2021-2022學(xué)年七上【湖南省長沙市明德教育集團(tuán)】生物期末試題（解析版）

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE1明德教育集團(tuán)21-22學(xué)年第一學(xué)期七年級期末考試生物試卷時量：60分鐘滿分：100分一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）1.下列除哪項(xiàng)外，都是生命特征的表現(xiàn)A.蜻蜓點(diǎn)水 B.種子萌發(fā) C.森林著火 D.人的呼吸【答案】C【解析】【分析】生物的基本特征是：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長與繁殖；除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锏纳卣魇牵荷锏纳钚枰獱I養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長與繁殖；除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。故蜻蜓點(diǎn)水（體現(xiàn)了生物能夠繁殖）、種子萌發(fā)（體現(xiàn)了生物能夠生長）、人的呼吸（體現(xiàn)了生物需要呼吸）都屬于生命現(xiàn)象，而森林著火屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握生物的基本特征。2.小明同學(xué)在《動物世界》中看到了這樣一幅情景：兇猛的老鷹從天空中飛快撲向正在覓食的野兔，而野兔發(fā)現(xiàn)老鷹飛來慌亂逃竄。小明的以下觀點(diǎn)，錯誤的是（）A.老鷹和野兔都是生物，生物的生活都需要營養(yǎng)B.野兔能對環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)C.老鷹和野兔的身體都是由細(xì)胞構(gòu)成的D.生物都能運(yùn)動，從而捕食或逃避敵害【答案】D【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】A．生物的生活需要營養(yǎng)是生物的基本特征，老鷹和野兔都是生物，故它們也是需要營養(yǎng)的，如兔子以草等植物為食，老鷹以兔子、鼠、蛇等為食，A不符合題意。B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)是生物的特征之一，野兔作為生物，也能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，如發(fā)現(xiàn)老鷹后，迅速奔跑至巢穴內(nèi)，B不符合題意。C．除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。老鷹和兔子作為鳥類和哺乳類。身體都是由細(xì)胞構(gòu)成，再由細(xì)胞構(gòu)成組織、器官、系統(tǒng)和生物體，C不符合題意。D．并不是所有的生物都能夠運(yùn)動，如綠色植物一般不能運(yùn)動，D符合題意。故選D。3.下列現(xiàn)象中，屬于與多風(fēng)氣候相適應(yīng)的現(xiàn)象是（）A.蛾類夜間活動 B.仙人掌的葉變成刺 C.候鳥的遷徙 D.山頂?shù)钠煨螛洹敬鸢浮緿【解析】【分析】現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則就會被自然界淘汰，旗形樹的樹冠是長期吹單一定向風(fēng)形成的，背風(fēng)面大，像一面旗幟，旗形樹的樹冠形狀是對風(fēng)的適應(yīng)，據(jù)此解答。【詳解】在高山和海岸邊，我們常常會見到這樣的一些樹木--它們的枝葉只生長在樹干的一側(cè)，遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上，這就是旗形樹。在盛吹定向強(qiáng)風(fēng)的地方，有一些樹木向風(fēng)面的芽體由于受風(fēng)的襲擊而損壞，或者過度蒸發(fā)而造成死亡，因此向風(fēng)面不長枝條；而背風(fēng)面的芽體則因受風(fēng)的影響較小而存活較多，雖然能生長枝條，但也比正常樹木的枝條少很多。有的樹木，它的向風(fēng)面雖然能長出枝條，但這些枝條也因受風(fēng)的壓力影響而彎向背風(fēng)的一側(cè)…這些原因，使得這一帶的樹木基本上都變成了旗形樹。因此旗形樹冠是盛吹定向強(qiáng)風(fēng)形成的。選項(xiàng)A是光的影響；選項(xiàng)B是水分的影響，選項(xiàng)C是溫度的影響。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解旗形樹冠的形成原因。4.在一個有玉米、蝗蟲、鳥組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將鳥捕殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列哪項(xiàng)的曲線圖來表示？（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，首先明確的是任何生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，如果外來干擾超出了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞?！驹斀狻吭谏厦娴纳鷳B(tài)系統(tǒng)中，玉米是植物，屬于生產(chǎn)者，是第一營養(yǎng)級；蝗蟲玉米以為食，屬于初級消費(fèi)者；鳥是以蝗蟲為食，屬于次級消費(fèi)者。所以它們之間的食物關(guān)系為：玉米→蝗蟲→鳥。食物鏈中的各種生物之間相互影響，相互制約，只要某一物種的數(shù)量發(fā)生變化，就會牽動整條食物鏈，從而進(jìn)一步影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。如鳥的數(shù)量減少，蝗蟲在短時間內(nèi)就會因天敵減少而數(shù)量急劇增加，而蝗蟲的數(shù)量增加又導(dǎo)致玉米的數(shù)量減少，蝗蟲獲取不到足夠的食物，數(shù)量就會減少，所以將鳥殺絕，蝗蟲的數(shù)量變化為先增加再減少。故選C。【點(diǎn)睛】明確：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這個能力有一定的限度。5.某河流中重金屬鎘含量超標(biāo)，用該河流灌溉某農(nóng)田，以下生物中鎘含量最高的是（）A.水稻 B.食草昆蟲 C.雜草 D.