專題01 走進(jìn)生物世界-5年(2018-2022)中考1年模擬生物分項(xiàng)匯編(北京專用)(解析版)_第1頁(yè)
專題01 走進(jìn)生物世界-5年(2018-2022)中考1年模擬生物分項(xiàng)匯編(北京專用)(解析版)_第2頁(yè)
專題01 走進(jìn)生物世界-5年(2018-2022)中考1年模擬生物分項(xiàng)匯編(北京專用)(解析版)_第3頁(yè)
專題01 走進(jìn)生物世界-5年(2018-2022)中考1年模擬生物分項(xiàng)匯編(北京專用)(解析版)_第4頁(yè)
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專題01走進(jìn)生物世界一、單選題1.(2022·北京·中考真題)香果樹是我國(guó)特有的瀕危珍稀植物,自然條件下成苗率低。為促進(jìn)香果樹繁育,科研人員研究不同遮陰程度對(duì)幼苗光合速率的影響,結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.四組幼苗應(yīng)置于相同環(huán)境溫度下 B.光合速率受光照強(qiáng)度的影響C.輕度遮陰時(shí)幼苗釋放的氧氣多 D.重度遮陰條件最適宜培育幼苗【答案】D【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。光合作用受光照強(qiáng)度的影響,一般來說,光照強(qiáng)度越強(qiáng),光合作用速率越強(qiáng)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。該實(shí)驗(yàn)為了研究不同遮陰程度對(duì)幼苗光合速率的影響,設(shè)置了四組個(gè)組。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知在輕度遮陰時(shí)幼苗光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)?!驹斀狻緼.該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量(遮陰程度),其它條件應(yīng)相同。這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)。因此四組幼苗應(yīng)置于相同環(huán)境溫度下,A正確。B.遮陰程度影響了光照強(qiáng)度,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知幼苗的光合速率受光照強(qiáng)度的影響,B正確。C.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,輕度遮陰時(shí)幼苗光合速率最強(qiáng),釋放的氧氣最多,C正確。D.重度遮陰條件下,幼苗的光合速率最低,產(chǎn)生的有機(jī)物過少,不利于幼苗的生長(zhǎng),D錯(cuò)誤。故選D。2.(2022·北京·中考真題)草履蟲是單細(xì)胞生物,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B.自己制造有機(jī)物C.主要通過分裂產(chǎn)生新的個(gè)體 D.能排出代謝廢物【答案】B【分析】草履蟲是一種身體很小,圓筒形的原生動(dòng)物,它只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,是單細(xì)胞生物,雌雄同體。最常見的是尾草履蟲。體長(zhǎng)只有180至280微米。它和變形蟲的壽命最短,以小時(shí)來計(jì)算,壽命時(shí)間為一晝夜左右。正因?yàn)椴萋南x結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,常用為實(shí)驗(yàn)材料?!驹斀狻緼.草履蟲是單細(xì)胞生物,滿足生物的特征,能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),A正確。B.草履蟲體內(nèi)沒有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,屬于異養(yǎng)型生物,B錯(cuò)誤。C.草履蟲是單細(xì)胞生物,主要通過分裂產(chǎn)生新的個(gè)體,C正確。D.草履蟲是單細(xì)胞生物,滿足生物的特征,能排出代謝廢物,D正確。故選B。3.(2022·北京·中考真題)同學(xué)們?cè)谡n堂上利用萌發(fā)的和煮熟的種子(初始溫度相同)探究植物的呼吸作用,實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.煮熟的種子無法進(jìn)行呼吸作用B.甲組溫度計(jì)示數(shù)低于乙組C.甲組蠟燭迅速熄滅,乙組蠟燭繼續(xù)燃燒D.實(shí)驗(yàn)可證明萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣【答案】B【分析】細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體中進(jìn)行的。甲組萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用,乙組不進(jìn)行?!驹斀狻緼.煮熟的種子,不能進(jìn)行生命活動(dòng),無法進(jìn)行呼吸作用,A正確。B.呼吸作用能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,故甲組溫度計(jì)示數(shù)高于乙組,B錯(cuò)誤。C.呼吸作用消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,而蠟燭的燃燒需要氧氣,故甲組蠟燭迅速熄滅。而乙組煮熟的種子未消耗氧氣,故蠟燭繼續(xù)燃燒,C正確。D.通過對(duì)比,實(shí)驗(yàn)可證明萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣,D正確。故選B。4.(2021·北京·中考真題)利用攝像機(jī)記錄鵪鶉卵孵化過程的研究方法屬于(

)A.觀察法 B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法 D.文獻(xiàn)法【答案】A【分析】1.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。2.調(diào)查法是指通過一定的途徑,深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。3.文獻(xiàn)法是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻(xiàn)材料,全面、正確地研究某一問題的方法。【詳解】觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論??茖W(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量。所以,利用攝像機(jī)記錄鵪鶉卵孵化過程的研究方法屬于觀察法,故選A?!军c(diǎn)睛】此題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)法、觀察法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法的理解和應(yīng)用。5.(2020·北京·中考真題)在科學(xué)探究活動(dòng)中,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè),后續(xù)做法錯(cuò)誤的是(

