部編版小學語文一年級下冊《語文園地》教學設計

部編版小學語文一年級下冊《語文園地》

教學設計

一、教學目標：

1.通過各種方式識記生字，并初步了解什么是量詞，積累詞語。

2.進一步熟記字母表中的大小寫字母，并能一一對應。

3.初步學會通過加偏旁的方法識記生字。

4.正確、流利、有節(jié)奏地朗讀古詩，借助圖畫大致了解古詩描述的內

容，背誦古詩。

5.和大人一起朗讀《陽光》這個小故事，明白文章主要寫的是什么內

容，并知道陽光的無私和珍貴。

二、教學重難點：

1.通過各種方式識記生字，并初步了解什么是量詞，積累詞語。

2.進一步熟記字母表中的大小寫字母，并能一一對應。

3.和大人一起朗讀《陽光》這個小故事，明白文章主要寫的是什么內

容，并知道陽光的無私和珍貴。

三、教學時間：2課時

四、教學準備：課件

五、教學過程

第一課時

一、語文園地二板塊介紹

識字加油站、字詞句運用、展示臺、日積月累、和大人一起

讀五個板塊。

二、談話引入，激發(fā)興趣

1.導入語。

2.生觀察圖片說說圖上的內容。

3.找出語句中跟數(shù)字有關的詞語，讀一讀。

三、學習“識字加油站”

(1)出示量詞詞組，學生借助拼音自讀。

(2)跟老師一起讀，讀準字音。

(3)重點認讀“輛、匹、冊、支”等量詞。

(4)同學們已經會正確運用量詞了，現(xiàn)在考一考大家。

(5)拓展

(6)小結

四、學習”字詞句運用”

L課堂練習：找一找，連一連。

(1)復習：漢語拼音字母表

(2)按順序背誦字母表。

(3)把大小寫字母連起來，三種情況練習。

⑷完成書上動手連一連，師生評價。

2.課堂練習：讀一讀，想一想。

(1)出示“日”“寸”相關的生字，讀字組詞。

⑵學生仔細觀察，說說發(fā)現(xiàn)了什么。

⑶師小結。

(4)拓展。

三、課堂小結

第二課時

一、導入

小朋友們，通過上節(jié)課的學習，我們積累了許多數(shù)量詞，學會

了歸類識字和加偏旁識字的識字方法，那么現(xiàn)在我們繼續(xù)學習O

二、學習“展示臺”

1.導入語

(1)出示詞語，借助拼音讀一讀。

(2)和老師一起讀，讀準字音

(3)鞏固練習。

(4)再讀詞語。

(5)出示教科書圖片，認識教材。

(6)說說你曾經在哪本教材上看到過展示臺上的詞語。

(7)小結。

三、學習“日積月累”

(1)學生借助拼音自由練讀古詩。

(2)指出古詩當中容易讀錯的字，讀準字音。

（3）和老師一起朗讀詩歌，要求讀通順、讀流利。

（4）結合插圖理解詩意。

（5）有感情、有節(jié)奏地朗讀詩歌。

（6）聽老師朗讀，想象畫面。

（7）背誦古詩。

（8）小結。

四、學習“和大人一起讀”

1.猜謎語導入：畫時圓，寫時方。（日）

問：看到“日”字能想到哪些詞語？

2.今天我們就要一起來讀一篇關于陽光的美文。

3.學生自讀課文，借助拼音讀準字音。

4.聽老師范讀，初步理解文章內容。

5.逐段指導學生理解、朗讀課文，讀