青蛙【答案】D【解析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻坑卸疚镔|(zhì)沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。水稻、雜草是第一營養(yǎng)級，食草昆蟲是第二營養(yǎng)級，青蛙是第三營養(yǎng)級。因此若某河流被重金屬污染，用該河流灌溉某片農(nóng)田，則重金屬含量最高的是青蛙。故選D。6.下列關(guān)于生物圈的說法,正確的是A.生物圈是地球上所有生物生活的環(huán)境B.生物圈是地球上生存的所有生物的總稱C.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)【答案】D【解析】【分析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了專地球上所有的生物及屬其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分?！驹斀狻緼B.生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，AB錯誤。C.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，C錯誤。D.生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】理解生物圈的概念是解題的關(guān)鍵。7.下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯誤的是（）A.光線較弱時用大光圈，并用凹面鏡對光B.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，可以使鏡筒緩慢下降，此時眼睛要從側(cè)面看著物鏡C.低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗D.欲將物像從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動【答案】C【解析】【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目?！驹斀狻緼．顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。即光線較弱時用大光圈，并用凹面鏡對光，A正確。B．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以一定要防止物鏡壓碎玻片標(biāo)本，B正確。C．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。所以低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目會減少，視野變暗，C錯誤。D．我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，物像偏左上方，向左上方移動玻片，物像會向右下方移動到視野的中央，D正確。故選C。8.用顯微鏡觀察英文字母“db”時，視野里看到的圖像形狀是（）A.pq B.dp C.qp D.Bd【答案】C【解析】【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像?！驹斀狻匡@微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像。用顯微鏡觀察英文字母“db”時，視野里看到的圖像形狀是qp。故選C。【點(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡的成像特點(diǎn)。9.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列說法正確的是（）A.花瓣中鮮艷的色素一般分布在相關(guān)細(xì)胞的細(xì)胞膜表面B.切西瓜或削水果時流出的汁液主要來自于細(xì)胞核C.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心D.葉綠體和線粒體都能夠把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外），植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、葉綠體等，而動物細(xì)胞有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核等。動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)；不同點(diǎn)是植物細(xì)胞比動物細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡和葉綠體?！驹斀狻緼．細(xì)花瓣中鮮艷的色素一般分布在相關(guān)細(xì)胞的液泡中，A錯誤。B．液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，所以切西瓜或削水果時流出的汁液通常來自于液泡，B錯誤。C．細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動的控制中心，C正確。D．葉綠體是光合作用的場所，能夠把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能。線粒體能為細(xì)胞的生命活動提供能量，是呼吸作用的場所，能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，D錯誤。故選C。10.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分化結(jié)果使細(xì)胞數(shù)量增多 B.細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同組織C.細(xì)胞分化一般不會改變細(xì)胞的功能 D.在細(xì)胞分化過程中細(xì)胞核不斷增大【答案】B【解析】【分析】1．新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。2．細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了，因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。3．經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織?！驹斀狻緼．細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，A錯誤。