九年級語文下冊《 孔乙己 》課件

課前導(dǎo)入語文部編版九年級下孔乙己魯迅魯迅一生寫了三十多篇小說，他對友人說，他最喜歡的是《孔乙己》。巴金也稱贊《孔乙己》寫得好。日本有一位作家說《孔乙己》是最完美的藝術(shù)典型。

這篇課文是我國現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅先生的著名小說，也是20世紀中國文學(xué)史上的經(jīng)典短篇小說之一。作家以極儉省的筆墨和典型的生活細節(jié)，塑造了孔乙己這樣一位被殘酷地拋棄于社會底層，生活窮困潦倒，最終被強大的黑暗勢力所吞沒的讀書人形象。孔乙己那可憐而可笑的個性特征及悲慘結(jié)局，既是舊中國廣大下層知識分子不幸命運的生動寫照，又是中國封建傳統(tǒng)文化氛圍“吃人”本質(zhì)的具體表現(xiàn)。整體把握教學(xué)目標1．把握小說的主要情節(jié)，了解小說的結(jié)構(gòu)。2．關(guān)注文中的神態(tài)、外貌、語言、動作描寫，分析其背后所揭示的人物性格，理解人物形象的復(fù)雜性和豐富性。3．了解以笑寫悲的寫法，體會作者的深意。字詞積累附和（）不屑（）置辯葷（）菜咸亨（）酒店羼（）水拭（）蘸（）闊綽（）舀（）水漲（）紅綻（）出哄（）笑間（）或著（）了慌打折（）腿門檻（）hèxièhūnhēngchànshìzhànchuòyǎozhàngzhànhōngjiànshékǎnzháo詞語解釋【纏夾不清】【污人清白】【格局】【間或】【不屑置辯】結(jié)構(gòu)和格式。攪擾、夾雜不清。毀壞人家的名譽。認為不值得進行辯解。偶然，有時候。魯鎮(zhèn)派出所失蹤人口檔案姓名性別年齡籍貫職業(yè)住址外貌特征語言特征最后露面情況見證人推測下落1.小說開始介紹魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局和酒店里各種人物及其相互關(guān)系，有什么作用？孔乙己--環(huán)境篇2.酒店里常來喝酒的酒客有哪幾類呢？他們各有什么特點？對比貧富懸殊階級對立短衣幫長衫客短站外長坐里走進孔乙己生活的環(huán)境——咸亨酒店咸亨酒店是當時社會的縮影，是孔乙己生活的典型環(huán)境，具有鮮明的時代特征和地方色彩。在酒店的環(huán)境中描寫人物，又通過酒店去透視社會，通過典型人物去表現(xiàn)主題，使整個故事更凝聚集中。小說以咸亨酒店為中心舞臺展開情節(jié)，孔乙己悲劇的一生得到了完整而深刻的表現(xiàn)?？滓壹?-情節(jié)篇(1)小說中哪些段落是對孔乙己的直接描寫？(2)小說中哪些段落是對孔乙己的側(cè)面描寫？1.理清小說的故事情節(jié)，概括孔乙己的六個生活片斷。2.這些不相干的情節(jié)是怎樣連成一個整體的？(1)小說中哪些段落是對孔乙己的直接描寫？片段一：酒客取笑孔乙己偷東西。片段二：酒客奚落孔乙己沒有進學(xué)。片段三：孔乙己教小伙計識字。片段四：孔乙己給孩子們茴香豆吃。(2)小說中哪些段落是對孔乙己的側(cè)面描寫？插敘：“讀過書”的經(jīng)歷（第5段），筆觸由現(xiàn)實伸向歷史；間接：被丁舉人打折腿的遭遇（第10段），筆觸由酒店伸向店外。2.這些不相干的情節(jié)是怎樣連成一個整體的？這篇小說以酒店小伙計的視角敘述故事。作用：“我”是孔乙己悲劇的見證人。這種第一人稱寫法增加了小說的真實感和親切感。作者以一個不諳世事的酒店小伙計的口吻，不動聲色地講述著孔乙己的凄慘遭遇，讓人體會到，連一個小孩子都這樣冷漠，可見當時社會的世態(tài)炎涼?？滓壹?-人物篇找出文中形象概括了主人公特殊身份的一句話?！翱滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人”“孔乙己讀過書……”，但“終于沒有進學(xué)”，窮困潦倒，所以站著喝酒；在那個時代，長衫是讀書人、有錢人的服飾，是有地位、有財富的標志。這位讀過書的孔乙己，封建社會那種讀書可以做官發(fā)財?shù)乃枷胍庾R早已深入其骨髓，他羨慕上層階級的富貴、有臉面的生活，使得孔乙己舍不得脫下那件又臟又破的長衫，不愿意與短衣幫為伍：這就形成了他的特殊的身份。

