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《立體圖形的特征復(fù)習(xí)（二）》學(xué)習(xí)任務(wù)單【課上活動(dòng)】活動(dòng)一：從不同方向看立體圖形1.觀察下面的立體圖形，分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。2.看形狀，猜圖形。（1）老師也從三個(gè)不同的方向觀察了這四個(gè)立體圖形中的一個(gè)，把看到的形狀畫了出來。你能看形狀想象、還原出我觀察的立體圖形是什么樣子的嗎？（2）根據(jù)兩個(gè)方向看到的形狀，你能想象觀察的立體圖形是什么樣子嗎？（3）根據(jù)兩個(gè)方向看到的形狀，你能想象觀察的立體圖形是什么樣子嗎？（4）這四種立體圖形中，有沒有畫出從一個(gè)方向看到的形狀，就能讓大家準(zhǔn)確地猜出畫的是哪一個(gè)立體圖形呢？活動(dòng)二：從平面圖形的運(yùn)動(dòng)看立體圖形下面有4張彩紙，以長(zhǎng)方形彩紙的一條邊或直角三角形彩紙的一條直角邊所在的直線為軸旋轉(zhuǎn)，分別可以形成怎樣的立體圖形？請(qǐng)你用線把它們連起來?；顒?dòng)三：從不同角度切截立體圖形對(duì)這四種立體圖形進(jìn)行同樣方式的切截，你能想象出截面的形狀和特點(diǎn)嗎？請(qǐng)把截面畫下來。1.水平切截。2.垂直切截3.傾斜切截【課后作業(yè)】1.數(shù)學(xué)書第81頁第3題2.數(shù)學(xué)書第81頁第5題【參考答案】1.數(shù)學(xué)書第81頁第3題（B）2.數(shù)學(xué)書第81頁第5題（1）正
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