安徽省合肥市一中2023-2024學年高一上學期期末生物試題

第1頁/共1頁合肥一中2023-2024學年度高一年級第一學期期末聯(lián)考一、選擇題（共20題，40分）1.下列關于原核生物和真核生物的敘述，錯誤的是（）A.發(fā)菜細胞和哺乳動物成熟紅細胞都沒有線粒體B.大腸桿菌和酵母菌都具有細胞膜和細胞壁C.藍細菌和水綿都能進行光合作用且捕獲光能的色素種類相同D.人工合成脊髓灰質炎病毒跟真、原核細胞一樣，都有遺傳物質2.下列關于細胞學說及歸納法的敘述，正確的是（）A.細胞學說論證了“生物都是由細胞發(fā)育而來”B.細胞學說的建立與科學實驗有關，與理性思維無關C.不完全歸納法得出的結論可能是可信的，可以用來預測和判斷，但可能存在例外D.由于完全歸納法的可信度更高，所以在科學研究中經常被采用3.合理和科學施肥是保障糧食安全和維護農業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的主要手段，下列敘述正確的是（）A.農作物吸收的P主要用于合成核糖、磷脂、ATP等化合物B.施肥時補充Mg等微量元素也有利于農作物生長C.組成農作物細胞的各種元素大多以化合物的形式存在D.農作物吸收的N主要參與構成蛋白質，鑒定蛋白質時使用的雙縮脲試劑A液與B液體積相當4.糖類能與蛋白質結合形成糖蛋白、與脂質結合形成糖脂。最新研究發(fā)現(xiàn)：糖類還能與細胞中的RNA結合形成glycoRNA。下列敘述錯誤的是（）A.糖類和蛋白質、脂質不僅可以結合，還可以相互轉化B.糖脂是動植物細胞中一種良好的儲能物質C.glycoRNA的基本骨架是碳原子構成的長鏈D.多糖可以分布于細胞膜，也可以分布于細胞質5.谷胱甘肽是由一分子谷氨酸（C5H9O4N）、一分子半胱氨酸（C3H7O2NS）和一分子甘氨酸（C2H5O2N）組成的，它在人體中可以發(fā)揮抗氧化、提高免疫力等重要作用。下列相關敘述正確的是（）A.免疫力低下的人，應該多吃富含谷胱甘肽的食物B.谷胱甘肽的分子式可以表示為C10H17O6N3SC.谷胱甘肽具有多種功能是因其空間結構具有多樣性D.谷胱甘肽中的氮元素主要在R基上6.如圖是由磷脂分子構成的脂質體，可以作為藥物的運載體，將其運送到特定的細胞，發(fā)生膜融合，并釋放藥物執(zhí)行功能。脂質體中還可以嵌入不同的蛋白質，合成人工透析膜，將尿毒癥患者血液中的代謝廢物透析掉。關于脂質體下列敘述錯誤的是（）A.藥物甲是水溶性的，藥物乙是脂溶性的B.脂質體的膜結構與細胞膜均以磷脂雙分子層為基本支架C.脂質體膜與細胞膜一樣具有流動性，因此它們的蛋白質都會均勻分散在脂質中D.人工透析膜說明了膜的選擇透過性與膜上蛋白質的種類有關7.細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界就是細胞膜。以下有關細胞膜功能的說法錯誤的是（）A.細胞膜保證了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定，是細胞不可或缺的結構B.細胞膜的復雜功能由細胞膜的結構決定，與細胞膜成分無關C.植物細胞間的胞間連絲，能進行信息交流和物質轉運D.細胞產生的激素與靶細胞膜上相應受體的結合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞8.細胞的生命活動正常進行依賴于各細胞結構的正常工作。下列有關各種細胞及其損傷的細胞結構的說法，正確的是（）A.唾液腺細胞的線粒體損傷會導致蛋白質的合成和加工及運輸過程無法進行B.葉肉細胞的葉綠體損傷會導致細胞內無法合成ATPC.胰腺腺泡細胞的高爾基體損傷會導致消化酶不能分泌出細胞D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞的中心體損傷會影響該細胞的有絲分裂過程9.高爾基體膜上的RS受體特異識別并結合含有短肽序列RS的蛋白質，以出芽的形式形成囊泡，通過囊泡運輸的方式將錯誤轉運到高爾基體的該類蛋白運回內質網并釋放。RS受體與RS的結合能力隨pH升高而減弱。下列說法錯誤的是（）A分泌蛋白不需要經歷該運輸過程B.該類蛋白運回內質網的過程不消耗ATPC.高爾基體內RS受體所在區(qū)域的pH比內質網的pH低D.RS功能的缺失可能會使高爾基體內該類蛋白的含量增加10.下列關于細胞核結構與功能的敘述，正確的是（）A.核膜為單層膜，有利于核內環(huán)境的相對穩(wěn)定B.染色質由RNA和蛋白質組成，是遺傳物質的主要載體C.核仁是核內的圓形結構，主要與mRNA的合成有關D.