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文檔簡介
第一節(jié)緒論
第一單元心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容
一、心理學(xué)概述
1、心理學(xué)定義
心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。
2、基礎(chǔ)心理學(xué)定義(普通心理學(xué))
是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對(duì)象,總結(jié)心理活動(dòng)最普遍、最一般規(guī)律
的心理學(xué)的最基礎(chǔ)的學(xué)科。
3、心理學(xué)的分支
*動(dòng)物心理學(xué)和比較心理學(xué)
*發(fā)展心理學(xué)
*社會(huì)心理學(xué)
*生理心理學(xué)
?應(yīng)用心理學(xué)
二、基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容(研究的對(duì)象)
心理過程(共性)
認(rèn)知過程:是人腦對(duì)客觀事物的現(xiàn)象、特性、意義及本質(zhì)的反映過程。
情感過程:是客觀事物是否滿足人的需要而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。
意志過程:個(gè)體確定目標(biāo),調(diào)節(jié)行為,克服困難,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。
個(gè)性心理(人格)
個(gè)性傾向:是心理活動(dòng)的動(dòng)力,決定個(gè)體的態(tài)度的選擇性和積極性的表現(xiàn)。
個(gè)性特征:是個(gè)性的表征,表現(xiàn)著個(gè)體差異的具體內(nèi)容。
第二單元人的心理的本質(zhì)
一、心理是腦的機(jī)能
正常發(fā)育的大腦為心理的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。
*心理現(xiàn)象是隨神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)生而出現(xiàn),隨神經(jīng)系統(tǒng)的不斷發(fā)展,從初級(jí)到高
級(jí)的。
*動(dòng)物心理發(fā)展的歷程(4個(gè)階段)
1、感覺階段無脊椎動(dòng)物,個(gè)別屬性;
2、知覺階段脊椎動(dòng)物,多方面屬性;
3、思維萌芽階段靈長類動(dòng)物,事物外在聯(lián)系;
4、高級(jí)思維階段人的思維、意識(shí),內(nèi)在本質(zhì)的聯(lián)系。
*心理不是生來就有的,它是與腦的發(fā)育和完善緊密相連的。
二、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映
1、客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉(對(duì)象)
2、人的心理是客觀現(xiàn)實(shí)能動(dòng)的反映
學(xué)科性質(zhì):介于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的邊緣學(xué)科或中間學(xué)科。
第三單元心理學(xué)發(fā)展簡史
一、科學(xué)心理學(xué)的建立
*心理學(xué)是一門古老而又年輕的學(xué)科。
*老子:“知人者智,自知者明;勝人者力,自勝者強(qiáng)?!?/p>
?蘇格拉底:“人,認(rèn)識(shí)你自己?!?/p>
*十九世紀(jì)中葉,心理學(xué)逐漸從哲學(xué)中分離出來。
*費(fèi)希納(德國I860):開創(chuàng)心理物理學(xué)的新領(lǐng)域。
?馮特(德國1879):建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的
誕生。
二、學(xué)派的紛爭
*19世紀(jì)末20世紀(jì)初,有影響的學(xué)派有:構(gòu)造心理學(xué)、機(jī)能主義、行為主義、
格式塔心理學(xué)、精神分析學(xué)派。
1、構(gòu)造主義心理學(xué)(1879—1900)
代表人物:馮特、鐵欽納。
基本觀點(diǎn):意識(shí)內(nèi)容是由許多不同的元素構(gòu)成的。
研究方法:采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省的方法,即由被試者在嚴(yán)格控制的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行自
我觀察的方法。分析意識(shí)的內(nèi)容,并找出意識(shí)的組成部分,以及它們?nèi)绾芜B接
出各種復(fù)雜心理過程的規(guī)律。
2、機(jī)能主義心理學(xué)(1890-1930)
代表人物:詹姆士、杜威
基本觀點(diǎn):主張意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的整體,是川流不息的過程,其作用是使有機(jī)
體適應(yīng)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用。
3、格式塔心理學(xué)(1912T940)
代表人物:魏特海默、柯勒、科夫卡(1886-1941美籍德裔),格式塔學(xué)派的三
人小組
基本觀點(diǎn):反對(duì)把心理現(xiàn)象分解為元素,整體不等于部分之和。原因是在集知覺
而成意識(shí)時(shí),多加了一層心理組織。物理刺激是客觀存在,而心理現(xiàn)象則是經(jīng)
由個(gè)人對(duì)之加以選擇與組織后的反應(yīng),即是“客觀的主觀”。
4、精神分析論(1900-)
代表人物:西格蒙德?弗洛伊德
基本觀點(diǎn):人的心理包含著兩個(gè)主要的部分一意識(shí)和無意識(shí)。意識(shí)是能夠覺
察到得心理活動(dòng);無意識(shí)包含人的本能沖動(dòng)和出生以后被壓抑的欲望。將人格
結(jié)構(gòu)分為三部分一本我、自我和超我。
研究方法:醫(yī)療實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)描述。
5、行為主義(1913-)
代表人物:華生、斯金納
基本觀點(diǎn):研究的對(duì)象是行為。行為就是有機(jī)體用以適應(yīng)環(huán)境變化的各種身體
反應(yīng)的組合。研究任務(wù)即找出刺激與反應(yīng)之間的關(guān)系(S-R)o
研究方法:以自然科學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)法和觀察法。
三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向
*由于研究對(duì)象的復(fù)雜性,學(xué)派之爭是必然的。
*二戰(zhàn)之后新心理學(xué)思想相繼出現(xiàn),并加強(qiáng)了心理學(xué)研究的整合趨勢(shì)c
*最具影響力的是人本主義心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和生理心理學(xué)。
1、人本主義心理學(xué)(上世紀(jì)50年代)
代表人物:羅杰斯、馬斯洛
基本觀點(diǎn):心理學(xué)家應(yīng)該關(guān)心人的價(jià)值和尊嚴(yán)。人有自我的純主觀意識(shí),有自
我實(shí)現(xiàn)的需要。提倡充分發(fā)揮人的潛能,重視人自身價(jià)值,成為心理學(xué)的第三
勢(shì)力。
2、認(rèn)知心理學(xué)
代表人物:西蒙又名司馬賀、美國心理學(xué)家。奈瑟等。
基本觀點(diǎn):把人看作是計(jì)算機(jī),以信息加工的特點(diǎn),即從信息的輸入、編碼、
轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存和提取等的加工過程來研究人的認(rèn)知活動(dòng)。
*是一種研究人類如何知覺、學(xué)習(xí)、記憶與思考的科學(xué)活動(dòng)。
3、生理心理學(xué)
代表人物:首先提出生理心理學(xué)這一學(xué)科名稱的應(yīng)屬《生理心理學(xué)綱要》的
作者、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的創(chuàng)始人馮特。
法國的神經(jīng)學(xué)家弗盧朗1824年提出的結(jié)論是:腦是由多個(gè)器官合成的,各
器官的功能有所區(qū)別,大腦是智力器官,小腦是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的器官,延腦是維持
生命的器官。而大腦本身的性質(zhì)是統(tǒng)一的,知覺、意志和一切智力都在此器官
中,而且彼此是不可分的。
基本觀點(diǎn):研究心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制。
心理學(xué)領(lǐng)域的三大流派:精神分析、行為主義、人本主義。
