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開題報告論文題目:《平凡的世界》中的主要人物形象分析姓名:學(xué)號:選題意義與立論根據(jù)《平凡的世界》是由中國著名作家路遙所著,以百萬字的篇幅描繪了中國現(xiàn)代城市和農(nóng)村的社會生活。這本書一共有三個部分。本書以中國70年代中期至80年代中期為背景,以孫少安、孫少平為核心,在錯綜復(fù)雜的矛盾糾葛下,描繪出了當(dāng)時社會各個階層的民眾形象;勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大的社會矛盾,在這一大時代的歷史進(jìn)程中,展現(xiàn)出平凡人的艱辛歷程。路遙的小說以普通農(nóng)民、工人、知識青年、基層干部為主要題材,以現(xiàn)實主義作家的時代使命感和對平凡人的認(rèn)同為主人公,從而獲得了廣大的讀者群體的認(rèn)同與喜愛,并且榮獲茅盾文學(xué)獎。本文從主人公孫少平經(jīng)歷的苦難及其與命運的抗?fàn)?,探討?dāng)代年輕人如何在苦難中不屈奮斗。文獻(xiàn)綜述路遙是中國當(dāng)代作家極為獨特的一位作家。他將自己在陜北貧困地區(qū),在底層艱難求索的生活經(jīng)驗與經(jīng)驗相結(jié)合,創(chuàng)作了大量具有陜北特色的具有濃厚地域文化色彩的現(xiàn)實主義作品,反映了當(dāng)時的艱難生活狀況。在這些作品中,《平凡的世界》無疑是最具代表意義的。路遙在小說中,將歷史與時代作為背景,用時空作為鋪墊,將陜北一個偏僻小山村的故事線展開,用一系列充滿藝術(shù)氣息的人物形象,將人們在艱難的生活和苦難中的奮斗歷程,譜寫出一首充滿生機(jī)的生命之歌。在這其中最為典型的、最具代表意義的就是孫少平的苦難命運與抗?fàn)?。平凡的世界中有磨難有挫折,也有幸福與快樂。少安在尊重傳統(tǒng)的同時,也勇于打破傳統(tǒng),以自身的實力和勤奮,給村民帶來了新的希望。少平不愿做一輩子的農(nóng)夫,他想要到外面去看看,哪怕他是最底層的人,也堅強(qiáng)、自強(qiáng),也有屬于自己的靈魂,追求自己的人生。路遙和他們的先輩們一樣,都是愛著這片土地的,也愛著這里的人,他們雖然只是普通人,但是他們卻用自己的方式,講述了一個平凡的世界,一個不尋常的時代。在《平凡的世界》中,我們可以體會到人物生活的艱辛。他們的生活是苦的,擔(dān)子是重的。不像現(xiàn)在的我們,雖然都是為了生活而奮斗,但目標(biāo)有點不同。時代變了,人的思維也在不斷的改變,但是,他們對待痛苦的態(tài)度和表現(xiàn),在某種程度上是相同的。有的時候,即使你掙扎、抗?fàn)帲钜琅f不會改變,比如人生的坎坷,意外的苦難,還有永遠(yuǎn)不會忘記的夢想。孫少安和孫少平的世界,或許就是我們大部分人的世界,我們和他們一樣,在人生的道路上掙扎,經(jīng)歷著得失,經(jīng)歷著悲歡離合,我們都是普通人,但我們并不想成為一個普通人。作者路遙在《平凡的世界》中,將痛苦化為一種前進(jìn)的精神力量?!镀椒驳氖澜纭吠ㄟ^描寫鄉(xiāng)村化、都市化背景下的平凡小人物的艱苦生活,描寫了她們戰(zhàn)勝困難的美麗心靈和頑強(qiáng)拼搏的精神。不管是實用主義,抑或是理想,他們所面臨的困境與挑戰(zhàn),其實都是提升自己的能力,讓自己變得更強(qiáng)。不管是物質(zhì)上的豐富,還是精神上的豐富,都是對痛苦的超越與抗?fàn)幍恼滟F財富。這對我們現(xiàn)在來說也是如此,越是艱難的事情,越是要迎難而上,才能取得更大的進(jìn)步。人生的真諦,不在于確立正確的目標(biāo),而是勇于面對困難,克服困難,堅持奮斗。孫少平是一位具有上進(jìn)心、自強(qiáng)不息、堅韌不拔的人物。在脫離貧窮、實現(xiàn)自我價值的過程中,體現(xiàn)了一種不屈不撓、超越普通人的意志與素質(zhì)。這句話,對我們這個時代的年輕人來說,是一種很好的激勵。長起來的人,他是一個背負(fù)著沉重的擔(dān)子的人。人能像螞蟻一樣活著,卻像上帝一樣美麗。擬解決的關(guān)鍵性問題及研究創(chuàng)新之處擬解決的關(guān)鍵性問題從主人公孫少平經(jīng)歷的苦難及其與命運的抗?fàn)?,探討?dāng)代年輕人如何在苦難中不屈奮斗研究創(chuàng)新之處其他學(xué)者大多是對小說中一個人物形象進(jìn)行分析,本文從孫少安、孫少平、田潤葉、田曉霞四個人物角度進(jìn)行分析,對小說人物形象的把握更為全面。