尋找最美孝心少年事跡材料

尋找最美孝心少年事跡材料尋找最美孝心少年事跡材料「篇一」姓名:xxx性別:女所屬地區(qū):四川省XXX中學(xué)簡(jiǎn)介:XXX，原籍阿壩州若爾蓋縣，女，藏族，16歲，現(xiàn)就讀于四川省汶川中學(xué)。父親是一位踏實(shí)肯干的工人，母親勤勞善良。然而，玲玲的童年卻是極其不幸的。5歲時(shí)，父親的弟弟與工頭發(fā)生工資糾紛，大打出手，父親為了保護(hù)弟弟，后腦挨了一棒，頭骨粉碎，患上了嚴(yán)重的精神病。在父親精神失常的那些年，母親輾轉(zhuǎn)求醫(yī)卻毫無(wú)結(jié)果，每日以淚洗面。孝心故事感恩盡孝好少年勵(lì)志奮發(fā)筑青春身世凄涼懂事貼心馬玲玲，原籍阿壩州若爾蓋縣，女，藏族，16歲，現(xiàn)就讀于四川省汶川中學(xué)。父親是一位踏實(shí)肯干的工人，母親勤勞善良。然而，玲玲的童年卻是極其不幸的。5歲時(shí)，父親的弟弟與工頭發(fā)生工資糾紛，大打出手，父親為了保護(hù)弟弟，后腦挨了一棒，頭骨粉碎，患上了嚴(yán)重的精神病。在父親精神失常的那些年，母親輾轉(zhuǎn)求醫(yī)卻毫無(wú)結(jié)果，每日以淚洗面。父親的病情一天天在惡化，家里的積蓄卻早已用盡，母親不得不去超市打工，每月以700元的工資維持一家人的生計(jì)以及積攢給父親看病的費(fèi)用。年幼的玲玲從那時(shí)起就已明白：必須要替母親分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。上學(xué)前班的她，總是最快回到家，目的是想和面無(wú)表情、神志恍惚的父親多說(shuō)說(shuō)話，生怕他一人在家會(huì)覺(jué)得冷清。爸爸生病以后精神很不穩(wěn)定，經(jīng)常半夜到處亂跑，為了不讓爸爸傷害他人和他自己，不得不在晚上讓叔叔幫忙把爸爸和著被子捆綁起來(lái)，每到這時(shí)，都是玲玲最難過(guò)的時(shí)候，看者爸爸的掙扎，積蓄了許久的淚水不斷涌出。感恩“父親”孝敬長(zhǎng)輩6歲時(shí)，叔叔為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)，污蔑媽媽“克夫”，將她們母女趕出家門(mén)，媽媽趴在門(mén)前哭喊要帶爸爸一起走，然而卻遭到叔叔的拒絕和毆打。無(wú)奈之下，母女倆回到了婆婆家。媽媽傷心欲絕，幾欲求死，但看著年幼的她，還是無(wú)法舍棄。更加可惡的是，叔叔不讓媽媽進(jìn)家門(mén)，所以，每月最后的一個(gè)星期天，玲玲都會(huì)拎著從婆婆家?guī)?lái)的用青稞面和酥油做成的餅，還有一顆煮熟的雞蛋喂給爸爸吃?！鞍职?，叔叔有給你煮雞蛋吃么?你吃點(diǎn)這個(gè)餅吧，很抗餓的，我中午在學(xué)校吃這個(gè)都不會(huì)餓的?！碑?dāng)然，除了呆滯的眼神和毫無(wú)表情的越發(fā)瘦弱的蒼白的臉，爸爸什么表情都沒(méi)有，一句話也不說(shuō)。玲玲還是那樣，坐在床邊剝雞蛋，給爸爸說(shuō)很多話。7歲的時(shí)候，爸爸去世，此時(shí)的媽媽什么也不說(shuō)，只是抱著玲玲哭泣。在婆婆家生活了兩年之后，媽媽經(jīng)人介紹改嫁到阿壩州松潘縣。繼父對(duì)玲玲媽媽極好，對(duì)玲玲也是視如己出。久違的父愛(ài)讓玲玲感到無(wú)比的溫暖，她再也不用去理會(huì)別人辱罵父親是精神病的惡語(yǔ)，她對(duì)繼父也極其孝順，繼父腿上有風(fēng)濕，經(jīng)常疼的走路都很困難，每每這個(gè)時(shí)候，玲玲就成了繼父的小拐杖，攙扶著繼父走路散步。晚上一家人坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，玲玲會(huì)端著洗腳水拿著膏藥，給爸爸揉腿洗腳，貼上膏藥?！鞍职郑命c(diǎn)了嗎?”“丫頭，舒服多了，拿個(gè)板凳坐著吧，腳酸。”“嘿嘿嘿。”在這個(gè)家里還有位年邁的爺爺，身體狀況也很不好，胸口時(shí)常悶痛，每當(dāng)這時(shí)，玲玲都會(huì)用熱帕子給爺爺捂在胸口上，用小手輕輕的揉;爺爺喜歡喝牛奶兌馬茶，玲玲每天早晨都會(huì)蹲在電爐旁煮牛奶，生怕牛奶溢出鍋邊，然后趕在上學(xué)前給爺爺兌好放在蒸鍋里。