中考作文選材技巧

中考作文寫作技巧——選材方法2021/6/271

何為選材？選材就是對(duì)已有的材料進(jìn)行一番選擇。如果說(shuō)文章的中心是靈魂，結(jié)構(gòu)是骨架的話，那么材料是文章的血肉。選材，是為了更好地表達(dá)文章的中心。選材的得當(dāng)意味著作文蓋好了堅(jiān)實(shí)的地基，文章也就成功了一半。在考場(chǎng)作文中，選擇好的材料更是取得高分的一個(gè)重要因素?？荚嚂r(shí)，先要充分審題，再要根據(jù)作文主題與中心選擇自己印象最深、容易表達(dá)出真情實(shí)感、且能吸引讀者、打動(dòng)老師的材料。那么，在考場(chǎng)上究竟如何選擇寫作材料呢？筆者認(rèn)為，選材技法有三點(diǎn)。請(qǐng)記住“選材”的口訣：

選材熟悉最重要，材料真實(shí)才可靠；

典型事例有意義，感情真摯得分高；

圍繞題旨選材料，新穎有趣為最好；

考場(chǎng)作文時(shí)間緊，選材原則要記牢。2021/6/272選用材料的標(biāo)準(zhǔn)：

一、材料要以真實(shí)為基礎(chǔ)，寫自己熟悉的東西作文要寫得感情真摯動(dòng)人，材料就要真實(shí)可信，不可隨意編造，脫離實(shí)際。當(dāng)然，作文的材料真實(shí)不是指材料的原始再現(xiàn)，而是指經(jīng)過(guò)提煉，比現(xiàn)實(shí)生活更加鮮明，更加強(qiáng)烈，更加集中。因此要選取自己經(jīng)歷過(guò)的、印象深刻的事情，才容易下手去寫。有的學(xué)生為了讓立意很有特點(diǎn)，去編造自己根本沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，自己還滿心歡喜，事實(shí)上，有經(jīng)驗(yàn)的老師一眼便可看出這是編出來(lái)的。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定選擇自己經(jīng)歷過(guò)的事去寫，避免胡編亂造，你們編得很辛苦，老師看著也哭笑不得。有的考生，背“優(yōu)秀習(xí)作”，寫起作文來(lái)，腦子里就搜索范文，張冠李戴套上去，讓閱卷老師一瞧就知道不是真實(shí)的，作文沒(méi)有真情實(shí)感，自然不能得高分。2021/6/273二、選材要典型有意義

指的是所選的材料是有代表性的，有意義的。因?yàn)橛写硇缘牟牧夏芤砸划?dāng)十、以個(gè)別反映一般，才能深刻而全面的反映事物本質(zhì)；材料思想健康，才能給人奮發(fā)向上的力量。大部分同學(xué)都明白個(gè)中道理，但是能真正掌握其方法的并不多。這里的意義指的是你選取的材料的內(nèi)涵，即你想表達(dá)什么主題，并非材料的大小。不是說(shuō)塑造一個(gè)很高大的人，或?qū)懸患軅ゴ蟮氖虏沤杏幸饬x，如“舍身救人”之類的題材。事實(shí)上，我們都是普通人，我們的生活也很平凡，身邊很多很普通甚至微不足道的小事，也可以表現(xiàn)出人物的品質(zhì)的。如，一位同學(xué)在寫《我敬佩的一個(gè)人》中，選取的人物是一位冬泳的老爺爺，表現(xiàn)其堅(jiān)韌的品格，雖然是一件很小的事情，但是這個(gè)切入點(diǎn)很好，并且材料很有意義。又如有位考生寫《這事發(fā)生在我班》，選取了班上有個(gè)叫李玲的同學(xué)為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)300元。一人就捐出了占全班三分之二多，可謂突出、意義重大的事例。當(dāng)然還可寫平時(shí)吝嗇的人捐出很多錢，這也是典型。學(xué)習(xí)上，平時(shí)不吭一聲的人，突然在這堂課上發(fā)言了這也是典型。2021/6/274三、選材要新穎

老師在閱卷時(shí)，對(duì)學(xué)生的習(xí)作常常會(huì)有“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的感覺(jué)。材料平淡，材料老套，沒(méi)有新意。比如：《成功》——終于獲獎(jiǎng)了。《快樂(lè)》——扶老奶奶過(guò)馬路，做了好事，非?？鞓?lè)?！犊嚯y后的芬芳》——成績(jī)變好了，上次沒(méi)考好，這次考好了?！峨y忘的一件事》——獲獎(jiǎng)的一次經(jīng)歷?！S多考生，選材沒(méi)有新意，就一個(gè)材料“換湯不換藥”。難道好人好事就一定是扶老奶奶過(guò)馬路？表現(xiàn)老師的奉獻(xiàn)精神就一定是帶病上課？反映同學(xué)互幫互助就一定是去醫(yī)院幫他補(bǔ)課？這些未免太俗了吧，沒(méi)有新意。照搬別人用過(guò)的題材叫拾人牙慧，別人用過(guò)的材料我們盡量不用，自己選取新的材料，避免重復(fù)。試想一下，一個(gè)閱卷老師判一百份卷子，其中五十位同學(xué)寫同樣一件事，那么，除了第一張卷子看著有新意的話，其他試卷都雷同，你還會(huì)得高分么？顯然，第一印象就大打折扣了。所以，選擇材料要有新意，不要寫別人寫過(guò)的。有時(shí)候，換個(gè)角度想問(wèn)題，可以老材料出新意。比如：“讓座”是老掉了牙的材料，有一考生把“讓座”寫成“謝座”，使材料新穎了。有一位中學(xué)生讓座給一位帶小孩的婦女，這位婦女教小孩“謝謝大哥哥”，借孩子之口表達(dá)感激之情。2021/6/275到站了，這位婦女讓孩子再次說(shuō)“謝謝大哥哥”，“大哥哥再見(jiàn)”，再一次借孩子之口表示謝意。作者從中感悟，做了一點(diǎn)“好事”，得到的回報(bào)是一謝再謝?！哼x材導(dǎo)練』一、新（新穎、創(chuàng)新）1、去俗取新，求異出新題目：告訴你一件新鮮事選材：