BC．生物在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群（組織），B正確、C錯誤。D．在細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞核不會一直增大，D錯誤。故選B。11.小胡同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞重疊在了一起，不便于觀察此時，他可以采取的方法是A.換高倍目鏡或物鏡重新觀察 B.移動裝片，尋找合適的觀察視野C.選用較小的光圈和平面反光鏡 D.換凹面鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【答案】B【解析】【分析】顯微鏡使用的步驟是取鏡，對光，觀察和回放。在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；在載玻片中央滴一滴生理鹽水；用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；染色時在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液?！驹斀狻緼．換用高倍目鏡或物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，A錯誤。B．移動裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察效果就好了，B正確。C．選用較小的光圈和平面反光鏡，只能使視野變暗，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，C錯誤。D．換凹面鏡可使視野變亮，稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使觀察到物像變清晰或模糊不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法也不宜采取，D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題要求熟練掌握制作人口腔臨時裝片的方法步驟和熟練使用顯微鏡。12.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體分別是（）A.清水、碘液 B.生理鹽水、清水C.清水、生理鹽水 D.碘液、生理鹽水【答案】C【解析】【分析】制作植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的臨時裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細(xì)胞原形?！驹斀狻吭谥谱餮笫[鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水，C正確?！军c(diǎn)睛】掌握臨時裝片制作的步驟和要求是解題的關(guān)鍵。13.植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣描述綠色植物在生物圈中的作用：“它是盜取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物?！焙芏嘀参矬w結(jié)構(gòu)都能成為我們的食物，以下相關(guān)敘述，錯誤的是（）A.美味的西瓜是其成熟的果實(shí) B.每天都會吃的大米主要是水稻種子的胚乳C.淀粉豐富的紅薯是其塊狀根 D.口感上佳的紫菜是其葉片【答案】D【解析】【分析】綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實(shí)、種子）?！驹斀狻緼．果實(shí)是由顯花植物的子房在開花授粉后發(fā)育而來的，一般果實(shí)包含了果皮及種子兩個部分。美味的西瓜是其成熟的果實(shí)，A正確。B．水稻屬于單子葉植物，種子的結(jié)構(gòu)由種皮，胚和胚乳組成，胚乳儲存營養(yǎng)物質(zhì)，所以我們常吃的大米主要是水稻種子的胚乳，B正確。C．甘薯的塊根是由不定根或側(cè)根發(fā)育來，主要包含的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，C正確。D．藻類植物大多數(shù)生活在淡水或海水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化。因此，紫菜是藻類植物，無根、莖、葉的分化，D錯誤。故選D。14.考古發(fā)現(xiàn)的“千年古蓮”經(jīng)過科學(xué)家的精心種植終于能開花結(jié)果，這“千年古蓮”所屬的植物類群是（）A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物【答案】D【解析】【分析】根據(jù)植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物不結(jié)種子，但產(chǎn)生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物是植物界中較高等的一個類群，包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻緼．藻類植物的種類很多，多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處，有單細(xì)胞的，如衣藻，有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜等，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，故A不符合題意。B．蕨類植物有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，蕨類植物的生殖離不開水，適于生活在陰濕處，故B不符合題意。C．裸子植物的主要特征是：具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉，種子裸露，沒有果皮包被，裸子植物沒有花、果實(shí)這兩個器官，故C不符合題意。D．考古發(fā)現(xiàn)的“千年古蓮”經(jīng)過科學(xué)家的精心種植終于能開花結(jié)果，這“千年古蓮”所屬的植物類群是被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官，種子不裸露，外面有果皮包被，故D符合題意。故選D。15.學(xué)生到生物園播種花卉種子，老師要求播種前必須松土，原因是種子萌發(fā)需要（）A.充足的空氣 B.一定的水分 C.適宜的溫度 D.