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文檔簡介
內(nèi)蒙古烏蘭察布市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
jǔsàng
liūzǒu
pāxià
dāitóudāinǎo
chōutì
jìgāoyìchóu
niànniànyǒucí
bàolùwúyí
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).詞語積累。
(1)把下列詞語補(bǔ)充完整。_____
_____其所司空_____
__________
_____知著
_____箱_____柜重見_____
_____萬象_____
_____(2)根據(jù)語境在橫線上寫幾個表示著急的詞語,將句子補(bǔ)充完整。
一個孕婦在公交車上要生孩子了,情況十萬火急,她的家人_________,_________地希望司機(jī)能立刻將車開到醫(yī)院。2).看拼音,寫詞語,把字寫得正確、美觀。
小學(xué)六年,時間如白駒過隙,還記得初入學(xué)校的我們,會因jīnghuāng_________常yīwēi_________在老師懷里,一切是那么熟悉。如今聽著同學(xué)們qīngcuì__________的朗讀聲,看著míngmèi__________的陽光掃過桌面,望著老師jìtuō____________希冀的笑顏??這些都將化作美好回憶,珍藏心中。3).根據(jù)積累填空。
(1)同一事物,在不同語境中有不同的含義?!白钍且荒甏汉锰帲琠__________________”中的“柳”,象征著美好的春光;“渭城朝雨浥輕塵,_____________________”和“昔我往矣,___________________”中,詩人借“柳”表達(dá)惜別、留戀之情。
(2)時間如一位智者,催人奮進(jìn):“_____________________,老大徒傷悲!”時間是一面鏡子,能照出人心:“_____________________,日久見人心?!睍r間見證了于謙廉潔清白的高尚情操:“粉骨碎身渾不怕,_______________?!痹跁r間的考驗(yàn)中,我們懂得了生命的價值:“人固有一死,________________,____________________?!?/p>
(3)文中有理。理在兩小兒辯斗的智慧中:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,_____________?”
(4)名言啟迪智慧?!案F則變,________________,___________________”告訴我們要懂得變通;“良藥苦口利于病,_____________________”告訴我們要正確對待別人的意見和批評。4).在橫線上填上正確的內(nèi)容。
《迢迢牽牛星》中“盈盈一水間,__________?!苯栌胈________的神話傳說,表達(dá)了相思而不得的愁緒。5).根據(jù)積累填空。
(1)同一事物,在不同語境中有不同的含義?!白钍且荒甏汉锰?,___________”中的“柳”,象征著美好的春光;“渭城朝雨浥輕塵,____________”和“昔我往矣,___________”中,詩人借“柳”表達(dá)惜別、留戀之情。
(2)時間如一位智者,催人奮進(jìn):“___________,老大徒傷悲!”時間是一面鏡子,能照出人心:“__________,日久見人心?!睍r間見證了于謙廉潔清白的高尚情操:“粉骨碎身渾不怕,_______________?!痹跁r間的考驗(yàn)中,我們懂得了生命的價值:“人固有一死,______________,__________________?!?/p>
(3)文中有理。理在兩小兒辯斗的智慧中:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,_____________________?”
