河南省安陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

河南省安陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面這句話用楷書規(guī)范、工整地抄寫在田字格內(nèi)。

嫦娥五號載土歸來！

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)要求填空。

翻開語文書，我們讀到了一個“大美中華”。那有山川之勢，“____________，五千仞岳上摩天”；那有田園之韻，“稻花香里說豐年，___________”；那有水鄉(xiāng)之思，“____________，江楓漁火對愁眠”；那有民族之魂，“____________，任爾東西南北風(fēng)”……2）.經(jīng)典詩文填空。

（1）背起行裝，來到草原，你會感受到這種境界，_____________，________________，________________又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

（2）__________________，兩山排闥送青來。

（3）捐軀赴國難，_________________。

（4）勝日尋芳泗水濱，______________。

（5）______________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

（6）______________________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。3）.3.看拼音，寫詞語。在明媚的陽光zhàoyào()下，wǎlán(

)的天空的倒影在chéngbì(

)的湖水中微微dàngyàng(

)；水邊的濕地上，靜雅的táixiǎn(

)，居然結(jié)出小小的huālěi(

)。她níngshì(

)著眼前的一切，心中滿懷xǐyuè(

)。4）.課內(nèi)外積累。

（1）漢代史學(xué)家、文學(xué)家________說的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與_____代詩人_______寫的《_______》____________________中的“于”意思完全相同。

（2）在_________的日子里，在_________的世界里的我能做些什么呢？只有_______罷了，只有匆匆罷了……過去的日子如_______，被微風(fēng)_______了，如_______，被初陽_______了。

（3）青，_________，_________?！盾髯印?）.魯濱遜在孤島上生活了28年，遇到了很多困難，想出了很多解決的辦法。請你根據(jù)小說內(nèi)容填寫下表。遇到的困難解決的辦法吃打獵、A_________安全B__________、分開蓄養(yǎng)山羊住C__________、建房子孤寂和絕望寫日記、救“星期五”、閱讀《圣經(jīng)》、列出好處與壞處評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入句中橫線上的詞語，正確的一項是（

）

①________的圍殲戰(zhàn)就要開始了。

②后續(xù)部隊遭到敵人炮火的________狙擊。

③演講比賽開始了，臺下響起了________的掌聲。A．激烈

猛烈

熱烈B．激烈

熱烈

猛烈C．猛烈

激烈

熱烈D．猛烈

熱烈

激烈2）.下列詞語中書寫全部正確的一項是（

）A．苔蘚

增加

諺語

軟棉棉B．瀑布

縫隙

斗蓬

紅瑪瑙C．袖子

嘴唇

講座

沙塵瀑D．鐵鍬

閨女

盤踞

土疙瘩3）.對下列句子中引號的用法分析有誤的一項是（

）A．你真是太“聰明”了，這么簡單的游戲也不會玩?。ū硎痉穸ɑ蛑S刺）B．把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣?。ū硎咎囟ǚQ謂）C．老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。（表示特殊含義）D．“咚咚鏘咚咚鏘……”一陣鑼鼓聲從遠方傳來，妹妹立馬跑到門口去看。（突出強調(diào)）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.魯迅先生指著《鐵流》對我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送給你的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_____________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.保護地球，人人有責，讀一讀，連一連。

不加節(jié)制地

濫用

善待

大地

隨意地

開采

保護

河水

不顧后果地

毀壞

熱愛

環(huán)境2）.連線

輕輕地

走雪白的

小路

細細地

吹香甜的

微笑

靜靜地

下會心的

水果

慢慢地

站美麗的

棉花評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。將序號寫在句子前面的括號里。

(

)湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來，好涼爽??！

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開心。2）.請將“隕、隆、熬、丸、騰、裳、渡、貫”按音序工整地抄寫在下面。

__________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.名著閱讀。判斷下列各題是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．小說《城南舊事》由五個短篇組成。用小英子的視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀40年代末的幾個故事。()

2．林海音被稱為臺灣文學(xué)“祖母級的人物”。(

)

3．《城南舊事》中的主人公林海音七歲來到北京生活。(

)

4．《城南舊事》中的蘭姨娘年輕、聰明、美麗，是個時代覺醒的反抗人物。(

)

5．在英子的畢業(yè)典禮上，英子代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。春夜喜雨杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．解釋下列詞語。

無聲：___________

野徑：___________

花重：___________

獨明：___________

2．題目中的_____字是全詩的字眼。

3．首聯(lián)中的“知”與尾聯(lián)中的“重”有何妙處？

___________________________________

4．對本詩理解分析不正確的一項是（

）A．開頭兩句，詩人運用擬人手法，仿佛春雨知道時節(jié)，應(yīng)時而來。B．中間四句，詩人分別以聽覺和視覺落筆，寫出了“好雨”潤物之功，詩人愛雨之情。C．最后兩句，詩人沒有想到的雨后晨景：雨過天晴，成都城中處處落英繽紛。D．全是不漏一個“喜”字，但從“潛、潤、細、濕”等字卻可體會出詩人的喜雨之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.題目：欣賞