充足的光照【答案】A【解析】【分析】種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。環(huán)境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，自身?xiàng)l件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)?！驹斀狻看禾熳魑锊シN前要松土，為的是滿足植物萌發(fā)所需要的充足空氣，植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，播種前松土，可以使土壤疏松，空氣充足，有利于種子呼吸作用，進(jìn)而促進(jìn)種子的萌發(fā)。若不松土，土壤板結(jié)，土壤中的空氣減少，會抑制種子的呼吸作用，不利于種子的萌發(fā)。故B、C、D錯誤，A正確，故選A?！军c(diǎn)睛】種子萌發(fā)的條件和過程。16.植物無土栽培能獲得成功，其主要原因是植物能從營養(yǎng)液里獲得足夠的（）A.水分和氧氣 B.二氧化碳和水分 C.水分和無機(jī)鹽 D.無機(jī)鹽和氧氣【答案】C【解析】【分析】植物的生長需要水和無機(jī)鹽。【詳解】植物需要的氣體，如二氧化碳、氧氣等，一般通過葉片的氣孔進(jìn)入植物體內(nèi)。而根所吸收的水分和無機(jī)鹽來自于土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用。所以植物可以采取無土栽培的方式即用營養(yǎng)液來培育植物。無土栽培可以更合理的滿足植物對各類無機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點(diǎn)，C符合題意。故選C。17.切開豌豆花的雌蕊的子房，里面可以看到的許多的白色小顆粒是（）A.種子 B.卵細(xì)胞 C.細(xì)胞核 D.胚珠【答案】D【解析】【分析】一朵花的雌蕊由柱頭、花柱和子房組成。【詳解】一般被子植物的花由雄蕊和雌蕊組成，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，子房包括子房壁和胚珠，故子房里面白色小顆粒是胚珠，D符合題意。故選D。18.小明同學(xué)的家門前就生長著多株桃樹，一到夏天，就有成群的蜜蜂和瓢蟲等昆蟲在桃花叢中飛舞，十分熱鬧。小明仔細(xì)觀察后，畫下了桃花的結(jié)構(gòu)簡圖，以下敘述錯誤的是（）A.①是雌蕊，由柱頭、花柱和子房構(gòu)成B.②是雄蕊，由花藥和花絲構(gòu)成C.桃花屬于風(fēng)媒花，較大的花瓣有利于借助風(fēng)力傳粉D.④是柱頭，它比較粗大，這有利于接受花粉【答案】C【解析】【分析】題圖中，①雌蕊，②雄蕊，③胚珠，④柱頭，⑤花柱，⑥子房，⑦花藥，⑧花絲?！驹斀狻緼．B．①雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，②雄蕊由花藥和花絲組成，雄蕊和雌蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，AB不符合題意。C．桃花，有花形大、花被顏色美麗，還有甜美的花蜜，從而起到招蜂引蝶并進(jìn)而將一朵花的花粉帶到另一朵花上去的作用，屬于蟲媒花，依靠昆蟲傳粉，C符合題意。D．雌蕊包括柱頭、花柱和子房三部分，其中柱頭較大、有粘性，容易沾上花粉。雌蕊的柱頭上有粘液，它的作用是更好地接受花粉，所以D不符合題意。故選C。19.我們吃葵花子時，發(fā)現(xiàn)常有空癟現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A.光照不足 B.水分不足 C.營養(yǎng)不足 D.授粉不足【答案】D【解析】【分析】一朵花在完成傳粉（花粉從花藥中散落出來落到雌蕊柱頭上的過程）、受精（花粉萌發(fā)形成花粉管，花粉管中精子與胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞、極核結(jié)合形成受精卵和受精極核的過程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱都凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，子房內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核（精子與極核結(jié)合形成）發(fā)育成胚乳?！驹斀狻抗麑?shí)與種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩過程。吃葵瓜子時，會發(fā)現(xiàn)有的子粒是癟的現(xiàn)象，則最大的可能是傳粉不足，向日葵是蟲媒花，是由于植物開花時，由于下雨或者風(fēng)大導(dǎo)致昆蟲活動減少，柱頭沒有接受到花粉，為了彌補(bǔ)傳粉不足帶來的不足，人們常采取人工輔助授粉的方法，D符合題意。故選D。20.如圖甲是傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.圖甲中的1是花藥，成熟后散放出花粉B.圖甲中的4表示花粉管，內(nèi)有精子C.圖甲中的1散落到柱頭的過程常需借助昆蟲D.圖甲中的2子房壁發(fā)育成圖乙中的②【答案】D【解析】【分析】一朵花的雌蕊和雄蕊是主要部分，如圖為桃花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)形成示意圖，圖甲中1花藥、2子房壁，3胚珠，4花粉管，5受精的中央細(xì)胞，6受精卵，圖乙中①果皮，②種子。受精后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育情況為：?！驹斀狻緼．圖甲中1是花藥，成熟后散放出花粉，花粉落到柱頭上完成傳粉，A正確。B．圖甲中4表示花粉管，內(nèi)有2個精子，B正確。C．圖甲中的1花藥中的花粉散落到柱頭的過程常需借助昆蟲，C正確。D．圖乙中的②種子由圖甲中的3胚珠發(fā)育而成，D錯誤。故選D。21.森林地區(qū)，常常形成獨(dú)特的“小氣候”，降雨量較多，其主要原因是（）A.根系保持水土，蓄水多 B.蒸騰作用強(qiáng)，大氣濕度大C.呼吸旺盛，產(chǎn)水多 D.光合作用強(qiáng)，釋放的水蒸氣多【答案】B【解析】【分析】植物吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散失到大氣中去了，蒸騰作用不僅對植物自身有重大意義；對調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)生物圈的水循環(huán)也有重大作用?！