)A.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) B.認(rèn)真分析原因C.重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.繼續(xù)查找資料【答案】A【分析】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié):提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?!驹斀狻刻骄康囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。但是在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)預(yù)期不相符則應(yīng)該重新提出假設(shè)后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再進(jìn)一步進(jìn)行探究,從而得出正確的結(jié)論。不能修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。故選A?!军c(diǎn)睛】解答這類題目時(shí),需要說明的是科學(xué)探究的過程不一定完全參照上述的順序(或環(huán)節(jié))進(jìn)行,可根據(jù)具體的情況而定。但是,針對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)都細(xì)心地進(jìn)行,切不可粗枝大葉。6.(2019·北京海淀·中考真題)如圖,衣藻是生活在水中的單細(xì)胞藻類,能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.可在水中自由活動(dòng) B.通過神經(jīng)進(jìn)行調(diào)節(jié)C.自己制造有機(jī)營(yíng)養(yǎng) D.能夠排出代謝廢物【答案】B【分析】衣藻是單細(xì)胞藻類,一個(gè)細(xì)胞可以完成全部的生命活動(dòng)?!驹斀狻恳略蹇赏ㄟ^鞭毛的運(yùn)動(dòng)在水中自由活動(dòng),A正確;衣藻是單細(xì)胞生物,單細(xì)胞生物不具有神經(jīng),B錯(cuò)誤;衣藻的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,C正確;衣藻雖然只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但具有生物的特征,能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,D正確?!军c(diǎn)睛】本題要求掌握的是單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成各項(xiàng)生物活動(dòng),注意理解。二、綜合題7.(2021·北京·中考真題)在甜椒的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,通常采取溝灌的方式進(jìn)行灌溉,但該方式耗水量大。為尋求更好的灌溉方式,科研人員進(jìn)行了如下研究。(1)選取相同面積的三塊樣地,將生長(zhǎng)狀況一致的等量甜椒幼苗種植至各樣地中,每個(gè)樣地幼苗數(shù)量不宜過少,目的是______。(2)按圖1所示分別對(duì)三塊樣地進(jìn)行灌溉,使各樣地土壤含水量基本保持一致。幼苗生長(zhǎng)中還要保證各樣地的______等條件相同且適宜。(3)分別測(cè)定三塊樣地甜椒生產(chǎn)的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如圖2和表所示。灌溉方式灌水總量(m3/hm2)甜椒產(chǎn)量(kg/hm2)溝灌2813.627522.7滴灌2407.233548.7滲灌2276.336561.7①甜椒根系吸收的水分通過______組織運(yùn)輸?shù)饺~片,可作為原料參與光合作用。②圖2中,通過測(cè)定______來反映光合速率。據(jù)表可知,甜椒產(chǎn)量最高的灌溉方式是滲灌,推測(cè)原因是:由于滲灌的給水位置在土壤深層,能______根系向下生長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)葉的生長(zhǎng),光合作用合成的______最多,因此產(chǎn)量最高。③為了驗(yàn)證上述推測(cè),可以進(jìn)一步測(cè)定三種灌溉方式下甜椒的______等指標(biāo),并進(jìn)行比較。(4)綜合以上信息分析,滲灌可作為甜椒生產(chǎn)上既能增產(chǎn)又能______的灌溉方式?!敬鸢浮?/p>

避免偶然因素的影響,減小誤差

光照

輸導(dǎo)

二氧化碳吸收速率

促進(jìn)

有機(jī)物

葉片面積

節(jié)水【分析】(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。(2)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程?!驹斀狻浚?)選取相同面積的三塊樣地,將生長(zhǎng)狀況一致的等量甜椒幼苗種植至各樣地中,每個(gè)樣地幼苗數(shù)量不宜過少,目的是避免偶然因素的影響,減小誤差。(2)按圖1所示分別對(duì)三塊樣地進(jìn)行灌溉,使各樣地土壤含水量基本保持一致。幼苗生長(zhǎng)中還要保證各樣地的光照、溫度等條件相同且適宜。(3)①根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū),根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。甜椒根系吸收的水分通過輸導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)饺~片,可作為原料參與光合作用。②圖2中,通過測(cè)定二氧化碳吸收速率來反映光合速率。據(jù)表可知,甜椒產(chǎn)量最高的灌溉方式是滲灌,推測(cè)原因是:由于滲灌的給水位置在土壤深層,根生長(zhǎng)具有向地性和向水性,能促進(jìn)根系向下生長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)葉的生長(zhǎng),光合作用合成的有機(jī)物最多,因此產(chǎn)量最高。③為了驗(yàn)證上述推測(cè),可以進(jìn)一步測(cè)定三種灌溉方式下甜椒的葉片面積、主莖周長(zhǎng)等指標(biāo),并進(jìn)行比較。(4)綜合以上信息分析,滲灌可作為甜椒生產(chǎn)上既能增產(chǎn)又能節(jié)水的灌溉方式?!军c(diǎn)睛】解此題要求掌握光合作用相關(guān)知識(shí)和對(duì)照試驗(yàn)設(shè)置的基本要求,同時(shí)要求掌握一定的讀圖能力。三、實(shí)驗(yàn)探究題8.(2022·北京·中考真題)某些蚊子能傳播疾病,影響人類健康。科研人員以叮咬人類的伊蚊為材料開展相關(guān)研究。(1)伊蚊作為攜帶病毒的生物媒介,屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的_________。(2)為探究伊蚊如何區(qū)別人和動(dòng)物,科研人員利用圖1所示裝置開展實(shí)驗(yàn)。幾分鐘后發(fā)現(xiàn),伊蚊全部趨向人的氣味一側(cè)。科研人員的假設(shè)是_______。(3)科研人員測(cè)定出人和動(dòng)物的氣味均含有多種成分,其中主要?dú)馕斗肿觓、b、c和d的含量如圖2所示。據(jù)圖推測(cè),人的氣味中吸引伊蚊的是a和_______兩種氣味分子,依據(jù)是________________________。(4)為了研究上述兩種氣味分子對(duì)伊蚊的吸引作用,科研人員進(jìn)行圖3所示的三組實(shí)驗(yàn)。①本實(shí)驗(yàn)中A、B組的作用是_____________。②本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)為_____________。③多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),A組伊蚊飛一會(huì)兒就隨機(jī)停在1、2或3的某個(gè)區(qū);B組伊蚊都興奮地飛到3區(qū);C組伊蚊的表現(xiàn)與B組相同。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是_______________________________________________________。(5)請(qǐng)結(jié)合上述研究,提出一條科學(xué)防蚊的對(duì)策:_____________。【答案】(1)傳播途徑(2)伊蚊通過氣味區(qū)分人和動(dòng)物(3)

c

人的氣味中a和c氣體的相對(duì)含量高于動(dòng)物的氣味(4)