第四單元心理學(xué)研究的原則和方法
一、研究原則
㈠客觀性原則
科學(xué)的手段和科學(xué)的態(tài)度
1、實(shí)驗(yàn)和觀察從客觀實(shí)際出發(fā);
2、刺激與反應(yīng)必須如實(shí)記錄;
神經(jīng)元一即神經(jīng)細(xì)胞。是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。
構(gòu)成一由細(xì)胞體、樹突、和軸突組成。
神經(jīng)元功能
1、接受信息「把刺激的物理、化學(xué)能量轉(zhuǎn)化為神經(jīng)能,即神經(jīng)沖動(dòng)。
2、傳遞信息-沿著神經(jīng)纖維傳遞神經(jīng)沖動(dòng)。
3、整合信息-對(duì)信息進(jìn)行判斷和處置。
神經(jīng)元分類
1、感覺神經(jīng)元(傳入神經(jīng)元)
2、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元(傳出神經(jīng)元)
3、中間神經(jīng)元(聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元)
■反射活動(dòng):感覺器官接受外界刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),
神經(jīng)沖動(dòng)沿感覺神經(jīng)傳至神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞再發(fā)出指
令,經(jīng)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)傳至運(yùn)動(dòng)器官,對(duì)外界刺激做出回答性
反應(yīng),構(gòu)成了反射活動(dòng)。
■反射:
有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激的規(guī)律性
回答。
■反射?。?/p>
實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)神經(jīng)通路,由五個(gè)部分組成。
感受器f傳入神經(jīng)f反射中樞一傳出神經(jīng)一效應(yīng)器
■反饋:反射活動(dòng)的結(jié)果又返傳到神經(jīng)中樞。
二、外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能
外周神經(jīng)系統(tǒng)是聯(lián)系感覺輸入和運(yùn)動(dòng)輸出的神經(jīng)機(jī)構(gòu)。
它包括軀體神經(jīng)系統(tǒng)(腦神經(jīng)和脊神經(jīng))及植物神經(jīng)系統(tǒng)(交感神經(jīng)和副
交感神經(jīng))。
三、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能
(-)脊髓
1、脊髓是最低級(jí)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。
2、脊髓能將神經(jīng)沖動(dòng)傳向大腦,還能將大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞至效應(yīng)器官。
3、脊髓能完成簡單的反射活動(dòng),如膝跳反射等。
(二)腦
1、腦位于脊髓的上方,是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的高級(jí)部位。
2、腦按其功能和部位分為四個(gè)部分
腦干、間腦、小腦、大腦
腦干
腦干包括延腦、腦橋和中腦
(1)延腦具有支配呼吸和心跳的中樞。
(2)橋腦是聯(lián)系大腦與小腦,以及兩個(gè)小腦半球之間神經(jīng)纖維的通道。
(3)中腦具有瞳孔反射和眼動(dòng)的中樞。
(4)腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)睡眠和覺醒,維持注意并激活情緒(位于腦干中央狹長
區(qū)域,有激活和抑制系統(tǒng))。
間腦
間腦包括丘腦和下丘腦。
1、丘腦是皮層下除嗅覺外較高級(jí)的感覺中樞。
2、下丘腦是調(diào)節(jié)植物神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的直接中樞,對(duì)調(diào)節(jié)內(nèi)臟器官和內(nèi)分泌系統(tǒng)
的活動(dòng),激活情緒起著重要的作用。
小腦
1、位于延腦和腦橋的后方
2、小腦具有調(diào)節(jié)肌緊張,保持身體平衡的功能。
3、是實(shí)現(xiàn)隨意和不隨意運(yùn)動(dòng)的機(jī)構(gòu)。
大腦皮層的結(jié)構(gòu)與功能
額葉一以軀體的運(yùn)動(dòng)功能為主。
頂葉一以軀體的感覺功能為主。
枕葉一以視覺功能為主。
穎葉一以聽覺功能為主。
1、皮層感覺區(qū):
中央后回是軀體感覺中樞。(視、聽、軀體感覺)
2、皮層運(yùn)動(dòng)區(qū):
中央前回是軀體運(yùn)動(dòng)中樞。(肢體的各種運(yùn)動(dòng))
3、皮層聯(lián)合區(qū):
大腦皮層80%屬于聯(lián)合區(qū)。(知覺、思維、注意)
從示意圖可看出一
1、不論感覺和運(yùn)動(dòng),身體各部位在大腦皮質(zhì)上的代表區(qū)域都是倒置
的,即腳在上,頭在下。而且身體敏感的部位和靈敏的部位,在大腦皮層上所
占的區(qū)域比較大;遲鈍的、活動(dòng)少的部位在大腦皮層上所占的區(qū)域比較小。
2、從身體兩側(cè)來的神經(jīng)纖維,經(jīng)延髓的錐體交叉向?qū)?cè)傳導(dǎo),使大腦
兩半球與身體兩側(cè)成為對(duì)側(cè)傳導(dǎo)和對(duì)側(cè)支配的狀況。
三、大腦兩半球功能的不對(duì)稱性
*大腦兩半球在解剖結(jié)構(gòu)上基本對(duì)稱,而功能上不對(duì)稱的現(xiàn)象被稱為“單側(cè)
化。”
*這種單側(cè)化現(xiàn)象或者說大腦兩半球分工的不同與人的生活習(xí)慣密切相關(guān)。
如:對(duì)于右利手的人來說,他的左半球言語功能(概念形成、邏輯推理、數(shù)學(xué)
運(yùn)算等)占優(yōu)勢(shì);右半球則是空間知覺和形象思維(音樂、美術(shù)能力、情緒的
表達(dá)和識(shí)別能力)占優(yōu)勢(shì)。
*臍胭體一連接左右兩個(gè)半球的神經(jīng)纖維束。
第二單元內(nèi)分泌系統(tǒng)與心理
*人體的兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng):神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。
*內(nèi)分泌系統(tǒng)受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配。
*與心理活動(dòng)聯(lián)系最直接的幾種內(nèi)分泌腺。
1、垂體腺:控制泌尿、血壓及生長速度等。
2、腎上腺:對(duì)有機(jī)體的生理平衡、情緒和行為有重要影響。
3、甲狀腺:促進(jìn)機(jī)體代謝,增進(jìn)機(jī)體的發(fā)育。代謝紊亂和影響情緒c
4、性腺:男性睪丸分泌睪丸激素,刺激精子產(chǎn)生;女性卵巢分泌雌性激素和孕
激素,控制排卵、懷孕和經(jīng)期。性腺還促進(jìn)第二性征的發(fā)育。
第三節(jié)感覺和知覺
第一單元感覺概述
一、感覺的定義
人對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反應(yīng)。
*感覺的意義。
二、感覺的種類
1、外部感覺:由身體外部刺激引起的感覺。包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮
膚感覺;
2、內(nèi)部感覺:由身體內(nèi)部刺激引起的感覺。包括運(yùn)動(dòng)覺、平衡覺、和內(nèi)臟感
覺
第二單元感受性與感覺閾限
一、定義
感受性一
感覺器官對(duì)適宜刺激的感覺能力。
感覺閾限一
剛剛能引起感覺的最小刺激量。(絕對(duì)閾限)
?感覺閾限越低,感受性越高。
刺激:客觀事物對(duì)感覺器官所發(fā)生的作用稱刺激。
刺激物:發(fā)生作用的物體稱刺激物。
二、感受性和感覺閾限種類
感受性一
絕對(duì)感受性:覺察出最小刺激量的能力。
差別感受性:是覺察出同類刺激物之間最小差別量的能力。
感覺閾限一
絕對(duì)感覺閾限:剛剛能引起感覺的最小刺激量。
差別感覺閾限:剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量。
(又稱最小可覺差,J.N.D)
三、韋伯定理
差別閾限隨原來刺激量的變化而變化,并且它們的比例是一個(gè)常數(shù)。
k=AI/I
其中:一差別閾限;1-原來的刺激強(qiáng)度;k一常數(shù)
*定律適用于中等刺激;
*不同刺激的K不同;
四、費(fèi)希納定理
感覺的大小和刺激量的對(duì)數(shù)成正比。
S=KlgR
其中:S心理量;K常數(shù);R刺激量。
*1986年,在《心理物理學(xué)綱要》中提出的經(jīng)驗(yàn)公式;
