統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊《道德與法治》仿真期末模擬測試卷2（含答案）

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊《道德與法治》仿真期末模擬測試卷2一、選擇題（18小題，共36分）下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請把正確選項填涂在答題卡上。1．有很多歌曲和影視作品描繪初中生活的美好，初中階段是充滿未知和可能的時期、一個成長和探索自我的時期。把握初中階段，我們應(yīng)①抓住初中機(jī)遇，回避新的挑戰(zhàn)②珍視當(dāng)下時光，把準(zhǔn)人生方向③編織個人夢想，立志不懈努力④多從大事著手，培養(yǎng)長遠(yuǎn)眼光A．①③B．①④C．②③D．②④2．更好地度過初中階段，需做好初中生活規(guī)劃。在班會上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們暢談自己對中學(xué)規(guī)劃的看法，下列看法正確的是A．初中需要規(guī)劃，合理規(guī)劃助力成功B．只要有了規(guī)劃，就不會陷入盲目和無序C．初中規(guī)劃有奇效，順利度過青春期D．規(guī)劃目標(biāo)要定好，大處著眼最重要3．“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！薄板浂簧?，金石可鏤?！庇辛撕侠淼囊?guī)劃，我們更要①堅持不懈地去執(zhí)行計劃②不斷調(diào)整我們的規(guī)劃③將“努力”落實在每一天的具體行動中④只考慮個人規(guī)劃，實現(xiàn)個人的理想和目標(biāo)①③B．①④C．②③D．③④4．小軍為人熱情，而且特別有集體榮譽(yù)感，所以他參加了班長競選。但小李認(rèn)為小軍有時上課說話，愛出風(fēng)頭。面對小李的評價，小軍應(yīng)該①冷靜對待，主動改正缺點，為同學(xué)服務(wù)②不予理睬，走自己的路，讓別人去說吧③勇敢面對，平靜拒絕，重視自我的評價④有則改之，無則加勉，客觀對待他人的評價A．①②B．①④C．②③D．③④5．在不同人的眼里，我有所不同，老師說我思維敏捷；媽媽說我有點懶惰；同學(xué)說我性格外向。這表明認(rèn)識自己的途徑是A．自我認(rèn)識B．他人評價C．與多人比較D．從生理方面6．“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，這是年少時的毛澤東留給父親的一首詩。下列選項與這首詩蘊(yùn)含的道理最吻合的是A．學(xué)習(xí)是苦樂交織的，要養(yǎng)成自覺、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度B．家是身心寄居之所，要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通C．生命是神圣的，要在生命傳承關(guān)系中更好地認(rèn)識生命D．志向是人生的航標(biāo)，要將個人理想和國家命運(yùn)相結(jié)合7．中國工程院院士蓋鈞鎰，從事大豆遺傳育種研究60多年。如今，他每天仍然埋首實驗室、奔走田間，專注于大豆研究。他的事跡引領(lǐng)青少年①注重在實踐中學(xué)習(xí)②學(xué)會緩解學(xué)習(xí)壓力③樹立終身學(xué)習(xí)理念④在學(xué)習(xí)中回避挫折A．①②B．①③C．②④D．③④8．《論語?學(xué)而》中說：“孝悌也者，其為仁之本歟！”孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。下列體現(xiàn)孝親敬長的是A．不了解父母的喜好B．經(jīng)常幫助父母做家務(wù)C．與父母產(chǎn)生矛盾冷戰(zhàn)處理D．對父母的意見和教導(dǎo)不予理睬9．下面漫畫《家風(fēng)》告訴我們A．用關(guān)愛傳承美好的親情 B．遷就是維系親情的紐帶C．學(xué)會溝通解決家庭矛盾 D．現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化10．“我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來?！边@是一位母親的難言和無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對此我們應(yīng)該A．保持距離，對父母敬而遠(yuǎn)之B．完全順從父母的安排C．經(jīng)常與父母頂嘴，表示抗議D．學(xué)會主動與父母溝通11．彼此尊重，是師生建立良好關(guān)系的開始。