玲玲的親生爺爺是重男輕女的，從未給過(guò)她應(yīng)有的疼愛(ài)，所以她從小便十分珍惜爺爺對(duì)她的愛(ài)護(hù)，也盡可能地關(guān)心照顧爺爺。身在其位必謀其職玲玲是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，在很多同學(xué)的印象中，她是個(gè)快節(jié)奏的人，每天忙忙碌碌，不見(jiàn)閑時(shí)。她成績(jī)優(yōu)異，從小到大都是老師和同學(xué)眼里的好學(xué)生。為了鍛煉自己，提高自己的綜合能力，她從小就擔(dān)任班長(zhǎng)這一職務(wù)，成為老師管理班級(jí)的好助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的好老師。初中時(shí)，她憑借自信與負(fù)責(zé)任的態(tài)度，通過(guò)演講方式成功競(jìng)選校學(xué)生會(huì)主席。這是對(duì)她工作的一種肯定，更是對(duì)她的一種鼓舞。這一年學(xué)生干部的首要任務(wù)就是角色轉(zhuǎn)換，這也是對(duì)她來(lái)說(shuō)最困難的一件事，但最后她還是克服了。同時(shí)這一年當(dāng)主席的經(jīng)歷教會(huì)了她許多，特別是在管理團(tuán)體這方面，學(xué)生會(huì)的干部和她是同級(jí)的，她既然當(dāng)了主席，就要?jiǎng)e人信服她，所以她就不斷地提高自己各方面的能力。與其他學(xué)生干部和睦相處、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步一直是她的工作原則。同時(shí)，在這么忙碌的工作中，她并沒(méi)有因此而耽誤學(xué)習(xí)，而是更加努力勤奮，學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅。在職期間，她積極管理學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)事務(wù)，為學(xué)生會(huì)活動(dòng)開(kāi)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。作為班長(zhǎng)，她盡心盡職，管理班級(jí)方法得當(dāng)，能積極應(yīng)對(duì)各種困難挑戰(zhàn)，使班集體班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。勵(lì)志奮發(fā)回報(bào)社會(huì)我們每個(gè)人都無(wú)法計(jì)算人生的路途有多遠(yuǎn)，但是我們可以把握旅途中的每一道風(fēng)景、每一個(gè)站臺(tái)。玲玲不斷努力充實(shí)自己，自立自強(qiáng)，在各方面嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。她曾經(jīng)多次獲得過(guò)“四好少年”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”“雛鷹少年”獎(jiǎng)項(xiàng)，曾獲得“輝煌六十年，我與我的祖國(guó)”全省演講比賽二等獎(jiǎng)和講故事比賽三等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為“全國(guó)文明禮儀之星”。她也積極參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常去看望特教中心的同學(xué)們，給他們帶去一些零食，陪他們說(shuō)話、做游戲，教他們唱歌，給他們帶去心靈的呵護(hù)。這些行動(dòng)承載著她的愛(ài)心和對(duì)社會(huì)的回報(bào)。