北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元 平行與相交 測(cè)試卷及答案（有一套）

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元平行與相交測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在平行四邊形里可以畫（

）條高。

A.2

B.4

C.8

D.無(wú)數(shù)2.平行四邊形有（

）條高。

A.1

B.2

C.無(wú)數(shù)3.下面圖形中，有且只有一組平行線的是（

）。4.平行四邊形容易變形，具有（

）。

A.不穩(wěn)定性

B.穩(wěn)定性

C.固定性5.把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形后，它的周長(zhǎng)（

）。

A.變長(zhǎng)

B.變短

C.沒有變化6.一個(gè)梯形有（

）條高。

A.1

B.2

C.4

D.無(wú)數(shù)條二.判斷題(共6題，共12分)1.兩組對(duì)邊分別平行的圖形是平行四邊形。（

）2.梯形也是平行四邊形。（

）3.由四條邊組成的圖形就是平行四邊形。（

）4.不相交的兩條直線叫平行線。（

）5.把長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次，展開后，折痕的關(guān)系一定是互相平行。（

）6.在一個(gè)梯形中畫一條直線，可以得到兩個(gè)平行四邊形。（

）三.填空題(共8題，共19分)1.在兩條平行線之間可以畫(

)條與平行線垂直的線段,這些垂直線段的長(zhǎng)度（

）。2.用細(xì)木條釘成一個(gè)平行四邊形框，長(zhǎng)邊24厘米，短邊14厘米，如果把它拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的周長(zhǎng)是（

）厘米。3.把一張正方形紙對(duì)折兩次后展開，得到的折痕互相（

）。4.如果兩條直線都與同一條直線垂直，那么這兩條直線互相（

）。5.把一個(gè)平行四邊形的框架，捏著對(duì)角拉一拉，可以發(fā)現(xiàn)平行四邊形（

）的特性。（

）、（

）就是利用了平行四邊形的特性。6.平行四邊形的4個(gè)角的度數(shù)和是（

），梯形的4個(gè)角的度數(shù)和是（

）。7.已知一條直線，可以畫（

）條直線與它平行。8.如圖，（

）和（

）、（

）和（

）互相垂直，（

）和（

）互相平行。四.作圖題(共2題，共11分)1.實(shí)踐操作。分別過點(diǎn)A和點(diǎn)B畫出已知直線的垂線。2.用一條線段把一個(gè)平行四邊形分成兩個(gè)直角梯形。五.解答題(共5題，共28分)1.一個(gè)梯形的下底是上底的3倍，如果將上底延長(zhǎng)10厘米，這個(gè)梯形就變成了一個(gè)平行四邊形。這個(gè)梯形的上底和下底原來(lái)各是多少厘米？2.劉婷用一根長(zhǎng)30厘米的鐵絲圍成了一個(gè)平行四邊形，其中一條邊長(zhǎng)12厘米，另外三條邊分別長(zhǎng)多少厘米？3.等腰梯形上底是4厘米，下底是上底的3倍，周長(zhǎng)是26厘米。它的一條腰的長(zhǎng)度是多少厘米？4.小樂家住在A處，他要去超市，共有三條路，走那條路最近？為什么？5.一個(gè)梯形的下底是上底的3倍，如果將上底延長(zhǎng)10厘米，這個(gè)梯形就變成了一個(gè)平行四邊形。這個(gè)梯形的上底和下底原來(lái)各是多少厘米？參考答案一.選擇題1.D

2.C3.C

4.A5.C6.D

二.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×三.填空題1.無(wú)數(shù)；相等2.763.垂直或平行4.平行5.有容易變形；伸縮門；放大尺6.360°；360°7.無(wú)數(shù)8.d；a；d；b；a；b四.作圖題1.略2.略五.解答題1.上底：10÷（3-1）=5（厘米）；下底：5×3=15（厘米）2.30÷2-12=3（厘米）；另外三條邊分別長(zhǎng)3厘米，12厘米，3厘米