?表達(dá)心理量和物理量之間的關(guān)系;
?刺激量不斷增加時(shí),心理量的變化逐漸減慢;
*適用于中等刺激。
第三單元感覺現(xiàn)象的
一、感覺適應(yīng)
1、定義:
在外界刺激持續(xù)作用下,感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象稱?。
2、適應(yīng)現(xiàn)象的兩種表現(xiàn)
暗適應(yīng):視覺感受器在暗環(huán)境下,感受性不斷提高的過程稱
光適應(yīng):強(qiáng)光下,過一分鐘后,就不覺得刺眼了的現(xiàn)象是。
在所有的感覺適應(yīng)中,痛覺最難適應(yīng)(機(jī)體的保護(hù)本能作用)。
二、感覺后象
1、定義:外界刺激停止作用后,還能暫時(shí)保留一段時(shí)間的感覺稱?。
2、視覺后象:在視覺刺激停止后,暫時(shí)(l/10s)保留的視覺印象就是視覺
后象。
3、兩種視覺后象:
正后象(一致):與刺激物相同的后象(電影)
負(fù)后象(相反):與刺激物相反的后象(補(bǔ)色)
三、感覺對(duì)比
1、定義:
不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。
2、種類
(1)同時(shí)對(duì)比:
兩種感覺同時(shí)發(fā)生所形成的對(duì)比。
(2)相繼對(duì)比:
兩種感覺先后發(fā)生所形成的對(duì)比。
*各種感覺都存在對(duì)比現(xiàn)象。
四、聯(lián)覺
1、定義:
一個(gè)刺激不僅引起一種感覺,同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象。
第四單元各種感覺
一、視覺
(-)視覺的適宜刺激
(二)視覺器官
1、眼球的結(jié)構(gòu)
眼球由鞏膜、脈絡(luò)膜、水晶體和視網(wǎng)膜組成。
2、視覺的產(chǎn)生
眼球是一個(gè)透明的球體,外界光線從瞳孔通過前房,再通過玻璃體射到視網(wǎng)
膜上。視網(wǎng)膜是一個(gè)由視覺神經(jīng)細(xì)胞組成的薄膜,分為三層,最外邊一層是視
細(xì)胞層。由視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞感受光信號(hào)刺激產(chǎn)生視覺。
視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞有:
(1)桿體細(xì)胞:感受光線明暗,不能感受顏色。
(2)錐體細(xì)胞:感受顏色。
光刺激作用于眼睛,通過眼球的折光、感光機(jī)制、傳導(dǎo)和中樞機(jī)制最后才
能產(chǎn)生視覺映象。
(三)顏色視覺
1、顏色特性
彩色(色調(diào)、明度、飽和度)、非彩色(黑、灰、白)
彩色的三種基本特性一
(1)色調(diào):指彩色彼此相互區(qū)分并決定顏色本質(zhì)的基本特性。由光波的波長
決定。
(2)明度:指顏色的明暗程度,主要決定于光的強(qiáng)度。
(3)飽和度:指彩色的純潔性。各種單色光最純,其飽和度也最大。光譜色摻
入、白、灰、黑成分越多越不飽和。
2、顏色混合
⑴色光混合:相加混合
⑵顏料混合:相減混合
可見光譜不同的波長在視覺是上表現(xiàn)為各種顏色的色調(diào)一
紅橙黃綠藍(lán)紫
640-750600-640550-600480-550450-480400-450
(nm)
3、色覺異常:指辨色能力異常
(1)色弱:能分辨顏色,但感受性差。
(2)部分色盲:對(duì)某些主要顏色的感受性顯著降低。
(3)全色盲:完全喪失色調(diào)的辨別力,只有不同灰度的黑白視覺。
大多由遺傳原因造成:外祖父通過母親傳給外孫。
二、聽覺
1、聽覺的適宜刺激
20^20000赫茲的空氣振動(dòng)是聽覺的適宜刺激,我們把這個(gè)范圍的空氣振動(dòng)叫聲
波。
人對(duì)1000Hz"4000Hz的聲音最敏感。人說話的聲音多在400~4000Hz。
噪音主要影響人對(duì)3000~6000Hz的高頻聽力。
2、聽覺器官
耳廓、外耳道、骨膜、聽小骨、耳蝸、前庭、半規(guī)管
聽覺的傳導(dǎo)一一
聲音從外耳、中耳傳到內(nèi)耳,刺激聽覺細(xì)胞,(內(nèi)耳中的科蒂氏器官
是聽覺神經(jīng)細(xì)胞集中的地方),引起神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)沿聽神經(jīng)通路傳入大腦
穎葉聽覺中樞產(chǎn)生聽覺反映。
這條傳導(dǎo)途徑叫空氣傳導(dǎo),它是正常人產(chǎn)生聽覺的主要途徑。
3、聽覺的特性
音調(diào)、響度和音色。
三、嗅覺和味覺
嗅覺
1、感受器:鼻腔上膜的嗅細(xì)胞。
2、適宜刺激:能揮發(fā)、有氣味的物質(zhì)。
3、嗅覺的產(chǎn)生:鼻腔上膜的嗅細(xì)胞感覺氣味,沿嗅
覺神經(jīng)傳到中央后回,產(chǎn)生嗅覺。
味覺
1、感受器:分布在舌面、上顆上面的味蕾。
2、適宜刺激:能溶于水的、有味道的物質(zhì)。
3、味覺的產(chǎn)生:味覺將化學(xué)能量轉(zhuǎn)化為神經(jīng)能,經(jīng)舌咽神經(jīng)傳至中央后回,引
起味覺。
3、味覺分類:甜、酸、苦、咸四種基本味道。
4、味覺特性:饑餓時(shí),對(duì)甜和咸的感受性高;對(duì)酸和苦的感受性低;飽腹時(shí),
對(duì)酸和苦的感受性高,對(duì)甜和咸的感受性降低。
5、味覺與嗅覺的聯(lián)系:如感冒時(shí)失去嗅覺,也沒有味覺。
四、皮膚感覺
1、種類:觸覺、壓覺、振動(dòng)覺、溫覺、冷覺和痛覺。
2、皮膚感覺的產(chǎn)生:
(1)觸覺:皮膚未變形,產(chǎn)生觸覺。
(2)壓覺:皮膚變形,產(chǎn)生壓覺。
(3)痛覺:皮膚受損。
(4)振動(dòng)覺:觸覺和動(dòng)覺結(jié)合
(5)溫冷覺:當(dāng)刺激溫度不同于生理零度時(shí)產(chǎn)生。
五、平衡覺(又稱靜覺,內(nèi)部感覺)
1、平衡覺:是反映人體和頭部位置的重力方向、運(yùn)動(dòng)速度變化引起的感覺。
2、感受器:分布在內(nèi)耳的前庭器官中。
3、平衡覺的產(chǎn)生;當(dāng)人體位置與地心引力方向發(fā)生變化時(shí),前庭器官內(nèi)三個(gè)半
軌管內(nèi)的液體的流動(dòng)及耳石的運(yùn)動(dòng),引起平衡覺。
4、平衡覺癥狀:惡心、嘔吐反應(yīng),如暈車。
六、運(yùn)動(dòng)覺(又稱為動(dòng)覺,內(nèi)部感覺)
1、感受器:分布在肌肉、筋腱和關(guān)節(jié)中。
2、動(dòng)覺的產(chǎn)生:身體運(yùn)動(dòng)時(shí),動(dòng)覺感受器到刺激,
產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),上傳到中央后回產(chǎn)生動(dòng)覺。
3、意義:視覺、觸摸覺、言語動(dòng)覺的產(chǎn)生都需要與動(dòng)覺相結(jié)合。
七、內(nèi)臟感覺(機(jī)體覺)
1、分類:饑餓、飽脹和渴、窒息、疲勞、便意、性和痛的感覺。
2、特點(diǎn):當(dāng)各種內(nèi)臟器官的工作處于正常狀態(tài)時(shí),引不起內(nèi)臟的感覺。內(nèi)臟向
大腦輸送的信息比較少,也較弱,只有在病變或異常的情況下才會(huì)引起明顯的
內(nèi)臟感覺。
八、痛覺
1、痛覺是由傷害性刺激作用于身體所引起的感覺。
2、痛覺遍布全身的皮膚和所有的組織中。
3、是有機(jī)體內(nèi)部的警報(bào)系統(tǒng),具有保護(hù)性機(jī)能。
4、痛覺很少產(chǎn)生適應(yīng),或適應(yīng)程度很低。
5、痛覺經(jīng)常伴隨焦慮、恐懼等負(fù)性情緒體驗(yàn)。
6、人們之間痛覺的感受性有很大的差別。
第五單元知覺概述
一、知覺的定義
知覺是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映
二、知覺的基本特性
1、整體性:根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)整體的知覺事物的特性。
2、選擇性:有選擇地知覺外界事物的特性。
3、恒常性:知覺有相對(duì)穩(wěn)定的特性。
4、理解性:用過去的經(jīng)驗(yàn)的加以解釋,并用詞語揭示出來的特性。
第六單元知覺的種類
一、空間知覺
物體的空間特性在人的頭腦中的反映稱為1
1、大小知覺
■定義:是頭腦對(duì)物體的長度、面積、體積在量方面變化的反映。
■決定大小知覺的因素:
⑴視網(wǎng)膜上形成的視像大??;
⑵物體與觀察者的距離;
⑶物體周圍的參照物。
■是靠視覺、觸摸覺、和運(yùn)動(dòng)覺的協(xié)同活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,其中視知覺起主導(dǎo)作用。
2、形狀知覺
■定義:是物體形狀特性在人們頭腦中的反映。
■形成:由視覺信息、動(dòng)覺信息、觸覺信息結(jié)合而成。
3、方位知覺
■定義:是人們對(duì)自身或客體在空間的方向和位置關(guān)系的知覺。
■形成:是借助一系列參考系或儀器,靠視、聽、嗅、動(dòng)、觸摸、平衡等感覺協(xié)
同活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。
