江西省贛州市某中學(xué)2023年生物高一年級上冊期末達標(biāo)檢測試題含解析

江西省贛州市第三中學(xué)2023年生物高一上期末達標(biāo)檢測試題

注意事項

1.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷

及答題卡的規(guī)定位置.

3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆

在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗.

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置若干組，在室溫25c下進行了一系列的實驗,

下列對實驗過程中裝置條件及結(jié)果的敘述，正確的是（）（說明：裝置內(nèi)氧氣充

足，不考慮無氧呼吸）

A.若X溶液為CO2緩沖液并給予光照，lh液滴移動距離可表示真光合速率

B.若X溶液為20%的NaOH溶液并將裝置遮光處理，液滴右移

C.若X溶液為清水并給予適宜的光照，光合作用大于細胞呼吸時，液滴右移

D.若X溶液為清水并將植物更換為萌發(fā)的經(jīng)表面消毒的油菜種子，液滴左移

2.觀察右圖甲酵母菌組胞結(jié)構(gòu)示意圖和圖乙細胞的部分細胞器示意圖，下列有關(guān)說法

正確的是

圖甲圖乙

A.圖甲酵母菌細胞與植物細胞主要區(qū)別是具有核膜包被的細胞核

B.圖甲酵母菌細胞中，含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

C.圖乙中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是①、②和③

D.圖甲中的④和圖乙中的④在功能方面是類似的

3.如圖為夏季晴天某植物葉片中測得的光合作用強度的變化曲線。下列對這一曲線變

化的敘述錯誤的是（）

A.AB段光合強度隨光照強度增強而逐漸上升

B.B點光照最強，過了B點光合作用強度就開始下降

C.DE段光合強度隨光照強度減弱而下降

D.BC段光合強度下降是因為部分氣孔關(guān)閉，C（h供給不足所致

4.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（）

A.篩管B.草履蟲C.卵細胞D,神經(jīng)元

5.在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中，蝌蚪的尾逐漸消失，與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細胞器是

（）

A.線粒體B.溶酶體C.核糖體D.細胞核

6.魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到

A.4種脫氧核甘酸B.5種含氮堿基

C.1種五碳糖D.8種核甘酸

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）某科學(xué)工作者用活細胞制作了許多張連續(xù)切片。在電鏡下觀察這些切片后，

他畫了一張如圖1所示的構(gòu)成該材料的細胞圖，圖2為物質(zhì)出入細胞示意圖。請回答:

圖1圖2

圖1中細胞（填“可能”或“不可能”）是綠色植物的細胞，圖中的

對細胞的內(nèi)部環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用。圖2中A代表分子；B代表

o圖2中可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是編號;碘進入人體

甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是編號。

8.（10分）為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分

離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表：

第1組第2組第3組第4組

蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3

質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離

請回答：植物細胞的___________相當(dāng)于一層半透膜，細胞液與外界溶液之間存在

,因此，植物細胞可以通過_________吸水和失水。植物A根細胞質(zhì)壁分離

過程中液泡的體積變化是o第2、3、4組根細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細胞結(jié)構(gòu)

角度分析，其原因是o根據(jù)上述實驗結(jié)果，為保證植物A移植后能正

常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)Wmol/Lo研究小組擬進一步測定植物A根細

胞的細胞液濃度，應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間，設(shè)置

的蔗糖溶液進行重復(fù)上述實驗。

9.（10分）鐮刀型細胞貧血癥（SCD）是一種單基因遺傳疾病，下圖為20世紀中葉非

洲地區(qū)Hl戶基因與瘧疾的分布圖，基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期。請叵答

下列問題：SCD患者血紅蛋白的2條p肽鏈上第6為氨基酸由谷氨酸變?yōu)榫劙彼?，?

條a肽鏈正常。川寧基因攜帶者（Hb-HbS）一對等位基因都能表達，那么其體內(nèi)一個

血紅蛋白分子中最多有一條異常肽鏈，最少有一條異常肽鏈。由圖可知，非洲中部

HbS基因和瘧疾的分布基本吻合。與基因型為Hb'HbA的個體相比，Hb'HbS個體對瘧

疾病原體抵抗力較強，因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的_____基因頻率高。在疫區(qū)使用青惹素

治療瘧疾患者后，人群中基因型為的個體比例上升。在瘧疾疫區(qū)，基因型為

Hb'HbS個體比Hb'Hb'和HbSHb$個體死亡率都低，體現(xiàn)了遺傳學(xué)上的—現(xiàn)象。

遺傳方式，調(diào)查方法可分別選擇為（填序號）。

①在人群中隨機抽樣調(diào)查②在患者家系中調(diào)查

③在瘧疾疫區(qū)人群中隨機抽樣調(diào)查④對同卵和異卵雙胞胎進行分析對比若一對夫婦中

男性來自Hb$基因頻率為1%?5%的地區(qū)，其父母都是攜帶者；女性來自HbS基因頻率

為10%~20%的地區(qū)，她的妹妹是患者。請預(yù)測這對夫婦生下患病男孩的概率為。

10.（10分）選取生理狀態(tài)良好的甜楮植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測

定不同光照強度條件下02和COz的釋放量（如圖1）,圖2中的X、Y、Z曲線分別

表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率（CChmg/h）的變化。請據(jù)圖分析回

答：

J溫

-度

卜(

￡

-

-

■135

128

-121

-1174

H恫

-(h)

圖1圖2

從圖1可知，在光照強度為8千勒克斯（klx）時植物固定CO2的速率為.

一2山一1,在此條件下若光照12h,再黑暗12h,交替進行，則甜桶

“不能”）正常生長，原因

是

可知，中午12點時，Z曲線下降，可能原因

是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點,

更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是,對應(yīng)圖1中

的光照強度為klx,根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲

線中的段。

11.（15分）生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細胞某些代

謝過程與ATP的關(guān)系；乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請分析回答下列問題。

藻，細胞消耗ADP的主要場所是o而在玉米體內(nèi)，葉肉細胞通過生

理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是_________________________o從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋?/p>

肌收縮所需的能量，需要依次經(jīng)過甲圖中（填數(shù)字）過程。乙圖中,

若表示過氧化氫酶作用于一定量的％0乂溫度和pH等條件都保持最適宜）時生成物量

與反應(yīng)時間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是_________________。若其

他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖上畫出生成物量變化的曲線。

過氧化氫能之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因為它能

oFP+也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相

比，要達到生成物量的最大值，反應(yīng)時間一般d分鐘。

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1、D

2