重慶八中高2027級(jí)高一(上)階段性測(cè)試（12 月月考）物理-A4

重慶八中高2027級(jí)高一(上)階段性測(cè)試物理試題命題：佘先鳳左明祖審核：田川邱先明校對(duì)：鄧功勛一、單項(xiàng)選擇題：共8題。每題3分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列有關(guān)力學(xué)單位制和物理學(xué)研究方法的敘述中，說(shuō)法正確的是A.“千克米每二次方秒”被定義為“牛頓”，“牛頓”是國(guó)際單位制中的基本單位B.實(shí)驗(yàn)表明，物體在空氣中高速行進(jìn)時(shí)，空氣阻力f與受力面積S及速度v的關(guān)系為f=kSv2,則在國(guó)際單位制中，比例系數(shù)C.當(dāng)Δt極短時(shí),xtD.在無(wú)需考慮物體的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是“理想模型法”2.關(guān)于下列四幅圖的敘述正確的是()A.圖甲中，公路上對(duì)各類(lèi)汽車(chē)都有限速，是因?yàn)槠?chē)速度越大慣性越大B.圖乙中，馬拉著車(chē)在水平路面上做加速運(yùn)動(dòng)，則馬對(duì)車(chē)的拉力大于車(chē)對(duì)馬的拉力C.圖丙中，伽利略通過(guò)“斜面實(shí)驗(yàn)”來(lái)研究落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是為了“沖淡”重力，便于測(cè)量運(yùn)動(dòng)時(shí)間D.圖丁中，伽利略利用“斜面實(shí)驗(yàn)”裝置，結(jié)合邏輯推理，來(lái)驗(yàn)證力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因3.如圖所示，三個(gè)力同時(shí)作用在質(zhì)點(diǎn)P上，它們的大小和方向相當(dāng)于正六邊形的兩條邊和一條對(duì)角線。已知F?=F?=F,則這三個(gè)力的合力大小等于A.3FB.4FC.5FD.6F4.北京時(shí)間2024年8月5日，巴黎奧運(yùn)會(huì)游泳男子4×100米混合泳接力決賽中，我國(guó)最后一棒運(yùn)動(dòng)員在落后法國(guó)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員0.75s出發(fā)的情況下奮起直追最后反超獲勝，幫助重慶八中高2027級(jí)高一(上)階段性測(cè)試物理試題第1頁(yè)共8頁(yè)中國(guó)隊(duì)奪得金牌，打破了美國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目長(zhǎng)達(dá)40年的壟斷。根據(jù)電視直播數(shù)據(jù)繪了兩位運(yùn)動(dòng)員在比賽最后階段的運(yùn)動(dòng)圖像，以下說(shuō)法正確的是A.圖中虛線表示我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)圖像B.圖像反映了兩位運(yùn)動(dòng)員全程都在減速C.兩位運(yùn)動(dòng)員從30s到32s間齊頭并進(jìn)D.兩位運(yùn)動(dòng)員全程的平均速率可能相等5.如圖所示，將固定在水平地面上的斜面分為四等份，AB=BC=CD=DE。一小球從斜面底端A點(diǎn)沖上斜面，經(jīng)過(guò)時(shí)間t剛好到達(dá)斜面頂端E點(diǎn)時(shí)速度為0。小球在向上勻減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)BD段所用的時(shí)間為()A.34tC.2-6.重慶八中高一某同學(xué)使用輕彈簧、直尺鋼球等制作了一個(gè)“豎直加速度測(cè)量?jī)x”，加速度為鋼球受到的合力與質(zhì)量之比。如圖所示，彈簧上端固定，在彈簧旁沿彈簧長(zhǎng)度方向固定一直尺。不掛鋼球時(shí)，彈簧下端指針位于直尺20cm刻度處；下端懸掛鋼球，靜止時(shí)指針位于直尺40cm刻度處。將直尺不同刻度對(duì)應(yīng)的加速度標(biāo)在直尺上，就可用此裝置直接測(cè)量豎直方向的加速度取豎直向上為正方向，重力加速度大小為g。下列說(shuō)法正確的是A.30cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為-gB.40cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為gC.50cm刻度對(duì)應(yīng)的加速度為2gD.