核膜上有核孔，可調控核內外的物質交換11.某生物興趣小組利用質壁分離與復原實驗的原理做了兩組實驗。甲實驗將不同植物的成熟細胞同時放入某一較高濃度的蔗糖溶液中，以比較細胞液濃度大??；乙實驗將同一植物相同成熟細胞分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，以比較蔗糖溶液濃度大小。假設植物細胞大小、形狀、生理狀況等其他影響結果的因素忽略不計，且實驗過程中細胞均有活性。下列關于甲、乙實驗的分析，錯誤的是（）A.甲實驗質壁分離達最大程度時，細胞液濃度等于此時外界蔗糖溶液濃度B.乙實驗水分交換平衡時，細胞液濃度等于此時外界蔗糖溶液濃度C.甲實驗開始質壁分離所需時間越短，其細胞液濃度越小D.乙實驗相同時間內質壁分離程度越大，蔗糖溶液濃度越大12.下列有關真核細胞中物質運輸的敘述錯誤的是（）A.載體蛋白和通道蛋白的運輸過程相同，都是順濃度梯度運輸且不消耗能量B.向處于質壁分離的植物細胞滴加清水，水進入細胞不消耗ATPC.細胞吸收大分子物質不需要載體蛋白的協(xié)助D.同一種物質進入不同細胞的方式可能不同13.以下為某興趣小組進行有關酶的實驗：組別底物酶指示劑實驗現(xiàn)象甲1%淀粉溶液新鮮唾液斐林試劑磚紅色沉淀乙2%蔗糖溶液新鮮唾液斐林試劑無磚紅色沉淀丙2%蔗糖溶液蔗糖酶溶液斐林試劑?下列敘述錯誤的是（）A.實驗的自變量是底物和酶B.丙組實驗結果是磚紅色沉淀C.實驗結果表明淀粉還原糖，蔗糖是非還原糖D.實驗結果證明酶的催化作用具有專一性14.如圖是綠色植物體內能量代謝中ATP的合成和利用過程。下列相關敘述正確的是（）A.①過程的能量來源是光能和呼吸作用釋放的能量B.②過程所釋放的Pi和能量可以用于過程①C.細胞代謝旺盛時，①過程的反應速率會顯著大于②過程的反應速率D.ATP中特殊化學鍵不穩(wěn)定的主要原因是兩個相鄰的磷酸基團都帶正電荷而相互排斥15.為探究酵母菌細胞的呼吸方式，某同學設計了如圖三個裝置，下列相關敘述不正確的是（）A.若要探究酵母菌的無氧呼吸，則直接連接a、b裝置即可B.若要探究酵母菌的有氧呼吸，則需要將裝置按c、a、b順序連接C.b裝置中的溶液遇CO2的顏色變化為由藍變綠再變黃D.通過b裝置中溶液變黃時間長短，檢測酵母菌培養(yǎng)液CO2的產生情況16.某興趣小組通過實驗探究氧濃度對酵母菌細胞呼吸方式的影響，實驗結果見下表。下列有關敘述錯誤的是（）氧濃度（%）abcd產生CO2量（mol）912.51530產生酒精量（mol）96.560A.在氧濃度為a時，酵母菌只進行無氧呼吸B.在氧濃度為b時，酵母菌以有氧呼吸為主C.在氧濃度為c時，酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的2倍D.在氧濃度為d時，酵母菌只進行有氧呼吸17.下列有關綠葉中色素的提取和分離實驗的敘述，正確的是（）A.研磨時，加入SiO2的目的是使研磨充分并保護色素不被破壞B.過濾時，需要在玻璃漏斗的基部放一層濾紙C.分離時，不同色素在提取液中溶解度不同導致色素帶的位置不同D.實驗結果中，濾紙條上色素帶最寬的色素顏色為藍綠色18.生物知識可應用于生產實踐，下列有關生物學原理在生產、生活中應用的敘述正確的是（）A.密封無氧的環(huán)境，有利于酵母菌大量增殖生產酒精B.水果在無氧、零上低溫環(huán)境中，可延長保鮮時間C.小麥和玉米輪作，有利于均衡利用土壤養(yǎng)分，調節(jié)土壤肥力D.用綠色薄膜覆蓋大棚，可增加綠葉中的色素對光的吸收19.下圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2的濃度變化，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。下列有關說法錯誤的是（）A.BC段較AB段CO2增加速度減慢，可能是因低溫使植物呼吸作用減弱B.D點時CO2濃度開始下降，說明植物進行光合作用是從D點開始的C.FG段CO2下降不明顯，是因為溫度過高植物關閉氣孔導致光合作用減弱D.I點CO2濃度較A點低，說明一晝夜后植物體內有機物總時增加20.下列中學實驗需要使用顯微鏡觀察，相關敘述正確是（）A.觀察細胞中脂肪時，脂肪顆粒被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色B.觀察酵母菌時，細胞核、液泡和核糖體清晰可見C.觀察細胞質流動時，葉綠體圍繞細胞核運動D.觀察植物細胞質壁分離時，在低倍鏡下無法觀察到質壁分離現(xiàn)象二、非選擇題（共4題，60分）21.