2024-2025學(xué)年上學(xué)期河南高中語文高二期末模擬卷2

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年上學(xué)期河南高中語文高二期末模擬卷2一．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）1．（2019秋?平頂山期末）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：在這里，我打算提出一個各民族的建筑之間的“可譯性”的問題。如同語言和文學(xué)一樣，為了同樣的需要，為了解決同樣的問題，乃至為了表達(dá)同樣的情感，不同的民族，在不同的時代是可以各自用自己的“詞匯”和“文法”來處理它們的。簡單的如臺基，欄桿、臺階等等，所要解決的問題基本上是相同的，但許多民族創(chuàng)造了許多形式不同的臺基，欄桿和臺階。各民族各有自己不同的建筑手法，建筑出來各種各類的建筑物，如同不同的民族使用不同的文字所寫出來的文學(xué)作品和通俗文章一樣。（摘編自《中國建筑的特征》）材料二：無論走到哪個城市，全是清一色的大高樓，霓虹燈，寬馬路，并配有所謂的中央商務(wù)區(qū)。與此同時，傳承著中華文化的古建筑群卻在毀滅性消失。第三次全國文物普查發(fā)現(xiàn)，我國有4萬多處不可移動文物消失，其中很多是被各類建設(shè)行為毀掉的?！氨本┑乃暮显?、上海的石庫門……這些傳統(tǒng)建筑越來越少，倒是山寨型的標(biāo)志性建筑比比皆是，歐陸風(fēng)情大行其道，導(dǎo)致城市個性丟失、品位低下?！蹦壳俺鞘芯用裥^(qū)已成為流水線上批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，城市特色難以尋覓?！拔覀兊娜司》棵娣e提高了，卻失去了自己的文化與傳統(tǒng)，難覓心靈的歸宿?！保ㄕ幾浴丁扒С且幻妗迸c山寨建筑遍地，誰來塑造有靈魂的城市》，“人民網(wǎng)”2013年8月19日）材料三：中國建筑要面向未來，但我們更不能忘記它還背靠五千年中華文明。我們應(yīng)認(rèn)真梳理和汲取擁有強(qiáng)大生命力的中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格和元素，堅持以人為本的建筑本原，既研究傳統(tǒng)建筑的“形”，更傳承傳統(tǒng)建筑的“神”，妥善處理城市建筑形與神、點與面，取與舍的關(guān)系，在建筑文化泛西方化和同質(zhì)化的裹挾面前清醒地保持中國建筑文化的獨(dú)立與自尊。在此基礎(chǔ)上，我們要弄清楚西方建筑文化的來龍去脈，把東西方建筑文化融會貫通，在繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的過程中吸收西方優(yōu)秀建筑理念，在與西方建筑技藝交融對話中不斷發(fā)展中國建筑文化，努力建造體現(xiàn)地域性，文化性、時代性和諧統(tǒng)一的有中國特色的現(xiàn)代建筑。規(guī)劃科學(xué)是最大的效益，規(guī)劃失誤是最大的浪費(fèi)，規(guī)劃折騰是最大的忌諱。治理城市建筑亂象，應(yīng)從扭轉(zhuǎn)非理性的規(guī)劃設(shè)計入手。在建筑規(guī)劃設(shè)計中，牢固樹立保護(hù)和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念，對城市核心區(qū)建筑文化的保護(hù)和傳承要劃出紅線，注重延續(xù)城市文脈。從歷史和文化的視角審視城市建筑規(guī)劃設(shè)計工作，找到符合國情和地域文化的規(guī)劃方法，在深入挖掘建筑文化內(nèi)涵和區(qū)域特色上下足功夫。有人說，奇怪建筑產(chǎn)生的責(zé)任歸屬應(yīng)當(dāng)三七開，決策者七、建筑師三。事實的確如此。應(yīng)下決心改變我國建筑設(shè)計行業(yè)出現(xiàn)的行業(yè)生態(tài)堪憂、專業(yè)素養(yǎng)不足的窘境，大力加強(qiáng)建筑設(shè)計人才隊伍建設(shè)。特別要注重提高建筑設(shè)計師對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和自信，消除迷茫和誤解，立足民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，珍視歷史文脈的繼承和發(fā)展。同時，讓建筑設(shè)計師學(xué)習(xí)環(huán)保、節(jié)能、智能等國際先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗，在深入了解西方過程中反思自己，在與世界文化對話中提升自己，進(jìn)而將建筑文化上升到哲學(xué)層面進(jìn)行認(rèn)識，并用通感，體悟等東方思維模式對其進(jìn)行升華，完成中國傳統(tǒng)建筑文化在當(dāng)代的重構(gòu)。（摘編自《中國建筑要有文化自信》）（1）下列不屬于建筑“可譯性”的一項是A．中國古代用華麗的琉璃建造出的顯示皇家尊嚴(yán)的琉璃牌樓圓券門與古羅馬時代紀(jì)念統(tǒng)一羅馬帝國而修建的古羅馬凱旋門石拱門。B．一座歐洲建筑，如同歐洲的畫一樣，是可以一覽無遺的；中國的任何一處建筑，都像一幅中國的手卷畫，不可能同時全部看到。C．天主教教堂法國巴黎圣母院采用石材，有直插藍(lán)天的尖塔，伊斯蘭教著名圣寺麥加清真寺用大理石堆砌，也有高聳入云的尖塔。D．天壇皇穹宇與羅馬的布拉曼提所設(shè)計的圓亭子，巴黎的一些紀(jì)念柱與我國古代宮殿，陵墓等大型建筑物前面做裝飾用的華表。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A．各民族的建筑之間的“可譯性”的問題是中國建筑技藝與西方建筑技藝交融對話的前提，既觀照自我，又互相學(xué)習(xí)。B．在全球化浪潮的今天，中國城市建筑師既要面對未來，又不能失去中國的五千年文明，建筑要延續(xù)城市文脈。C．在建筑文化泛西方化和同質(zhì)化的裹挾面前清醒地保持中國建筑文化的獨(dú)立與自尊，才能研究中國傳統(tǒng)建筑的形與神。D．一味模仿西方建筑，我國就難以建造出地域性、文化性，時代性和諧統(tǒng)一的有中國特色的城市建筑。（3）面對我國城市“千城一面”和某些城市山寨外國建筑的現(xiàn)狀，請結(jié)合材料分析建筑設(shè)計師和規(guī)劃師應(yīng)如何保留我們本民族的特色。2．（2023秋?新鄉(xiāng)期末）閱讀下面的文字，完成下列各題。暗徑[俄]伊萬?布寧一個陰雨連綿的寒冷的秋天，在圖拉的一條雨水橫流、布滿黑色車轍的大路上，一輛遍體泥污、支起部分頂棚的四輪長途馬車，由三匹很不起眼的馬拉著，急速駛近一座兩棟連成一體的長長的木屋。這木屋的一半是官家的驛站，而另一半是民房，過往的旅客可以在這邊休息或者留宿，吃頓飯或者喝杯茶。車?yán)镒粋€身材勻稱的老軍人，整個儀表都像亞歷山大二世，那是這位沙皇在位的時候軍人中間非常流行的儀表。三匹馬停下來的時候，那老軍人走進(jìn)左邊那個房間。房間里暖和，干燥，整潔。桌子鋪著干干凈凈的粗臺布，桌旁有幾條長板凳，也被擦得干干凈凈。占據(jù)著右邊盡里頭那個屋角的是爐灶，白得像剛粉刷過。從灶門內(nèi)飄出菜湯的香味，是燉爛了的圓白菜、牛肉、桂葉的香味。來客把軍大衣脫下來扔在板凳上，沒好氣地喊道：“喂，有人嗎？”一個黑發(fā)女人應(yīng)聲走了進(jìn)來，她也長著黑眉毛，同樣保持著與年齡不相稱的風(fēng)姿，步履輕盈。“歡迎光臨，大人?！彼f，“您吃飯還是喝茶？”來客隨隨便便而又盛氣凌人地說：“喝茶。你是女主人還是女傭人？”“是女主人，大人?！薄盀槭裁从H自經(jīng)營？孀居嗎？”“不，大人，總得討生活呀。再說，我喜歡操持。”“嗯，嗯。好極了。你這兒多干凈，多舒服??！”“我愛干凈?！彼卮鹫f，“①我本是在老爺家里長大的，自然懂得體面，尼古拉?阿列克謝耶維奇?！彼龅赝χ鄙碜?，睜大眼睛，漲紅了臉?！澳冉苋者_(dá)！是你？”他急切地說?！笆俏遥峁爬?阿列克謝耶維奇?！彼f?！拔业纳系郏业纳系?！”他在板凳上坐下來，定睛望著她說，“誰想得到啊！我們多少年不見面了？有三十五年了吧？”“三十年，尼古拉?阿列克謝耶維奇。我現(xiàn)在四十八歲，想來您也快六十了吧？”老軍人那倦怠而漫不經(jīng)心的神情消失了，他站起身來，眼睛看著地板，邁著堅定的步子在房間里踱來踱去。最后他停住腳步，漲紅了須發(fā)花白的臉說：“從那以后我再也沒有聽到過你的消息。你是怎么到這兒來的？為什么不在老爺家了？”