對(duì)照

伊蚊在ABC三個(gè)區(qū)的主要分布區(qū)域

伊蚊喜歡人的氣味,且喜歡人的氣味中的a和c氣體(5)多洗澡,減少氣味的散出;用a和c氣體引誘伊蚊并殺滅【分析】傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。(1)傳播途徑是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。伊蚊作為攜帶病毒的生物媒介,屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的傳播途徑。(2)觀察圖1裝置可以發(fā)現(xiàn),該裝置可以使伊蚊選擇人的氣味和動(dòng)物的氣味。推測(cè)科研人員的假設(shè)是:伊蚊是依靠氣味來區(qū)分人和動(dòng)物。通入氣味后,發(fā)現(xiàn)伊蚊全部趨向人的氣味一側(cè)。證明伊蚊是依靠氣味來區(qū)分人和動(dòng)物的。(3)伊蚊是依靠氣味來區(qū)分人和動(dòng)物,且伊蚊喜歡人的氣味。主要?dú)馕斗肿觓、b、c和d的含量如圖2所示,人的氣味中a和c氣體的相對(duì)含量高于動(dòng)物。則人的氣味中吸引伊蚊的是a和c兩種氣味分子。(4)圖3可知,A組通入空氣,B組通入人的氣味。A組和B組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。變量是人的氣味。本實(shí)驗(yàn)中A、B組的作用是對(duì)照。由實(shí)驗(yàn)裝置可知,通入氣味后,3區(qū)的氣體最濃,其次是2區(qū),最后是1區(qū),伊蚊會(huì)根據(jù)喜好而可能主要分布在1區(qū)、2區(qū)或3區(qū)。所以本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)為伊蚊的分布。若A組伊蚊飛一會(huì)兒就隨機(jī)停在1、2或3的某個(gè)區(qū);B組伊蚊都興奮地飛到3區(qū);C組伊蚊的表現(xiàn)與B組相同。則證明伊蚊喜歡人的氣味,且喜歡人的氣味中的a和c氣體。(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:伊蚊靠氣味區(qū)分人和動(dòng)物。且喜歡人的氣味中的a和c氣體。個(gè)人勤洗澡可以減輕身體的氣味,減少對(duì)伊蚊的吸引。也可以利用a和c氣體引誘并殺滅伊蚊。9.(2020·北京·中考真題)微塑料是塑料制品分解產(chǎn)生的直徑小于5mm的顆粒物,可通過多種途徑進(jìn)入生物體內(nèi)??蒲腥藛T利用小鼠進(jìn)行了相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如下表所示。組別小鼠數(shù)量(只)飼喂方式實(shí)驗(yàn)結(jié)果小腸絨毛.狀態(tài)體重增長(zhǎng)值(g/只)甲20?數(shù)量多排列整齊7.34乙20每日飼喂含0.3%微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天數(shù)量少排列散亂1.84丙20每日飼喂含3%微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天基本消失—0.12(1)本實(shí)驗(yàn)的研究目的是探究______對(duì)小鼠消化系統(tǒng)的影響。(2)實(shí)驗(yàn)中甲組起對(duì)照作用,其飼喂方式應(yīng)為_________________。(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與甲組比較,乙、丙兩組小鼠小腸絨毛數(shù)量減少甚至消失,影響小鼠的______功能,導(dǎo)致他們體重增長(zhǎng)值均下降。但乙、丙兩組體重變化不同,表現(xiàn)為______________________。(4)為消除微塑料A對(duì)小鼠機(jī)體造成的損傷,進(jìn)行了小鼠的恢復(fù)飼養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。若小腸絨毛出現(xiàn)______的狀態(tài),則說明小鼠基本恢復(fù)正常。(5)為減少微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害,下列方法不可行的是______。a.使用塑料制品的替代品b.對(duì)塑料制品進(jìn)行分類回收c.經(jīng)常使用一次性塑料制品d.尋找可無害化分解微塑料的微生物【答案】

微塑料A

每日飼喂不含微塑料A的普通飼料8g/只,連續(xù)27天

消化和吸收

乙組體重增長(zhǎng),而丙組體重降低

數(shù)量多、排列整齊

c【分析】(1)科學(xué)探究的基本過程:提出問題,作出假設(shè),制定計(jì)劃,實(shí)施計(jì)劃,得出結(jié)論,表達(dá)與交流。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。(2)小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,面積大。小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。有毒的微塑料A能夠使小腸絨毛損傷,小腸絨毛損傷可能導(dǎo)致消化不良、營(yíng)養(yǎng)吸收障礙、大便異常等癥狀。【詳解】(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對(duì)照組。在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同,這個(gè)不同條件就是單一變量。本探究實(shí)驗(yàn)操作中,甲、乙、丙三組的飼喂方式不同,乙、丙組作為實(shí)驗(yàn)組,飼料中含有一定量的微塑料A,甲組作為對(duì)照組,飼料中不含微塑料A,因此本實(shí)驗(yàn)的研究目的是探究微塑料A對(duì)小鼠消化系統(tǒng)的影響。(2)一般來說,在探究實(shí)驗(yàn)中對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的就是對(duì)照組。該探究實(shí)驗(yàn)的變量是微塑料A,因此實(shí)驗(yàn)中甲組起對(duì)照作用,其飼喂方式應(yīng)為每日給每只小鼠飼喂不含微塑料A的普通飼料8g,連續(xù)飼喂27天。乙、丙組作為實(shí)驗(yàn)組,飼料中含有一定量的微塑料A,其它條件相同。(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,與甲組比較,乙組每日給每只小鼠飼喂含0.3%微塑料A的普通飼料8g,連續(xù)飼喂27天后,發(fā)現(xiàn)小鼠的小腸絨毛數(shù)量少,排列散亂,體重增長(zhǎng)值為1.84g/只;丙組每日給每只小鼠飼喂含3%微塑料A的普通飼料8g,連續(xù)飼喂27天后,發(fā)現(xiàn)小鼠小腸絨毛基本消失,體重呈負(fù)增長(zhǎng)。由此可見乙組體重稍微增長(zhǎng),而丙組體重增長(zhǎng)值為負(fù)值,體重降低。說明微塑料A的含量越大,對(duì)小腸絨毛的損傷越嚴(yán)重,從而對(duì)小鼠的消化和吸收功能損傷越嚴(yán)重。(4)為消除微塑料A對(duì)小鼠機(jī)體造成的損傷,進(jìn)行了小鼠的恢復(fù)飼養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。若小腸絨毛出現(xiàn)數(shù)量多,排列整齊的狀態(tài),并且小鼠體重顯著增長(zhǎng),則說明小鼠基本恢復(fù)正常。(5)a.塑料制品給人們帶來很多便利,同時(shí)也給人們帶來很多困擾,甚至被人們稱為“白色垃圾”。我們的生活離不開塑料,可是塑料給環(huán)境帶來的危害又很大,所以我們必須合理地,有節(jié)制地使用塑料制品,以減少塑料垃圾的產(chǎn)生。為了解決這個(gè)矛盾,人們找到了很多的塑料制品的替代品,如布袋、竹籃等,塑料制品替代品的推廣可以有效地減少“白色污染”,a不符合題意。b.對(duì)塑料制品進(jìn)行分類回收能夠減少微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害,符合環(huán)保理念,b不符合題意。c.經(jīng)常使用一次性塑料制品會(huì)增加微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害,故c符合題意。d.能降解塑料的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,這種微生物能夠把微塑料分解成無機(jī)物供植物重新吸收利用,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),能夠減少微塑料的產(chǎn)生及對(duì)生物的危害,d不符合題意。故選c?!军c(diǎn)睛】理解掌握探究實(shí)驗(yàn)的基本過程和單一變量原則及對(duì)照原則是解答此題的關(guān)鍵。10.(2019·北京海淀·中考真題)月季是北京市市花,具有較高的觀賞價(jià)值,為了培育可以連續(xù)開花(花期較長(zhǎng))的月季新品種,生物小組進(jìn)行系到實(shí)驗(yàn)。(1)同學(xué)以單季花月季(花期較短)為親代進(jìn)行雜交,獲得子代種子若干,月季種子存在休眠現(xiàn)象,自然萌發(fā)率很低,為探究打破種子休眠的條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①比較第1、2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明打破種子休眠的溫度為_______。②比較______兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。③為進(jìn)一步探究?jī)H有濕沙條件是否可以打破種子休眠,需要增設(shè)第4組實(shí)驗(yàn)。第4組實(shí)驗(yàn)的預(yù)處理是______。④若第4組實(shí)驗(yàn)種子幾乎不萌發(fā),綜合上述信息,得出的結(jié)論是______。a.低溫條件和濕度條件均可以打破種子休眠,且濕度條件更為重要b.在低溫條件和濕度條件同時(shí)存在的情況下,才能打破種子休眠c.低溫可以打破休眠,濕度可以促進(jìn)該效果,但僅有濕度不能打破休眠(2)同學(xué)們將已萌發(fā)的種子培育至開花,觀察植株花期長(zhǎng)短的性狀,結(jié)果如下:?jiǎn)渭净ê瓦B續(xù)開花是一對(duì)相對(duì)性狀。由結(jié)果可知,連續(xù)開花為_____性狀?;ㄆ陂L(zhǎng)短性狀受一對(duì)基因控制(用A和a表示),連續(xù)開花植株的基因組成是______。(3)若要在短期內(nèi),大量獲得連續(xù)開花月季植株,可采取的具體方法為:______。【答案】