驹斀狻空趄v作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸；二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，因此森林地區(qū)，降雨量較多；三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。而與根系、呼吸、光合作用都沒有直接關(guān)系，B符合題意。故選B。22.“人因文明而美，城因文明而興”。在創(chuàng)建全國文明城市過程中，長沙人民為給城市佩戴“綠色項(xiàng)鏈”，種植了大量樹木。下列措施與其作用不相符的是（）A.帶土移栽——保護(hù)幼根和根毛 B.剪去部分枝葉移栽——減弱光合作用C.蓋遮陽網(wǎng)——降低蒸騰作用 D.打針輸液——補(bǔ)充水和無機(jī)鹽【答案】B【解析】【分析】本題考查生物學(xué)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。【詳解】A．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積。移栽的時候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物帶土的目的是減少對幼根和根毛的損傷，提高成活率，A不符合題意。B．植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B符合題意。C．用遮陽網(wǎng)遮陰避免陽光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，C不符合題意。D．植物的生長需要無機(jī)鹽，無機(jī)鹽必須溶解在水中，才能被吸收利用。水分和無機(jī)鹽通過根部的成熟區(qū)被吸收，經(jīng)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)往植物體的各個部位，所以給移栽的大樹打針輸液，輸入的營養(yǎng)液是水和無機(jī)鹽，D不符合題意。故選B。23.光合作用被人譽(yù)為“陽光下的魔術(shù)”，歷經(jīng)200多年一點(diǎn)一點(diǎn)被科學(xué)家解密。下列關(guān)于光合作用的說法，錯誤的是（）A.必須在有光的條件下進(jìn)行 B.制造有機(jī)物養(yǎng)育生物圈中其他生物C.分解有機(jī)物，為生命活動提供能量 D.對維持大氣中碳-氧平衡起到了重要作用【答案】C【解析】【分析】綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程?！驹斀狻緼．光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣。由公式可看出：光合作用的原料有二氧化碳和水，葉綠體是光合作用的場所，有機(jī)物和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，光合作用必須在有光照的條件下才能進(jìn)行，A不符合題意。B．綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅用來構(gòu)成植物體本身，還養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，B不符合題意。C．分解有機(jī)物，為生命活動提供能量，這是呼吸作用的意義，C符合題意。D．綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中。因此綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡，簡稱碳—氧平衡，D不符合題意。故選C。24.控制植物的呼吸作用在保證農(nóng)業(yè)豐收中有著不可替代的作用。下列四個選項(xiàng)中，與其他三個不同的是（）A.蔬菜低溫儲存 B.小麥種子曬干入倉C.農(nóng)田適時松土 D.向密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳【答案】C【解析】【分析】呼吸作用，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的，其實(shí)質(zhì)就是有機(jī)物分解，釋放能量。【詳解】A．蔬菜低溫儲存，是為了抑制細(xì)胞的呼吸作用，延長蔬菜的保存時間，A不符合題意。B．小麥種子曬干入倉，是為了抑制種子的呼吸作用，延長種子的保存時間，B不符合題意。C．農(nóng)田適時松土，是為了增加土壤中的含氧量，促進(jìn)根部細(xì)胞的呼吸作用，有利于根對水和無機(jī)鹽的吸收，C符合題意。D．向密閉糧倉內(nèi)充加二氧化碳，是增加呼吸作用產(chǎn)物之一二氧化碳的濃度，可以有效抑制糧食種子的呼吸作用，達(dá)到長時間儲糧的目的，D不符合題意。故選C。25.北京市發(fā)布“我要碳中和”微信小程序，市民可隨時記錄自己的“碳足跡”。以下行為不利于減少碳排放的是（）A.經(jīng)常使用一次性餐具 B.節(jié)約生活用水C.盡量少使用空調(diào) D.進(jìn)行垃圾分類【答案】A【解析】【分析】我們要做到節(jié)能減排，就要從小事做起，人人動起手來，創(chuàng)建美好的家園。以下幾點(diǎn)為可行的建議：①節(jié)約電能，要注意隨手關(guān)燈，不用電器時要切斷或關(guān)掉電源，少使用空調(diào)。②節(jié)約水資源，許多廢水都可以循環(huán)使用。洗手、洗菜、洗澡的水都可以收集起來沖廁所、澆花。③節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源，保護(hù)環(huán)境。④減少廢氣排放。交通廢氣和工業(yè)廢氣是生活廢氣的主要來源。我們出門盡量乘坐公共汽車或出租車，還可以騎自行車，盡量少乘坐私家車。⑤植物可以吸收二氧化碳，然后釋放出氧氣，所以我們要大量的種樹，尤其是在公路旁。⑥垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源?！驹斀狻拷Y(jié)合分析可知：“節(jié)約生活用水”、“盡量少使用空調(diào)”、“進(jìn)行垃圾分類”都是節(jié)能減排、利于減少碳排放的良好行為；而“經(jīng)常使用一次性餐具”會造成木材和紙張的浪費(fèi)，不值得提倡。故選A。二、識圖作答題（共3小題，共15分）26.根據(jù)所學(xué)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識及下圖回答下列問題：（1）完成圖中字母所示結(jié)構(gòu)名稱：[A]_______、[B]______、[a]_________。（2）植物細(xì)胞與動物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的區(qū)別是動物細(xì)胞沒有_______（填結(jié)構(gòu)名稱）。