五年級語文《細節(jié)描寫》

小學課件歡迎走進語文課堂2021/6/271寫好細節(jié)增神韻——細節(jié)描寫寫作指導

2021/6/272學生作文片段每一位母親都疼愛自己的子女，我的母親也不例外。我的母親每天早起晚睡，辛苦操勞，對我關心備至，呵護有加。在母親的懷抱里我感受溫暖，在母愛的光輝里我健康成長。

《母親》歌詞你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的（那）三鮮餡，有人（她）給你包；你委屈的淚花，有人給你擦。啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽！

聽了這首歌曲，我仿佛背上了媽媽拿給我的新書包，仿佛------，仿佛-------。2021/6/273學習目標：1、欣賞經(jīng)典細節(jié)描寫，掌握細節(jié)描寫方法。2、進行細節(jié)寫作訓練，提高細節(jié)描寫能力。2021/6/274什么是細節(jié)描寫？

細節(jié)描寫是對事件發(fā)展和人物的性格、肖像、心理、動作以及環(huán)境等一些細微而又有典型意義的情節(jié)所做的細致、具體的描寫。

2021/6/275細節(jié)描寫的分類人物細節(jié)描寫：景物細節(jié)描寫：事件細節(jié)描寫：外貌、語言、動作、神態(tài)、心理自然環(huán)境、社會環(huán)境、動物、靜物情節(jié)、事件的細節(jié)描寫（場面描寫：是事件發(fā)生過程中人物活動的畫面描寫）2021/6/276這種逐步擴充的方法，我們給它取一個名字叫

步步追問法

上面追問的實際情況如何？你不可能凡事都親見，只能聯(lián)想和想像，使其合情合理，這個過程我們又給它取名為想像延伸法

服從文體的需要，當細則細，當簡則簡，最能體現(xiàn)文章中心的情節(jié)要進行細節(jié)描寫。緊扣中心2021/6/277我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。

①“小”到什么程度？②怎么個“瘦法”？③穿得有多“差”？我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。2021/6/278（1）他在大街上走著。

（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。

（3）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時地左右觀看。

找一找他是誰？2021/6/279（5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。突然一陣警笛聲使他身子一顫，立刻又恢復了常態(tài)。細節(jié)描寫大家能成功找到此人得益于什么？

（4）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。2021/6/2710【歸納公式】細節(jié)描寫=步步追問+想像延伸+緊扣中心【運用注意點:】1.看聽感想做2.要圍繞中心,突出重點.3.局部細寫應選用恰當?shù)膭釉~,形容詞,象聲詞;運用比喻等修辭方法;2021/6/2711

跟我回家。1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。2.運用你的想象，可恰當?shù)靥砑诱Z言、動作、神態(tài)、心理及場景描寫等。小試牛刀2021/6/2712姑夫喊道：“快，跟我回家！”添加“動作描寫”添加“神態(tài)描寫”

姑夫猛地推開教室門，站在門口，一粒粒黃豆般大的汗珠從他蒼白的臉上滾了下來，他上氣不接下氣地沖著我喊道：“快，跟我回家！”

添加“語言描寫”姑夫猛地推開教室門，站在門口沖著我喊道：“快，跟我回家！”2021/6/2713添加“心理描寫”

姑夫猛地推開教室門，站在門口，一粒粒黃豆般大的汗珠從他蒼白的臉上滾了下來。我突然感到一陣暈眩，心如刀絞般地在心里喊著：爸爸，你不是說舍不得丟下我們，一定會堅持到我拿到大學《錄取通知書》的那一天嗎？姑夫上氣不接下氣地沖著我喊道：“快，跟我回家！”2021/6/2714根據(jù)你平時測驗時的觀察（或體驗），把下面一段話改成具體描寫的文段，１００字左右。昨天測驗英語，我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜矗捎诶蠋熆吹镁o，都沒有成功，最后一次還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思。2021/6/2715可怕的英語考試開始了，平時上英語課挺“瀟灑”的我，一時毛了手腳，這時突然想起了救命稻草——英語課本。但此時，嚴肅的“老英”的兩只眼正像激光似地在教室內(nèi)掃射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地將英語課本從課桌里拖了出來?！澳衬常墒裁?!”只聽“老英”一聲斷喝，我羞得差點鉆到老鼠洞里去。

2021/6/2716【作業(yè)】他看著重拾進籃子的梨，對我充滿了感激。這個句子敘述簡明，但不具體，要使它具體形象，需要清楚以下幾個問題：（1）“這個人”是個什么身份、年齡的人？（2）“這樣一個人”得到幫助時會有什么反應？（3）“這個人”表示感激時是什