(4)名言啟迪智慧?!案F則變,____________,_______________”告訴我們要懂得變通;“良藥苦口利于病,______________”告訴我們要正確對待別人的意見和批評。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞句與詩人搭配不正確的一項(xiàng)是(
)A.諸葛亮——鞠躬盡瘁,死而后已。B.毛澤東——當(dāng)年鏖戰(zhàn)急,彈洞前村壁。C.孟浩然——移舟泊煙渚,日暮客愁新。D.蘇軾——鍾期久已沒,世上無知音。2).下面說法有誤的一項(xiàng)是(
)A.用拼音書寫地名——南京路“NANJING
LU”是正確的。B.“顏筋柳骨”之“柳骨”,是形容柳公權(quán)書法瘦硬挺拔,骨力遒勁。C.《戰(zhàn)爭與和平》的作者是俄國文學(xué)家列夫·托爾斯泰。D.杜牧的《江南春》和王安石的《書湖陰先生壁》都是“七言律詩”。3).雷鋒的家鄉(xiāng)是:
;雷鋒精神的核心是:
。(
)A.陜西
幫助他人B.山東
忠于祖國C.河北
為人民奉獻(xiàn)D.湖南
為人民服務(wù)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼,感到心驚肉跳。(改為反問句)
_________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線。
艱苦的
專業(yè)
濃厚的
香味
艱辛的
任務(wù)
濃烈的
興趣
艱巨的
年月
濃重的
鄉(xiāng)音2).連一連。
風(fēng)姿
滿目
晶瑩
矛盾
琳瑯
蹣跚
負(fù)荊
剔透
眉清
綽約
自相
之言
步履
目秀
肺腑
請罪
評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).讀下面的句子,理清排列錯亂的句子的順序,將序號寫在橫線上。
________它尾巴一擺就游跑了,我可差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。
________我常常趴在池沿上,睜大眼睛看它們在水里游來游去。
________有一次,一條銀白色的小金魚游到我身邊。
________我上幼兒園的時候,每天回家都到鄰居湘湘家去玩。
________我探著身子,伸手想抓住它。
________他家有個小水池,養(yǎng)著許多金魚,有紅的、金黃的、銀白的、黑的。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)忽然,他看見一位小朋友摔倒了。
(
)把他扶起來,擦了擦小朋友身上的水。
(
)一個下雨天,路上很滑。
(
)王明打著雨傘,向?qū)W校走去。
(
)他立刻跑過去。
(
)那位小朋友感激地說:“哥哥,你真好!”。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).宋代詩人鄭燮的《竹石》一詩表現(xiàn)了竹子堅韌不拔的品質(zhì)。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀詩歌,完成習(xí)題。七律·長征__________________,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,__________________1.請將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
2.讀《七律·長征》,學(xué)長征精神。下列關(guān)于長征精神的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(
)。A.不怕吃苦,不畏艱難的革命樂觀主義精神。B.勇于戰(zhàn)斗,無堅不摧的革命英雄主義精神。C.追求新穎,與眾不同的創(chuàng)新精神。D.團(tuán)結(jié)一致,友愛互助的集體主義精神。3.該詩的作者是一位偉大的詩人,請再寫出一句他創(chuàng)作的詩詞。
_________________________________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目:生活因
而精彩
追求美好的理想,享受愛心的陽光,體驗(yàn)親情與友情??生活是多么精彩!請選取自己生活中曾有的經(jīng)歷,把題目補(bǔ)充完整,(填寫追求、愛心、友誼……)寫一篇記敘文。注意做到內(nèi)容具體,感情真摯,語句通順,字跡工整,不寫錯別字,字?jǐn)?shù)不少于450個。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。①我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。②清早,我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚,我又與群鳥一起為它送行。③我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時,黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看;我醒來時,白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。1.片段主要寫的是(
)A.花的生長B.花的生活C.花的追求2.從第①段中可以看出花常被人類用來_________________________。
3.第③段中的“千萬顆亮晶晶的眼睛”指的是_________,“那只碩大無朋的獨(dú)眼”指的是__________。
4.“花語”指人們用花來表達(dá)的語言,或寄托的某種感情與愿望,寫出下面花的花語。
示例:紅玫瑰——愛情
白百合——(
)
康乃馨——(
)評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選出帶點(diǎn)字的正確讀音。
菱角_________(língléng)花圃_______(pǔpú)堅勁_________(jìngjìn)
僧人_________(sēnsēng)徘徊_________(huáihuí)消逝________(shìsì)2).下面是同學(xué)聽完講解后的一些想法,請你讀一讀,在橫線上填寫正確的成語。
之前的人們很難想到可以用科學(xué)來解釋那些__
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