（3）遺傳物質(zhì)DNA主要存在于[]______中?！敬鸢浮浚?）①細(xì)胞膜②.細(xì)胞質(zhì)③.保護(hù)和支持##支持和保護(hù)（2）細(xì)胞壁、液泡、葉綠體##液泡、葉綠體、細(xì)胞壁##葉綠體、細(xì)胞壁、液泡（3）C細(xì)胞核【解析】【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等?！拘?詳解】植物細(xì)胞由細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有葉綠體和線粒體等。細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持的作用，細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，細(xì)胞質(zhì)能夠流動，加速物質(zhì)的交換，細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是生命活動的控制中心。綜上分析可知，A是細(xì)胞膜，B細(xì)胞質(zhì)，a是保護(hù)和支持的作用?！拘?詳解】植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等組成，不同提動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，葉綠體和液泡，植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，葉綠體和液泡?！拘?詳解】細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是生命活動的控制中心，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，因此，遺傳物質(zhì)DNA主要存在于C細(xì)胞核中。27.圖乙是由圖甲菜豆種子發(fā)育而來，請據(jù)圖回答下列問題：（1）種子的胚是新生命的幼體，由圖甲中的_______（填序號）構(gòu)成，其中[__]是子葉。（2）在種子萌發(fā)時，圖甲的[__]胚根會發(fā)育成圖乙中的⑧。（3）和蕨類等等植物相比，種子植物更能適應(yīng)陸地環(huán)境，請分析用種子進(jìn)行繁殖比用孢子進(jìn)行繁殖更能適應(yīng)陸地環(huán)境的原因：______________?！敬鸢浮浚?）①.①②③④②.④（2）③（3）種子有種皮保護(hù)；種子中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；在條件不適宜時，會進(jìn)入休眠等待適宜的條件再萌發(fā)。（任意答兩條）【解析】【分析】圖甲中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮；圖乙中⑥葉、⑦子葉、⑧根?！拘?詳解】圖中菜豆種子由胚和種皮組成，胚由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成，是種子的主要部分，也是新生命的幼體?！拘?詳解】種子萌發(fā)時，最先突破種皮是圖甲中的③胚根，并發(fā)育成植物的⑧根，②胚芽發(fā)育成乙圖中的葉和莖。④是子葉，它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)?！拘?詳解】種子外有種皮保護(hù)；種子的生命力比孢子的強(qiáng)得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時再萌發(fā)；種子中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，所以用種子進(jìn)行繁殖比用孢子進(jìn)行繁殖更能適應(yīng)陸地環(huán)境。28.圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題：（1）植物幼根的生長是通過圖一中[]_______區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]______區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。（2）植物枝條的形成依賴于芽的_______組織中細(xì)胞的分裂和分化，圖三中b是由圖二中的_______（填名稱）發(fā)育而來。（3）植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機(jī)鹽主要通過圖一中的①結(jié)構(gòu)吸收，此處長有大量的_____增大了吸收水分和無機(jī)鹽的表面積?！敬鸢浮浚?）①.③分生②.②伸長（順序不可改）（2）①.分生②.芽軸（3）根毛【解析】【分析】圖一，①成熟區(qū)，②伸長區(qū)，③分生區(qū)，④根冠。圖二可知，1是生長點(diǎn)，2是葉原基，3是幼葉，4是芽軸，5是芽原基。圖三可知，a葉，b莖，c芽。【小問1詳解】根尖的結(jié)構(gòu)包括成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠，伸長區(qū)是根伸長最快的地方，成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，分生區(qū)具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，因此植物幼根的生長是通過根尖中的③分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和②伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。【小問2詳解】枝芽的結(jié)構(gòu)和作用如下：植物枝條的形成則依賴于葉芽分生組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的b莖由圖二中的芽軸發(fā)育而來的?！拘?詳解】植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。①成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，因?yàn)槌墒靺^(qū)有許多根毛，大大增加了吸收的面積。三、實(shí)驗(yàn)題（共3小題，共16分）29.某校的校園環(huán)境優(yōu)美，植物郁郁蔥蔥，校園中還有一個人工湖。