4℃

2組和3組

與濕沙混合,常溫保存60天

C

隱性

aa

通過扦插這種營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法【分析】本題是科學(xué)探究題??茖W(xué)探究要遵循的一般原則是:?jiǎn)我蛔兞吭瓌t和對(duì)照原則。由三組實(shí)驗(yàn)可以得出:第1和第2組的變量是溫度;第2組和第3組的變量為是否與濕沙混合。另外此題還要結(jié)合生物的生殖與基因的顯性和隱性分析解答?!驹斀狻浚?)①第1和第2組的變量是溫度,比較第1、2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,常溫處理種子萌發(fā)率為0,4℃冷藏處理種子萌發(fā)率是19%,說明打破種子休眠的溫度為4℃。②比較第2組和第3組兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,第2組和第3組的變量為是否與濕沙混合,不與濕沙混合的萌發(fā)率是19%,與濕沙混合的萌發(fā)率是42%,說明濕沙也是打破種子休眠的影響因素。③為進(jìn)一步探究?jī)H有濕沙條件是否可以打破種子休眠,那么溫度應(yīng)是常溫,保證探究的只是濕沙條件,因此設(shè)置第4組實(shí)驗(yàn)的預(yù)處理是與濕沙混合,常溫保存60天。與第1組形成對(duì)照。④第4組探究的只是濕沙條件,若第4組實(shí)驗(yàn)種子幾乎不萌發(fā),說明僅有濕度不能打破休眠,還必須在低溫條件下。因此得出的結(jié)論是C低溫可以打破休眠,濕度可以促進(jìn)該效果,但僅有濕度不能打破休眠。(2)親代都是單季花,子代出現(xiàn)連續(xù)開花,子代連續(xù)開花表現(xiàn)出的為隱性性狀,單季花是顯性性狀??刂苹ㄆ陂L(zhǎng)短性狀的基因是A和a,顯性性狀的基因組成是AA或Aa,隱性性狀的基因組成是aa,因?yàn)檫B續(xù)開花是隱性性狀,因此連續(xù)開花植株的基因組成是aa。(3)若要在短期內(nèi),大量獲得連續(xù)開花月季植株,可采取的具體方法為通過扦插這種營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法。扦插屬于無性生殖,無性生殖具有繁殖速度快,能夠保持母體的優(yōu)良性狀等優(yōu)點(diǎn)?!军c(diǎn)睛】此題要求掌握的時(shí):理解探究實(shí)驗(yàn)中的變量,通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論,基因的顯性和隱性,無性生殖的運(yùn)用。11.(2018·北京·中考真題)向日葵是雙子葉植物,其果實(shí)既可直接食用,也可用于生產(chǎn)葵花籽油。(1)由于果皮較厚,向日葵的種子自然萌發(fā)需要較長(zhǎng)時(shí)間,生產(chǎn)中常用浸種方法提高發(fā)芽率。為探究浸種的最適條件,同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。由圖可知,浸種的最適條件是____________________。(2)向日葵種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)通過__________作用為種子的萌發(fā)提供能量。(3)幼苗生命活動(dòng)所需的水和無機(jī)鹽通過____________從土壤中吸收。(4)向日葵的花完成受精后,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成_____________。(5)向日葵可用于生產(chǎn)葵花籽油,這是由于____________作用合成的糖類在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪?!敬鸢浮?/p>

35℃浸種4小時(shí)

呼吸

果實(shí)

光合【分析】分析圖中信息,據(jù)此回答問題。種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,釋放能量,其公式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水;植物通過根吸收溶解在水中的無機(jī)鹽。子房壁發(fā)育成果皮,子房中的胚珠發(fā)育成種子,胚珠里的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)。光合作用的公式如圖:二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣?!驹斀狻浚?)據(jù)圖可見:向日葵的浸種最適宜條件是35℃浸種4小時(shí)。(2)呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物釋放能量,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。(3)根的主要功能是吸收水分和無機(jī)鹽。幼苗生命活動(dòng)所需的水和無機(jī)鹽通過根從土壤中吸收。(4)受精完成后,只有子房部分繼續(xù)發(fā)育,子房壁發(fā)育成果皮;胚珠珠被發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成胚;受精極核發(fā)育成胚乳,子房發(fā)育成果實(shí)。(5)葉片通過光合作用合成脂肪通過篩管運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)。所以向日葵可用于生產(chǎn)葵花籽油?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,果實(shí)與種子,種子萌發(fā)的條件和過程。12.(2018·北京·中考真題)運(yùn)動(dòng)員的心理狀況對(duì)運(yùn)動(dòng)成績(jī)有一定的影響。為更好地備戰(zhàn)2022年冬奧會(huì),研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作為檢測(cè)指標(biāo),探究心理壓力對(duì)運(yùn)動(dòng)員的影響。(1)人體消化道內(nèi),淀粉的分解起始于________,這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。(2)分別在施加心理壓力前、后取受試者的唾液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。①1號(hào)試管“?”處應(yīng)加入____________。設(shè)置1號(hào)試管在本實(shí)驗(yàn)中起到__________作用。②2號(hào)試管“?”處的溫度條件應(yīng)該是_____________℃。③觀察,記錄并比較1號(hào)和2號(hào)試管藍(lán)色褪去時(shí)間,若結(jié)果為_________,則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加?!敬鸢浮?/p>