■上下、左右、前后、東南西北、經(jīng)緯度、GPS等。
4、距離知覺(深度知覺)
■定義:是判斷距離遠(yuǎn)近的知覺。
■判斷距離的條件分單眼線索和雙眼線索
單眼線索一
①對(duì)象的重疊:擋者近,被擋者遠(yuǎn)。
②線條的透視:近大遠(yuǎn)小。
③空氣的透視:近處清晰,遠(yuǎn)處模糊。
④明暗與陰影:明凸凹遠(yuǎn)。
⑤運(yùn)動(dòng)視差:近快遠(yuǎn)慢,更遠(yuǎn)則同方向運(yùn)動(dòng)。
⑥眼睛的調(diào)節(jié):遠(yuǎn)則眼肌松弛;近則眼肌緊張。
雙眼線索一
①雙眼視軸的輻合:兩眼視軸交于同一注視點(diǎn)時(shí),所形成的夾角叫輻合角???/p>
近物時(shí),眼肌收縮使視軸趨于集中,輻合角大,視象也大;反之,則相反。所
以眼肌在控制視軸時(shí)的緊張度也是深度知覺的線索。
②雙眼視差:兩眼視網(wǎng)膜上形成的兩個(gè)略有差異的視像叫做雙眼視差。
A、雙眼視物的差異:兩眼相距65毫米
B、視網(wǎng)膜上的成像差:當(dāng)兩眼同時(shí)注視同一個(gè)物體時(shí),左眼看物體左邊多一些,
右眼右邊多一些,所以在兩個(gè)視網(wǎng)膜上的成像是有差別的。
C、雙眼視差是形成深度知覺的在主要線索。
如立體電影
二、時(shí)間知覺:
■是客觀現(xiàn)象延續(xù)性和順序性在人腦中的反映。
■是主客觀的統(tǒng)一。
■時(shí)間知覺的線索;
■生物鐘:指人體和生物體內(nèi)按一定時(shí)間出現(xiàn)一定生理行為的周期。
■生物鐘調(diào)節(jié)人體的生理和心理活動(dòng)。
三、運(yùn)動(dòng)知覺
■是物體在空間中的位移及其移動(dòng)速度在頭腦中的反映。
■對(duì)運(yùn)動(dòng)速度的知覺要在一定范圍中產(chǎn)生。并需要許多線索。
■真動(dòng)知覺:直接依賴于物體的運(yùn)動(dòng)速度而產(chǎn)生。
似動(dòng)知覺:物體在空間沒有位移而被知覺為運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺:在參照物的條件下,所引起的對(duì)物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)做出的錯(cuò)誤判斷。
誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)、自主運(yùn)動(dòng)等。
四、錯(cuò)覺
■在特定條件下,對(duì)客觀事物所產(chǎn)生的帶有某種傾向的歪曲知覺。
第四節(jié)記憶
第一單元記憶及記憶過程
一、記憶的定義
*頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程,也就是對(duì)輸入信息的編碼、
存儲(chǔ)和提取的過程。
*是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。
二、記憶的種類
1、形象記憶:對(duì)事物的形象的記憶。
2、情景記憶:有時(shí)間、地點(diǎn)、人物和情節(jié)的事件的記憶。
3、情緒記憶:對(duì)自己體驗(yàn)過的情緒的記憶。
4、語義記憶:對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶。即以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為
內(nèi)容的記憶。
5、動(dòng)作記憶:以身體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)作為內(nèi)容的記憶。
三、記憶的過程
(一)三個(gè)基本過程
1、識(shí)記:是主體獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程。
2、保持:是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)在頭腦中儲(chǔ)存和鞏固的過程。
3、回憶:是從頭腦中提取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程。(再現(xiàn))
再認(rèn):識(shí)記過的材料、經(jīng)驗(yàn)過的事物再次出現(xiàn),不能回憶,但感到熟悉并能
確認(rèn)是自己接觸過的材料,這個(gè)過程叫再認(rèn)。(舌尖效應(yīng))
(二)三個(gè)基本過程之間的關(guān)系
1、識(shí)記是記憶的開始,是保持和回憶的前提。
2、保持是識(shí)記和回憶之間的中間環(huán)節(jié)。
3、回憶是識(shí)記和保持的結(jié)果,是對(duì)識(shí)記和保持的檢驗(yàn)。
四、遺忘及遺忘規(guī)律
(一)遺忘的定義
對(duì)識(shí)記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn),或者發(fā)生了錯(cuò)誤的回憶或再認(rèn)的現(xiàn)
象。
(二)遺忘理論
艾賓浩斯對(duì)記憶和遺忘的研究
⑴遺忘的進(jìn)程是不均衡的
⑵遺忘的進(jìn)程先快后慢
⑶遺忘曲線:表示保持量與學(xué)習(xí)間隔時(shí)間的關(guān)系
第二單元表象
一、定義
過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程稱為表象。
二、特征
1、直觀形象性:反映對(duì)象的形象
2、片斷、不穩(wěn)定性:表象是片斷、短暫、變化的
3、初級(jí)的概括性:對(duì)形象保留主要特征
4、可操作性:表象在頭腦中可被分解、放大、縮小、移植、翻轉(zhuǎn)等。
三、作用
表象屬于記憶范疇,它在人的心理活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中起著重要的作用c
1、表象是人們積累感性經(jīng)驗(yàn)的一種形式;
2、表象是從知覺向思維過渡的橋梁;
3、表象是想象活動(dòng)的前提,是思維的感性依托。
第三單元三個(gè)記憶系統(tǒng)
一、什么是三個(gè)記憶系統(tǒng)
認(rèn)知心理學(xué)按信息的輸入、加工、儲(chǔ)存和提取的方式不同,以及信息儲(chǔ)存
時(shí)間長短的不同,將記憶分作瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶三種記憶系統(tǒng)。
二、三個(gè)記憶系統(tǒng)的特點(diǎn)
(-)瞬時(shí)記憶
1、定義
瞬時(shí)記憶又叫感覺記憶或感覺登記,是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈
現(xiàn)后,信息在感覺通道內(nèi)迅速被登記并保留一瞬間的記憶。
2、瞬時(shí)記憶的特點(diǎn)
(1)具有鮮明的形象性
外界信息以感覺痕跡的形式被登記
(2)信息保持的時(shí)間極短
圖像記憶:0.25-1秒
聲音記憶:1-4秒
(3)記憶容量較大容量:
9-20比特(信息單位)
(4)信息的傳輸與衰變?nèi)Q于注意
若注意則可進(jìn)入短時(shí)記憶
(二)短時(shí)記憶
1、定義:
是指信息一次呈現(xiàn)后,保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)的記憶。又稱操作記憶或
工作記憶。
2、短時(shí)記憶的特點(diǎn)
(1)記憶容量有限:7±2信息組塊
(2)短時(shí)記憶易受干擾
(2)短時(shí)記憶多為聽覺編碼
(3)短時(shí)記憶的信息被意識(shí)到
(4)信息經(jīng)過復(fù)述可轉(zhuǎn)入長時(shí)記憶系統(tǒng)
(三)長時(shí)記憶
1、定義
*是指外界刺激以極短的時(shí)間一次呈現(xiàn)后,保持時(shí)間在1分鐘以上的記憶。
*是指學(xué)習(xí)的材料,經(jīng)過復(fù)習(xí)和精細(xì)復(fù)述后,在頭腦這長久保持下來的記憶。
2、長時(shí)記憶的特點(diǎn)
(1)記憶的種類或數(shù)量無限
(2)信息保持時(shí)間很長(1分鐘以上以至終身)
(2)編碼形式:語義編碼和表象編碼
(3)信息需要提取到短時(shí)記憶中才能被意識(shí)到
(4)遺忘因自然衰退或干擾造成
干擾的兩種類型
前攝抑制:指先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用c
倒攝抑制:指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。
(先后所學(xué)的內(nèi)容越相似,干擾越大。)
系列位置效應(yīng):記憶材料在系列中所處的位置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響。系列首
尾比系列中間的材料記憶效果好,中間部分容易遺忘。
第五節(jié)思維、言語及想象
第一單元思維概述
一、思維的定義和特征
1、定義
思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)間接的、概括的反映。它反映的是事物的本質(zhì)和內(nèi)
在的規(guī)律性。