“您走后不久老爺就給了我解放證。”“②你說你沒有嫁過人？”“沒有?！薄盀槭裁?？憑你那俊俏的模樣兒？”“我不能這樣做。”“為什么不能？你這話是什么意思？”“有什么好解釋的。也許您還記得，那時候我多愛您啊！”他羞得幾乎掉淚，又陰郁地踱起步來?！耙磺卸紩^去，我的朋友。”他喃喃地說，“愛情呀，青春呀——一切，一切。這不過是一樁平平常常的丑事。一切都會隨著歲月流逝?！都s伯記》是怎么說的??？‘海中的水絕盡，江河消散干涸。’你總不能一輩子愛我吧？”“看來我能。多少年過去了，我的心總是不變。我知道，您早就不是當(dāng)年的您了，對您來說，就跟什么事兒也沒發(fā)生一樣，可是……現(xiàn)在責(zé)怪已經(jīng)晚了，不過，說真的，您扔下我真夠狠心的。多少次我委屈得想自盡，就說委屈這一點，別的更不用說了?！彼f完冷冷地笑了笑?！鞍。隳菚r候可真美！”他晃著腦袋說，“那么熱情，那么迷人！你的體態(tài)，你的眼睛！記得嗎，人人都盯著你看？”“記得，先生。那時候您的相貌也很出眾。我可是把我的美貌、我的熱情都給了您。這樣的事情怎么能忘掉！”“唉，一切都會過去，一切都能忘掉?！薄阿垡磺卸紩^去，可不是一切都能忘掉！”“走吧，”他轉(zhuǎn)身走到窗口說，“你走吧?！彼统鲆粔K手帕捂住眼睛，又急促地說：“只求上帝寬恕我?？磥砟阋呀?jīng)寬恕我了?！彼叩介T口又停下來說：“不，尼古拉?阿列克謝耶維奇，我并沒有寬恕您。既然說到我們的感情，我就照直說吧：我始終不能寬恕您。不論是當(dāng)時還是后來，對我來說，世上沒有什么比您更珍貴的了。就因為這個我不能寬恕您。好啦，回想往事有什么用，人死了哪能再活過來。”“是啊是啊，沒有用。叫人套馬吧！”他回答說，同時神色嚴(yán)厲地離開了窗口，“不過我要告訴你：我始終生活得不幸福，別以為我幸福。坦率地說，我曾經(jīng)狂熱地愛我的妻子，但是她變了心，拋棄了我，比我拋棄你更叫人委屈。我曾經(jīng)寵愛我的兒子，可是他長大了卻變成一個惡棍、浪子、無賴，心如鐵石，寡廉鮮恥，喪盡天良……”④偏西的太陽露出蒼白的臉來。車夫趕著馬兒從容不迫地小跑著，一本正經(jīng)而又粗魯?shù)卣f：“大人，我們走的時候她一直在窗口望著。您準(zhǔn)是早就認(rèn)識她了？”“早就認(rèn)識，克利姆?！薄斑@個女人可機(jī)靈啦！聽人說她越來越富，還放債呢?！薄斑@有什么？”“有什么？！誰不想過好日子？不放虧心債，那就算不錯了。聽說她還公道，不過也夠厲害的！到時候還不了債——怨自個兒去吧。”“對，對，怨自個兒……快趕吧，可別誤了火車……”西沉的太陽射出黃色的光芒，照著空曠的田野，馬兒在泥水中跨著均勻的步子。他看著一閃一閃的馬蹄鐵，皺起兩道黑眉思索著：“對，怨自己。當(dāng)然，那是最美好的時光。豈止美好，那真叫迷人！‘薔薇花開紅似火，暗徑菩提處處蔭?！贿^，我的上帝，那樣下去會怎么樣呢？如果我不扔下她，會怎么樣呢？荒唐！那個娜杰日達(dá)不是小客店的女掌柜，而是我的妻子，我那彼得堡宅第的女主人，我孩子的母親？”他閉上眼睛直搖頭。（選自《布寧中短篇小說選》，人民文學(xué)出版社2020年版，有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解分析，不正確的一項是A．開篇渲染雨天環(huán)境的寒冷惡劣，與驛站內(nèi)的溫馨爽潔對比鮮明，為女主人公的出場做了鋪墊，起到了未見其人、已感其形的藝術(shù)功效。B．面對老軍人一切都會“過去”“忘掉”等的一再開脫，女主人公只是一一溫和地反駁，平靜的語言中蘊(yùn)含了最不平靜的深情。C．老軍人為了脫身，在臨走前迫不得已地告訴了娜杰日達(dá)自己糟糕的情況：妻子拋棄了他，寵愛的兒子變成了惡棍。D．女主人公為愛情守候了三十年，卻等不到歸人；老軍人雖然健在，卻在愛情中死亡了精神。小說結(jié)尾老軍人離去，女主人公佇立窗口目送，發(fā)人深思。（2）對文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是A．句子①是娜杰日達(dá)對自己曾經(jīng)身份的直陳，“本是”強(qiáng)調(diào)了自己的過去，而直呼老軍人的名字則為下文寫老軍人認(rèn)出她起到助推作用。B．句子②是老軍人對娜杰日達(dá)驚奇的質(zhì)問，他怎么也不相信娜杰日達(dá)竟然會孤獨(dú)三十年而不嫁人，側(cè)面烘托女主人公對愛情的忠貞。C．句子③是娜杰日達(dá)對情感的宣泄，“一切都會過去”，是指世事如風(fēng)，終歸飄散；“不是一切都能忘掉”，顯示出女主人公疾惡如仇的個性。D．句子④運(yùn)用擬人手法，賦予了就要落山的太陽“蒼白的臉”，既是時間上的呈現(xiàn)，又生動形象地暗示出老軍人的所思所想。（3）尼古拉?阿列克謝耶維奇偶遇娜杰日達(dá)前后，其語氣神情幾經(jīng)變換，請結(jié)合文本內(nèi)容概括。（4）讀書小組要對本文中的娜杰日達(dá)與教材《復(fù)活（節(jié)選）》中的瑪絲洛娃形象及表現(xiàn)的異同進(jìn)行比較，請列出你的發(fā)言要點。二．詩歌閱讀（共1小題）3．（2023秋?新鄉(xiāng)期末）閱讀下面這兩首詩，完成下列各題。春桂問答二首王績問春桂，桃李正芬華。年光隨處滿，何事獨(dú)無花？春桂答，春華詎能久？風(fēng)霜搖落時，獨(dú)秀君知不。詠巖桂朱熹亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。天香生凈想，云影護(hù)仙妝。誰識王孫意，空吟招隱章[注]。[注]“招隱章”出自《楚辭?招隱士》，其內(nèi)容為陳說山中的艱苦險惡，勸告所招的隱士（王孫）歸來，以表達(dá)對隱者（王孫）早日歸來的急切心情。（1）下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是A．王詩前兩句重在“問”，問桂花為什么在桃李爭春、年光隨處可見的時候卻不開花。B．王詩巧妙地運(yùn)用了擬人手法和問答的形式，形象生動地寫出了春桂的個性特點。C．王詩后兩句寫春桂未能在春天開花，而在風(fēng)霜搖落的秋冬時節(jié)開花，表達(dá)了遺憾之情。D．朱詩的前兩句淋漓盡致地描繪了巖桂的生長習(xí)性，其具有主干挺拔和花朵稠密等特點。（2）請簡要賞析朱詩的頸聯(lián)“天香生凈想，云影護(hù)仙妝”。三．默寫（共1小題）4．（2023秋?新鄉(xiāng)期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）賈誼《過秦論》中，最能體現(xiàn)秦始皇守天下時防范之嚴(yán)的兩句是“，”。（2）李白《將進(jìn)酒》中，用比興手法顯示黃河的宏偉氣魄和浩大聲勢的兩句是“，”兩句，運(yùn)用瑰麗的想象，以月宮中吳剛和。（3）李賀《李憑箜篌引》中“，”玉兔對樂聲的癡迷側(cè)面烘托了李憑的高超技藝。四．文言文閱讀（共1小題）5．（2023秋?新鄉(xiāng)期末）閱讀下面的文字，完成下列各題。燕太子丹質(zhì)于秦，秦王遇之無禮，不得意，欲求歸。秦王不聽，謬言曰：“令烏白頭，馬生角，乃可許耳！”丹仰天嘆，烏即白頭，馬生角。秦王不得已而遣之。深怨于秦，求欲復(fù)之。奉養(yǎng)勇士，無所不至。丹與其傅麴武書，曰：“丹不肖，生于僻陋之國，長于不毛之地，未嘗得睹君子雅訓(xùn)、達(dá)人之道也。然鄙意欲有所陳，幸傅垂覽之！丹聞?wù)煞蛩鶒u，恥受辱以生于世也；貞女所羞，羞見劫以虧其節(jié)也。故有刎喉不顧、據(jù)鼎不避者，斯豈樂死而忘生哉？其心有所守也。今秦王反戾天常，虎狼其行，遇丹無禮，為諸侯最。丹每念之，痛入骨髓。計燕國之眾，不能敵之，曠年相守，力固不足。欲收天下之勇士，集海內(nèi)之英雄，破國空藏，以奉養(yǎng)之。重幣甘辭，以市于秦。秦貪我賂而信我辭則一劍之任可當(dāng)百萬之師；須臾之間，可解丹萬世之恥。若其不然，令丹生無面目于天下，死懷恨于九泉，必令諸侯無以為嘆，易水之北①，未知誰有，此蓋亦子大夫之恥也，謹(jǐn)遣書，愿熟思之?！濒鹞鋱髸唬骸俺悸効煊谝庹咛澯谛校视谛恼邆谛浴＝裉佑麥缜那闹異u，除久久之恨，此實臣所當(dāng)麇軀碎首而不避也。私以為智者不冀僥幸以要功，明者不茍從志以順心。事必成，然后舉；身必安，而后行。故發(fā)無失舉之尤，動無蹉跌之愧也。太子貴匹夫之勇，信一劍之任，而欲望功，臣以為疏。臣愿合從于楚，并勢于趙，連衡于韓、魏，然后圖秦，秦可破也。且韓、魏與秦，外親內(nèi)疏。若有倡兵，楚乃來應(yīng)，韓、魏必從，其勢可見。今臣計從，太子之恥除，愚鄙之累解矣！”太子得書不悅，召麴武而問之。麴武曰：“臣為太子計熟矣。夫有秦，疾不如徐，走不如坐。今合楚、趙，并韓、魏，雖引歲月，其事必成，臣以為良?！碧铀P不聽。