施加心理壓力前受試者的唾液2ml

對(duì)照

37

2號(hào)試管顏色褪去時(shí)間少于1號(hào)試管【詳解】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(1)人們?cè)谶M(jìn)食時(shí)口腔周圍的唾液腺分泌唾液,唾液內(nèi)含有消化淀粉的酶,將淀粉分解成麥芽糖。所以淀粉的分解起始于口腔,這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。(2)①要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用,要以唾液為變量設(shè)置①對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此,在1號(hào)試管里“?”處應(yīng)加施加心理壓力前受試者的唾液2ml,這樣就與2號(hào)試管形成了一組以施加心理壓力前、后取受試者的唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)置1號(hào)試管在本實(shí)驗(yàn)中起到對(duì)照作用。②2號(hào)試管“?”處的溫度條件應(yīng)該是37℃,因?yàn)橥僖旱矸勖阜纸獾矸凼軠囟鹊挠绊懀?7℃接近人的體溫,唾液淀粉酶分解淀粉的能力最強(qiáng),而且與①號(hào)溫度條件相同。③觀察,記錄并比較1號(hào)和2號(hào)試管藍(lán)色褪去時(shí)間,若結(jié)果為2號(hào)試管顏色褪去時(shí)間少于1號(hào)試管,則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量增加;若結(jié)果為2號(hào)試管顏色褪去時(shí)間等于1號(hào)試管,則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量沒有變化;若結(jié)果為2號(hào)試管顏色褪去時(shí)間大于1號(hào)試管,則說明施加心理壓力使受試者唾液淀粉酶的含量減少。四、資料分析題13.(2020·北京·中考真題)閱讀科普短文,回答問題。六月底的四川馬邊大鳳頂國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi),林木蔥郁,溪流飛濺,鳥鳴悠揚(yáng),一派生機(jī)盎然。一只紅嘴藍(lán)鵲從高高的樹冠中飛出,劃過溪谷上空。突然一只比它小一些的黑色鳥兒,尖叫著沖向它,勇猛地發(fā)起戰(zhàn)斗。幾個(gè)回合下來,紅嘴藍(lán)鵲落荒而逃。這一幕剛好被從營(yíng)地走出的觀察者看到。這只黑色小鳥是紫嘯鶇,它主要以植食性的昆蟲和蝸牛等為食。紫嘯鶇為什么如此勇敢地挑戰(zhàn)比自己體型更大更兇悍的紅嘴藍(lán)鵲呢?在距戰(zhàn)斗地點(diǎn)不到30米的地方,觀察者發(fā)現(xiàn)另一只紫嘯鶇在石長(zhǎng)間跳躍穿梭,很快嘴里就叼滿了昆蟲。可它并沒有吞下,而是銜著食物先飛到大約15米高的樹枝上,停了一會(huì)兒后又飛到樹干的側(cè)面。原來那里有一個(gè)隱蔽的鳥巢,觀察者發(fā)現(xiàn)巢中有幾只雛鳥,于是他靜靜地站在原處繼續(xù)觀察,詳細(xì)記錄了親鳥忙碌的身影。1紫嘯鶇夫婦輪流育每隔一段時(shí)間回來喂食。2捕獲食物的親鳥并不直接飛回巢,在周圍停留一會(huì)兒才飛回。3親鳥每次喂食一只雛鳥后,便立刻飛走。4親鳥將包裹雛鳥泄物的白色類囊丟入溪水沖走。為什么會(huì)有這些有趣的現(xiàn)象呢?親鳥喂食一只雛鳥后,如果不立刻飛走,其它未獲得食物的雛鳥會(huì)發(fā)出尖叫,引來天敵。而白色的糞囊如果不及時(shí)處理,則會(huì)留下痕跡和氣味,同樣使雛鳥的安全受到威脅。紫嘯鶇夫婦通過自己特有的生存方式應(yīng)對(duì)著大自然各種各樣的挑戰(zhàn)。這樣的一幕幕隨時(shí)都在自然界上演。各種生物都在運(yùn)用自己的生存智慧,適應(yīng)著復(fù)雜的環(huán)境,延續(xù)著生命的樂章。(1)馬邊大風(fēng)頂國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)屬于森林生態(tài)系統(tǒng),紅嘴藍(lán)鵲和紫嘯鶇都是該生態(tài)系統(tǒng)中的__________者。根據(jù)文中信息,寫出一條包含紫嘯鶇的食物鏈:___________。(2)文中記錄的是對(duì)紫嘯鶇行為的自然觀察過程。在此過程中可能用到的觀察工具有___________。(3)紫嘯鶇親鳥喂食雛鳥的行為是生來就有的,屬于___________(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為。捕獲食物的紫嘯鶇不直接回巢,而是停留一會(huì)兒才飛回喂食。推測(cè)這樣做的原因可能是___________。(4)除了文中介紹的紫嘯鶇相關(guān)事例,每種生物在與自然相處的過程中,都有自己適應(yīng)環(huán)境的方式,請(qǐng)你試舉一例:___________?!敬鸢浮?/p>

消費(fèi)

植物(樹木)→(植食性)昆蟲→紫嘯鶇或者植物(樹)→蝸?!蠂[鶇

望遠(yuǎn)鏡/攝像機(jī)