以下有利于構(gòu)建良好師生關(guān)系的是A．老師和大家一起討論，傾聽同學(xué)發(fā)言B．在學(xué)校，學(xué)生看見老師不理不睬C．老師批評某同學(xué)時，該同學(xué)不以為然D．上課時，學(xué)生故意打斷老師講課12．感動中國人物劉玲琍扎根特教講臺33年，自編教材，自創(chuàng)唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法，讓聽障學(xué)生在有愛的環(huán)境中學(xué)會開口說話。這體現(xiàn)了劉老師①啟智潤心、因材施教的育人智慧②樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心③尊敬師長、孝敬父母的倫理規(guī)范④律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則A．①②B．①③C．②③D．②④13．小文品學(xué)兼優(yōu)，深受老師和同學(xué)的喜愛。有一次他因吃了感冒藥，在課堂上打瞌睡，被老師批評，覺得很沒面子。小文應(yīng)該①適時和老師巧妙溝通②正確對待老師的批評③積極調(diào)整自己的心態(tài)④當(dāng)場為自己辯護(hù)解釋A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達(dá)；與見多識廣的朋友相處，我們會變得博學(xué)。這說明A．友誼總是一成不變的B．只能和樂觀開朗的人交友C．競爭必然會傷害友誼D．朋友對一個人的影響很大15．生活中有些言行往往讓人感覺不舒服或者被冒犯。如：好朋友之間提出過分的要求，同桌不經(jīng)許可拿走對方的文具……這啟示我們A．孝敬雙親長輩，要認(rèn)真聽取他們的意見和教導(dǎo)B．人際交往有邊界，要把握好彼此的界限和分寸C．學(xué)會寬容和善待他人，促進(jìn)與他人的交往互動D．學(xué)會接納和欣賞自己，更好地激發(fā)自己的潛能16．李利性格比較內(nèi)向，在班級中經(jīng)常一個人獨(dú)來獨(dú)往。擔(dān)任黑板報主編后，征稿、催模、編輯、版面設(shè)計……李利忙得不亦樂乎。為了編好黑板報，他主動與同學(xué)交流合作，感覺自己比以前開朗了許多，生活也過得更加充實。李利的變化說明①過集體生活能讓我們遠(yuǎn)離所有煩惱②集體生活有助于我們完善和發(fā)展個性③角色之間的沖突有可能給我們帶來煩惱④集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的態(tài)度和能力A．①②B．①③C．②④D．③④17．新學(xué)期，吳凱班上新轉(zhuǎn)來一名成績優(yōu)秀的男生王南。幾次考試，王南成績都超過吳凱，取代他成為班里的“新科狀元”，這讓吳凱很生氣，于是吳凱悄悄在班里散布謠言，說王南在考試中作弊，成績不真實。對此認(rèn)識正確的是A．競爭一定會產(chǎn)生忌妒心理B．競爭與合作是水火不相容的關(guān)系C．吳凱應(yīng)培養(yǎng)健康的競爭意識，學(xué)會在競爭成長D．我們要對競爭對手高度“戒備”18.2024年8月15日，我國迎來第二個全國生態(tài)日。該節(jié)日體現(xiàn)了新時代生態(tài)文明建設(shè)的重要地位，體現(xiàn)了全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)的堅定決心。下列同學(xué)的做法與之相符合的有（）①參與垃圾分類的宣傳②參觀南陽市漢畫博物館③到體育場館參與鍛煉

④乘坐公共交通工具出行A．①③B．①④C．②③D．②④二、簡答題（每題6分，共12分）19.2024年10月末，你校準(zhǔn)備舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，七年級（2）班的班長主動找到小麗，希望她能利用周末參加班級訓(xùn)練，用自己的特長為班級爭得榮譽(yù)，小麗說，我周末要上鋼琴課準(zhǔn)備考級，我就不參加了。請你結(jié)合所學(xué)知識，對小麗的選擇進(jìn)行辨析。（6分）20.分析情境，解答問題。（6分）情境一：爸爸工作很忙，平時總加班。那天開完家長會，他和我談了談學(xué)習(xí)。我抱怨爸爸心里只有工作。情境二：下雨了，媽媽拿著雨傘到學(xué)校門口接我，不小心崴了腳。我一時心急沖她嚷嚷：“我都這么大了，就下個雨，至于嗎？”同學(xué)都說我對媽媽的態(tài)度不好。（1）如果遇到類似的情境，你會怎么想？（3分）（2）結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勗鯓幼霾拍茏尲腋篮谩＃?分）三、概括與評析題。（12分）21.