七年級一班的學(xué)生利用一節(jié)生物課的時間分組調(diào)查了校園幾個主要區(qū)域的植物類群，整理后的調(diào)查結(jié)果記錄如下：植物類群各區(qū)種類數(shù)東西南北藻類植物0500苔蘚植物2314蕨類植物1202種子植物861119（1）該班學(xué)生的調(diào)查方法屬于________，（抽樣調(diào)查法/普查法）從調(diào)查結(jié)果可以推測出該校人工湖位于___區(qū)，理由是____________________。（2）校園各區(qū)都長有____植物，說明校園里的空氣質(zhì)量比較好。（3）從調(diào)查結(jié)果來看，校園中種子植物至少有________種?！敬鸢浮浚?）①.抽樣調(diào)查法②.西③.只有西區(qū)有藻類植物（2）苔蘚（3）19【解析】【分析】普查的優(yōu)點(diǎn)由于是調(diào)查某一人群的所有成員，所以在確定調(diào)查對象上比較簡單；所獲得的資料全面，可以知道全部調(diào)查對象的相關(guān)情況，準(zhǔn)確性高；普查所獲得的數(shù)據(jù)為抽樣調(diào)查或其他調(diào)查提供基本依據(jù)。普查的缺點(diǎn)工作量大，花費(fèi)大，組織工作復(fù)雜；調(diào)查內(nèi)容有限；易產(chǎn)生重復(fù)和遺漏現(xiàn)象；由于工作量大而可能導(dǎo)致調(diào)查的精確度下降，調(diào)查質(zhì)量不易控制。【小問1詳解】普查是為了某種特定的目的而專門組織的一次性的全面調(diào)查。抽樣調(diào)查是從需要調(diào)查對象的總體中，抽取若干個個體的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的情況推斷總體的特征的一種調(diào)查方法。所以，該班學(xué)生的調(diào)查方法屬于抽樣調(diào)查法。藻類植物大多數(shù)生活在淡水或海水中，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化。所以，從調(diào)查結(jié)果可以推測出該校人工湖位于西區(qū)，理由是只有西區(qū)有生長在水中藻類植物?！拘?詳解】苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅。人們利用苔蘚植物的這個特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。所以，校園各區(qū)都長有苔蘚植物，說明校園里的空氣質(zhì)量比較好?！拘?詳解】根據(jù)種子外有無果皮包被著，我們把種子植物分為裸子植物和被子植物兩大類，裸子植物的種子外無果皮包被，是裸露的；被子植物的種子外有果皮包被著，能形成果實(shí)。從調(diào)查結(jié)果來看，校園中種子植物東8種、西6種、南11種、北19種，因此至少有19種。30.珊珊同學(xué)利用鞋墊等材料制作了一個如圖所示的生物模型，請根據(jù)模型回答下列問題：（1）珊珊同學(xué)模擬的是_______（填生物名稱）模型。（2）珊珊同學(xué)用鞋墊來模擬該生物的外形，鞋墊周圍的包邊模擬能進(jìn)行氣體交換的_______；用黑色絲線粘在鞋墊的邊緣來模擬能讓該種生物在水中游動的________；用分散在不同區(qū)域的彩泥球來模擬正在進(jìn)行食物消化的__________。（都填結(jié)構(gòu)名稱）（3）該生物生長到一定的大小時，就會通過__________產(chǎn)生新個體?！敬鸢浮浚?）草履蟲（2）①.表膜②.纖毛③.食物泡（3）細(xì)胞分裂【解析】【分析】草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖：?！拘?詳解】草履蟲的性狀像倒轉(zhuǎn)的草鞋底，據(jù)圖可見。該同學(xué)制作的模型是模擬草履蟲細(xì)胞?！拘?詳解】草履蟲通過表膜呼吸。所以在鞋墊邊緣用毛線圍一圈代表能進(jìn)行氣體交換的表膜。草履蟲在水中運(yùn)動是依靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)的擺動?？稍谛瑝|周圍粘貼上細(xì)絲，用來模擬該種生物在水中游動的纖毛。食物由口溝進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成食物泡，食物在食物泡內(nèi)消化和吸收。所以用黑豆分散在不同的區(qū)域來代表進(jìn)行食物消化的食物泡?！拘?詳解】草履蟲是單細(xì)胞生物，生長到一定大小時，就會通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的個體．31.假期里小明和爺爺一起去種黃豆。爺爺負(fù)責(zé)挖播種的穴，小明負(fù)責(zé)放種。爺爺要求每個穴里放3到5粒種子。一周后，小豆苗陸續(xù)破土而出。小明發(fā)現(xiàn)，苗出齊后，有的穴里只長出了1到2根苗，有的甚至是空穴。小明想，在同樣的環(huán)境條件下，為什么有的種子沒有萌發(fā)？是不是種子自身原因?qū)е碌哪?？說干就干，小明回家就開始設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。（1）小明挑選了60粒飽滿的黃豆種子，在適宜的條件下進(jìn)行培育。大約4天后，發(fā)現(xiàn)有56粒種子都開始萌發(fā)了，胚根突破種皮冒了出來，有4粒種子沒有萌發(fā)。請計(jì)算，這批黃豆種子的發(fā)芽率是______（結(jié)果保留一位小數(shù)）。這個數(shù)據(jù)能代表爺爺所購整批種子的發(fā)芽率嗎？說出你的理由_________________。（2）小明將剛萌發(fā)的這批種子進(jìn)行分組處理，每組14粒并分別處理，然后將這4組種子繼續(xù)置于相同適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)，處理方式及得到的結(jié)果如下表：分組處理方式結(jié)果A不做任何處理全部萌發(fā)B小心地剝掉種皮12粒萌發(fā)C將胚根的尖端去掉都未萌發(fā)D小心地剝掉種皮，并將遠(yuǎn)離胚根一端的子葉切掉一部分11粒萌發(fā)，長勢很慢①小明提出一個問題：胚根的完整性對種子的萌發(fā)是否有影響？②作出假設(shè)：胚根的完整性對種子的萌發(fā)有影響。③實(shí)施計(jì)劃中，小明應(yīng)該選擇______組和______組形成對照實(shí)驗(yàn)。④根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：______________________________________?！敬鸢浮浚?）①.93．3%②.不能，由于種子是小明有意挑選的，未隨機(jī)抽樣（2）①.A##C②.C##A③.