（選自《燕丹子》，有刪改）[注]①易水之北：燕國南疆到易水，故此處以“易水之北”指稱燕。②《燕丹子》，作者不詳，傳記小說。（1）文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。秦貪我A賂B而信C我辭D則一劍之E任F可當(dāng)G萬H之師（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．不肖，不才，不賢，古人自謙之詞，和現(xiàn)代漢語“不肖子孫”的“不肖”含義不同。B．要，求取，與《人皆有不忍人之心》中“非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也”的“要”含義不同。C．合從，即“合縱”。戰(zhàn)國時期，弱國聯(lián)合起來進(jìn)攻強(qiáng)國的策略，稱為“合縱”。D．雖，雖然，與《兼愛》中“雖父之不慈子，兄之不慈弟”的“雖”含義不同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A．燕太子丹在秦國做人質(zhì)時不被尊重，他對秦國的仇恨怨念深重，尋找機(jī)會報復(fù)秦國，這也是他寫信給麴武的主要原因。B．燕太子丹認(rèn)為，是信念讓人們即使受到了侮辱也選擇堅強(qiáng)生存，他自己遭遇無禮羞辱后繼續(xù)求生復(fù)仇，也是這個信念在支撐他。C．燕太子丹告訴麴武，如果自己不能活到為自己雪恥的一天，他打算讓麹武繼續(xù)管理燕國，讓麴麹武承擔(dān)報仇雪恨的責(zé)任。D．本文是一篇傳記小說，寫燕太子丹與麹武商討復(fù)仇大計，用書信往返與當(dāng)面對答的形式展示了兩種不同的人物個性。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①計燕國之眾，不能敵之，曠年相守，力固不足。②若有倡兵，楚乃來應(yīng)，韓、魏必從，其勢可見。（5）燕太子丹派荊軻去刺殺秦王遭遇失敗。從本文看，燕太子丹最終失敗是有其性格方面的原因的，請簡要說明。五．語言文字應(yīng)用（共2小題）6．（2023秋?新鄉(xiāng)期末）閱讀下面的文字，完成下列各題。我沒有目的地往前，到了什么街區(qū)也不知道。這里大致一樣，街道和兩旁的樓房色調(diào)以及樣式全都一樣。而且，我記得自己看過的其他城市，那些地方與這里也大同小異。怪不得現(xiàn)代人越來越多地在人生之途上迷失，主要原因就在于他們所要面對的客觀世界沒有什么獨(dú)特的標(biāo)記，到處都差不多，以至于你弄不清自己走到了哪里又來到了哪里，找不準(zhǔn)自己的方位。就這樣走著走著，全然不知自己身在哪個街區(qū)，只記得這是一個星期天的下午，天早就陰著，但照例沒有雨。我拐出一個巷子踏上一條彎彎的馬路，順著馬路又走了半個多小時，一抬頭，就看到了足以影響一生或半生的那個地方。老天，這兒簡直就是不折不扣的人間童話！那會兒天剛剛放晴，明亮的陽光正好打在前邊不遠(yuǎn)處的一片樹木和草地上，淺紅色和棕色的小樓在樹叢后面閃閃爍爍；①好像教堂和城堡似的尖頂聳立著；再遠(yuǎn)一點②好像還有小湖，有溪流……到處都一片靜謐。天哪，這是到了哪里？我不相信自己的眼睛，揉了又揉，直直地盯住。沒有錯，爛漫迷人的一切就在前方不遠(yuǎn)處延伸下去，既是這座城市的一個組成部分，又顯得如此突兀，二者簡直是格格不入。（1）文中加點的兩個重疊形式“彎彎”“直直”，請分析其表達(dá)效果。（2）文中畫橫線的句子有兩個“好像”，但用法不盡相同，請分別說說它們在文中的含義。（3）請分析第二段在這幾段文字中的作用。7．（2023秋?新鄉(xiāng)期末）閱讀下面的文字，完成下列各題。隨著數(shù)字時代的到來，建設(shè)數(shù)字中國是數(shù)字時代推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要引擎，是構(gòu)筑國家競爭新優(yōu)勢的有力支撐。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展離不開A______，而語言也借助數(shù)字技術(shù)融入時代發(fā)展。①語言智能，即語言信息的智能化，②是運(yùn)用計算機(jī)信息技術(shù)模仿人類智能、分析和處理人類語言，③主要關(guān)注人類語言的智能分析和處理，④涉及語音識別與語音合成、自然語言理解、自然語言生成、機(jī)器翻譯和智能問答等領(lǐng)域。⑤作為語言科學(xué)與人工智能深度融合的前沿交叉領(lǐng)域，語言智能帶來了以語言為代表的智性工具的革命，⑥進(jìn)而推動與語言密切相關(guān)領(lǐng)域的變化與調(diào)整。⑦隨著人工智能等高新技術(shù)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的程度日益加深，⑧語言智能與信息搜索、人機(jī)交互的融合，⑨具有廣泛的應(yīng)用落地力量，⑩助力數(shù)字中國建設(shè)大有可為。語言智能賦能語言服務(wù)發(fā)展。語言服務(wù)就是利用語言文字、語言知識、語言技術(shù)及語言的所有衍生品來滿足語言生活的各種需要。作為語言智能的重要組成部分，B______，比如我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的智能語音助手、語音輸入、語音支付等。（1）請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過16個字。（2）文中第二段有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。六．作文（共1小題）8．（2023秋?新鄉(xiāng)期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。明萬歷甲寅暮春，張卿子到新都拜訪黃玄龍，黃玄龍領(lǐng)著遠(yuǎn)道而來的張卿子去石嶺看梨花，結(jié)果梨花已經(jīng)謝了大半，黃玄龍用惋惜的口吻嗔怪張卿子來晚了，而張卿子卻說“余意正在凄涼”，于是，遲到的遺憾反而變成了一場別樣的賞花體驗。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息不少于800字。

2024-2025學(xué)年上學(xué)期河南高中語文高二期末典型卷2參考答案與試題解析一．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）1．（2019秋?平頂山期末）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：在這里，我打算提出一個各民族的建筑之間的“可譯性”的問題。如同語言和文學(xué)一樣，為了同樣的需要，為了解決同樣的問題，乃至為了表達(dá)同樣的情感，不同的民族，在不同的時代是可以各自用自己的“詞匯”和“文法”來處理它們的。簡單的如臺基，欄桿、臺階等等，所要解決的問題基本上是相同的，但許多民族創(chuàng)造了許多形式不同的臺基，欄桿和臺階。各民族各有自己不同的建筑手法，建筑出來各種各類的建筑物，如同不同的民族使用不同的文字所寫出來的文學(xué)作品和通俗文章一樣。（摘編自《中國建筑的特征》）材料二：無論走到哪個城市，全是清一色的大高樓，霓虹燈，寬馬路，并配有所謂的中央商務(wù)區(qū)。與此同時，傳承著中華文化的古建筑群卻在毀滅性消失。第三次全國文物普查發(fā)現(xiàn)，我國有4萬多處不可移動文物消失，其中很多是被各類建設(shè)行為毀掉的?！氨本┑乃暮显?、上海的石庫門……這些傳統(tǒng)建筑越來越少，倒是山寨型的標(biāo)志性建筑比比皆是，歐陸風(fēng)情大行其道，導(dǎo)致城市個性丟失、品位低下?！蹦壳俺鞘芯用裥^(qū)已成為流水線上批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，城市特色難以尋覓。“我們的人均住房面積提高了，卻失去了自己的文化與傳統(tǒng)，難覓心靈的歸宿?！保ㄕ幾浴丁扒С且幻妗迸c山寨建筑遍地，誰來塑造有靈魂的城市》，“人民網(wǎng)”2013年8月19日）材料三：中國建筑要面向未來，但我們更不能忘記它還背靠五千年中華文明。我們應(yīng)認(rèn)真梳理和汲取擁有強(qiáng)大生命力的中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格和元素，堅持以人為本的建筑本原，既研究傳統(tǒng)建筑的“形”，更傳承傳統(tǒng)建筑的“神”，妥善處理城市建筑形與神、點與面，取與舍的關(guān)系，在建筑文化泛西方化和同質(zhì)化的裹挾面前清醒地保持中國建筑文化的獨(dú)立與自尊。