思維是以感知覺為基礎(chǔ),借助已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)或其他媒介,運(yùn)用智慧操作
手段對(duì)感覺信息進(jìn)行加工,從而達(dá)到對(duì)事物的本質(zhì)和內(nèi)在的規(guī)律的反映。
2、特征(間接性、概括性)
(1)間接性
指人對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí),不是靠直觀獲得,而是大腦憑借已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
或其他工具作為媒介,對(duì)已有的感性材料進(jìn)行整合加工,從而由已知推測(cè)出未
知。
表現(xiàn)為:對(duì)不在眼前的、不能直接感知的、內(nèi)隱的事物的反映。
如:疾病診斷、天氣預(yù)報(bào)、考古推測(cè)、
(2)概括性
a、將同一類事物的共同特征和本質(zhì)特征抽取出來加以概括。b、將多次感知到
的事物之間的聯(lián)系加以概括,得出有關(guān)事物之間的聯(lián)系的結(jié)論。
二、思維的智力操作過程
(一)、分析與綜合
分析一是在思想上把一個(gè)完整的事物分解為各個(gè)組成部分,或者把它的各
種屬性、方面、聯(lián)系等區(qū)分開來的過程。(分解)
綜合一是在思想上把事物的各個(gè)部分聯(lián)合為整體,將它的各種屬性、方面、
聯(lián)系結(jié)合起來,形成一個(gè)整體的過程。(組合)
*分析與綜合是相互聯(lián)系、相互依存的。
(二)抽象與概括
抽象一是在思想上把各種事物中的主要與次要、本質(zhì)與非本質(zhì)、個(gè)別與一
般等的屬性分離的智力操作過程。
概括一是在思想上把事物的共同的本質(zhì)的屬性聯(lián)合起來,并推廣到同類其
他事物中的智力操作過程。
*抽象和概括是密切聯(lián)系的。
*抽象和概括又依賴于分析和綜合。
*任何科學(xué)概念、定義、公式、定理、規(guī)律都是抽象概括的結(jié)果。
第二單元思維的種類
一、根據(jù)思維形態(tài)的不同
1、動(dòng)作思維:
以實(shí)際動(dòng)作為支柱的思維過程,思維始終與動(dòng)作結(jié)合在一起。(直觀行動(dòng)思
維)
2、形象思維:
以直觀形象和表象為支柱的思維過程。
3、抽象思維:
用詞進(jìn)行判斷、推理得出結(jié)論的思維過程。
二、根據(jù)探索答案的方向的不同
1、輻合思維
是把問題提供的各種信息聚會(huì)起來,從已知條件出發(fā),找出一個(gè)共同的正確
的方案或答案的思路。(求同思維)
2、發(fā)散思維
是指從一個(gè)目標(biāo)出發(fā),沿著各種不同的途徑思考出多樣性的答案的思維。(求
異思維)
3、依據(jù)思維是否具有獨(dú)創(chuàng)性
(1)再造性思維
用過去采用的方法去解決問題的思維。
缺乏新穎性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。功能固著和聚合思維屬于再生性思維
(2)創(chuàng)造性思維
用獨(dú)創(chuàng)的新穎的方法去解決問題的思維。
它是以其發(fā)明創(chuàng)造所必須的,是富有開創(chuàng)性的,探索未知的思維。
第三單元概念掌握與問題解決的思維過程
一、概念的掌握
1、概念:是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)。
2、概念和詞:詞是概念的語言形式;
概念是詞的思想內(nèi)容。
3、內(nèi)涵與外延:所有概念都有內(nèi)涵與外延兩個(gè)方面。
內(nèi)涵是指概念的質(zhì),即本質(zhì)屬性的總和;
外延是指概念的量,即概念的范圍。
一個(gè)概念的內(nèi)涵增多,其外延就會(huì)減少,反之亦然。它們是一種相反的關(guān)
系。
4、概念的掌握(概念形成)
*是指學(xué)會(huì)和掌握某個(gè)概念的過程。
*概念的掌握途徑一
A、日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累:日常生活概念
B、專門的有組織的教學(xué);科學(xué)概念
*掌握概念是由淺到深的;掌握的層次反映個(gè)體思維發(fā)展水平。
二、自然概念和人工概念
1、自然概念
是指在人類歷史發(fā)展過程中自然形成的概念。
2、人工概念
是在實(shí)驗(yàn)室的條件下,為模擬自然概念的形成過
程而人為地制造出的一種概念。
*人工概念形成的研究,可以幫助我們理解自然概念形成的過程、特點(diǎn)及
其規(guī)律,但它有很大人為性、局限性。
三、問題解決及對(duì)問題解決的研究
(-)問題解決的定義
(1)傳統(tǒng)心理學(xué)認(rèn)為:是由一定的情景引起的,按照一定的目標(biāo),應(yīng)用
各種認(rèn)知活動(dòng)、技能等,經(jīng)過一系列的思維操作,使問題得以解決的過程。
(2)認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為:從初始狀態(tài)經(jīng)過問題空間,進(jìn)行一系列搜索,在
最終達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的過程。
(二)影響問題解決的因素
1、遷移的作用
是指已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問題的影響。
正遷移:是一種知識(shí)技能的掌握促進(jìn)另一種知識(shí)技能的掌握。
負(fù)遷移:是一種知識(shí)技能的掌握干擾另一種知識(shí)技能的掌握。
2、原型啟發(fā)的作用
是從其他事物中看出解決問題的途徑和方法。
3、定勢(shì)的作用
是由先前活動(dòng)形成的,并影響后繼活動(dòng)的一種準(zhǔn)備狀態(tài)。
第四單元語言與言語
一、語言(符號(hào)系統(tǒng)社會(huì)現(xiàn)象)是以語音或文字為外殼,以詞匯為基本單位,
以語法為構(gòu)造規(guī)則的符號(hào)系統(tǒng)。
二、言語(交際過程心理現(xiàn)象)
是人們運(yùn)用語言交流思想、進(jìn)行交際的過程。
*語言和語言相互依存。
三、言語活動(dòng)的形式
人們之間的交際是通過說、聽、寫、讀的方式進(jìn)行的。
1、外部言語:用來進(jìn)行交際的言語。
(1)口頭言語(對(duì)話言語獨(dú)白言語)
(2)書面言語
2、內(nèi)部言語:它是思考問題時(shí)用來支持思維活
動(dòng)的一種言語,即是一種不出聲的自問自答
的言語形式。
四、言語活動(dòng)的中樞機(jī)制
1、言語運(yùn)動(dòng)中樞:表達(dá)性失語癥,布洛卡區(qū)。(不會(huì)說)
2、言語聽覺中樞:接受性失語癥,威爾尼克區(qū)。(聽不懂)
3、視覺性言語中樞:失讀癥。(角回)(看不懂)
4、書寫性言語中樞:失寫癥。(中央前回)(不會(huì)寫)
第五單元想象
一、定義
對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造,創(chuàng)造出新形象的思維過程。
二、種類
1、無意想象
沒有預(yù)定目的,在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生的想象。
(1)、走神
(2)、夢(mèng)是無意想象的極端例子
(3)、幻覺是異常精神狀態(tài)下的無意想象
2、有意想象
在一定目的、意圖和任務(wù)的影響下,有意識(shí)地進(jìn)行的想象。
(1)再造想象
(2)創(chuàng)造想象
(3)幻想:理想、空想
第六節(jié)意識(shí)與注意
第一單元意識(shí)概述
一、意識(shí)
1、定義:
是指一個(gè)人在覺醒狀態(tài)下的覺知,包括對(duì)于內(nèi)部和外部刺激的知覺。
2、意識(shí)的作用
(1)統(tǒng)合、管理和調(diào)節(jié)身心;
(2)有選擇的注意對(duì)象;
(3)對(duì)事物進(jìn)行判斷、解釋;
(4)控制、指導(dǎo)行為。
二、無意識(shí)
1、定義
是指相對(duì)于意識(shí)而言,個(gè)體沒有覺察到的心理活動(dòng)和心理過程。
2、內(nèi)容
(1)無意識(shí)行為(自動(dòng)化的行為);
(2)對(duì)外界刺激的無意識(shí)(功能關(guān)閉)。
三、幾種不同的意識(shí)狀態(tài)
(-)睡眠
1、關(guān)于睡眠腦電波的研究
(1)清醒和警覺狀態(tài):B波,頻率為14—30赫茲。
(2)安靜和休息狀態(tài):a波,頻率為8—13赫茲。
2、睡眠狀態(tài)的腦電波
睡眠時(shí)以頻率低、波幅高的△波為主
3、睡眠的四個(gè)階段
⑴身體放松,呼吸較慢,持續(xù)約10分鐘;
⑵個(gè)體很難被叫醒,持續(xù)約20分鐘;
⑶更深的睡眠,持續(xù)約40分鐘;
(4)深度睡眠階段,持續(xù)約20分鐘
四個(gè)階段約要經(jīng)過90分鐘,便進(jìn)入快速眼動(dòng)睡眠階段,眼球快速上下左右
移動(dòng),夢(mèng)境出現(xiàn)。此后又會(huì)重復(fù)上述四個(gè)階段。
。夢(mèng)
1、夢(mèng)境出現(xiàn)的睡眠階段
(1)快速眼動(dòng)階段;
(2)類似清醒狀態(tài)的高頻低幅波。