一件破長衫把孔乙己的社會地位、思想性格、所受教育揭示得十分深刻。這一外形的整體描寫，集中而簡練地概括了人物的特殊身份，預(yù)示了悲劇命運的必然性。“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人”站著喝酒唯一的人穿著長衫生活貧困窮困潦倒經(jīng)濟地位低社會地位低不甘居下層自命清高愛慕虛榮輕視勞動人民對立矛盾第一次出場：

他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。第二次出場：

他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；……滿手是泥

他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣?？滓壹毫⒖田@出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了?！安灰⌒?！”……孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……”性格特征：自命清高、迂腐不堪、自欺欺人1.（孔乙己）便排出九文大錢。2.他從破衣袋里摸出四文大錢……思考：一處用“排”，一處用“摸”，分別傳達出孔乙己怎樣的境況？“排”字有擺的意思，活畫出孔乙己擺闊氣、炫耀的神氣，卻)從深層揭示出他的窮酸本相。“摸”字有從袋里往外掏出的意思，孔乙己被打斷腿后生活更苦，只能“摸出四文大錢”。與前文“排”字對照，鮮明地表現(xiàn)出孔乙己后來的生活已到了貧困不堪的地步。

“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！钡冖岫斡惺裁醋饔茫勘磉_了作者怎樣的思想感情？結(jié)構(gòu)上：這是一個過渡段，起承上啟下的作用；內(nèi)容上：突出孔乙己的社會地位低微。他是一個在社會里可有可無的“多余人”，預(yù)示了孔乙已的悲慘結(jié)局。掌柜短衣幫小伙計孩子們笑“孔乙己長久沒來了。還欠十九個錢呢！”“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”“孔乙己還欠十九個錢呢！”“孔乙己還欠十九個錢呢！”此句在文中反復(fù)出現(xiàn)，極其鮮明地刻畫了掌柜自私冷漠的卑劣嘴臉，同時也暗示了孔乙己窮得再也過不下去了，死是他最終的結(jié)局。我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了?！按蠹s”與“的確”是否矛盾？為什么？這樣寫有什么作用？不矛盾。“大約”是因為沒有人關(guān)心孔乙己的死活，沒有人知道孔乙己的確切消息；“的確”是因為在當時的社會里，像孔乙已這樣的人只有死路一條。這里用看似矛盾的猜想結(jié)尾，留給人們廣闊的想象空間，更有無窮的悲劇意味。造成孔乙己悲劇的原因有哪些？這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿探究：小說多次寫到人們的“笑”，找出具體語句，看看人們每次都是為什么而笑。作者用“笑”來貫穿孔乙己的故事，有什么用意？小說有多處寫到眾人的哄笑，這些描寫，實際上是眾人四次戲弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尷尬狼狽、窮于招架的樣子讓他們很快活。眾人的冷酷、麻木、對弱者的踐踏由此可見一斑。1.接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。2.在這時候：眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。3.此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。4.不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。小說多次寫到“笑聲”，孔乙己在眾人的哄笑中出場，又在眾人的說笑聲中消失。這哄笑主要來自“短衣幫”，他們也是受苦人，而哄笑的對象也是受苦人，這就使孔乙己的悲劇更增添了一層悲涼的色彩。小說以“樂境”寫哀情，愈見其哀。這樣寫，更重要的是使小說超越了個人悲劇的范疇，揭示出更廣泛的社會悲劇意義，使主題更深刻。樂境寫哀，愈見其哀小說描寫了一個