在此基礎(chǔ)上，我們要弄清楚西方建筑文化的來龍去脈，把東西方建筑文化融會貫通，在繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的過程中吸收西方優(yōu)秀建筑理念，在與西方建筑技藝交融對話中不斷發(fā)展中國建筑文化，努力建造體現(xiàn)地域性，文化性、時代性和諧統(tǒng)一的有中國特色的現(xiàn)代建筑。規(guī)劃科學(xué)是最大的效益，規(guī)劃失誤是最大的浪費(fèi)，規(guī)劃折騰是最大的忌諱。治理城市建筑亂象，應(yīng)從扭轉(zhuǎn)非理性的規(guī)劃設(shè)計入手。在建筑規(guī)劃設(shè)計中，牢固樹立保護(hù)和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念，對城市核心區(qū)建筑文化的保護(hù)和傳承要劃出紅線，注重延續(xù)城市文脈。從歷史和文化的視角審視城市建筑規(guī)劃設(shè)計工作，找到符合國情和地域文化的規(guī)劃方法，在深入挖掘建筑文化內(nèi)涵和區(qū)域特色上下足功夫。有人說，奇怪建筑產(chǎn)生的責(zé)任歸屬應(yīng)當(dāng)三七開，決策者七、建筑師三。事實的確如此。應(yīng)下決心改變我國建筑設(shè)計行業(yè)出現(xiàn)的行業(yè)生態(tài)堪憂、專業(yè)素養(yǎng)不足的窘境，大力加強(qiáng)建筑設(shè)計人才隊伍建設(shè)。特別要注重提高建筑設(shè)計師對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和自信，消除迷茫和誤解，立足民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，珍視歷史文脈的繼承和發(fā)展。同時，讓建筑設(shè)計師學(xué)習(xí)環(huán)保、節(jié)能、智能等國際先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗，在深入了解西方過程中反思自己，在與世界文化對話中提升自己，進(jìn)而將建筑文化上升到哲學(xué)層面進(jìn)行認(rèn)識，并用通感，體悟等東方思維模式對其進(jìn)行升華，完成中國傳統(tǒng)建筑文化在當(dāng)代的重構(gòu)。（摘編自《中國建筑要有文化自信》）（1）下列不屬于建筑“可譯性”的一項是BA．中國古代用華麗的琉璃建造出的顯示皇家尊嚴(yán)的琉璃牌樓圓券門與古羅馬時代紀(jì)念統(tǒng)一羅馬帝國而修建的古羅馬凱旋門石拱門。B．一座歐洲建筑，如同歐洲的畫一樣，是可以一覽無遺的；中國的任何一處建筑，都像一幅中國的手卷畫，不可能同時全部看到。C．天主教教堂法國巴黎圣母院采用石材，有直插藍(lán)天的尖塔，伊斯蘭教著名圣寺麥加清真寺用大理石堆砌，也有高聳入云的尖塔。D．天壇皇穹宇與羅馬的布拉曼提所設(shè)計的圓亭子，巴黎的一些紀(jì)念柱與我國古代宮殿，陵墓等大型建筑物前面做裝飾用的華表。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是CA．各民族的建筑之間的“可譯性”的問題是中國建筑技藝與西方建筑技藝交融對話的前提，既觀照自我，又互相學(xué)習(xí)。B．在全球化浪潮的今天，中國城市建筑師既要面對未來，又不能失去中國的五千年文明，建筑要延續(xù)城市文脈。C．在建筑文化泛西方化和同質(zhì)化的裹挾面前清醒地保持中國建筑文化的獨(dú)立與自尊，才能研究中國傳統(tǒng)建筑的形與神。D．一味模仿西方建筑，我國就難以建造出地域性、文化性，時代性和諧統(tǒng)一的有中國特色的城市建筑。（3）面對我國城市“千城一面”和某些城市山寨外國建筑的現(xiàn)狀，請結(jié)合材料分析建筑設(shè)計師和規(guī)劃師應(yīng)如何保留我們本民族的特色?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】（1）本題考查學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。（3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括?！窘獯稹浚?）B．“可譯性”強(qiáng)調(diào)的是“相同點”而非“不同點”。（2）C．條件關(guān)系不成立。選項前半句并不是“才能研究中國傳統(tǒng)建筑的形與神”的必要條件，原文表述為“我們應(yīng)認(rèn)真梳理和汲取擁有強(qiáng)大生命力的中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格和元素，堅持以人為本的建筑本原，既研……形與神、點與面，取與舍的關(guān)系，在建筑文化泛西方化和同質(zhì)化的裹挾面前清醒地保持中國建筑文化的獨(dú)立與自尊”。（3）結(jié)合“我們應(yīng)認(rèn)真梳理和汲取擁有強(qiáng)大生命力的中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格和元素，堅持以人為本的建筑本原，既研究傳統(tǒng)建筑的‘形’，更傳承傳統(tǒng)建筑的‘神’，妥善處理城市建筑形與神、點與面，取與舍的關(guān)系，在建筑文化泛西方化和同質(zhì)化的裹挾面前清醒地保持中國建筑文化的獨(dú)立與自尊”“把東西方建筑文化融會貫通，在繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的過程中吸收西方優(yōu)秀建筑理念，在與西方建筑技藝交融對話中不斷發(fā)展中國建筑文化，努力建造體現(xiàn)地域性，文化性、時代性和諧統(tǒng)一的有中國特色的現(xiàn)代建筑”“治理城市建筑亂象，應(yīng)從扭轉(zhuǎn)非理性的規(guī)劃設(shè)計入手。在建筑規(guī)劃設(shè)計中，牢固樹立保護(hù)和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念，對城市核心區(qū)建筑文化的保護(hù)和傳承要劃出紅線，注重延續(xù)城市文脈”“應(yīng)下決心改變我國建筑設(shè)計行業(yè)出現(xiàn)的行業(yè)生態(tài)堪憂、專業(yè)素養(yǎng)不足的窘境，大力加強(qiáng)建筑設(shè)計人才隊伍建設(shè)。特別要注重提高建筑設(shè)計師對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和自信，消除迷茫和誤解，立足民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，珍視歷史文脈的繼承和發(fā)展”等句子可以具體概括。答案：（1）B（2）C（3）①認(rèn)真梳理和汲取擁有強(qiáng)大生命力的中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格和元素，在建筑文化泛西方化和同質(zhì)化的裹挾面前清醒地保持中國建筑文化的獨(dú)立與自尊。②在與西方建筑技藝交融對話中不斷發(fā)展中國建筑文化，努力建造體現(xiàn)地域性、文化性，時代性和諧統(tǒng)一的有中國特色的現(xiàn)代建筑。③讓城市建筑規(guī)劃設(shè)計回歸理性，對城市核心區(qū)建筑文化的保護(hù)和傳承要劃出紅線，注重延續(xù)城市文脈。④大力加強(qiáng)行業(yè)人才隊伍建設(shè)，提升自我的文化素養(yǎng)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)理念的同時，完成中國傳統(tǒng)建筑文化在當(dāng)代的重構(gòu)。2．（2023秋?新鄉(xiāng)期末）閱讀下面的文字，完成下列各題。暗徑[俄]伊萬?布寧一個陰雨連綿的寒冷的秋天，在圖拉的一條雨水橫流、布滿黑色車轍的大路上，一輛遍體泥污、支起部分頂棚的四輪長途馬車，由三匹很不起眼的馬拉著，急速駛近一座兩棟連成一體的長長的木屋。這木屋的一半是官家的驛站，而另一半是民房，過往的旅客可以在這邊休息或者留宿，吃頓飯或者喝杯茶。車?yán)镒粋€身材勻稱的老軍人，整個儀表都像亞歷山大二世，那是這位沙皇在位的時候軍人中間非常流行的儀表。三匹馬停下來的時候，那老軍人走進(jìn)左邊那個房間。