她想，等自己以后長(zhǎng)大了，要用更多方式來(lái)回報(bào)那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，回報(bào)這個(gè)社會(huì)。尋找最美孝心少年事跡材料「篇二」正當(dāng)母親剛剛走出悲痛的陰影時(shí)，天有不測(cè)風(fēng)云，不久后，小蕊最小的舅舅不幸患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病，也就是俗稱的“漸凍人”，他行動(dòng)不便，說(shuō)話也不清不楚。開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這病時(shí)，一家人都不知所措、毫無(wú)頭緒。那時(shí)的小舅舅還十分年輕而且十分好強(qiáng)，根本不能接受這樣突如其來(lái)的打擊。于是，小蕊天天陪著小舅舅，每天把學(xué)校里發(fā)的小面包等帶回家，給小舅舅吃，鼓勵(lì)他、安慰他，表示家人都很愛(ài)他。在小舅舅28歲生日那天，家里人給他過(guò)生日，祝福他，希望他能夠戰(zhàn)勝病魔，小蕊對(duì)小舅舅說(shuō)：“舅舅你知道嗎，我好想天天都能夠呆在你身邊，天天都能夠給你講我在學(xué)校里發(fā)生了什么，你就像我的爸爸一樣，讓我有了大山一樣的依靠，所以你一定要堅(jiān)強(qiáng)，我也愿意一直陪伴你”。小舅舅熱淚盈眶，用盡力氣對(duì)小蕊說(shuō)了一句：“蕊兒，我會(huì)好起來(lái)的”，不久后，小舅舅答應(yīng)媽媽去治療。在其他舅舅們的幫助下，媽媽帶著小舅舅到全國(guó)各地去尋醫(yī)，可是尋醫(yī)無(wú)成。母親帶著小舅舅在郫縣租了一間房，本就不富裕的家庭，為了給小舅舅治病又花了不少的費(fèi)用，母親便到外地謀生，家里只剩下了小蕊和她的小舅舅?？嚯y的生活是最好的老師，加快促成小蕊的成長(zhǎng)。在那段時(shí)間里，小蕊一邊讀書(shū)一邊還得承擔(dān)給小舅舅買菜、做飯、洗衣等任務(wù)，還得做各種雜七雜八的家務(wù)事。每天清晨天剛剛亮?xí)r，小蕊便會(huì)叫小舅舅起床，帶著他一同出門(mén)鍛煉，耐心地扶著小舅舅一步一步地上下樓梯，剛開(kāi)始，舅舅總是摔跤，看著小舅舅摔倒在地沮喪的樣子，小蕊忍著心中的痛，一次又一次扶起摔倒的小舅舅，安慰他，希望他不要放棄。鍛煉完后，小蕊便會(huì)去到菜市場(chǎng)把當(dāng)天需要的菜買好凍在冰箱里，做完早餐后趕忙去上學(xué)，傍晚回家后，小蕊總會(huì)定時(shí)給舅舅按摩，雖然并不能給小舅舅帶來(lái)什么好轉(zhuǎn)，而且結(jié)束后總會(huì)一身腰酸背痛，可是小蕊一直堅(jiān)持，不肯放棄。然而隨著時(shí)間推移，小舅舅病情卻日漸加重，直至談吐不清。為了小舅舅能和他人交流，能多幾個(gè)朋友，她自愿擔(dān)當(dāng)了翻譯。小蕊把媽媽每月寄來(lái)的零花錢(qián)一點(diǎn)一點(diǎn)的存起來(lái)，給小舅舅買了一臺(tái)電腦，通過(guò)電腦，小蕊給小舅舅找到了一個(gè)專為“漸凍人”提供幫助的平臺(tái)，在那里，小舅舅結(jié)識(shí)了許多和他一樣的身殘志堅(jiān)的人們，此時(shí)，小舅舅感到不再那么孤單，變得越來(lái)越樂(lè)觀。雖然媽媽常年不在身邊，但小蕊知道媽媽所做的一切都是為她和小舅舅著想，從小就失去父愛(ài)的她，有了男子漢一樣的堅(jiān)韌性格，從不在外人面前表露她的疼痛。在學(xué)校里她也總像一粒開(kāi)心果，時(shí)常逗別人開(kāi)心、為別人解憂，卻把自己的苦痛深深的隱藏起來(lái)。如今，她能做的便是努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦?？梢?yàn)樾睦锍惺艿木薮髩毫?，成?jī)總是跌宕起伏，每當(dāng)想到母親的含辛茹苦、小舅舅被病魔折磨還強(qiáng)顏歡笑的樣子，她便有了巨大的動(dòng)力。