乎若太山⑤?！鄙龠x⑥之間，而志在流水，鍾鐘子期又曰:“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水⑦?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者⑧。注釋：①本文選自《呂氏春秋·本味》。鼓，彈。②〔志〕心志，情志。③〔太山〕泛指大山、高山。一說指東岳泰山。④〔善哉〕好啊。⑤〔巍巍乎若太山〕像大山一樣高峻。巍巍，高大的樣子。若，像。⑥〔少選〕一會兒，不久。⑦〔湯湯乎若流水〕像流水一樣浩蕩。湯湯，水流大而急的樣子。⑧〔以為世無足復為鼓琴者〕認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。譯文：伯牙在彈琴，鍾子期聽他彈。伯牙正彈奏到意在描繪泰山的樂曲，鍾子期(仿佛就看到了高山)說:“彈得真好啊，我好像看到巍峨的大山。”一會兒，伯牙又彈奏到意在描繪流水的樂曲，鍾子期(仿佛就看到了江河)又說:“彈得真美啊，我又好像看到浩浩蕩蕩的江河?！辨R子期死后，伯牙悲痛萬分，拉斷了琴弦，把琴摔破，并發(fā)誓終身不再彈琴。他認為這個世上沒有值得再為之彈琴的人了。文言文二則《書戴嵩畫牛》1蜀中有杜處士2，好書畫，所寶3以百數(shù)。有戴嵩《?！?一軸，尤所愛，錦囊玉軸5，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌6大笑曰:“此畫斗牛也!牛斗力在角，尾搐7入兩股8間。今乃9掉10尾而斗，謬11矣!”處士笑而然之12。古語云:“耕當問奴，織當問婢?！辈豢筛囊病Ｗ⑨專?.本文作者是宋代的蘇軾。戴嵩，唐代畫家。2.〔處士〕本指有德才而不愿去做官的人，后來也指未做官的士人。3.〔所寶〕所珍藏的(書畫)。4.〔《?！贰持复麽援嫷摹抖放D》。5.〔錦囊玉軸〕用錦緞作畫囊，用玉作畫軸。6.〔拊掌〕拍手。7.〔搐〕抽縮。8.〔股〕大腿。9.〔乃〕卻。10.〔掉〕擺動，搖。11.〔謬〕錯誤。牧童認為畫中?！暗粑捕贰笔清e誤的。實際上牛相斗時，既有“尾搐入兩股間”的情形，也有“掉尾而斗”者。12.〔然之〕認為他說得對。譯文：蜀國有個杜處士，喜愛書畫，他所珍藏的書畫得以百來計算。其中有一幅是戴嵩畫的《斗牛圖》，杜處士尤其珍愛，他用錦囊裝起來，用玉做了畫軸，經常隨身帶著。有一天，他將書畫攤開曬，有個牧童看見了戴嵩畫的牛，拍手大笑著說:“這張畫畫的是斗牛啊?斗牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間，現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是擺動著尾巴在斗，錯了!”杜處士笑笑，覺得他說得很有道理。古人有句話說:“耕種的事應該去問農民，織布的事應該去問織工?！边@個道理是不會改變的呀!六年級下冊文言文文言文二則《學弈》1弈秋2，通國3之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽4；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠5將至，思援6弓繳7而射之。雖與之8俱學，弗若9之矣。為10是其智弗若與11？曰：非然12也。注釋：1.本文選自《孟子·告子上》，題目為后人所加，弈，下棋。2.〔弈秋〕“秋”是人名，因善于下棋，所以稱為弈秋。3.〔通國〕全國。4.〔惟弈秋之為聽〕只聽弈秋的教誨。5.〔鴻鵠〕指天鵝、大雁一類的鳥。6.〔援〕引，拉。7.〔繳〕系在箭上的絲繩。這里指帶有絲繩的箭射出后可以將箭收回。8.〔之〕他，指專心致志的那個人。9.〔弗若〕不如。10.〔為〕因為。11.〔與〕同“歟”，句末語氣詞表示疑問。這里讀yú。12.〔然〕這樣。譯文：弈秋，是全國的下棋高手，讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前一個人一起學棋，但棋藝不如前一個人好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎？有人說：“不是這樣的?！蔽难晕亩t《兩小兒辯日》1孔子東游，見兩小兒辯斗2，問其故。一兒曰:“我以3日始出時去人近，而日中4時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰:“日初出大如車蓋5，及6日中則如盤盂(yú)7，此不為遠者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄(cāng)滄涼涼8，及其日中如探湯9，此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰:“孰(shú)10為11汝(rǔ)12多知13乎?”注釋：1.本文選自《列子·湯問》，題目為后人所加。2〔辯斗〕辯論，爭論。3.〔以〕認為。4.〔日中〕正午。5.〔車蓋〕古時車上的圓形篷蓋，像雨傘一樣。6.〔及〕到，到了。7.〔盤盂〕盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。8.〔滄滄涼涼〕寒涼。9.〔探湯〕把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。湯，熱水。10.(孰〕誰。11.〔為〕同“謂”，說。12.〔汝〕