房間里暖和，干燥，整潔。桌子鋪著干干凈凈的粗臺布，桌旁有幾條長板凳，也被擦得干干凈凈。占據(jù)著右邊盡里頭那個屋角的是爐灶，白得像剛粉刷過。從灶門內(nèi)飄出菜湯的香味，是燉爛了的圓白菜、牛肉、桂葉的香味。來客把軍大衣脫下來扔在板凳上，沒好氣地喊道：“喂，有人嗎？”一個黑發(fā)女人應(yīng)聲走了進(jìn)來，她也長著黑眉毛，同樣保持著與年齡不相稱的風(fēng)姿，步履輕盈?！皻g迎光臨，大人?！彼f，“您吃飯還是喝茶？”來客隨隨便便而又盛氣凌人地說：“喝茶。你是女主人還是女傭人？”“是女主人，大人?！薄盀槭裁从H自經(jīng)營？孀居嗎？”“不，大人，總得討生活呀。再說，我喜歡操持?！薄班?，嗯。好極了。你這兒多干凈，多舒服?。　薄拔覑鄹蓛??！彼卮鹫f，“①我本是在老爺家里長大的，自然懂得體面，尼古拉?阿列克謝耶維奇?！彼龅赝χ鄙碜樱牬笱劬?，漲紅了臉。“娜杰日達(dá)！是你？”他急切地說。“是我，尼古拉?阿列克謝耶維奇?！彼f?！拔业纳系郏业纳系?！”他在板凳上坐下來，定睛望著她說，“誰想得到啊！我們多少年不見面了？有三十五年了吧？”“三十年，尼古拉?阿列克謝耶維奇。我現(xiàn)在四十八歲，想來您也快六十了吧？”老軍人那倦怠而漫不經(jīng)心的神情消失了，他站起身來，眼睛看著地板，邁著堅定的步子在房間里踱來踱去。最后他停住腳步，漲紅了須發(fā)花白的臉說：“從那以后我再也沒有聽到過你的消息。你是怎么到這兒來的？為什么不在老爺家了？”“您走后不久老爺就給了我解放證?！薄阿谀阏f你沒有嫁過人？”“沒有?！薄盀槭裁矗繎{你那俊俏的模樣兒？”“我不能這樣做。”“為什么不能？你這話是什么意思？”“有什么好解釋的。也許您還記得，那時候我多愛您啊！”他羞得幾乎掉淚，又陰郁地踱起步來?！耙磺卸紩^去，我的朋友。”他喃喃地說，“愛情呀，青春呀——一切，一切。這不過是一樁平平常常的丑事。一切都會隨著歲月流逝?！都s伯記》是怎么說的啊？‘海中的水絕盡，江河消散干涸?！憧偛荒芤惠呑訍畚野?？”“看來我能。多少年過去了，我的心總是不變。我知道，您早就不是當(dāng)年的您了，對您來說，就跟什么事兒也沒發(fā)生一樣，可是……現(xiàn)在責(zé)怪已經(jīng)晚了，不過，說真的，您扔下我真夠狠心的。多少次我委屈得想自盡，就說委屈這一點，別的更不用說了。”她說完冷冷地笑了笑。“啊，你那時候可真美！”他晃著腦袋說，“那么熱情，那么迷人！你的體態(tài)，你的眼睛！記得嗎，人人都盯著你看？”“記得，先生。那時候您的相貌也很出眾。我可是把我的美貌、我的熱情都給了您。這樣的事情怎么能忘掉！”“唉，一切都會過去，一切都能忘掉?！薄阿垡磺卸紩^去，可不是一切都能忘掉！”“走吧，”他轉(zhuǎn)身走到窗口說，“你走吧?！彼统鲆粔K手帕捂住眼睛，又急促地說：“只求上帝寬恕我?？磥砟阋呀?jīng)寬恕我了?！彼叩介T口又停下來說：“不，尼古拉?阿列克謝耶維奇，我并沒有寬恕您。既然說到我們的感情，我就照直說吧：我始終不能寬恕您。不論是當(dāng)時還是后來，對我來說，世上沒有什么比您更珍貴的了。就因為這個我不能寬恕您。好啦，回想往事有什么用，人死了哪能再活過來?！薄笆前∈前。瑳]有用。叫人套馬吧！”他回答說，同時神色嚴(yán)厲地離開了窗口，“不過我要告訴你：我始終生活得不幸福，別以為我幸福。坦率地說，我曾經(jīng)狂熱地愛我的妻子，但是她變了心，拋棄了我，比我拋棄你更叫人委屈。我曾經(jīng)寵愛我的兒子，可是他長大了卻變成一個惡棍、浪子、無賴，心如鐵石，寡廉鮮恥，喪盡天良……”④偏西的太陽露出蒼白的臉來。車夫趕著馬兒從容不迫地小跑著，一本正經(jīng)而又粗魯?shù)卣f：“大人，我們走的時候她一直在窗口望著。您準(zhǔn)是早就認(rèn)識她了？”“早就認(rèn)識，克利姆?！薄斑@個女人可機(jī)靈啦！聽人說她越來越富，還放債呢?！薄斑@有什么？”“有什么？！誰不想過好日子？不放虧心債，那就算不錯了。聽說她還公道，不過也夠厲害的！到時候還不了債——怨自個兒去吧?！薄皩?，對，怨自個兒……快趕吧，可別誤了火車……”西沉的太陽射出黃色的光芒，照著空曠的田野，馬兒在泥水中跨著均勻的步子。他看著一閃一閃的馬蹄鐵，皺起兩道黑眉思索著：“對，怨自己。當(dāng)然，那是最美好的時光。豈止美好，那真叫迷人！‘薔薇花開紅似火，暗徑菩提處處蔭?！贿^，我的上帝，那樣下去會怎么樣呢？如果我不扔下她，會怎么樣呢？荒唐！那個娜杰日達(dá)不是小客店的女掌柜，而是我的妻子，我那彼得堡宅第的女主人，我孩子的母親？”他閉上眼睛直搖頭。（選自《布寧中短篇小說選》，人民文學(xué)出版社2020年版，有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解分析，不正確的一項是CA．開篇渲染雨天環(huán)境的寒冷惡劣，與驛站內(nèi)的溫馨爽潔對比鮮明，為女主人公的出場做了鋪墊，起到了未見其人、已感其形的藝術(shù)功效。B．面對老軍人一切都會“過去”“忘掉”等的一再開脫，女主人公只是一一溫和地反駁，平靜的語言中蘊(yùn)含了最不平靜的深情。C．老軍人為了脫身，在臨走前迫不得已地告訴了娜杰日達(dá)自己糟糕的情況：妻子拋棄了他，寵愛的兒子變成了惡棍。D．女主人公為愛情守候了三十年，卻等不到歸人；老軍人雖然健在，卻在愛情中死亡了精神。小說結(jié)尾老軍人離去，女主人公佇立窗口目送，發(fā)人深思。（2）對文中畫橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是CA．句子①是娜杰日達(dá)對自己曾經(jīng)身份的直陳，“本是”強(qiáng)調(diào)了自己的過去，而直呼老軍人的名字則為下文寫老軍人認(rèn)出她起到助推作用。B．句子②是老軍人對娜杰日達(dá)驚奇的質(zhì)問，他怎么也不相信娜杰日達(dá)竟然會孤獨(dú)三十年而不嫁人，側(cè)面烘托女主人公對愛情的忠貞。C．句子③是娜杰日達(dá)對情感的宣泄，“一切都會過去”，是指世事如風(fēng)，終歸飄散；“不是一切都能忘掉”，顯示出女主人公疾惡如仇的個性。D．句子④運(yùn)用擬人手法，賦予了就要落山的太陽“蒼白的臉”，既是時間上的呈現(xiàn)，又生動形象地暗示出老軍人的所思所想。（3）尼古拉?阿列克謝耶維奇偶遇娜杰日達(dá)前后，其語氣神情幾經(jīng)變換，請結(jié)合文本內(nèi)容概括。（4）讀書小組要對本文中的娜杰日達(dá)與教材《復(fù)活（節(jié)選）》中的瑪絲洛娃形象及表現(xiàn)的異同進(jìn)行比較，請列出你的發(fā)言要點?！敬鸢浮浚?）C（2）C（3）①未知曉女主人公身份前，問話隨隨便便，語氣盛氣凌人。②剛剛識別出女主人公身份時，急切驚惶。③追憶二人往昔的愛情與背叛時的羞愧和忐忑。④最后倉皇逃離時的陰郁與蒼白。（4）示例：相同點：兩人最初都是身份卑下的傭人，都與主人家的少爺相愛并最終被拋棄。不同點：①娜杰日達(dá)堅守愛情，三十年過著單身生活；瑪絲洛娃則精神墮落，自暴自棄，自我麻醉。②遇到以前深愛之人，娜杰日達(dá)顯得更加平和從容、理性克制；瑪絲洛娃則內(nèi)心激憤，主動呈現(xiàn)自己的墮落狀態(tài)。③娜杰日達(dá)樂觀積極，對現(xiàn)實有清醒的認(rèn)識，開旅店自食其力；瑪絲洛娃意識到自己和聶赫留朵夫的階級隔閡，拒絕其對自己的救贖?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生分析鑒賞小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。本題具有一定的綜合性，從考查的范圍來看，既涉及全篇，又側(cè)重局部；從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關(guān)注手法；最后結(jié)合文章主旨做出準(zhǔn)確判斷。（2）本題考查學(xué)生對小說畫線句子的賞析能力，答題時要讀懂畫線句子，結(jié)合語境仔細(xì)比對各個選項，作出正確的判斷和選擇。（3）本題考查學(xué)生分析人物心理的能力。分析人物心理需要抓住句中對人物語言、動作、神態(tài)、細(xì)節(jié)等描寫，進(jìn)而分析人物的心理。（4）本題考查學(xué)生對人物形象的分析能力。解題時，要結(jié)合原文進(jìn)行概括，有理有據(jù)，通過人物的外貌、動作、語言、心理以及正面和側(cè)面等描寫進(jìn)行分析，概括出人物的性格特征。小說中塑造人物形象的作用主要體現(xiàn)在情節(jié)的推進(jìn)和主題的體現(xiàn)兩個方面。【解答】（1）C.“迫不得已”錯誤，結(jié)合原文“你說你沒有嫁過人？”“為什么？