雖然有時(shí)候感覺(jué)力不從心，但是想到小舅舅能夠因?yàn)樗呐惆槎`露笑容，母親能夠因?yàn)樗某煽?jī)而感到欣慰，她就覺(jué)得所做的一切都是值得的。尋找最美孝心少年事跡材料「篇三」她品學(xué)兼優(yōu)、堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立、樂(lè)觀向上。她家庭并不富裕，爸爸是一位打工者，媽媽在她剛十多歲的時(shí)候就患上了乳腺癌，并于20xx年去世。也許正是家庭的原因，14歲的原慧比其他同齡的孩子更加獨(dú)立、更加懂事。她用自己小小的雙手為這個(gè)艱難度日的家做著自己力所能及的事。原慧在作文中這樣寫(xiě)道：“在我讀小學(xué)的時(shí)候，我的媽媽就患上了乳腺癌。媽媽患病期間，狀況很不樂(lè)觀，說(shuō)話都很困難，行動(dòng)不便，生活不能自理。從那時(shí)起，我就知道，我要學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。年幼的我不能為媽媽掙錢(qián)，只能代替媽媽做些掃地、擦地等一些力所能及的小事。并且每天幫媽媽按摩，我期待奇跡的發(fā)生，但是，最終媽媽還是沒(méi)有逃過(guò)病魔的阻截，媽媽離我而去。我悲痛欲絕，感覺(jué)好像是天塌了一樣，是的，我的天塌了”。說(shuō)起孝心：在三年前，她的媽媽臥病在床，一家人就靠爸爸打工維持生計(jì)，她星期天回到家，就給躺在床上的媽媽按摩按摩，等媽媽睡著了，就把媽媽換下的衣服洗掉，洗完衣服，媽媽也就醒了，她就給媽媽倒水，給媽媽穿好鞋，扶著媽媽在地上走走，就這樣度過(guò)了星期天，雖然這兩天是忙碌的，是累的，但是她卻是快樂(lè)的，在她心中不管受多少苦多少累，只要媽媽陪在身邊，一切都是美好的，快樂(lè)的，幸福的。人有生就有死，盡管有她這么無(wú)微不至的照顧，但在20xx年還是離她而去，這是一件天大的消息，聽(tīng)到這個(gè)消息后，她哭得無(wú)法站立，眼腫了，嗓啞了。親人在一旁安慰著，她一句話也不說(shuō)，只是在不停的哭泣。這是她這一生中最痛苦的離別，這次離別意味著，再?zèng)]有人無(wú)微不至的照顧她，再?zèng)]有人提醒她天冷了多穿點(diǎn)，這一切只有自己了，只有自己照顧好自己了?；顫娍蓯?ài)，本應(yīng)是14歲少年的特質(zhì)，而命運(yùn)卻沒(méi)有給她這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在由爺爺奶奶照顧，偶爾爸爸也會(huì)回來(lái)看她，沒(méi)有媽媽的陪伴，星期天在家自己洗衣服，并且還給長(zhǎng)輩洗。她還是一個(gè)非常節(jié)儉的女孩，平日里奶奶給的零花錢(qián)除買一些必備的文具，其余的攢起來(lái)，在爺爺奶奶過(guò)生日時(shí)為他們買生日禮物。她說(shuō)：我已經(jīng)14歲了。什么事都可以做了。可以幫奶奶洗衣服做飯了。有一句話說(shuō)得好：百善孝為先我們無(wú)論做什么都應(yīng)該想著父母和長(zhǎng)輩。父母把我們帶到這么一個(gè)美好的世界，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們的父母”。一個(gè)14歲的孩子，本該盡情享受父母的寵愛(ài)。卻過(guò)早地承擔(dān)起家庭的責(zé)任。面對(duì)困難，原慧從沒(méi)有退縮。這種特別的經(jīng)歷反而使她更加堅(jiān)強(qiáng)。家庭貧困、母親去世，原慧并沒(méi)有被壓垮。她不是生活的弱者。在班級(jí)里，誰(shuí)有困難她都會(huì)熱心幫忙;勞動(dòng)中，她從不嫌臟，從不怕累;各種活動(dòng)中她都表現(xiàn)優(yōu)秀。學(xué)校每學(xué)期的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)名單中總會(huì)有她的名字。她勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，是老師得力的助手。