胚根的完整性對種子的萌發(fā)有影響【解析】【分析】在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，稱為對照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組?！拘?詳解】種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為：。因此，該批黃豆種子的發(fā)芽率。抽樣檢測是指從檢測對象中抽取少量個體作為樣本進(jìn)行檢測。以樣本的檢測結(jié)果來反映總體情況的方法。抽樣的方法有講究：樣本大小要合適，樣本過大不僅浪費(fèi)材料，而且費(fèi)時費(fèi)力，樣本過小則準(zhǔn)確性差；要做到隨機(jī)取樣，不能憑主觀想法挑選樣本；檢測的方法要科學(xué)。因此，這個數(shù)據(jù)不能代表爺爺所購整批種子的發(fā)芽率，因?yàn)闆]有做到隨機(jī)取樣。【小問2詳解】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)；一組對照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組，對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組。因此要探究“胚根的完整性對種子的萌發(fā)的影響”，必需以胚根的完整程度為變量形成對照實(shí)驗(yàn)，因此可選用A組和C組形成對照。A組中的種子可以萌發(fā)，是因?yàn)樗邆淞朔N子萌發(fā)的自身?xiàng)l件——胚是完整的，而C組中的種子不萌發(fā)，是因?yàn)樗痪邆淞朔N子萌發(fā)的自身?xiàng)l件——胚是完整的（胚根不完整）。分析表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可發(fā)現(xiàn)只有C組（胚根不完整）的種子沒有萌發(fā)，其他三組（胚根完整）的種子都萌發(fā)了，由此得出結(jié)論：胚根的完整性對種子的萌發(fā)有影響。四、分析說明題（共3小題，共19分）32.目前“光合保鮮”技術(shù)（使綠葉蔬菜在存儲過程中通過光合作用制造有機(jī)物而延長保鮮時間）已應(yīng)用于冰箱中。為了探究溫度對“光合保鮮”效果的影響，研發(fā)團(tuán)隊(duì)做了如下實(shí)驗(yàn)：選取12棵大小、新鮮程度相仿的生菜，平均分成4組，分別放入編號為A、B、C、D的同型號“光合保鮮”冰箱冷藏室中，每小時照光0．5小時，冷藏溫度分別設(shè)置為2℃、5℃、8℃、11℃。記錄首重后，每3天稱重一次并計(jì)算失重率，結(jié)果如圖，分析回答：（1）據(jù)圖可知，在存儲過程中生菜的重量不斷損失，主要是因?yàn)樯诉M(jìn)行______和_____分別使其體內(nèi)的有機(jī)物和水分含量減少。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，________℃時，“光合保鮮”效果最好，此溫度條件下儲存生菜，失重率______（大于/等于/小于）其他溫度。（3）有人質(zhì)疑“光合保鮮”只是商家宣傳的一個噱頭。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析“光合保鮮”技術(shù)是否能使綠葉蔬菜在存儲過程中通過光合作用制造有機(jī)物。__________________。【答案】（1）①.呼吸作用②.蒸騰作用（2）①.8②.小于（3）0分：沒有觀點(diǎn)或沒有證據(jù)，或觀點(diǎn)證據(jù)不匹配。1分：觀點(diǎn)與證據(jù)匹配，但沒有深入分析。樣例：能，2℃、5℃時保鮮效果比8℃的保鮮差。2分：觀點(diǎn)證據(jù)匹配，并進(jìn)行分析。樣例：能，2℃、5℃時失重率比8℃時大。如果沒有“光合保鮮”的保鮮效果，植物只進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，在此溫度范圍內(nèi)，溫度越低呼吸、蒸騰作用越弱，失重率應(yīng)越小【解析】【分析】呼吸作用，細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的，其實(shí)質(zhì)就是有機(jī)物分解，釋放能量?！拘?詳解】由分析可知，植物呼吸作用消耗有機(jī)物，在儲存過程中生菜的重量不斷損失，主要是因?yàn)樯诉M(jìn)行呼吸作用使其體內(nèi)的有機(jī)物含量減少。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片是蒸騰作用的主要部位。生菜摘下來后，菜里面的細(xì)胞不會立即死掉，它們還要進(jìn)行蒸騰作用使其體內(nèi)的水分含量減少，也是一個原因?！拘?詳解】由圖可知，在8℃時，生菜的失重率最低（始終低于1，且同一天都小于其它溫度），“光合保鮮”效果最好?！拘?詳解】本題應(yīng)結(jié)合圖表，分析對比各個溫度下，生菜的失重率變化情況，從而得出結(jié)論。從圖中看出，在相同時間下，2℃比8℃的失重率更高，說明“光合保鮮”具有一定的效果，即能使綠葉蔬菜在存儲過程中通過光合作用制造有機(jī)物；如果沒有效果，則2℃條件下的失重率應(yīng)小于8℃條件下的失重率。33.心肌（構(gòu)成心臟的肌肉組織）的再生能力很差，當(dāng)心肌出現(xiàn)梗死后，很難有新的心肌再生?？蒲腥藛T從妊娠末期的胎盤中分離出Cdx2細(xì)胞，經(jīng)過體外細(xì)胞培養(yǎng)，在培養(yǎng)皿中發(fā)現(xiàn)了可自主節(jié)律性搏動的細(xì)胞群。為驗(yàn)證Cdx2細(xì)胞在體內(nèi)是否具有使心肌再生的能力，科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（圖一），在這些小鼠心梗發(fā)作后的第一時間、接受治療后一個月和三個月時，測量它們心臟的每搏輸出量，結(jié)果如圖二，分析回答：（1）心肌再生能力差的原因是其不再具有_______和_______的能力。（2）體外培養(yǎng)Cdx2細(xì)胞的培養(yǎng)皿中需加入營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)通過________進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi)部，培養(yǎng)獲得的細(xì)胞群最可能屬于________組織。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，Cdx2細(xì)胞在體內(nèi)____