憑你那俊俏的模樣兒”“愛情呀，青春呀——一切，一切。這不過是一樁平平常常的丑事。一切都會隨著歲月流逝。《約伯記》是怎么說的??？‘海中的水絕盡，江河消散干涸?！憧偛荒芤惠呑訍畚野桑俊薄爸磺笊系蹖捤∥?。看來你已經(jīng)寬恕我了”可知，老軍人一直就不相信這個世界上有永恒的愛情，所以他才會對女主人公沒有再嫁而感到疑惑，會想當(dāng)然地認(rèn)為女主人公會寬恕自己對其拋棄的行為。故選：C。（2）C.“顯示出女主人公疾惡如仇的個性”表述不當(dāng)。結(jié)合原文“看來我能。多少年過去了，我的心總是不變”可知，此處“不是一切都能忘掉”是指女主人公難以忘掉那段愛情經(jīng)歷，表明她對愛情的忠貞。故選：C。（3）由題干可知，考生需要結(jié)合故事情節(jié)以及尼古拉?阿列克謝耶維奇的表現(xiàn)概括其心理情感的變化。結(jié)合原文“來客把軍大衣脫下來扔在板凳上，沒好氣地喊道：‘喂，有人嗎？’”“來客隨隨便便而又盛氣凌人地說：‘喝茶。你是女主人還是女傭人？’”可知，未知曉女主人公身份前，問話隨隨便便，語氣盛氣凌人。結(jié)合原文“他忽地挺直身子，睜大眼睛，漲紅了臉?！冉苋者_(dá)！是你？’他急切地說”可知，剛剛識別出女主人公身份時，急切驚惶。結(jié)合原文“最后他停住腳步，漲紅了須發(fā)花白的臉”“他羞得幾乎掉淚，又陰郁地踱起步來”“他掏出一塊手帕捂住眼睛，又急促地說：‘只求上帝寬恕我。看來你已經(jīng)寬恕我了’”可知，追憶二人往昔的愛情與背叛時的羞愧和忐忑。結(jié)合原文“‘是啊是啊，沒有用。叫人套馬吧！’他回答說，同時神色嚴(yán)厲地離開了窗口”“偏西的太陽露出蒼白的臉來”可知，最后倉皇逃離時的陰郁與蒼白。（4）結(jié)合原文“您走后不久老爺就給了我解放證”“看來我能。多少年過去了，我的心總是不變。我知道，您早就不是當(dāng)年的您了，對您來說，就跟什么事兒也沒發(fā)生一樣，可是……現(xiàn)在責(zé)怪已經(jīng)晚了，不過，說真的，您扔下我真夠狠心的。多少次我委屈得想自盡，就說委屈這一點，別的更不用說了”和《復(fù)活》中的情節(jié)“瑪絲洛娃原是一個農(nóng)奴的私生女，她天真，善良，真誠地愛上聶赫留朵夫。但這個腐化墮落的貴族少爺卻誘奸了她，把她拋棄，使她陷入種種悲慘遭遇，最后淪為妓女”可知，兩人最初都是身份卑下的傭人，都與主人家的少爺相愛并最終被拋棄。結(jié)合原文“三十年，尼古拉?阿列克謝耶維奇”“看來我能。多少年過去了，我的心總是不變”可知，娜杰日達(dá)堅守愛情，三十年過著單身生活；結(jié)合《復(fù)活》“她從衣衫上看出他是個有錢人，就嫣然一笑”，“把她那張眼睛斜睨的笑盈盈的臉湊近鐵柵欄”“她向他妖媚地笑了笑”“她又像剛才那樣微微一笑”“做出一種要討男人喜歡的媚笑”可知，瑪絲洛娃則精神墮落，自暴自棄，自我麻醉。結(jié)合原文“一個黑發(fā)女人應(yīng)聲走了進(jìn)來，她也長著黑眉毛，同樣保持著與年齡不相稱的風(fēng)姿，步履輕盈”“‘是我，尼古拉?阿列克謝耶維奇?！f”“三十年，尼古拉?阿列克謝耶維奇。我現(xiàn)在四十八歲，想來您也快六十了吧？”可知，遇到以前深愛之人，娜杰日達(dá)顯得更加平和從容、理性克制；結(jié)合《復(fù)活》“如今我被判決，要去服苦役了”“我想請求您……給些錢，要是您答應(yīng)的話。不多……只要十個盧布就行”“這個女人已經(jīng)喪失生命了”“這個女人已經(jīng)無可救藥了”可知，瑪絲洛娃則內(nèi)心激憤，主動呈現(xiàn)自己的墮落狀態(tài)。結(jié)合原文“來客隨隨便便而又盛氣凌人地說：‘喝茶。你是女主人還是女傭人？’‘是女主人，大人’‘為什么親自經(jīng)營？孀居嗎？’‘不，大人，總得討生活呀。再說，我喜歡操持’”可知，娜杰日達(dá)樂觀積極，對現(xiàn)實有清醒的認(rèn)識，開旅店自食其力；結(jié)合《復(fù)活》“您是怎么找到我的”“沒有什么罪可贖的。過去的事都過去了，全完了”“何必提那些舊事”可知，瑪絲洛娃意識到自己和聶赫留朵夫的階級隔閡，拒絕其對自己的救贖。答案：（1）C（2）C（3）①未知曉女主人公身份前，問話隨隨便便，語氣盛氣凌人。②剛剛識別出女主人公身份時，急切驚惶。③追憶二人往昔的愛情與背叛時的羞愧和忐忑。④最后倉皇逃離時的陰郁與蒼白。（4）示例：相同點：兩人最初都是身份卑下的傭人，都與主人家的少爺相愛并最終被拋棄。不同點：①娜杰日達(dá)堅守愛情，三十年過著單身生活；瑪絲洛娃則精神墮落，自暴自棄，自我麻醉。②遇到以前深愛之人，娜杰日達(dá)顯得更加平和從容、理性克制；瑪絲洛娃則內(nèi)心激憤，主動呈現(xiàn)自己的墮落狀態(tài)。③娜杰日達(dá)樂觀積極，對現(xiàn)實有清醒的認(rèn)識，開旅店自食其力；瑪絲洛娃意識到自己和聶赫留朵夫的階級隔閡，拒絕其對自己的救贖。二．詩歌閱讀（共1小題）3．（2023秋?新鄉(xiāng)期末）閱讀下面這兩首詩，完成下列各題。春桂問答二首王績問春桂，桃李正芬華。年光隨處滿，何事獨(dú)無花？春桂答，春華詎能久？風(fēng)霜搖落時，獨(dú)秀君知不。詠巖桂朱熹亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開萬點黃。天香生凈想，云影護(hù)仙妝。誰識王孫意，空吟招隱章[注]。[注]“招隱章”出自《楚辭?招隱士》，其內(nèi)容為陳說山中的艱苦險惡，勸告所招的隱士（王孫）歸來，以表達(dá)對隱者（王孫）早日歸來的急切心情。（1）下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是CA．王詩前兩句重在“問”，問桂花為什么在桃李爭春、年光隨處可見的時候卻不開花。B．王詩巧妙地運(yùn)用了擬人手法和問答的形式，形象生動地寫出了春桂的個性特點。C．王詩后兩句寫春桂未能在春天開花，而在風(fēng)霜搖落的秋冬時節(jié)開花，表達(dá)了遺憾之情。D．朱詩的前兩句淋漓盡致地描繪了巖桂的生長習(xí)性，其具有主干挺拔和花朵稠密等特點。（2）請簡要賞析朱詩的頸聯(lián)“天香生凈想，云影護(hù)仙妝”?！敬鸢浮浚?）C（2）桂花香氣芬芳濃郁，令人思慮純凈，心靈受到美的熏陶、凈化，而秋云映襯之下的巖桂更顯得姿容姣美，云影也似乎在護(hù)衛(wèi)著仙妝打扮的巖桂。寫出了巖桂的美麗和魅力，為下文的抒情做鋪墊?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。（2）本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。解答時要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受?！窘獯稹浚?）C.“表達(dá)了遺憾之情”錯誤，結(jié)合原文“風(fēng)霜搖落時，獨(dú)秀君知不”可知，及至秋日風(fēng)霜來臨，你可知我一枝獨(dú)秀。王詩通過春桂的回答，高度贊美了春桂不趨時俗，在風(fēng)霜搖落的秋冬時節(jié)一枝獨(dú)秀，凌冬傲霜的高貴品質(zhì)，體現(xiàn)作者對春桂“獨(dú)秀”的激賞之情。故選C。（2）結(jié)合原文“天香生凈想，云影護(hù)仙妝”可知，“天香”指的是桂花的香氣，它清新淡雅，仿佛能夠凈化人們的思想，帶來純凈的想象空間；“云影”則形容云彩投射出的影子，在這里用來保護(hù)桂花，使得它在月光下顯得更加神秘而莊嚴(yán)，如同仙女般的裝扮。這兩句詩不僅贊美了桂花的香氣和外觀，還隱喻了桂花所代表的品質(zhì)和精神境界，將其比作能夠提升人們精神世界的“仙友”和“仙客”，同時也表達(dá)了詩人對這種品質(zhì)的欣賞和向往。答案：（1）C（2）桂花香氣芬芳濃郁，令人思慮純凈，心靈受到美的熏陶、凈化，而秋云映襯之下的巖桂更顯得姿容姣美，云影也似乎在護(hù)衛(wèi)著仙妝打扮的巖桂。寫出了巖桂的美麗和魅力，為下文的抒情做鋪墊。三．默寫（共1小題）4．（2023秋?新鄉(xiāng)期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）賈誼《過秦論》中，最能體現(xiàn)秦始皇守天下時防范之嚴(yán)的兩句是“良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何”。（2）李白《將進(jìn)酒》中，用比興手法顯示黃河的宏偉氣魄和浩大聲勢的兩句是“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”兩句，運(yùn)用瑰麗的想象，以月宮中吳剛和。