堅(jiān)強(qiáng)、善良的原慧像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。她終會(huì)變成一只雄鷹，在更廣闊、更蔚藍(lán)的天空里自由飛翔。她會(huì)讓更多的90后、10后明白：堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立才是這一代人最應(yīng)推崇的“時(shí)尚”;孝心、責(zé)任才是新一代少年最具美感的“名片”。尋找最美孝心少年事跡材料「篇四」2015尋找最美孝心少年事跡材料從記事起，梅××就懂得自己的媽媽跟別人的媽媽不一樣，既無(wú)法教她說(shuō)話，也無(wú)法教她唱歌，她只能將自己摟在懷里，不停地?fù)u啊搖，笑啊笑。也許是親情使然，聰明的梅××卻能讀懂?huà)寢尩男θ荩靼讒寢尩膼?ài)撫。她會(huì)用自己清脆的嗓音叫媽媽，會(huì)跟媽媽說(shuō)話、唱歌，用她稚嫩的小手為媽媽擦擦汗，拍拍肩，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的唇語(yǔ)，逗媽媽開(kāi)心。上幼兒園了，梅××知道自己的爸爸無(wú)法從事一些重的體力活，她總是想盡辦法為父母分擔(dān)一些勞累。中秋過(guò)后，是秋收的農(nóng)忙時(shí)節(jié)，放假了，別的小朋友出去放松游玩，她卻早早起床，跟隨媽媽和年幼的哥哥去地里撿花生、掰玉米、刨土豆。每顆玉米、每株花生、每塊土豆，對(duì)于年幼的梅××來(lái)說(shuō)，都要付出艱辛的汗水，稚嫩的小手因?yàn)殛衩?、刨土豆變得粗糙、紅腫，而且還磨起了水泡，可她強(qiáng)忍著疼痛，一聲不吭，因?yàn)樗缷寢尯透绺绫茸约焊量唷⒏鼊诶?，她沒(méi)有理由偷懶，有時(shí)要干到月亮出來(lái)了才能回到家。轉(zhuǎn)眼間，梅××升小學(xué)了，懂的知識(shí)也越來(lái)越多了，細(xì)心地梅××無(wú)意之中聽(tīng)說(shuō)用熱水泡腳、搓腳可以緩解一天的勞累。于是，每天晚上睡覺(jué)之前，梅××都要打上一盆熱水，首先幫助爸爸把腳伸進(jìn)盆里，然后用小手撩起熱水，順著爸爸的小腿輕輕的抹下去，上來(lái)下去，梅××的小手在爸爸的腿上、腳上不停地揉搓，看著爸爸舒服的樣子，父女倆高興地笑了。幫爸爸洗完后，梅××又要幫媽媽洗，每次，媽媽都會(huì)很心疼的撫摸孩子，仿佛在說(shuō)：“孩子，真苦了你了?！钡鹊綆桶职謰寢屜赐旰?，梅××才會(huì)在燈光下開(kāi)始完成當(dāng)天的作業(yè)。常常是爸爸媽媽都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候她才放下手中的筆，雖然滿身疲憊，但她從不言苦，從不說(shuō)累。記不清有多少次放學(xué)，小伙伴找她玩，她總是笑笑說(shuō)：“我還要幫爸爸媽媽做家務(wù)。必須早早回家。”時(shí)間長(zhǎng)了，大家都知道，她是一個(gè)比大人還忙的“忙孩子”。2015年9月，梅××就要升中學(xué)了，這對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是件喜事，可對(duì)于梅××，卻增添了一份憂慮。自己這樣的家庭，勉強(qiáng)還可以支撐起生活的重?fù)?dān)，要出外上學(xué)，開(kāi)銷肯定會(huì)更大，這不是給這個(gè)家雪上加霜嗎?怎么辦?書(shū)要讀，生活得維持，聰明的梅××看到很多人挖藥材、捉蝎子可以賺錢(qián)，于是，就和哥哥一起，利用暑假的時(shí)間，白天挖“遠(yuǎn)志”“柴胡”等中草藥材，晚上摸黑去捉蝎子。第一次做這樣的事情，梅××沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，為了找到“遠(yuǎn)志”“柴胡”等中藥材，梅××不顧朝露酷暑，跑遍了村子附近大大小小的山嶺，腳上磨出了水泡，鉆心的疼，可梅××硬是咬著牙關(guān)挺了過(guò)來(lái)，手中捧著自己親手采集的藥材，梅××高興地忘了疼痛。