2、夢(mèng)的特點(diǎn)
(1)不連續(xù)性
(2)不協(xié)調(diào)性
(3)認(rèn)知的不確定性
(4)正常的心理現(xiàn)象
3、弗洛伊德對(duì)夢(mèng)的解釋
(1)夢(mèng)是潛意識(shí)的顯露;
(2)夢(mèng)的內(nèi)容具有象征意義;
(3)釋夢(mèng)是治療心理問題的重要手段;
(4)催眠是進(jìn)入潛意識(shí)的有效技術(shù)。
第二單元注意概述
一、注意的定義
是心理活動(dòng)或意識(shí)活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。
*具有指向性和集中性的特點(diǎn);
*是心理活動(dòng)的一種狀態(tài);
?離開心理過程就不存在注意現(xiàn)象
二、注意的種類
1、無意注意:沒有目的、不需要意志努力就能維持的注意;
2、有意注意:有預(yù)定目的、需要付出一定意志努力才能維持的注意;
3、有意后注意:既有目的,又無須意志努力的注意。
第三單元注意的特征
一、注意的廣度
又稱注意范圍,是指一個(gè)人在同一時(shí)間內(nèi)能清楚地觀察到對(duì)象的數(shù)量C
二、注意的穩(wěn)定性
是指注意保持在某一對(duì)象或某一活動(dòng)上的時(shí)間久暫特性。
注意起伏:當(dāng)人專注某一對(duì)象時(shí),視、聽感覺器官會(huì)產(chǎn)生周期性的加強(qiáng)和
減弱的變化。這種短時(shí)間內(nèi)注意周期性地不隨意跳躍現(xiàn)象稱為注意的起伏(或
注意的動(dòng)搖)
注意分散:注意不穩(wěn)定表現(xiàn)為注意分散(也叫分心)。是指注意不自覺地離
開當(dāng)前應(yīng)當(dāng)完成的活動(dòng)而被無關(guān)刺激所吸引。
三、注意的轉(zhuǎn)移
是指人有意地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上,或從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到
另一種活動(dòng)上。
四、注意的分配
是指人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)能把注意指向不同對(duì)象的現(xiàn)象。
第七節(jié)需要與動(dòng)機(jī)
第一單元需要與動(dòng)機(jī)概述
一、需要
(-)需要的定義
需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條
件的欲求。
需要是有機(jī)體內(nèi)部的某種缺乏或不平衡狀態(tài),它表現(xiàn)出有機(jī)體的生
存和發(fā)展對(duì)于客觀條件的依賴性,是有機(jī)體活動(dòng)的積極性源泉。
(-)需要的作用
■需要是人的積極性的內(nèi)在源泉;
■是人的思想和行為的基本動(dòng)力;
(三)需要的種類
1、從需要產(chǎn)生的的根源來分
自然需要一又稱生理需要,以生理活動(dòng)為基礎(chǔ),與生存和種族延續(xù)活動(dòng)密
切相關(guān)。如對(duì)飲食、休息、求偶等的需要;
社會(huì)需要一是指一切以非生理為基礎(chǔ)所形成的需要,是個(gè)體在社會(huì)生活中
逐漸習(xí)得的,因此又稱獲得性需要。如對(duì)審美、求知、交往、成就的需要。
2、從滿足需要的對(duì)象性質(zhì)來分
物質(zhì)需要一是對(duì)社會(huì)物質(zhì)產(chǎn)品的需要(如食品、工作和生活條件的需要);
精神需要一對(duì)社會(huì)精神產(chǎn)品的需要,也稱心理需要,它表現(xiàn)為對(duì)精神文化的
欲求(如對(duì)文化、審美、信仰、社會(huì)交往、社會(huì)贊揚(yáng)等需要)。
二、動(dòng)機(jī)
(一)定義
動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝向某一目標(biāo)活動(dòng),并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在
的心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。即是推動(dòng)人行動(dòng)的內(nèi)在原動(dòng)力。
產(chǎn)生動(dòng)機(jī)的四個(gè)因素:
1、需要:對(duì)對(duì)象的欲求。
2、內(nèi)驅(qū)力:由生理需要引起來的,推動(dòng)個(gè)體為恢復(fù)機(jī)體內(nèi)部平衡的喚醒狀
態(tài)。
3、誘因:環(huán)境中能引起動(dòng)機(jī)的物體或條件。
4、情緒:情緒能根據(jù)主客觀的需要及時(shí)發(fā)動(dòng)行為反應(yīng)。
動(dòng)機(jī)與行為之間的關(guān)系:
■不同行為可以由不同動(dòng)機(jī)引起;
■不同行為可以由相同或相似的動(dòng)機(jī)引起;
■同一行為可以由不同動(dòng)機(jī)引起;
■同一行為可以由相同的動(dòng)機(jī)引起。
(二)動(dòng)機(jī)的種類
1、生理性動(dòng)機(jī)和社會(huì)動(dòng)機(jī)(按動(dòng)機(jī)的性質(zhì)分)
(1)生理性動(dòng)機(jī):由生理需要產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。這類動(dòng)機(jī)與生存密切相聯(lián),是
人和動(dòng)物共有的,
又稱原始性動(dòng)機(jī)。如饑、渴、性等。
(2)社會(huì)性動(dòng)機(jī):以社會(huì)文化需要為基礎(chǔ)產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)。與社會(huì)生活密切相
聯(lián),是后天習(xí)得的。如交往、權(quán)力、興趣等。
什么是興趣?
力求認(rèn)識(shí)、探究某種事物的心理傾向。由獲得這方面的知識(shí)在情緒
體驗(yàn)上得到滿足而產(chǎn)生。是推動(dòng)人認(rèn)識(shí)事物、探索真理的重要?jiǎng)訖C(jī)。
興趣的品質(zhì)有一
1).興趣的傾向性;
2).興趣的廣闊程度;
3).興趣的持久性;
4).興趣效能。
2、有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無意識(shí)動(dòng)機(jī)
(按動(dòng)機(jī)的意識(shí)水平分)
⑴有意識(shí)動(dòng)機(jī):能意識(shí)到自己行為活動(dòng)目的的動(dòng)機(jī)。
⑵無意識(shí)動(dòng)機(jī):沒有意識(shí)到的動(dòng)機(jī)。(定勢(shì)一心理活動(dòng)的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài))
3、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)(動(dòng)機(jī)的來源)
第二單元需要層次論
馬斯洛(1908-1970美國)提出了需要層次論學(xué)說,他認(rèn)為一個(gè)人之所以能
夠成長發(fā)展,是因?yàn)樗哂懈鞣N各樣的動(dòng)機(jī)。而一個(gè)人之所以能夠產(chǎn)生各種動(dòng)
機(jī),是因?yàn)樗嬖谥煌男枰?/p>
人的需要分為五個(gè)層次
1、生理需要:對(duì)食物、睡眠、性欲等需要;
2、安全需要:對(duì)組織、秩序、穩(wěn)定和可預(yù)見性等方面的需要;
3、愛和歸屬需要:人與人交往中愛與被愛的需要;
4、尊重的需要:自尊和受他人尊重的需要;
5、自我實(shí)現(xiàn)需要:最大限度的發(fā)揮自己的潛能,實(shí)現(xiàn)自己理想的需要。
馬斯洛需要層次理論分析
*需要是分層次的;
*人的需要有一個(gè)從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的過程;
*低層次的需要滿足后,高層次的需要才能產(chǎn)生;
*低層次需要并不因?yàn)楦邔哟涡枰某霈F(xiàn)而消失;
*高層次需要產(chǎn)生后,低層次需要對(duì)行為的影響變小;
*在每一時(shí)期,都有一種需要占主導(dǎo)地位,而其他需要?jiǎng)t處于從屬的地位。
第八節(jié)情緒、情感和意志
第一單元情緒情感概述
一、情緒、情感的定義
(1)定義:是人對(duì)客觀事物是否符合需要的態(tài)度體驗(yàn)。
(2)特點(diǎn)
1、是以人的需要為中介的一種心理活動(dòng);
2、是主體的一種主觀感受;
3、情緒情感有其外部表現(xiàn)形式;(面部表情、姿態(tài)表情、語調(diào)表情)
4、情緒情感會(huì)引起一定的生理變化。
二、情緒情感的區(qū)別和聯(lián)系
1、聯(lián)系
情緒和情感是同一心理現(xiàn)象的兩個(gè)不同的方面;
情感在情緒的基礎(chǔ)上發(fā)展來,并通過情緒表現(xiàn);
情緒變化反映情感的深度;彼此依存、相互交融。
2、區(qū)別
情緒:生理的、情境性的、變化快的、表面的、沖動(dòng)的
情感:社會(huì)的、情境影響小、穩(wěn)定的、深刻的、較少?zèng)_動(dòng)