很久以前，勤勞的中國人就發(fā)明了制飴（麥芽糖）技術，這種技術在民間沿用至今。麥芽糖制作的大致過程如圖所示。（1）浸泡小麥可以提升小麥細胞中________________含量，其在細胞中的作用有_______________等。（答出兩點即可）（2）當麥芽處于旺盛生長期時，每隔8～12h將其翻一次，待麥芽生長結束后，將麥芽干燥、粉碎制成麥芽粉用于糯米糖化。其中每隔8～12h將麥芽翻一次有利于______________，從而促進細胞呼吸，促進麥芽生長。（3）為了解糯米糖化過程中，淀粉是否完全利用，可用________________（填“碘液”或“斐林試劑”）進行檢測，若樣液_______________，則表明淀粉充分水解，糖化基本完成。（4）煮熟并冷卻的糯米與麥芽粉攪拌均勻后需要在50～60℃的溫度下保溫6～8h，煮熟后冷卻的目的是________________，保溫的目的是_______________。22.細胞器、蛋白質在真核細胞的生命活動中具有重要作用，若細胞內堆積錯誤折疊的蛋白質或損傷的細胞器，就會影響細胞的正常功能。研究發(fā)現(xiàn)，細胞通過下圖所示的機制進行相應調控。據圖回答下列問題：（1）圖中的吞噬泡是一種囊泡，囊泡的結構不固定，不能稱之為細胞器，但對細胞的生命活動至關重要。動物細胞能產生囊泡的結構很多，如內質網和_____________等。（2）如圖所示，錯誤折疊的蛋白質會被______________標記，被標記的蛋白質會與自噬受體結合，被包裹進吞噬泡，最后融入溶酶體中。這一過程體現(xiàn)了膜的結構特點，形成該結構特點的原因是_____________。（3）損傷的線粒體進入溶酶體后會被降解，原因是______________。被溶酶體分解后的產物去向有：_____________。（4）上圖顯示的溶酶體功能是分解衰老損傷的細胞器，除此之外，溶酶體還能______________。（5）圖中的膜結構參與生物膜系統(tǒng)的組成，__________、_____________以及細胞膜等共同構成了細胞的生物膜系統(tǒng)。23.如圖1表示櫻桃的細胞呼吸過程，A～E表示物質，①～④表示過程。圖2是一種利用櫻桃測定呼吸速率的密閉裝置。結合圖示回答問題：（1）圖1中B代表CO2，C代表的物質是___________。圖中有氧呼吸的完整過程包括__________（填序號），其中釋放能量最多的是圖中的過程__________。（2）櫻桃幼苗種植時，若土壤板結需要及時松土，其目的是__________以促進根對無機鹽的吸收。（3）若櫻桃保存不當，影響其口味，原因之一是櫻桃細胞進行無氧呼吸的影響所致。在此過程中，葡萄糖中化學能的去向是__________。（4）圖2裝置中NaOH溶液的作用是___________。關閉圖中的活塞，在適宜溫度下30min后，測得液滴向左移動了一定距離，該距離表示櫻桃呼吸作用時___________的量。24.下圖1為植物光合作用過程示意圖，圖2為科研人員建造的人工光合系統(tǒng)，模塊3中的反應過程與葉綠體基質內糖類的合成過程相同。圖中編號表示物質。請據圖回答：（1）圖中①為__________，它在光照條件適宜時的去路是__________（回答兩點）。（2）圖中②為__________，其作用是__________（回答兩點）。（3）圖2的人工光合系統(tǒng)中執(zhí)行相當于葉綠體中光反應功能的模塊是__________。若模塊3的氣泵停轉時間較長，模塊2中的能量轉換效率也會發(fā)生改變，原因是模塊3為模塊2提供的__________不足。（4）在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該人工光合系統(tǒng)糖類的積累量__________（填：高于、低于或等于）植物，原因是___________。參考答案1.C2.C3.C4.B5.B6.C7.B8.C9.B10.D11.B12.A13.C14.A15.A16.B17.D18.C19.B20.A21.（1）自由水是細胞內的良好溶劑，有利于營養(yǎng)物質和代謝廢物的運輸，參與許多生物化學反應（2）使氧氣供給充足，排出CO2

（3）碘液不呈現(xiàn)藍色（4）確保提供淀粉酶的最適溫度給酶提供適宜的溫度，讓糯米中的淀粉在麥芽粉中所含的淀粉酶的催化下充分水解成麥芽糖22.（1）高爾基體（2）泛素組成生物膜的各種組分（磷脂分子和蛋白質等）是可以運動的（3）溶酶體中含有多種水解酶細胞可以再利用；被排出細胞外（4）吞噬并殺