（3）李賀《李憑箜篌引》中“吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔”玉兔對樂聲的癡迷側(cè)面烘托了李憑的高超技藝。【答案】（1）良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰何（2）君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回（3）吳質(zhì)不眠倚桂樹露腳斜飛濕寒兔【分析】本題考查學(xué)生默寫詩文名句的能力。答題時要熟背相關(guān)篇目，并理解語句的含義，準(zhǔn)確地寫出相關(guān)名句。【解答】故答案為：（1）良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰何（重點字：弩）（2）君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回（重點字：奔）（3）吳質(zhì)不眠倚桂樹露腳斜飛濕寒兔（重點字：腳）四．文言文閱讀（共1小題）5．（2023秋?新鄉(xiāng)期末）閱讀下面的文字，完成下列各題。燕太子丹質(zhì)于秦，秦王遇之無禮，不得意，欲求歸。秦王不聽，謬言曰：“令烏白頭，馬生角，乃可許耳！”丹仰天嘆，烏即白頭，馬生角。秦王不得已而遣之。深怨于秦，求欲復(fù)之。奉養(yǎng)勇士，無所不至。丹與其傅麴武書，曰：“丹不肖，生于僻陋之國，長于不毛之地，未嘗得睹君子雅訓(xùn)、達(dá)人之道也。然鄙意欲有所陳，幸傅垂覽之！丹聞?wù)煞蛩鶒u，恥受辱以生于世也；貞女所羞，羞見劫以虧其節(jié)也。故有刎喉不顧、據(jù)鼎不避者，斯豈樂死而忘生哉？其心有所守也。今秦王反戾天常，虎狼其行，遇丹無禮，為諸侯最。丹每念之，痛入骨髓。計燕國之眾，不能敵之，曠年相守，力固不足。欲收天下之勇士，集海內(nèi)之英雄，破國空藏，以奉養(yǎng)之。重幣甘辭，以市于秦。秦貪我賂而信我辭則一劍之任可當(dāng)百萬之師；須臾之間，可解丹萬世之恥。若其不然，令丹生無面目于天下，死懷恨于九泉，必令諸侯無以為嘆，易水之北①，未知誰有，此蓋亦子大夫之恥也，謹(jǐn)遣書，愿熟思之。”麴武報書曰：“臣聞快于意者虧于行，甘于心者傷于性。今太子欲滅悄悄之恥，除久久之恨，此實臣所當(dāng)麇軀碎首而不避也。私以為智者不冀僥幸以要功，明者不茍從志以順心。事必成，然后舉；身必安，而后行。故發(fā)無失舉之尤，動無蹉跌之愧也。太子貴匹夫之勇，信一劍之任，而欲望功，臣以為疏。臣愿合從于楚，并勢于趙，連衡于韓、魏，然后圖秦，秦可破也。且韓、魏與秦，外親內(nèi)疏。若有倡兵，楚乃來應(yīng)，韓、魏必從，其勢可見。今臣計從，太子之恥除，愚鄙之累解矣！”太子得書不悅，召麴武而問之。麴武曰：“臣為太子計熟矣。夫有秦，疾不如徐，走不如坐。今合楚、趙，并韓、魏，雖引歲月，其事必成，臣以為良。”太子睡臥不聽。（選自《燕丹子》，有刪改）[注]①易水之北：燕國南疆到易水，故此處以“易水之北”指稱燕。②《燕丹子》，作者不詳，傳記小說。（1）文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。秦貪我A賂B而信C我辭D則一劍之E任F可當(dāng)G萬H之師（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是BA．不肖，不才，不賢，古人自謙之詞，和現(xiàn)代漢語“不肖子孫”的“不肖”含義不同。B．要，求取，與《人皆有不忍人之心》中“非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也”的“要”含義不同。C．合從，即“合縱”。戰(zhàn)國時期，弱國聯(lián)合起來進(jìn)攻強(qiáng)國的策略，稱為“合縱”。D．雖，雖然，與《兼愛》中“雖父之不慈子，兄之不慈弟”的“雖”含義不同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是CA．燕太子丹在秦國做人質(zhì)時不被尊重，他對秦國的仇恨怨念深重，尋找機(jī)會報復(fù)秦國，這也是他寫信給麴武的主要原因。B．燕太子丹認(rèn)為，是信念讓人們即使受到了侮辱也選擇堅強(qiáng)生存，他自己遭遇無禮羞辱后繼續(xù)求生復(fù)仇，也是這個信念在支撐他。C．燕太子丹告訴麴武，如果自己不能活到為自己雪恥的一天，他打算讓麹武繼續(xù)管理燕國，讓麴麹武承擔(dān)報仇雪恨的責(zé)任。D．本文是一篇傳記小說，寫燕太子丹與麹武商討復(fù)仇大計，用書信往返與當(dāng)面對答的形式展示了兩種不同的人物個性。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①計燕國之眾，不能敵之，曠年相守，力固不足。②若有倡兵，楚乃來應(yīng)，韓、魏必從，其勢可見。（5）燕太子丹派荊軻去刺殺秦王遭遇失敗。從本文看，燕太子丹最終失敗是有其性格方面的原因的，請簡要說明?！敬鸢浮浚?）BDF（2）B（3）C（4）①考慮燕國人數(shù)，不是秦的對手，長年相持，力量本來不足。②如果倡導(dǎo)對秦國用武力攻伐，楚國就會響應(yīng)，韓、魏兩國必然要隨從，其形勢便可以想見。（5）燕太子丹為報仇雪恥急不可待，思考不周，暗示了他的復(fù)仇計劃必遭失敗。【分析】（1）本題考查文言斷句的能力，解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。（2）本題考查學(xué)生對文中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說能力。答題時要有一定的知識積累，結(jié)合語境進(jìn)行理解，仔細(xì)比對各個選項的說法，作出正確的選擇。（3）本題考查對原文的理解與分析能力，注意將選項與原文作細(xì)致比較。（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。（5）本題考查的是對文段內(nèi)容的篩選和理解能力。找到相關(guān)內(nèi)容，在仔細(xì)理解的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵信息，仔細(xì)概括?！窘獯稹浚?）句意：秦王貪圖賄賂而相信我們的話，那么，一把利劍行刺的作用，能夠頂?shù)蒙习偃f之師。“秦貪我賂”，是一個語意完整的主謂賓結(jié)構(gòu)，中間不斷開，故在B處斷句；“而信我辭”，“我辭”作“信”的賓語，中間不斷開，故在D處斷句；“則一劍之任”，“一劍”作定語修飾“任”，中間不斷開，故在F處斷句。故在BDF三處斷句。（2）A.正確。不才，不賢，古人自謙之詞；不像（先人）。句意：我不賢；本指后輩不像先輩。后指不能繼承祖業(yè)或違背先輩遺志的沒有出息的子孫。B.錯誤。兩個要均指求取。句意：但我私下里認(rèn)為聰明人不企望憑僥幸而求取成功；不是為了要在鄉(xiāng)鄰朋友中博取聲譽(yù)。C.正確。D.正確。雖然；即使。句意：雖然需要拖延時日；即使父親不慈愛孩子，哥哥不友善地對待弟弟。故選B。（3）C.“他打算讓麴武繼續(xù)管理燕國，讓麴武承擔(dān)報仇雪恨的責(zé)任”錯誤，結(jié)合原文“若其不然，令丹生無面目于天下，死懷恨于九泉，必令諸侯無以為嘆，易水之北，未知誰有，此蓋亦子大夫之恥也”可知，燕太子丹告訴麴武，如果自己不能活到為自己雪恥的一天，那燕國不知道會屬于誰，這也是麴武的屈辱。故選C。（4）①“計”，考慮；“敵”，對手；“曠”，久遠(yuǎn)。譯文：考慮燕國人數(shù)，不是秦的對手，長年相持，力量本來不足。②“若”，如果；“應(yīng)”，響應(yīng)；“勢”，形勢。譯文：如果倡導(dǎo)對秦國用武力攻伐，楚國就會響應(yīng)，韓、魏兩國必然要隨從，其形勢便可以想見。（5）結(jié)合原文“臣聞快于意者虧于行，甘于心者傷于性。今太子欲滅悄悄之恥，除久久之恨，此實臣所當(dāng)麇軀碎首而不避也。私以為智者不冀僥幸以要功，明者不茍從志以順心。事必成，然后舉；身必安，而后行。故發(fā)無失舉之尤，動無蹉跌之愧也。太子貴匹夫之勇，信一劍之任，而欲望功，臣以為疏”可知，燕太子丹為報仇雪恥急不可待，思考不周，暗示了他的復(fù)仇計劃必遭失敗。答案：（1）BDF（2）B（3）C（4）①考慮燕國人數(shù)，不是秦的對手，長年相持，力量本來不足。②如果倡導(dǎo)對秦國用武力攻伐，楚國就會響應(yīng)，韓、魏兩國必然要隨從，其形勢便可以想見。（5）燕太子丹為報仇雪恥急不可待，思考不周，暗示了他的復(fù)仇計劃必遭失敗。參考譯文：燕太子丹在秦國做人質(zhì)時，秦王待他非常不禮貌，燕太子丹郁郁不得意，希望回燕國去。