三、情緒和情感的功能
1、適應(yīng)功能:情緒和情感是有機(jī)體生存、發(fā)展和適應(yīng)環(huán)境的重要手段。
2、動(dòng)機(jī)功能:情緒和情感可以對(duì)內(nèi)驅(qū)力提供的信號(hào)產(chǎn)生放大和增強(qiáng)的作用,
從而能更有力地激發(fā)有機(jī)體的行動(dòng)。
3、組織功能:情緒和情感對(duì)其他的心理活動(dòng)具有組織的作用。積極的情緒
情感對(duì)活動(dòng)起協(xié)調(diào)促進(jìn)作用,消極有瓦解破壞作用。
4、信號(hào)功能:情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能。
第二單元情緒情感變化的維度及兩極性
一、情緒和情感的維度和兩極性的概念
1、情緒和情感的維度
是指對(duì)情緒、情感所固有的特征的度量。量度指標(biāo)為動(dòng)力性、激動(dòng)度、
強(qiáng)度和緊張度。
2、兩極性
是指情緒和情感度量特征的每一個(gè)特征的變化都具有兩極對(duì)立的特
性,存在兩種對(duì)立的狀態(tài)。(喜與悲、緊張與輕松、激動(dòng)與平靜)
二、情緒和情感的維度
(一)、動(dòng)力性維度:增力一減力
(二)、激動(dòng)度維度:激動(dòng)一平靜
(三)、強(qiáng)度維度:強(qiáng)一弱
如怒由弱到強(qiáng)劃分為:微慍、憤怒、大怒、暴怒和狂怒。
(四)、緊張度維度:緊張一輕松
第三單元情緒情感的種類
一、基本情緒和復(fù)合情緒
從情緒的內(nèi)容來分(從生物進(jìn)化角度)
(1)基本情緒一人和動(dòng)物共有的,不學(xué)而會(huì)的情緒。有獨(dú)立的神經(jīng)生
理機(jī)制、內(nèi)部體驗(yàn)、外部表現(xiàn)和不同的適應(yīng)功能。
喜、怒、哀、懼
(2)復(fù)合情緒一由基本情緒的不同組合派生出來的,具有復(fù)合性的特
點(diǎn)。
復(fù)合情緒的分類
二、從情緒的狀態(tài)來分(按發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間來分)
1、心境:微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)。(“心情”)
2、激情:強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)。
3、應(yīng)激:是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。
三、道德感、美感和理智感(高級(jí)情感)
1、道德感:按照一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人的思想、觀念和行為時(shí)所產(chǎn)生的主觀體
驗(yàn)。
2、美感:按照一定的審美標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自然界、社會(huì)生活及文學(xué)藝術(shù)品時(shí)所產(chǎn)生的
情感體驗(yàn)。
3、理智感:在智力活動(dòng)過程中產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。
第五單元意志
一、定義:自覺地確立目標(biāo),調(diào)節(jié)和支配行為,并通過克服困難和挫折,實(shí)現(xiàn)
預(yù)定目標(biāo)的心理過程。
二、意志行動(dòng)的基本階段
(一)準(zhǔn)備階段
1、確立行動(dòng)目的;
2、選擇行動(dòng)方案;
3、作出決策。
動(dòng)機(jī)沖突的四種形式
(1)“雙趨式”:兩個(gè)具有同樣吸引力的目標(biāo),兩個(gè)動(dòng)機(jī)同樣強(qiáng)烈,但
不能同時(shí)獲得時(shí)產(chǎn)生的心理沖突。
(2)“雙避式”:兩種目標(biāo)都想避開,但只能避開一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候,只
好選擇對(duì)自己損失小的,避開損失大的目標(biāo)。
(3)“趨避式”:想獲得一個(gè)目標(biāo),它對(duì)自己既有利又有弊時(shí)所產(chǎn)生的
心理沖突。
(4)“雙重趨避式”:人們常常會(huì)遇到多個(gè)目標(biāo),每個(gè)目標(biāo)對(duì)自己都有
利也都有弊,反復(fù)權(quán)衡拿不定主意時(shí)所產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)沖突。
(二)執(zhí)行階段
(執(zhí)行、克制、堅(jiān)持、審視、修正)
1、行動(dòng)方法和決策的選擇
2、堅(jiān)定地執(zhí)行既定的計(jì)劃
3、克服困難實(shí)現(xiàn)所作出的決定
4、審視計(jì)劃及時(shí)修訂計(jì)劃
三、意志品質(zhì)
1、自覺性:認(rèn)知
2、果斷性:迅速
3、堅(jiān)韌性:堅(jiān)持
4、自制性:管理
第九節(jié)人格
人格是個(gè)體由遺傳、生理、環(huán)境、社會(huì)和成長經(jīng)歷構(gòu)成的獨(dú)一無二的合金。
人格是個(gè)體完整的、獨(dú)特的和穩(wěn)定的心理特征與心理傾向的總和。表現(xiàn)出個(gè)體
為人處世的不同風(fēng)格。
第一單元人格概述
一、人格定義
是各種心理特性的總和,也是各種心理特性的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu),
在不同的時(shí)間和地點(diǎn),它都影響著一個(gè)人的思想、情感和行為,使他具有區(qū)別
于他人的、獨(dú)特的心理品質(zhì)。
二、人格的特性(基本屬性)
1、獨(dú)特性不同于他人性;
2、整體性個(gè)體心理特征的綜合性;
3、穩(wěn)定性持久和不變性;
4、功能性對(duì)行為的調(diào)解性;
5、自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一生理和社會(huì)性
三、人格的結(jié)構(gòu)
第二單元能力
一、能力概述
(一)什么是能力
能力是人順利地有效地完成某種活動(dòng)所必需具備的心理特征。
智力是指人從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件,即認(rèn)識(shí)事物并運(yùn)用
知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
(二)能力與知識(shí)、技能的關(guān)系
1、區(qū)別
(1)知識(shí)是人類社會(huì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括;
(2)技能是通過練習(xí)而獲得和鞏固下來的完成活動(dòng)的動(dòng)作方式和動(dòng)作系統(tǒng)。
(3)能力不是知識(shí)和技能。
2、聯(lián)系
(1)能力是掌握知識(shí)技能的前提;
(2)能力決定著掌握知識(shí)和技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達(dá)到的水平;
(3)在掌握知識(shí)和技能的過程中,會(huì)促進(jìn)能力的發(fā)展。
(三)能力的分類
1、按能力發(fā)展的高低程度劃分
能力:順利完成某種活動(dòng)所需要的心理?xiàng)l件。
才能:具備了能力所需要的各種心理?xiàng)l件。
天才:能力所需要的各種心理?xiàng)l件達(dá)到了完美的結(jié)合,能作出杰出的貢獻(xiàn)的
能力。
2、按能力的結(jié)構(gòu)劃分
3、按能力與內(nèi)因和外因的關(guān)系劃分
■流體智力:是隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高的,
如知覺速度、機(jī)械記憶、識(shí)別圖
形等。
■晶體智力:是指通過社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得的
智力,如概念、理解、感悟等。
4、按能力所涉及的領(lǐng)域劃分
認(rèn)知能力:是獲取知識(shí)能力。(是指人腦加工、儲(chǔ)存和提取信息的能力)。
操作能力:是指人們操作自己的肢體以完成各項(xiàng)活動(dòng)的能力。
社交能力:是在人們的社會(huì)交往活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。
5、按創(chuàng)造程度分類
1.模仿能力:是指仿效他人的言談舉止而做出與之相似的行為的能力。
2.創(chuàng)造能力:是指產(chǎn)生新的思想和新的產(chǎn)品的能力。
3.再造能力:遵循現(xiàn)成的模式或程序掌握知識(shí)技能的能力。
三、能力發(fā)展的個(gè)體差異
(一)能力發(fā)展水平的差異(高低不同)
曲線圖分析
*智力人口分布的正態(tài)性質(zhì)(中間大,兩頭小)
(1)智商在100±16范圍內(nèi)的人占全部人口的68.2%
(2)智商在100土32范圍內(nèi)的人占全部人口的95.4%