a、農(nóng)村蓋起了新房寫熟、寫爛，屢見(jiàn)（一）“舊”

b、光棍娶了媳婦不鮮、毫無(wú)新意

c、貧困戶買了電視機(jī)

(二)“新”學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)生做校長(zhǎng)協(xié)助理→令人耳目一新。題目：感謝選材（一）“舊”：感謝父母、老師、同學(xué)、警察叔叔等（二）“新”：“孔子，謝謝你”（真心感謝數(shù)干年前的孔圣人，用充滿哲理的話挽救了他，讓他走進(jìn)了一片作文新天地）2021/6/276a、教學(xué)上認(rèn)真、生活上關(guān)心的良師b、醫(yī)治心靈創(chuàng)傷“良醫(yī)式良師”a、寫黑板——心甘情愿地把自己漆成一身黑色，為的是能清楚地襯托出粉筆字的白；

b、寫掃帚——同污穢臟物勢(shì)不兩立，必欲掃除之而后快，而當(dāng)人們?cè)谫澝纼?yōu)美清潔的環(huán)境時(shí)，在議論該給誰(shuí)一個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，它卻躲到了不為人注意的墻角；c、寫橡皮——寧可天天承受磨礪身軀的痛苦，但決不放過(guò)白紙上一絲一毫的錯(cuò)誤；“

舊”“新”

題目：良師選材（悟出事物“良師”的內(nèi)涵美給你的教育、啟發(fā)）2021/6/277

小結(jié)：通過(guò)對(duì)比，我們不難發(fā)現(xiàn)，“舊”這一部分選材落入俗套，所選題材容易雷同，角度單一，結(jié)構(gòu)相似，一看開頭，就知結(jié)尾，讀一篇，曉一批，讓人提不起興趣。而“新”這部分的選材，卻較有新意，令人耳目一新。2、以小見(jiàn)大選材時(shí)如能做到“以小見(jiàn)大”，也往往會(huì)取得較好的效果，如《散步》：小事情：田野散步大主題：反映祖孫三代的互敬互愛(ài)。3、“側(cè)面”出擊如文題：《小站歌聲》：主題——歌頌山村教師對(duì)孩子深沉的愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。選取題材：沒(méi)有正面寫老師如何扎根山村、如何在艱苦的環(huán)境里從教、如何關(guān)愛(ài)孩子的動(dòng)人事跡；卻寫了孩子們到小站送老師回城“結(jié)婚”的感人場(chǎng)面、唱《好人一生平安》的歌曲，結(jié)尾點(diǎn)明老師是患了血癌，進(jìn)城治病。選材側(cè)面突出了主題。2021/6/278二、義（選材有意義，思想健康）反面例子：文題一：《我第一次

》選材：我第一次唱歌、作弊、偷媽媽的錢等文題二：假如我

選材：假如我得到一只寶葫蘆——我讓它替我做作業(yè)、答試卷、供給我最好的美食……文題三：洪災(zāi)發(fā)生后選材：有洪災(zāi)以后，上面運(yùn)來(lái)了許多救災(zāi)物資，放在政府的大院里。夜晚，有些人去偷，自己也去偷（公共財(cái)物，不拿白不拿，可自己沒(méi)有偷到東西，感到遺憾。）小結(jié)：選擇以上的材料，很明顯就看出你思想覺(jué)悟不高，是非不分，美丑不分，不具積極意義。正面事例：文題處處誤會(huì)處處愛(ài)（為爸爸受工傷的同事送拐杖而被誤會(huì)）選材a、候車時(shí)——阿姨為我搬來(lái)椅子

b、上車了——小姑娘讓我坐她的位置C、買票時(shí)——售貨員說(shuō)根據(jù)《殘疾人保障法》，我可以免費(fèi)2021/6/279

小結(jié)：所選材料表現(xiàn)了這樣的主題：誤會(huì)使我感受到了人間的溫暖，感受到了生活是充滿愛(ài)心的。（主題極具意義）真（真實(shí)感）反面事例：“假”“虛假”、“脫離實(shí)際”①一次作文，全班50多人，竟有