各刻度對(duì)應(yīng)加速度的值是均勻的7.如圖所示，質(zhì)量為M的木箱用細(xì)繩豎直懸掛，在木箱底部放有質(zhì)量為m的物塊A，在木箱頂部用輕質(zhì)彈簧懸掛的質(zhì)量也為m的物塊B。剪斷細(xì)繩的瞬間，物塊A、B和木箱的瞬時(shí)加速度大小分別為A.g、0、gB.g、g、gC.g,0,M+mg重慶八中高2027級(jí)高一(上)階段性測(cè)試物理試題第2頁(yè)共8頁(yè)8.一長(zhǎng)為L(zhǎng)的金屬管從地面以v?的速率豎直上拋，管口正上方高h(yuǎn)(h＞L)處有一小球同時(shí)自由下落，金屬管落地前小球從管中穿過(guò).已知重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力.關(guān)于該運(yùn)動(dòng)過(guò)程說(shuō)法正確的是A.小球穿過(guò)管所用時(shí)間大于L/v?B.若小球在管上升階段穿過(guò)管，則vC.若小球在管下降階段穿過(guò)管，則2D.小球不可能在管上升階段穿過(guò)管二、多項(xiàng)選擇題：共4題。每題4分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)得4分，選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)得0分。9.下列四幅圖中的說(shuō)法正確的是A.甲圖中，由于書(shū)本的形變，書(shū)對(duì)桌面產(chǎn)生向下的彈力F?B.乙圖中，碗對(duì)筷子彈力如圖中箭頭所示C.丙圖中，豎直細(xì)線將光滑小球吊起，擱在斜面上，則斜面對(duì)小球沒(méi)有彈力作用D.丁圖中，A、B兩物體疊放，在水平外力F的作用下共同做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A、B間摩擦力方向向右10.如圖所示，質(zhì)量π=0.4kg的物塊停放在水平桌面上?，F(xiàn)對(duì)物塊施加一個(gè)豎直向上的外力F，使它由靜止開(kāi)始豎直向上做直線運(yùn)動(dòng)。已知外力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系為F=(6-2t)N,(時(shí)間單位為秒,g取10m/s2,不計(jì)空氣阻力)。則A.物塊向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程一直做加速運(yùn)動(dòng)B.在0~1s內(nèi)，物塊處于超重狀態(tài)C.物塊向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終處于超重狀態(tài)D.在t=2s時(shí),物塊的速度為零11.如圖，質(zhì)量為m，的斜面體C置于粗糙水平地面上，斜面體頂端裝有一光滑定滑輪，一細(xì)繩跨過(guò)滑輪，其一端懸掛物塊A，質(zhì)量為m?，另一端與斜面上的物塊B相連，已知B的質(zhì)量為m?，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動(dòng)A，直至懸掛A的細(xì)繩與重慶八中高2027級(jí)高一(上)階段性測(cè)試物理試題第3頁(yè)共8頁(yè)豎直方向成45°.已知B和斜面體C始終保持靜止，則在此過(guò)程中A.地面對(duì)斜面體C的支持力小于mB.地面對(duì)斜面體C的摩擦力方向水平向右，大小不斷增加C.B所受斜面的摩擦力大小可能一直減小D.物塊B水平方向所受合力一直增加12.如圖所示，在足夠長(zhǎng)的粗糙豎直墻壁上有一物塊保持靜止。某一時(shí)刻無(wú)初速度釋放物塊，并分別以兩種方式施加外力，使物塊時(shí)刻緊緊地貼合在墻壁上運(yùn)動(dòng)。假設(shè)兩次釋放物塊完全相同，墻壁粗糙程度μ不變，比例系數(shù)k大小相同(在國(guó)際單位制下數(shù)值相等)。則A.兩次釋放過(guò)程中物體最終均可保持靜止B.方式一下落過(guò)程中物體速度先增大后減小，方式二下落過(guò)程中物體速度一直增大C.方式一下落過(guò)程中物體達(dá)到的最大速度大于方式二下落過(guò)程中物體達(dá)到的最大速度D.方式一下落過(guò)程中物體受到合外力方向改變，方式二下落過(guò)程中物體受到合外力方向不變?nèi)?shí)驗(yàn)題:共2題,共15分。13.(6分)在“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明和小紅有不同的實(shí)驗(yàn)方案。小明同學(xué)用到兩根完全相同的輕彈簧和一瓶礦泉水瓶。