先天性

為了避免鳥巢被天敵發(fā)現(xiàn),保護(hù)雛鳥

仙人掌葉退化成刺,適應(yīng)干旱環(huán)境或生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚【分析】(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。【詳解】(1)紅嘴藍(lán)鵲和紫嘯鶇都屬于動(dòng)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者;食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,資料中一條包含紫嘯鶇的食物鏈?zhǔn)牵褐参铩彩承岳ハx(或蝸牛)→紫嘯鶇。(2)觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。在對(duì)紫嘯鶇行為的自然觀察過程中可能用到的觀察工具有望遠(yuǎn)鏡。(3)資料中,紫嘯鶇親鳥喂食雛鳥的行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失。屬于先天性行為。捕獲食物的紫嘯鶇不直接回巢,而是停留一會(huì)兒才飛回喂食。推測(cè)這樣做的原因可能是:怕引來天敵,使雛鳥的安全受到威脅。(4)每種生物在與自然相處的過程中,都有自己適應(yīng)環(huán)境的方式。如有些杜鵑鳥自己不會(huì)做窩,也不孵卵,它們偷偷地把卵放在畫眉等其他鳥的窩里,讓別的鳥替自己孵化?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題。一、單選題1.(2022·北京·二模)下列有關(guān)研究方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是A.李時(shí)珍重修《本草綱目》--觀察法B.弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素--實(shí)驗(yàn)法C.各地方進(jìn)行的地區(qū)環(huán)境污染狀況調(diào)查—調(diào)查法D.我國(guó)每5年進(jìn)行一次國(guó)家森林資源連續(xù)清查--文獻(xiàn)法【答案】D【分析】科學(xué)探究的方法有:觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。【詳解】A.觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。李時(shí)珍重修《本草綱目》是對(duì)中藥進(jìn)行了大量的觀察,屬于觀察法,A正確。B.實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素并進(jìn)行驗(yàn)證其功效是采取了實(shí)驗(yàn)法,B正確。C.為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法。了解各地方的地區(qū)環(huán)境污染狀況需要采取調(diào)查法,C正確。D.文獻(xiàn)法也稱歷史文獻(xiàn)法,是指通過閱讀、分析、整理有關(guān)文獻(xiàn)材料,全面、正確地研究某一問題的方法。而題干中對(duì)國(guó)家森林資源進(jìn)行清查采用的是調(diào)查法,D錯(cuò)誤。故選D。2.(2022·北京東城·模擬預(yù)測(cè))水蜜桃是廣受大家喜愛的水果,但采摘后極易腐爛變質(zhì)。水蜜桃的儲(chǔ)藏保鮮與它的呼吸作用強(qiáng)度密切相關(guān)。科研人員先用不同濃度一氧化氮對(duì)剛采摘的桃進(jìn)行熏蒸3小時(shí)的處理,然后常規(guī)儲(chǔ)藏,測(cè)定果實(shí)呼吸速率,結(jié)果見下圖。以下敘述錯(cuò)誤的是A.儲(chǔ)藏過程中果實(shí)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解釋放能量B.水蜜桃儲(chǔ)藏的第21天呼吸速率最大C.15μL·L-1一氧化氮熏蒸處理促進(jìn)果實(shí)的呼吸作用D.5μL·L-1一氧化氮熏蒸處理最有利于水蜜桃儲(chǔ)藏保鮮【答案】D【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,一部分轉(zhuǎn)化為熱能。實(shí)質(zhì)是:在氧氣的參與下,分解有機(jī)物釋放能量,供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用?!驹斀狻緼.果實(shí)儲(chǔ)藏過程中,進(jìn)行呼吸作用,氧化分解有機(jī)物,釋放能量,A正確。B.從曲線圖中可以看出4組條件下都是第21天時(shí)水密桃的呼吸速率最大,B正確。C.從曲線圖中可以看出,15μL·L-1一氧化氮熏蒸處理下的呼吸速率要高于其它各組,因此C正確。D.從曲線圖中看出10μL·L-1一氧化氮熏蒸處理呼吸速率低于其它各組,最有利于水蜜桃儲(chǔ)藏保鮮,D錯(cuò)誤。故選D。3.(2022·北京市門頭溝區(qū)教育研修學(xué)院二模)維生素C能使高錳酸鉀溶液褪色,為了比較不同蔬菜維生素C的含量,某同學(xué)利用高錳酸鉀溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知維生素C的含量最高的是(

)蔬菜黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁高錳酸鉀(2ml)14滴8滴15滴11滴A.黃瓜 B.青椒 C.芹菜 D.白菜【答案】B【分析】維生素C具有一種奇妙的特性——它的水溶液能夠使高錳酸鉀溶液褪色,并且維生素C溶液越濃,用量就越少,根據(jù)這一特性,我們就可以測(cè)定出蔬菜或水果中維生素C的含量了。【詳解】高錳酸鉀溶液的顏色是紫色,維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色,在使高錳酸鉀溶液容積相等的情況下,滴加汁液滴數(shù)多的,說明該液體含維生素C較少,滴加汁液滴數(shù)少的,說明該液體含維生素C較多。據(jù)此判斷:青椒使用了8滴,為最少的,所以說青椒維生素C的含量最多。故選B。4.(2022·北京石景山·一模)下圖為利用銀邊天竺葵進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的過程簡(jiǎn)圖,①~④表示主要的實(shí)驗(yàn)操作步驟。下列分析錯(cuò)誤的是A.①操作前需要進(jìn)行暗處理 B.②使用酒精去除葉綠素C.③加入碘液用于檢驗(yàn)淀粉 D.④中葉片a、b處變藍(lán)色【答案】D【分析】(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,光合作用必須在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組?!驹斀狻緼.植物光照前進(jìn)行暗處理,將原有的有機(jī)物轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡,避免對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾,A正確。B.②酒精脫色是為了去除葉片中葉綠素,利于在下一步驟用碘液鑒定淀粉時(shí),能夠觀察到葉片顏色變化,B正確。C.淀粉遇到碘液變藍(lán)色,因此在步驟⑥中,滴加的試劑是碘液,其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是淀粉,C正確。D.④中a、c唯一不同的變量是葉綠體,b、c對(duì)照變量是光照,a部分沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍(lán);b缺少光照,不能進(jìn)行光合作用,c部分有葉綠體、有光能進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍(lán),D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題5.(2022·北京·二模)咖啡是經(jīng)過烘焙磨粉的咖啡豆制作出來的飲料。作為世界三大飲料之一,其與可可、茶同為流行于世界的主要飲品??Х榷故强Х葮涞姆N子,包裹于咖啡漿果的果肉內(nèi)部,因外形與日常生活中見到的豆類相似而被稱為咖啡“豆”。其生長(zhǎng)過程如圖所示,請(qǐng)回答:(1)咖啡豆在萌發(fā)過程中最先突破種皮的是______。(2)研究人員為了研究不同施肥量對(duì)咖啡產(chǎn)量的影響,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):選取25株樹齡為4年、長(zhǎng)勢(shì)相近的咖啡樹分成五組,試驗(yàn)設(shè)5個(gè)施肥水平,處理1為常規(guī)施肥量的25%(T1),處理2為常規(guī)施肥量的50%(T2),處理3為常規(guī)施肥(T3),處理4為常規(guī)施肥量的150%(T4),處理5為常規(guī)施肥量的175%(T5)。進(jìn)行相同的田間管理,共進(jìn)行3年施肥試驗(yàn)。單株鮮果產(chǎn)量平均值如圖所示。①氮、磷、鉀在咖啡樹生長(zhǎng)發(fā)育過程所起的作用分別是______(按正確順序填序號(hào))a.使莖健壯,促進(jìn)有機(jī)物的合成b.促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使咖啡樹枝繁葉茂c.促進(jìn)開花、果實(shí)成熟②5個(gè)施肥水平中屬于對(duì)照組的是______。③研究人員進(jìn)行3年試驗(yàn)的目的是______。④根據(jù)圖1的試驗(yàn)結(jié)果,說出你的施肥建議并說出理由______。(3)咖啡豆含有大約100種不同的物質(zhì),包括咖啡因、單寧酸、油和氮化合物等,它可利尿、刺激中樞神經(jīng)和呼吸系統(tǒng)、擴(kuò)大血管、使心跳加速、增強(qiáng)橫紋肌的力量以及緩解大腦和肌肉疲勞;喝咖啡也有很多弊端,如易引起骨質(zhì)疏松癥、失眠等。請(qǐng)給喜愛喝咖啡的人提出合理化建議:______?!敬鸢浮?1)胚根(2)

