現(xiàn)在完成時(shí)公開(kāi)課課件

現(xiàn)在完成時(shí)-宗旨與大綱現(xiàn)在完成時(shí)是英語(yǔ)語(yǔ)法中重要的時(shí)態(tài)之一，表達(dá)的是過(guò)去發(fā)生的事件對(duì)現(xiàn)在的影響。本課程將深入探討現(xiàn)在完成時(shí)的用法，幫助學(xué)生掌握其構(gòu)成、語(yǔ)義和應(yīng)用場(chǎng)景?，F(xiàn)在完成時(shí)概述11.現(xiàn)在完成時(shí)表示從過(guò)去某個(gè)時(shí)間開(kāi)始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在結(jié)果。22.構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)由助動(dòng)詞have/has+過(guò)去分詞構(gòu)成。33.主要功能主要表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)對(duì)現(xiàn)在的影響或結(jié)果?，F(xiàn)在完成時(shí)形式肯定句主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞否定句主語(yǔ)+have/has+not+過(guò)去分詞疑問(wèn)句Have/Has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞一般疑問(wèn)句Have/Has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞+?用法1:表示持續(xù)性動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)性動(dòng)作現(xiàn)在完成時(shí)可以描述持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，例如：我學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)兩年了。持續(xù)性狀態(tài)現(xiàn)在完成時(shí)可以描述持續(xù)到現(xiàn)在的狀態(tài)，例如：我已經(jīng)在這里住了很久了。例句1:我已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)小時(shí)了例句說(shuō)明：句子使用了現(xiàn)在完成時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)作持續(xù)了三個(gè)小時(shí)，而且目前學(xué)習(xí)活動(dòng)還在進(jìn)行中。3小時(shí)表示學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間1動(dòng)作指學(xué)習(xí)1狀態(tài)學(xué)習(xí)還在進(jìn)行例句2:他一直住在這里這個(gè)句子表示持續(xù)性的動(dòng)作，即他一直住在某個(gè)地方，這個(gè)動(dòng)作從過(guò)去開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在，并且可能還會(huì)繼續(xù)下去。例如，你可以說(shuō)：“他一直住在北京”，意思是說(shuō)他從過(guò)去某個(gè)時(shí)間開(kāi)始就住在北京，并且現(xiàn)在仍然住在北京。這個(gè)句子強(qiáng)調(diào)了持續(xù)性，而不是具體的時(shí)間點(diǎn)。用法2:表示過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)在現(xiàn)在仍有影響持續(xù)性影響過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生了持續(xù)性的影響。例如：我已經(jīng)讀完了這本書(shū)，我現(xiàn)在可以分享我的見(jiàn)解。改變狀態(tài)過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)改變了現(xiàn)在的狀態(tài)。例如：我今天已經(jīng)去過(guò)超市了，所以我不用再去買(mǎi)東西了。結(jié)果呈現(xiàn)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)在現(xiàn)在產(chǎn)生了明顯的結(jié)果。例如：他已經(jīng)學(xué)習(xí)了多年英語(yǔ)，所以他現(xiàn)在說(shuō)英語(yǔ)很流利。例句1:我已經(jīng)吃過(guò)午飯了現(xiàn)在我已經(jīng)吃飽了。過(guò)去我吃過(guò)午飯了。過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作影響了現(xiàn)在，我現(xiàn)在已經(jīng)吃飽了。例句2:他已經(jīng)拿到了駕駛證這句例句說(shuō)明現(xiàn)在完成時(shí)的用法2:表示過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)在現(xiàn)在仍有影響。他獲得駕駛證是過(guò)去發(fā)生的事，但這個(gè)動(dòng)作帶來(lái)的影響是現(xiàn)在的他可以開(kāi)車(chē)了，因此現(xiàn)在完成時(shí)適用。用法3:表示最近發(fā)生的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)完成性表示某件事已經(jīng)完成，且與現(xiàn)在相關(guān)。強(qiáng)調(diào)時(shí)間通常與表示“最近”的時(shí)間狀語(yǔ)連用，如：just,recently,already,yet等。例句1:我剛剛吃過(guò)一個(gè)蘋(píng)果時(shí)間剛剛動(dòng)作吃過(guò)一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)明表示最近發(fā)生的動(dòng)作，對(duì)現(xiàn)在有影響（肚子不餓了）例句2:他已經(jīng)回來(lái)了這個(gè)句子說(shuō)明了，過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作現(xiàn)在仍然有影響。他已經(jīng)回來(lái)了，意味著他現(xiàn)在就在這里，而不是在別的地方。現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)對(duì)現(xiàn)在的影響，讓我們知道現(xiàn)在的情況發(fā)生了改變。1過(guò)去他已經(jīng)離開(kāi)了。2現(xiàn)在他回來(lái)了。時(shí)間狀語(yǔ)表示時(shí)間的副詞或短語(yǔ)用于指定動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間具體的時(shí)間點(diǎn)例如，3:00PM,2023年1月1日時(shí)間段例如，上午，下午，晚上，上個(gè)月，最近與現(xiàn)在完成時(shí)連用的時(shí)間狀語(yǔ)常見(jiàn)時(shí)間狀語(yǔ)用于表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，例如：already,yet,just,before,recently,lately,sofar,uptonow,for+時(shí)間段,since+時(shí)間點(diǎn)例句我已經(jīng)學(xué)英語(yǔ)學(xué)了三年了。Shehasbeenlivinghereforthreeyears.綜合練習(xí)1練習(xí)1根據(jù)所給情境，選擇合適的現(xiàn)在完成時(shí)句子。2練習(xí)2判斷下列句子是否使用現(xiàn)在完成時(shí)，并解釋原因。3練習(xí)3將下列句子改為現(xiàn)在完成時(shí)。真題解析真題解析分析真題，講解考點(diǎn)，幫助學(xué)生理解考試形式。答題技巧引導(dǎo)學(xué)生思考答題思路，總結(jié)答題技巧，提高解題效率。錯(cuò)誤分析分析學(xué)生易錯(cuò)題，總結(jié)常見(jiàn)錯(cuò)誤，避免重復(fù)犯錯(cuò)。知識(shí)梳理通過(guò)解析真題，幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)成果。板書(shū)重點(diǎn)總結(jié)11.現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成助動(dòng)詞have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞22.現(xiàn)在完成時(shí)的用法表示過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)對(duì)現(xiàn)在的影響33.常用時(shí)間狀語(yǔ)already,yet,just,ever,never,before,since,for44.現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響，一般過(guò)去時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的事實(shí)教學(xué)建議多練習(xí)通過(guò)大量的練習(xí)，幫助學(xué)生掌握現(xiàn)在完成時(shí)的用法和形式。建議學(xué)生多做練習(xí)題，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。結(jié)合語(yǔ)境在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境來(lái)講解現(xiàn)在完成時(shí)的用法。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解現(xiàn)在完成時(shí)的含義和用法。注意區(qū)別講解現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)候，要注意與其他時(shí)態(tài)的區(qū)別，尤其是與一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別。思考題現(xiàn)在完成時(shí)是一個(gè)重要的語(yǔ)法點(diǎn)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有重要地位。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生可以加深對(duì)現(xiàn)在完成時(shí)的理解和運(yùn)用。在課堂上，老師可以設(shè)計(jì)一些思考題