我們常常在欣賞別人的優(yōu)點、欣賞事物的美麗、欣賞書畫的精彩……只有懂得欣賞，生活才會幸福和快樂，請你以“欣賞”為話題，寫一篇不少于450字的作文。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。人類真的能實現(xiàn)隱身嗎①關(guān)于隱身，古今中外有許多傳說，比如，中國民間故事里的遁術(shù)，西方魔法故事里的隱身斗篷，那么，所謂的隱身真的存在嗎？②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，超材料能幫助人們實現(xiàn)隱身。超材料是一種具有人工設(shè)計的結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)出天然材料所不具備的超常物理性質(zhì)的復(fù)合型功能材料。其帶來的神奇的“四項全能”超級隱身能力，會讓人質(zhì)疑“我到底存在還是不存在”。③當一束光通過不同介質(zhì)界面時就會發(fā)生折射。如果我們能用特殊的技術(shù)，讓光發(fā)生不同方向的折射，是不是就可以任意操縱光線了呢？哈利?波特的隱身斗篷，其實就是操縱光線，讓光線“繞行”，不再沿著直線傳播，這樣就看不見站在斗篷中的人了。科學(xué)家為了制造這個隱身斗篷，像拼積木似的，將經(jīng)過特殊設(shè)計的不同的人工結(jié)構(gòu)搭建在一起，得到了一種新的超材料。這種操縱光線的超材料，被稱為光學(xué)超材料，穿上這種材料制作的隱身衣，別人就看不見你了。④那有沒有觸摸不到的隱身衣呢？⑤來看看初中物理講的力是怎么傳遞的。我們小時候都玩過這樣的小把戲，把一張紙折疊幾次，它的承重能力就變強了?？茖W(xué)家突發(fā)靈感，用各種不同材料、不同結(jié)構(gòu)和不同外形的微小物體塊搭建在一起，得到了更多樣化、讓你觸摸不到的力學(xué)超材料。⑥力學(xué)超材料具有負彈性、負剛度、負可壓縮性等超常力學(xué)性能。比如，我們拔河時感覺繩子就要被拉細拉斷了，可是如果這根繩子是力學(xué)超材料制成的，我們越用力拉，繩子可能反而越粗。再比如，當我們使勁踹泥土地時，一般會踹出一個坑，但如果這泥土是力學(xué)超材料的，我們越用力踹，土地就可能越膨脹。力學(xué)超材料的這種超常力學(xué)性能，能夠?qū)⒛繕宋矬w“隱藏”起來，讓我們的觸摸無法感知到它的存在。⑦如果我們真的隱身了，人們看不見、觸摸不到，可若是我們打了個噴嚏，或是大喘氣一下，肯定又會被發(fā)現(xiàn)。怎么讓呼吸的氣息也消失，讓人感覺不到呢？⑧想想看，當我們開口說話和呼吸時，是不是與聲帶有關(guān)？那就讓科學(xué)家試著操縱聲波吧。這種操縱聲波的超材料就是聲學(xué)超材料。如果用這種聲學(xué)超材料制成傳感器，聲波會在傳感器處消失，再大的聲音人們也聽不見。所以當你戴上用這種聲學(xué)超材料做的口罩時，你呼吸、打噴嚏或大喊大叫，沒人會聽得見。⑨有了前面三種超材料，我們已經(jīng)接近完美隱身了，可我們的身體還在向空氣輻射熱量，如果用檢測溫度的紅外儀器一照，還是會原形畢露。于是科學(xué)家開始研究熱學(xué)隱身，讓人體的溫度也不存在。⑩我們知道，熱量是從高溫向低溫傳遞的。比如手握一塊冰，手上的熱量就會傳導(dǎo)給冰，于是冰就融化了。如果手握一塊冰而不讓冰融化，該怎么辦呢？有人說戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套擋住了熱量向外擴散。如果有這樣一種熱學(xué)超材料，讓熱流反轉(zhuǎn)，使其從低溫流向高溫，也就是說，如果戴上這種熱學(xué)超材料編織的手套握著冰，手也會變成冰，而冰并不會融化，如此一來，穿上這種熱學(xué)超材料的衣服，紅外儀器也是無法檢測到我們存在的。?從神話科幻到現(xiàn)代科技，人類對隱身技術(shù)的探索從未停止。（選自2023年第10期《青年文摘》，有刪改）(1)作者提到的“四項全能”超級隱身能力指的是哪四項？

___________________

(2)根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列說法的對錯。正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①超材料不是天然材料，而是具有人工設(shè)計的結(jié)構(gòu)、具備超常物理性質(zhì)的復(fù)合型材料。_____

②光的反射現(xiàn)象給了科學(xué)家啟發(fā)，他們由此想到通過操縱光線達到隱身目的。_____

③穿上熱學(xué)超材料的衣服，人體會變成冰，紅外儀器無法檢測到人體的存在。_____

(3)第⑥段畫線句子運用了哪種說明方法？有何作用？

__________________

(4)選文多處運用設(shè)問，請舉出一例簡析其妙處。

__________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇加點字的正確解釋，把序號填在括號里。

善：①善良，品質(zhì)或言行好。②交好，和好。③長于，能做好。④愛，容易。

（1）小雅善于演講和朗誦詩歌。(

)

（2）資助貧困山區(qū)的兒童是愛心善舉。(

)

（3）我們要友善地對待身邊的每一個人。(

)2）.下列每組詞語中加點字讀音錯誤的是