bca

T3

進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性

建議1:常規(guī)施肥量的150%,原因是這個(gè)施肥量單株鮮果產(chǎn)量最高;建議2:常規(guī)施肥量,理由是雖然單株產(chǎn)量不是最高的,但可以節(jié)約化肥的成本;建議3:常規(guī)施肥量的50%,理由是雖然單株產(chǎn)量有所下降,但可以節(jié)約化肥的成本,而且還可以減少化肥對(duì)環(huán)境的污染(寫出施肥建議,并且理由合理,即可給分)(3)喝咖啡要適度【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。(1)種子萌發(fā)的過程:種子吸水,把子葉中的營(yíng)養(yǎng)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽;胚根發(fā)育,首先突破種皮,形成根;胚軸伸長(zhǎng);胚芽發(fā)育成莖和葉。故咖啡豆萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是胚根。(2)植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。氮肥作用:促使作物的莖,葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長(zhǎng)健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力;促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿。T3組沒對(duì)實(shí)驗(yàn)條件(施肥量)進(jìn)行控制,為常規(guī)施肥,是對(duì)照組,其作用是對(duì)照。研究人員進(jìn)行了3年的試驗(yàn),并不是一年。目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)。結(jié)合圖1可知,T4組的產(chǎn)量最高,T5組產(chǎn)量第二,T3組(對(duì)照組)產(chǎn)量第三。可提出如下合理的建議。建議1:常規(guī)施肥量的150%,原因是這個(gè)施肥量單株鮮果產(chǎn)量最高;建議2:常規(guī)施肥量,理由是雖然單株產(chǎn)量不是最高的,但可以節(jié)約化肥的成本;建議3:常規(guī)施肥量的50%,理由是雖然單株產(chǎn)量有所下降,但可以節(jié)約化肥的成本,而且還可以減少化肥對(duì)環(huán)境的污染。(3)根據(jù)題意,喝咖啡既有一定的好處,也有不可忽視的弊端,喜愛喝咖啡的人應(yīng)該注意適量飲用。6.(2022·北京大興·二模)草莓味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富。自然狀態(tài)下草莓在秋冬季節(jié)會(huì)休眠,出現(xiàn)新出葉片變小,光合作用減弱等現(xiàn)象,影響產(chǎn)量及品質(zhì)。研究人員在溫室大棚中以“紅顏”草莓為實(shí)驗(yàn)材料,通過改變環(huán)境條件,探索打破草莓植株休眠的條件,實(shí)驗(yàn)時(shí)每天的處理方式和35天后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。組別處理方式單葉面積(cm3)柵欄組織厚度(μm)海綿組織厚度(μm)1光照10小時(shí)+正常二氧化碳濃度43.5470.6792光照10小時(shí)+提高二氧化碳濃度48.9183.472.63光照16小時(shí)+正常二氧化碳濃度51.4576.171.54光照16小時(shí)+提高二氧化碳濃度59.2910974.8(1)草莓植株主要通過柵欄組織和海綿組織細(xì)胞中的______進(jìn)行光合作用,所需的二氧化碳通過葉片上的______進(jìn)入植物體。(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)1組和3組為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),1組為對(duì)照組,這組實(shí)驗(yàn)探究的問題是______?為了保證研究結(jié)果的準(zhǔn)確性,每個(gè)處理組均選取了30株草莓,在計(jì)算單葉面積時(shí),應(yīng)測(cè)量多個(gè)葉片的面積,最后取______值。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,第______組的處理方式更有利于打破草莓植株休眠,理由是______。(4)在實(shí)際生產(chǎn)中,可以用草莓的莖繁殖新植株,這種方式與用種子繁殖相比優(yōu)勢(shì)是______。【答案】(1)

葉綠體

氣孔(2)

增加光照時(shí)間是否能夠打破草莓的休眠

平均(3)

4

第4組處理方式下,草莓葉面積、柵欄組織厚度、葉片中含有葉綠體比其它3組高,植株光合作用較其它組強(qiáng)(4)穩(wěn)定地保持母體遺傳特性,繁殖速度快【分析】影響光合作用的因素包括光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度、水、礦質(zhì)元素等,光照強(qiáng)度通過影響光反應(yīng)而影響暗反應(yīng),進(jìn)而影響光合作用的進(jìn)行;二氧化碳濃度通過影響暗反應(yīng)中二氧化碳的固定影響光合作用的進(jìn)行,溫度通過影響酶活性而影響光合作用。(1)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成??拷媳砥さ娜~肉細(xì)胞呈圓柱形,排列整齊,是柵欄組織,柵欄組織里有較多的葉綠體;接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列疏松,是海綿組織,海綿組織細(xì)胞里含葉綠體較少。葉肉細(xì)胞含有的葉綠體里具有葉綠素,葉綠素是植物進(jìn)行光合作用的主要色素。外界的二氧化碳通過氣孔進(jìn)入葉片進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生的氧氣經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。(2)由表可知,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)1組和3組為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),1組為對(duì)照組,這組實(shí)驗(yàn)探究的問題是增加光照時(shí)間是否能夠打破草莓的休眠?為了保證研究結(jié)果的準(zhǔn)確性,每個(gè)處理組均選取了30株草莓,在計(jì)算單葉面積時(shí),應(yīng)測(cè)量多個(gè)葉片的面積,最后取平均值,是為了減少誤差。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,第4組的處理方式更有利于打破草莓植株休眠,理由是第4組處理方式下,草莓葉面積、柵欄組織厚度、葉片中含有葉綠體比其它3組高,植株光合作用較其它組強(qiáng)。(4)在實(shí)際生產(chǎn)中,可以用草莓的莖繁殖新植株,這種方式屬于無性生殖。與用有性生殖相比的優(yōu)勢(shì)是可以穩(wěn)定地保持母體遺傳特性,繁殖速度快。7.(2022·北京市第五中學(xué)分校一模)獼猴桃富含硒等人體所需的微量元素和多種維生素,具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。為研究硒對(duì)獼猴桃片光合作用和果實(shí)品質(zhì)的影響,研究者開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)研究人員分別用不同濃度亞硒酸鈉溶液處理獼猴桃植株,一段時(shí)間后測(cè)定植物的凈光合作用速率和氣孔導(dǎo)度(表示氣孔張開的程度),結(jié)果如圖1、圖2。①本實(shí)驗(yàn)的變量為_________,各組實(shí)驗(yàn)除此實(shí)驗(yàn)條件不同以外,其他條件如____________(至少寫兩個(gè))等都保持相同且適宜,這樣的實(shí)驗(yàn)叫_________實(shí)驗(yàn)。②有人認(rèn)為,葉片氣孔導(dǎo)度與植物的光合速率密切相關(guān)。圖中氣孔導(dǎo)度的變化_________(選填“支持”或“不支持”)以上說法。③綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,0.5mg/kg組的光合速率最大可能是因?yàn)開________________,進(jìn)而增強(qiáng)光合作用。(2)生活中,常在低溫條件下貯存獼猴桃,這是因?yàn)榈蜏乜杀苊膺^多消耗果實(shí)中的_________,除此之外,獼猴桃的保鮮方法還可以____________(舉一例)【答案】(1)