如果說(shuō)白天的挖藥材辛苦，那么晚上摸黑捉蝎子就兇險(xiǎn)了，憑著自己的好眼力去抓蝎子算不得什么，即使一不小心，有時(shí)會(huì)被蝎子蟄，梅××還是可以應(yīng)付過(guò)去的。最可怕的是，有時(shí)找著找著，就會(huì)脫離群體，甚至?xí)粋€(gè)人步入幾里之外的山溝里，有時(shí)還會(huì)不留神掉進(jìn)溝渠里，一個(gè)十來(lái)歲的小女孩，在一個(gè)漆黑的夜里，獨(dú)自身處荒郊野外，真的讓梅××感到了孤獨(dú)、害怕，每到這個(gè)時(shí)候，她就自己給自己打氣：“梅××，別怕，月神會(huì)照亮你回家的路?！庇谑?，一個(gè)人哼唱著只有自己能聽(tīng)到的歌曲，在手電筒的照耀下，提著自己抓到的蝎子，獨(dú)自摸黑回到家。每每遇到這樣的經(jīng)歷，哥哥就囑咐她要小心些，她也每次都告誡自己千萬(wàn)別離了群，但是為了能夠抓到更多的蝎子，她還是很多次誤入“歧途”。雖然擔(dān)驚受怕，但是看到自己的勞動(dòng)所得可以換來(lái)一些微薄的收入，梅××的心里還是感到很高興。尋找最美孝心少年事跡材料「篇五」生活給予了她太多的艱辛，而她總是用堅(jiān)強(qiáng)的眼神笑對(duì)生活，這是一篇關(guān)于尋找最美孝心少年丁燕事跡材料，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家！姓名丁燕性別女所屬地區(qū)達(dá)州市宣漢縣峰城鎮(zhèn)寨扁村1社簡(jiǎn)介提起她，腦海中總能浮現(xiàn)出她那瘦弱的身影，浮現(xiàn)出她照顧病重的爺爺?shù)纳碛?，浮現(xiàn)出她在田間地頭勞作的身影。尋找最美孝心少年丁燕事跡材料生活給予了她太多的艱辛，而她總是用堅(jiān)強(qiáng)的眼神笑對(duì)生活。她告訴別人：她要像海燕一樣向著夢(mèng)想飛翔。孝心故事向命運(yùn)挑戰(zhàn)的女孩丁燕，女，12歲，生于2004年6月，家住達(dá)州市宣漢縣峰城鎮(zhèn)寨扁村1社，現(xiàn)就讀于宣漢縣峰城鎮(zhèn)寨扁村小學(xué)四年級(jí)。提起她，腦海中總能浮現(xiàn)出她那瘦弱的身影，浮現(xiàn)出她照顧病重的爺爺?shù)纳碛?，浮現(xiàn)出她在田間地頭勞作的身影。生活給予了她太多的艱辛，而她總是用堅(jiān)強(qiáng)的眼神笑對(duì)生活。她告訴別人：她要像海燕一樣向著夢(mèng)想飛翔。堅(jiān)強(qiáng)微笑挑戰(zhàn)艱難命運(yùn)12年前，憨厚的農(nóng)村漢子丁長(zhǎng)華在田里撿回一個(gè)在襁褓中的小嬰兒，取名丁燕，一家人相依為命。早年得過(guò)腦膜炎留下后遺癥的丁長(zhǎng)華后來(lái)病情加重，完全喪失了勞動(dòng)力;爺爺丁仕明，患嚴(yán)重的風(fēng)濕病，已經(jīng)病癱在床上;奶奶師仲秀，患嚴(yán)重的風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，無(wú)錢(qián)醫(yī)治，屋內(nèi)常常傳來(lái)她痛苦的呻呤聲。這些在一個(gè)大人眼里都相當(dāng)艱辛的情況，卻要一個(gè)僅僅幾歲的小女孩獨(dú)自面對(duì)。然而，病床上的父親的一句話，給她稚嫩的身軀又增添了一道晴天霹靂：“爸爸必須告訴你，你不是我親生的，我是在路邊……”這個(gè)沉重打擊就像重錘一樣擊垮了她瘦弱的身體，但她強(qiáng)忍住了滾滾淚水，笑了笑，拉住父親的手說(shuō)：“爸，謝謝您，有您這樣的好爸爸，我是幸運(yùn)的……”。瘦弱身軀挑起沉重生活面對(duì)坎坷的命運(yùn)，她無(wú)法選擇，就這樣，小丁燕用年僅12歲的生命向命運(yùn)發(fā)起了挑戰(zhàn)。她首先要照顧的是病癱在床的爺爺，怎樣省力地給爺爺翻身，怎樣煎藥，怎樣喂藥，小小的丁燕都熟練于心了。資料共享平臺(tái)《尋找最美孝心少年丁燕事跡材料》。清晨，當(dāng)別的孩子還在睡夢(mèng)中時(shí)，她已早早起床，掃地，做飯，料理家務(wù)，匆匆吃兩口，便背起書(shū)包向?qū)W校