結(jié)合材料，完成答題?！啾M甘來，開啟人生新篇章。朱占武，2023屆蘭州大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)專業(yè)博士研究生，他的一篇博士論文致謝引得眾多網(wǎng)友潸然淚下。這樣一位才華橫溢的優(yōu)秀人才，一路走來，卻充滿坎坷與艱辛。四歲時父親因肺癌去世，母親所在的公司破產(chǎn)，禍不單行，五歲時，他又患上了白癜風(fēng)。盡管命運(yùn)讓他陷于苦難，但他從未因此消沉，仍以豁達(dá)和無畏之心，在求學(xué)路上勇敢追光?！寥憧?，母親用愛意澆灌成長。母親為給年幼的朱占武治病，每天打好幾份工，累倒在上班途中，雙腿失去知覺。無論是刮風(fēng)下雨，還是晚自習(xí)放學(xué)，母親都在朱占武的必經(jīng)之地溫柔等待。朱占武說：“即使我已經(jīng)28歲了，可是每次看到我母親，就感覺心是安靜的，世界是充滿陽光的。”▲幸遇伯樂，照亮前行之路。朱占武的碩士及博士的導(dǎo)師程博教授不斷地給予朱占武關(guān)心和溫暖，在朱占武陷入低谷之時，給予他堅定的支持。如今，拿到博士學(xué)位的朱占武表示，未來要繼續(xù)努力，秉承務(wù)本求真的科學(xué)理念，以一往無前之姿，披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，在中華大地上，以科學(xué)為火炬，綻放出自己的光芒！（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。（3分）題目：___評論：從不同的角度對上述材料進(jìn)行分析評論。（每一角度3分，共9分）四、探究與實踐。（22題8分，23題12分，共20分）22.老師和朋友是我們成長中重要的見證者和陪伴者，在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與師長、朋友的相處之道；在他們的引領(lǐng)和幫助下，我們逐步走向成熟。材料一：評語是老師對學(xué)生表現(xiàn)的評價，老師的評語中有肯定、有提醒、有鼓勵，關(guān)心滿滿。下面是老師為小麗寫的兩則評語。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，說說老師評語給我們成長的啟示。（4分）材料二：昨天，我發(fā)現(xiàn)小麗不對勁，眉頭緊鎖，下課發(fā)呆。憑我對她的了解，肯定是出了什么事。放學(xué)時我向她打聽，她支支吾吾不肯說。我決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助她。沒想到，我剛問了幾句，她就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說?！笨此@樣，我非常生氣?。?）朋友之間需要保持一定的距離嗎？“我”該怎么做呢？（3分）23.進(jìn)入初中，我們跨進(jìn)了人生的一個新階段。隨著自我意識的逐步增強(qiáng)，我們更加主動的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己；隨著學(xué)習(xí)能力的不斷提高，我們對世界的認(rèn)識越發(fā)深入；隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始主動規(guī)劃未來。為了讓同學(xué)們更好地適應(yīng)中學(xué)生活，某校七年級(2)班舉行了“過有意義的初中生活”主題班會，請你參與其中，并完成下列任務(wù)。環(huán)節(jié)一：規(guī)劃初中生活班會課上，班長組織同學(xué)們圍繞“規(guī)劃初中生活”進(jìn)行了小組交流活動，組長安排你代表小組發(fā)言。請從品德方面、學(xué)習(xí)方面、勞動方面闡述你的成長規(guī)劃。（4分）環(huán)節(jié)二：做更好的自己班會課上，老師播放了奧運(yùn)會冠軍全紅嬋、孫穎莎等人的勵志故事視頻后，倡導(dǎo)大家努力學(xué)習(xí)，完善自我，做更好的自己，成為對祖國有用的人才。（2）請你運(yùn)用所學(xué)知識，完善倡議書。（4分）親愛的同學(xué)們：面對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們渴望飛得更高更遠(yuǎn)，做更好的自己。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：一、做更好的自己，讓我們___________________________________________________。二、做更好的自己，讓我們___________________________________________________。三、做更好的自己，讓我們___________________________________________________。讓我們積極行動起來，在共同生活的過程中不斷成長，超越自我。