不同濃度亞硒酸鈉溶液

光照時(shí)間、光照強(qiáng)度、溫度、植株大小等

對(duì)照

支持

濃度為0.5mg/kg亞硒酸鈉時(shí)氣孔導(dǎo)度最大,氣孔導(dǎo)度的增大有利于吸收二氧化碳(2)

有機(jī)物

用乙酰薄膜袋將獼猴桃包裝起來保存【分析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量;對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同且適宜;這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn),因此進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其它因素都相同。(1)①研究人員分別用不同濃度的亞硒酸鈉溶液處理獼猴桃植株,一段時(shí)間后測(cè)定植株的凈光合速率和氣孔導(dǎo)度,該實(shí)驗(yàn)的變量是不同濃度的亞硒酸鈉溶液,應(yīng)控制各組的光照強(qiáng)度、光照時(shí)間、溫度、植株大小等條件相同;由分析可知,在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。②有人認(rèn)為,葉片的氣孔導(dǎo)度與植物的凈光合速率密切相關(guān);圖乙中氣孔導(dǎo)度的變化支持以上說法,從圖中可以看出。在不同的亞硒酸鈉濃度下。凈光合速率隨氣孔導(dǎo)度的增大而增大,減小而減小。③綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,0.5mg/kg組的凈光合速率最大,可能是因?yàn)橄嗤瑮l件下,用濃度為0.5mg/kg的亞硒酸鈉溶液處理的植株的氣孔導(dǎo)度最大,氣孔導(dǎo)度的增大有利于植株吸收二氧化碳,進(jìn)而增強(qiáng)光合作用。(2)低溫能抑制植物的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,由此可知,常在低溫條件下貯存獼猴桃,這是因?yàn)榈蜏乜杀苊膺^多消耗果實(shí)中的有機(jī)物;獼猴桃除了低溫條件下貯存,還可以用乙酰薄膜袋將獼猴桃包裝起來,然后將它放入到含有一定濕度和一定比例的氧氣當(dāng)中進(jìn)行保存,這樣的保存方法扭利于降低溫度,而且也可以長(zhǎng)期的進(jìn)行保存;也可以在保存獼猴桃的地方放置乙烯阻斷劑,用這種方法對(duì)獼猴桃進(jìn)行保存的時(shí)候,獼猴桃對(duì)乙烯是非常敏感的,它可以促使獼猴桃的成熟,而且這種方法還可以控制獼猴桃軟化的程度。8.(2022·北京房山·二模)米飯和饅頭是我國(guó)餐桌上的主食,它們的淀粉含量略有差異。我國(guó)不同地區(qū)的人對(duì)主食的偏好不同,那么,他們消化淀粉的能力是不是也有差異呢?(1)根據(jù)食物在消化道中的消化吸收的過程,淀粉首先在口腔中被初步消化分解,其消化分解的最終產(chǎn)物是__________被__________吸收(填寫器官),并通過細(xì)胞的呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量。(2)科技小組的同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了調(diào)查研究。將在校生按照其慣常主食偏好,分成米飯組、饅頭組、以米飯和饅頭為主食的混合組,分別測(cè)試三組受試者的唾液對(duì)淀粉的消化能力。檢驗(yàn)方法及結(jié)果如圖所示。①37℃水浴是在模擬__________,以保證唾液淀粉酶的活性;②向稀碘液中滴入混合液后,若顏色__________(變藍(lán)/不變藍(lán)),說明此時(shí)試管中所有淀粉都被分解,即可完成檢驗(yàn),記錄檢驗(yàn)次數(shù),為減少實(shí)驗(yàn)誤差,求__________。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,三組受試者的唾液對(duì)淀粉的消化能力從強(qiáng)到弱的排列順序?yàn)開_________?!敬鸢浮?1)

葡萄糖

小腸(2)

人體口腔內(nèi)溫度

不變藍(lán)

平均值

饅頭組>混合組>米飯組【分析】(1)淀粉在口腔中開始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,當(dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同。只有一個(gè)變量,這就是實(shí)驗(yàn)中所有探究的問題,可以改變的量。(3)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。(1)淀粉在口腔中開始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,當(dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖。葡萄糖被吸收進(jìn)入小腸絨毛的毛細(xì)血管,經(jīng)腸靜脈、下腔靜脈后首先到達(dá)心臟的右心房,然后經(jīng)過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后經(jīng)主動(dòng)脈運(yùn)離心臟,運(yùn)至全身。所以,淀粉被分解的最終產(chǎn)物是葡萄糖,葡萄糖被小腸吸收。(2)①37℃水浴是在模擬人體口腔內(nèi)的溫度,因?yàn)?7℃的溫度環(huán)境條件下唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。②淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。向稀碘液中滴入混合液后,若顏色不變藍(lán),說明此時(shí)試管中所有淀粉都被分解,即可完成檢驗(yàn),記錄檢驗(yàn)次數(shù)。為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性、避免實(shí)驗(yàn)的偶然性、減少實(shí)驗(yàn)的誤差,需要對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)置重復(fù)組,或進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),取其平均值。③由圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,饅頭組平均檢驗(yàn)次數(shù)最少,說明饅頭組同學(xué)的混合液不變藍(lán)最快,因此唾液消化淀粉的能力最強(qiáng),混合組次之,對(duì)淀粉消化能力最差的是米飯組的同學(xué)。所以,三組受試者的唾液對(duì)淀粉的消化能力從強(qiáng)到弱的排列順序?yàn)椋吼z頭組>混合組>米飯組。9.(2022·北京市門頭溝區(qū)教育研修學(xué)院二模)蚊子是夏天常見的昆蟲,繁殖能力強(qiáng),能傳播多種疾病。根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題。(1)蚊子的發(fā)育包括四個(gè)階段,?處是________。這種發(fā)育方式屬于___________發(fā)育。(2)某同學(xué)為了探究洗衣粉溶液能否殺死蚊子的幼蟲,他準(zhǔn)備了濃度為1%的洗衣粉液等相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)此問題進(jìn)行了如下探究。根據(jù)

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