研究內(nèi)容(呈現(xiàn)為含有三級標(biāo)題的論文提綱,中文專業(yè)二級標(biāo)題即可)論文主要從五個部分進(jìn)行研究,第一部分是研究背景及意義;第二部分是主要人物形象的特征,包括從孫少安、孫少平、田潤葉、田曉霞四個人物;第三部分是人物特征的形成原因,還是從四個任務(wù)角度進(jìn)行分析;第四部分是主要人物形象的現(xiàn)實意義,對作者想表達(dá)的想法下進(jìn)行分析;第五部分是結(jié)論,對全文進(jìn)行總結(jié)。一、前言二、主要人物形象的特征(一)孫少安——苦難中的奮斗者(二)孫少平——平凡中的自強(qiáng)者(三)田潤葉——善良倔強(qiáng)的時代女性(四)田曉霞——獨立自主的現(xiàn)代女性三、人物特征的形成原因(一)孫少安形象形成的原因(二)孫少平(三)田潤葉(四)田曉霞四、主要人物形象的現(xiàn)實意義五、結(jié)語參考文獻(xiàn)致謝參考文獻(xiàn)[1]路遙著.平凡的世界(全三部)[M].北京:十月文藝出版社,2014[2]陳旭.路遙《平凡的世界》中的愛情敘事及其現(xiàn)實啟示[J].開封文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2022,42(06):10-12.[3]趙夢云.淺析《平凡的世界》中田潤葉的形象特點[J].作家天地,2022,(15):4-6.[4]史厚猛.《平凡的世界》中的不平凡[J].中學(xué)語文教學(xué)參考,2022,(15):86-87.[5]楊益梅,朱麗維.基于層級任務(wù)探究孫少平形象[J].中學(xué)語文教學(xué)參考,2022,(13):32-34.[6]趙夢云.生如夏花,霞耀普世——淺論《平凡的世界》中田曉霞的形象特點[J].青年文學(xué)家,2022,(12):150-152.[7]楊天宏.論路遙小說的鄉(xiāng)土情結(jié)——以《平凡的世界》為例[J].參花(中),2022,(04):107-109.[8]董璐.整本書閱讀素養(yǎng)測評——以《平凡的世界》為例[J].云南教育(中學(xué)教師),2022,(04):13-15.[9]吳紫晶,李雪.指向思維品質(zhì)提高的小說類整本書閱讀教學(xué)策略——以《平凡的世界》為例[J].語文教學(xué)與研究,2022,(07):43-47.[10]韓珮玥.《平凡的世界》中的硬漢形象略論[J].才智,2022,(07):58-60.[11]呂惠敏.《平凡的世界》中主要女性人物的精彩刻畫[J].青年文學(xué)家,2022,(03):100-102.[12]安娜.關(guān)于《平凡的世界》中孫少平的解讀[J].文化學(xué)刊,2022,(01):162-165.[13]馬金平.從父親角色語言看《平凡的世界》的家庭觀[J].作家天地,2022,(01):47-49.擬采用的研究方法、步驟、技術(shù)路線1.選定論文題目,查找搜索有價值的資訊,完成閱讀相關(guān)文獻(xiàn)著作2.了解課題的研究背景與前人寫作手法3.擬定論文提綱,確定論文基本思路4.完成開題報告5.完成論文初稿可行性論證1.課題指導(dǎo)老師對本課題的順利完成給予大力支持;2.大學(xué)圖書館豐富的資質(zhì)和電子版文獻(xiàn),可以便利搜集了大量國內(nèi)外文獻(xiàn)資料,為論文提供了豐富的理論和分析方法;3.國內(nèi)學(xué)者在對問題的研究上取得了豐富的成果,已具備一定的理論基礎(chǔ),為進(jìn)一步論文的完成提供了理論依據(jù);4.理論知識和專業(yè)知識的積累,為論文中涉及的專業(yè)知識奠定了基礎(chǔ)。5.自己是漢語言專業(yè)的一名學(xué)生,對于《平凡的世界》具有更深刻的了解與體會,理論研究便利,因此研究課題具有一定可行性。研究工作總體安排及具體進(jìn)度2022年12月-2023年1月上專業(yè)期刊網(wǎng)(如超星發(fā)現(xiàn)、知網(wǎng))瀏覽專業(yè)學(xué)術(shù)論文,收集并整理資料構(gòu)思論文標(biāo)題,同時撰寫、線上提交、修改、完成開題報告2023年2月繼續(xù)閱讀文獻(xiàn)資料并整理、實地訪談、分析調(diào)查結(jié)果并得出結(jié)論,完成論文初稿的撰寫并提交2023年3月-4
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