七年級（2）班全體同學(xué)

2024年12月環(huán)節(jié)三：學(xué)習(xí)成就夢想隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。下面是班會課上同學(xué)們關(guān)于“學(xué)習(xí)”的討論。小強(qiáng)：我經(jīng)常利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。小勝：我暑假參與了社區(qū)組織的垃圾分類宣傳活動。小鵬：每天放學(xué)回家后，我主動幫媽媽做飯、收拾家務(wù)?！?）綜合上述材料和所學(xué)知識，談?wù)勀憷斫獾膶W(xué)習(xí)是什么。（4分）參考答案123456789CAABBDBBA101112131415161718DAAADBCCB19.參考答案：小麗做法錯誤，沒有處理好個人利益與集體利益的關(guān)系。在我國，國家利益、集體利益和個人利益根本上是一致的，小麗周末上鋼琴課和班級排練沖突說明個人利益和集體利益會發(fā)生沖突；當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，發(fā)揚(yáng)集體主義精神，小麗應(yīng)積極參加班級排練，維護(hù)集體榮譽(yù)；堅持集體主義原則，要充分重視和保障個人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個人不斷發(fā)展，小麗可以和班長協(xié)商，協(xié)調(diào)好班級排練和自己上鋼琴課的時間。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，做到心中有集體，識大體、顧大局。20.（1）參考答案：開放性答案，言之有理即可。示例：父母是關(guān)心我的,他們關(guān)心我的學(xué)習(xí),關(guān)心我的冷暖，我要尊重父母，理解父母。（3分）（2）參考答案：孝敬父母，理解父母，聽從長輩和父母的合理建議；積極參與家務(wù)勞動，承擔(dān)力所能及的家務(wù)活；發(fā)生矛盾或沖突時，主動與父母溝通，在交流中增進(jìn)理解和信任；（或建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛；建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重；建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德；建設(shè)美好家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。）等等。（3分）（1）[答案]擬題（3分）。評分說明：以題目的形式呈現(xiàn)1分；能綜合概括材料的要義1分；體現(xiàn)道德與法治課所學(xué)觀點1分。題目如：《與愛同行不懼風(fēng)雨》《師長呵護(hù)成長努力成就人生》等。（2）[答案]評論（9分）。評分說明：①運(yùn)用所學(xué)知識，對材料進(jìn)行多角度的分析評論。每一角度的分析評論3分，其中評析角度1分、觀點闡釋2分。②同一角度的分析評論不重復(fù)計分。③只要是從合理的角度評論，均可酌情給分。例答：①從努力的角度：努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力，是一種生活態(tài)度，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。②從學(xué)習(xí)的角度：學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，為幸福生活奠基。③從戰(zhàn)勝挫折的角度：生活難免有挫折。面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志。④從親情的角度：親情激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。我們要孝親敬長，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，用行動表達(dá)孝敬之心。⑤從師生交往的角度：老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。我們要尊重老師，要關(guān)心、理解老師，與老師建立良