三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教版第二單元練習(xí)

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元練習(xí)一、用心思考,正確填空。(22☆)1.565÷5的商是()位數(shù);4□□÷6的商的最高位是( )位。 2.424是()的4倍;209的4倍是()。3.907÷9的商的末尾有()個(gè)0;4000÷5的商的末尾有( )個(gè)0。4.從280中連續(xù)減去7,要使結(jié)果是0,需減()次。5.在○里填上“>”“<”或“=”。 486÷6○80 318÷3○318÷2 270÷9○261÷9 0÷7○0+7 400÷4○500÷5 402÷2○804÷4 6.△÷○=127……4，○里最小填(),此時(shí)△里是( )。 7.( )里最大能填多少? 4×()<121 6×()<598 800>9×() 8.為了表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生,李老師買了4套文具共花了198元,平均每套文具大約()元。9.□68÷6,要使商是三位數(shù)，□里最小填( );要使商是兩位數(shù)，□里最大填()。10.小方在計(jì)算一道除法題時(shí),錯(cuò)把除數(shù)6看成了9,結(jié)果得到的商是48。正確的商是()。 二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。(4☆)1.0乘任何數(shù)都得0,0除以任何數(shù)都得0。 () 2.三位數(shù)除以一位數(shù)的商,可能是三位數(shù),也可能是兩位數(shù)。 ()3.315÷4的商大于70,小于80。 () 4.被除數(shù)的末尾有0,商的末尾也一定有0。 () 三、認(rèn)真比較,精心選擇。(12☆)1.商最接近130的算式是()。A.504÷3 B.523÷4 C.610÷5 D.980÷7 2.6□4÷6,要使商的中間有0,而且沒(méi)有余數(shù)，□里能填下面的()。A.0 B.1 C.2 D.9 3.456÷△=91……1,下面驗(yàn)算方法正確的是()。A.91×△+1=456 B.(△+1)×91=456 C.(△-1)×91=456 D.91×△-1=456 4.把183個(gè)足球分裝在一批箱子里,每個(gè)箱子里最多能裝6個(gè)足球,至少需要()個(gè)箱子才能把這些足球裝完。A.30 B.31 C.32 D.33 5.三年級(jí)在讀書節(jié)購(gòu)入315本書,平均分給5個(gè)班,右邊豎式箭頭所指的“30”表示()。A.每班分到30本 B.每班分到300本 C.已經(jīng)分完30本 D.已經(jīng)分完300本 6.△○□

△○□

△○□

……這組圖形共有110個(gè),其中○有()個(gè)。A.27 B.28 C.29 D.30 四、看清題目,認(rèn)真計(jì)算。(31☆)1.直接寫出得數(shù)。(8☆)60÷2= 0÷100= 606÷3= 600×7= 990÷3= 200÷4= 632÷7≈ 359÷9≈ 2.列豎式計(jì)算,帶※的要驗(yàn)算。(14☆)816÷4= 840÷6= ※752÷9= 635÷7= 260÷3= ※534÷5= 3.脫式計(jì)算。(9☆)624÷3×5 608-408÷8 632÷(2×4) 五、動(dòng)手動(dòng)腦,操作實(shí)踐。(4☆)圈一圈表示48÷2的計(jì)算過(guò)程,并用算式表示出來(lái)。六、學(xué)以致用,解決問(wèn)題。(27☆)1.競(jìng)走是一種很好的健身方式。哪位老師走得更快?(6☆)2.實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)師生共122人去水上樂(lè)園坐游船,一共有29條這樣的游船,夠坐嗎?(5☆)3.學(xué)校組織192人開展拔河比賽，,每個(gè)隊(duì)有多少人?①每個(gè)班8人() ②平均分成8個(gè)隊(duì)() ③120人開展“8字跳繩”比賽()請(qǐng)選擇一個(gè)相關(guān)的信息在()里畫“√”,并列式解答。(6☆)4.某游樂(lè)場(chǎng)四月份上旬接待游客580人,中旬接待游客395人。上旬和中旬接待的游客總?cè)藬?shù)是下旬的3倍。四月份下旬接待游客多少人?(5☆)5.