(3)智商在高于132,低于68各占人口1%左右
?特殊智力分布
(1)智力超常(140以上):占全人口的1%左右。
(2)智力低常(70以下):占全人口的3%左右。
(二)能力類型的差異
1、知覺能力方面
2、表象記憶方面
3、言語思維方面
4、特殊能力方面
(三)能力發(fā)展早晚的差異(早慧和大器晚成)
*達(dá)爾文年青時(shí)被認(rèn)為智力低下,但在50歲寫出了《物種起源》,成為進(jìn)
化論的偉大的創(chuàng)史人。
*齊白石在40多歲是才顯現(xiàn)出繪畫的才能,最終成為我國最著名的畫家之
-O
四、影響能力發(fā)展的因素
(-)遺傳因素
指?jìng)€(gè)體的先天素質(zhì),即個(gè)體生來具有的解剖生理特點(diǎn),包括他的感覺器
官、運(yùn)動(dòng)器官及神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和機(jī)能的特點(diǎn)。
(1)遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的自然基礎(chǔ)和前提
(2)歷史上關(guān)于遺傳與能力關(guān)系的研究
*高爾頓的家族譜系研究:名人組中,父輩是名人的子輩名人也多;
普通人組中,父輩沒有名人,子輩也沒有名人。
*雙生子的研究:遺傳的影響不大。
(二)環(huán)境和教育的因素
(1)兒童正常發(fā)育的基本條件:營養(yǎng)
(2)環(huán)境的刺激:親子關(guān)系、適宜的玩具、豐富變化的環(huán)境。
(3)學(xué)校教育
(4)社會(huì)環(huán)境
*遺傳決定了能力發(fā)展可能的范圍或限度,環(huán)境則決定了在遺傳決定的
范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度。
第三單元?dú)赓|(zhì)
一、氣質(zhì)概述
(一)氣質(zhì)的定義
是心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動(dòng)力性質(zhì)的心理特
征。
是個(gè)人與生俱來的典型的、穩(wěn)定的心理特點(diǎn),是個(gè)人心理活動(dòng)的動(dòng)力特征
總和。
氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)在三個(gè)心理過程中。
(二)氣質(zhì)類型學(xué)說
2500年前,古希臘醫(yī)生希波克拉特是最早劃分氣質(zhì)類型并提出氣質(zhì)類型學(xué)說
的人。
500年后,羅馬醫(yī)生蓋倫在此基礎(chǔ)上提出了氣質(zhì)的概念。
1、體液說
(1)人物:古希臘醫(yī)生希波克拉底
(2)基本觀點(diǎn):
認(rèn)為人體有四種體液:血液、黃膽汁、黑膽汁和粘液。一個(gè)身上哪能種
體液占的比例大,他就具有和這種體液相對(duì)應(yīng)的那種氣質(zhì)類型。
根據(jù)何種體液在人體內(nèi)占優(yōu)勢(shì)將人的氣質(zhì)分為四種類型:
①多血質(zhì)②粘液質(zhì)③膽汁質(zhì)④抑郁質(zhì)
2、體形說
(1)人物:德國精神病醫(yī)生克雷奇米爾提出
(2)基本觀點(diǎn):
病人所犯精神病的種類和他的體型有關(guān)。如,躁狂郁癥患者多是矮胖
型的,精神分裂證明患者多是瘦弱型或強(qiáng)壯型、發(fā)育異常型的。
正常人與精神病人之間只有量的區(qū)別,沒有質(zhì)的區(qū)別,所以可以根據(jù)
一個(gè)人的體型特征來預(yù)見他的氣質(zhì)特點(diǎn)。
3、血型說
(1)人物:日本學(xué)者古川竹二
(2)基本觀點(diǎn):
A型血的人消極保守,焦慮多疑,冷靜但缺乏果斷,富于情感;
B型血的人積極進(jìn)取,靈活好動(dòng),善于交際,愛說寡信,多管閑事;
0型血的人膽大好勝,自信,意志堅(jiān)強(qiáng),愛支配人;
AB型血的人,外表象B型血的人,內(nèi)在卻象A型血的人。
4、激素說
(1)人物:美國心理學(xué)家伯曼
(2)基本觀點(diǎn):
把人分成四種內(nèi)分泌腺的類型:
甲狀腺型、垂體腺型、腎上腺型、性腺型
內(nèi)分泌腺類型不同的人氣質(zhì)也不相同。
二、巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說
巴甫洛夫建立的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說,較好地解釋了氣質(zhì)的生理基礎(chǔ),
得到了廣泛的認(rèn)同。
(一)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過程的基本特性
1、二個(gè)基本過程:興奮、抑制
2、三個(gè)基本特性:強(qiáng)度、平衡性、靈活性
強(qiáng)度:指神經(jīng)細(xì)胞能接受的刺激的強(qiáng)弱程度,以及神經(jīng)細(xì)胞持久工作
的能力。
平衡性;指興奮和抑制兩種過程的力量是否均衡。
靈活性:指興奮和抑制過程相互轉(zhuǎn)換過程的難易程度。
(二)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型
興奮型、活潑型、安靜型、抑制型
(三)氣質(zhì)類型的特性
(1)感受性
是指人對(duì)內(nèi)外適宜刺激的感受能力,它是神經(jīng)過程強(qiáng)度特性的一種表現(xiàn)。
(2)耐受性
是指人對(duì)外界刺激在時(shí)間和強(qiáng)度上的耐受程度。
(3)反應(yīng)的敏捷性:
指心理過程進(jìn)行的速度,如動(dòng)作、言語、記憶、思維等方面的速度。
(4)可塑性:
指人根據(jù)外界環(huán)境的變化而改變自己適應(yīng)行為的可塑程度,也是神經(jīng)過
程靈活性的表現(xiàn)。
(5)情緒的興奮性:
指神經(jīng)過程強(qiáng)度及平衡性的突出表現(xiàn)。
(6)指向性:
指動(dòng)作、言語、情緒等指向于外,即外向,指向于內(nèi),即內(nèi)向。興奮性
高者指向于外,興奮性低者指向于內(nèi)。
(四)氣質(zhì)類型的外在表現(xiàn)
(1)膽汁質(zhì)(強(qiáng)、不平衡、)
神經(jīng)過程是強(qiáng)且不平衡,感受性低而耐受性高。
精力旺盛,行為外向,直爽熱情,情緒興奮性高,但心境變化劇烈,脾
氣暴躁,難于自我克制。
(2)多血質(zhì)氣(強(qiáng)、平衡、靈活)
感受性低而耐受性高。
活潑好動(dòng),言語行動(dòng)敏捷,反應(yīng)速度、注意力轉(zhuǎn)移的速度都比較快,行為
外向;易適應(yīng)環(huán)境,善交際,容易接受新事物;注意力易分散,興趣多變,情
緒不穩(wěn)定。
(3)粘液質(zhì)(強(qiáng)、平衡、不靈活)
感受性低而耐受性高,反應(yīng)速度慢,情緒興奮性低但很平穩(wěn);舉止平和,
行為內(nèi)向;頭腦清醒,做事有條不紊,踏踏實(shí)實(shí),但容易循規(guī)蹈矩;注意力容
易集中,穩(wěn)定性強(qiáng);不善言談,交際適度。
(4)抑郁質(zhì)(弱)
感受性高而耐受性高低;多疑多慮,內(nèi)心體驗(yàn)極為深刻,行為極端內(nèi)向;
敏感機(jī)智,能覺察到別人不易觀察的事物,膽小,孤僻,做事認(rèn)真,仔細(xì)防御
反應(yīng)明顯。
三、如何看待氣質(zhì)類型
1、氣質(zhì)的穩(wěn)定性與可塑性
2、氣質(zhì)類型沒有好壞之分
3、氣質(zhì)類型能影響工作效率(合適)
4、影響性格特征的形成和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
5、氣質(zhì)類型能影響健康
第四單元性格
一、定義
指?jìng)€(gè)體在對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中所表現(xiàn)出來的人格
特征。
二、性格的結(jié)構(gòu)
(一)靜態(tài)結(jié)構(gòu)
1、性格的態(tài)度特征
指一個(gè)人如何處理社會(huì)各方面的關(guān)系的性格特征,體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)、集體、他人、
自己和工作的態(tài)度。
2、性格的意志特征
指一個(gè)人對(duì)自己的行為自覺地進(jìn)行調(diào)解的特征。表現(xiàn)在以下方面:
3、性格的情緒特征
指一個(gè)人的情緒對(duì)他的活動(dòng)的影響。表現(xiàn)在以下方面:
4、性格的理智特征
人在認(rèn)知活動(dòng)中的性格特征。
包括⑴獨(dú)立性與依存性
⑵現(xiàn)實(shí)性與幻想性
⑶精確性與籠統(tǒng)性
(4)全面性與偏執(zhí)性
(二)性格的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)
個(gè)體的各種性格特征總是彼此關(guān)聯(lián)、相互制約,相互作用,有機(jī)地組合
為統(tǒng)一體,在動(dòng)態(tài)組合方面有以下特點(diǎn):
1、性格特征之間存在著內(nèi)在的聯(lián)
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