秦王拒絕了他的要求，荒謬地說：“你讓烏鴉白頭，讓馬生出角來，才能獲得許可！”燕太子丹仰天嘆息，烏鴉即刻變白了頭，馬也長出了角。秦王不得已，只好放他走。（于是他）深深怨恨秦王，渴求報復(fù)。（燕太子丹）奉養(yǎng)一些勇士，招待優(yōu)厚而無微不至。燕太子丹寫信給師傅麴武道：“我不賢，生在僻遠(yuǎn)荒陋的國土上，長在五谷不生的地方，未曾得到過君子賢明的教導(dǎo)和達(dá)人治理國家的方法。然而鄙意還想有所陳述，謹(jǐn)請師傅俯察！我聽說大丈夫所引以為恥的，是受到侮辱而茍活在世上；貞女所羞愧的，是被欺凌而喪失了她的節(jié)操。所以有即使殺頭也不顧、鼎烹都不逃避的人，他們難道樂死而不愿生嗎？是因為心中有堅守的信念啊?，F(xiàn)在秦王違背天道，其行為如同虎狼一般，對待我的無禮，是諸侯中最過分的。我每逢回想起來，我的痛恨都深入骨髓?？紤]燕國人數(shù)，不是秦的對手，長年相持，力量本來不足。所以（我）想收集天下的勇士，匯聚海內(nèi)的英雄，耗盡燕國資財，讓府庫都空出來，以好好奉養(yǎng)他們。然后用貴重禮品和甜美言辭，去買好秦國。秦王貪圖賄賂而相信我們的話，那么，一把利劍行刺的作用，能夠頂?shù)蒙习偃f之師；頃刻之間，可以解脫我萬世的恥辱。如果不是這樣，會使我活著無臉面立于天下，死了也懷恨在九泉，一定讓諸侯們指著譏笑，易水以北的燕國領(lǐng)土，還不知道將要屬于誰呢，這同樣也是您的恥辱呀，故謹(jǐn)送上信，希望您能仔細(xì)考慮?！濒鹞浠匦耪f：“我聽說只求一時快意不顧后果的舉動會帶來實際上的損害，為了滿足沖動的感情而魯莽行事將對生命造成危險，現(xiàn)在太子打算清洗讓您憤怒的恥辱，消除積郁已久的憤恨，實在是我粉身碎骨也不應(yīng)躲避的啊。但我私下里認(rèn)為聰明人不企望憑僥幸而求取成功，賢明者不為了一時滿意而茍且草率并放縱心意。（經(jīng)過精心籌劃保證）事情必定成功，然后才開始進(jìn)行；身體必定安全，而后才有所舉動。因此發(fā)動起來沒有疏漏粗心的毛病，實施過后不存在失誤挫折的悔憾。太子重視一介匹夫的莽勇，相信一柄利劍的作用，而打算可能成功，我以為思慮是不妥當(dāng)?shù)?。我愿意南與楚國合縱，中原聯(lián)合趙國力量，左右同韓、魏兩國連橫，然后再謀取秦國，秦國就可以擊破。況且韓、魏兩國同秦國之間，外表親近實際上內(nèi)里有隔閡，如果倡導(dǎo)對秦國用武力攻伐，楚國就會響應(yīng)，韓、魏兩國必然要隨從，其形勢便可以想見。如今我的計謀被采納，太子的恥辱清除，鄙陋愚癡的我的責(zé)任也解脫了！”太子閱信后不高興，召見麴武詢問。麴武道：“我為太子已籌劃周詳了，說到對付秦國，操之過急不如從容計議，急跑求成不如坐待其交，現(xiàn)今與楚、趙兩國合縱。聚集韓、魏兩國，雖然需要拖延時日，但事業(yè)必定能成功，我認(rèn)為是好辦法?！碧娱]目不聽。五．語言文字應(yīng)用（共2小題）6．（2023秋?新鄉(xiāng)期末）閱讀下面的文字，完成下列各題。我沒有目的地往前，到了什么街區(qū)也不知道。這里大致一樣，街道和兩旁的樓房色調(diào)以及樣式全都一樣。而且，我記得自己看過的其他城市，那些地方與這里也大同小異。怪不得現(xiàn)代人越來越多地在人生之途上迷失，主要原因就在于他們所要面對的客觀世界沒有什么獨(dú)特的標(biāo)記，到處都差不多，以至于你弄不清自己走到了哪里又來到了哪里，找不準(zhǔn)自己的方位。就這樣走著走著，全然不知自己身在哪個街區(qū)，只記得這是一個星期天的下午，天早就陰著，但照例沒有雨。我拐出一個巷子踏上一條彎彎的馬路，順著馬路又走了半個多小時，一抬頭，就看到了足以影響一生或半生的那個地方。老天，這兒簡直就是不折不扣的人間童話！那會兒天剛剛放晴，明亮的陽光正好打在前邊不遠(yuǎn)處的一片樹木和草地上，淺紅色和棕色的小樓在樹叢后面閃閃爍爍；①好像教堂和城堡似的尖頂聳立著；再遠(yuǎn)一點②好像還有小湖，有溪流……到處都一片靜謐。天哪，這是到了哪里？我不相信自己的眼睛，揉了又揉，直直地盯住。沒有錯，爛漫迷人的一切就在前方不遠(yuǎn)處延伸下去，既是這座城市的一個組成部分，又顯得如此突兀，二者簡直是格格不入。（1）文中加點的兩個重疊形式“彎彎”“直直”，請分析其表達(dá)效果。（2）文中畫橫線的句子有兩個“好像”，但用法不盡相同，請分別說說它們在文中的含義。（3）請分析第二段在這幾段文字中的作用?！敬鸢浮浚?）①運(yùn)用疊詞表示彎曲的馬路綿延不絕。②運(yùn)用疊詞，后程度加深，有癡迷的意味。（2）①有點像，用類比手法說明小樓與教堂和城堡的尖頂有些相似。②似乎，表示對遠(yuǎn)處的景物不確定，隱隱約約的。（3）①在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的過渡作用。②運(yùn)用比喻手法表現(xiàn)這里的風(fēng)景之美；用感嘆句表達(dá)對所見風(fēng)光的驚嘆與贊美之情?！痉治觥浚?）本題考查學(xué)生分析詞語效果的能力。解答此類試題，應(yīng)該從修辭、語言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。（2）本題考查學(xué)生對相關(guān)詞語意義和用法的理解能力。答題時要讀懂題干涉及的句子，結(jié)合語境進(jìn)行分析。（3）本題考查學(xué)生對材料中相關(guān)段落作用的分析能力。答題時要讀懂文本，結(jié)合段落的具體內(nèi)容及相關(guān)語境進(jìn)行分析?！窘獯稹浚?）疊詞通過重復(fù)同一個詞語來加強(qiáng)表達(dá)的力度，使其更加突出、更加有力，可以把事物的形態(tài)逼真地描寫出來，即生動形象，又有真實感，還給人一種美的享受。具體在本語段里，“彎彎”寫出了馬路的特征“彎曲”?！爸敝薄北憩F(xiàn)“盯”的狀態(tài)——目不轉(zhuǎn)睛，表現(xiàn)了對眼前風(fēng)景的喜愛與震撼。（2）兩個“好像”都不構(gòu)成比喻。第一個“好像”，指“小樓在樹叢后面閃閃爍爍”“教堂和城堡似的尖頂聳立著”二者間的類似，用說明的手法來表現(xiàn)其特征。第二個“好像”，“再遠(yuǎn)一點好像還有小湖，有溪流”，是因為距離遠(yuǎn)，視線不清帶來的不確定性。（3）語段的作用從結(jié)構(gòu)、手法、內(nèi)容、情感的角度去分析。第二段的內(nèi)容是“老天，這兒簡直就是不折不扣的人間童話！”這個感嘆，引發(fā)了對下面風(fēng)景的描寫，照應(yīng)上文“一抬頭，就看到了足以影響一生或半生的那個地方”，表現(xiàn)了風(fēng)景給自己帶來的震撼。手法上，“簡直就是不折不扣的人間童話”用的是暗喻的手法。答案：（1）①運(yùn)用疊詞表示彎曲的馬路綿延不絕。②運(yùn)用疊詞，后程度加深，有癡迷的意味。（2）①有點像，用類比手法說明小樓與教堂和城堡的尖頂有些相似。②似乎，表示對遠(yuǎn)處的景物不確定，隱隱約約的。（3）①在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的過渡作用。②運(yùn)用比喻手法表現(xiàn)這里的風(fēng)景之美；用感嘆句表達(dá)對所見風(fēng)光的驚嘆與贊美之情。7．（2023秋?新鄉(xiāng)期末）閱讀下面的文字，完成下列各題。隨著數(shù)字時代的到來，建設(shè)數(shù)字中國是數(shù)字時代推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要引擎，是構(gòu)筑國家競爭新優(yōu)勢的有力支撐。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展離不開A______，而語言也借助數(shù)字技術(shù)融入時代發(fā)展。①語言智能，即語言信息的智能化，②是運(yùn)用計算機(jī)信息技術(shù)模仿人類智能、分析和處理人類語言，③主要關(guān)注人類語言的智能分析和處理，④涉及語音識別與語音合成、自然語言理解、自然語言生成、機(jī)器翻譯和智能問答等領(lǐng)域。⑤作為語言科學(xué)與人工智能深度融合的前沿交叉領(lǐng)域，語言智能帶來了以語言為代表的智性工具的革命，⑥進(jìn)而推動與語言密切相關(guān)領(lǐng)域的變化與調(diào)整。⑦隨著人工智能等高新技術(shù)與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的程度日益加深，⑧語言智能與信息搜索、人機(jī)交互的融合，⑨具有廣泛的應(yīng)用落地力量，⑩助力數(shù)字