先將彈簧a一端固定在墻上的釘子A上，另一端掛礦泉水瓶，如圖(a)所示；然后將兩彈簧一端分別固定在墻上的重慶八中高2027級(jí)高一(上)階段性測(cè)試物理試題第4頁(yè)共8頁(yè)釘子A、B上，另一端連接于結(jié)點(diǎn)O，在結(jié)點(diǎn)O掛礦泉水瓶，靜止時(shí)分別測(cè)出AO、BO與豎直方向的偏角如圖(b)所示。改變釘子B的位置，按照上述方法多測(cè)幾次。(1)在使用彈簧之前，為了測(cè)試兩個(gè)彈簧是否完全相同，則在如圖(c)所示的兩種方案中可行的是(填“甲”或“乙”)。(2)依據(jù)上述方案并根據(jù)力的平行四邊形定則，為畫(huà)出力的合成圖示，下列操作哪個(gè)不是必須的(選填選項(xiàng)前的字母)。A.實(shí)驗(yàn)中標(biāo)記下結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄三個(gè)力的方向B.要測(cè)量彈簧的原長(zhǎng)C.要測(cè)量圖(a)、圖(b)中彈簧的長(zhǎng)度D.實(shí)驗(yàn)中要使結(jié)點(diǎn)O的位置始終固定不變(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理及操作，在作圖時(shí)，圖中(選填“丙”或“丁”)是合理的。14.(9分)重慶八中實(shí)驗(yàn)小組做“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。(1)完成實(shí)驗(yàn)后，小明用刻度尺測(cè)量紙帶點(diǎn)間距離時(shí)如下圖所示，B點(diǎn)的讀數(shù)是cm，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，則B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度vB=ˉ重慶八中高2027級(jí)高一(上)階段性測(cè)試物理試題第5頁(yè)共8頁(yè)(3)該實(shí)驗(yàn)小組中的四位同學(xué)利用同一條紙帶，分別作出了如下所示的四幅v-t圖像，其中最規(guī)范的是()(4)如圖所示，為正確操作后獲得一條紙帶，建立以計(jì)數(shù)點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)的x軸，各計(jì)數(shù)點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別為0、x?、…、x?。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T(mén)，則小車(chē)加速度的表達(dá)式是()A.a=x6-四、計(jì)算題:共4題,共45分。15.(10分)如圖，在粗糙水平面上靜止放置著質(zhì)量為m?=2kg,m?=1kg的兩個(gè)小滑塊，小滑塊之間用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線連接，滑塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ(1)細(xì)線對(duì)m?的拉力大小；(2)在t=3s時(shí)細(xì)線突然斷開(kāi)，m?還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)。重慶八中高2027級(jí)高一(上)階段性測(cè)試物理試題第6頁(yè)共8頁(yè)16.(8分)一汽車(chē)在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，固定于車(chē)內(nèi)的磁吸式手機(jī)支架利用內(nèi)置的強(qiáng)磁鐵吸附手機(jī)，側(cè)視圖如圖乙所示，手機(jī)與水平面夾角(θ=53°,手機(jī)、支架與汽車(chē)三者保持相對(duì)靜止。已知支架內(nèi)強(qiáng)磁鐵對(duì)手機(jī)的吸引力大小F?=15N,方向始終垂直于接觸面，手機(jī)質(zhì)量m=0.25kg,與支架接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ(1)求支架對(duì)手機(jī)支持力N的大?。?2)若施加一平行于接觸面向下的外力將手機(jī)緩慢抽出，求此外力F的大小。17.(12分)如圖甲所示為某學(xué)校運(yùn)動(dòng)區(qū)豎直吊竿示意圖，一同學(xué)鍛煉時(shí)，爬到竿頂后由靜止沿竿勻加速下滑，再勻減速下滑落地。在某次鍛煉中，該同學(xué)先勻加速下滑1s，再勻減速下滑2s后速度減為0時(shí)恰好到達(dá)地面。已知該同學(xué)質(zhì)量為60kg，整個(gè)下滑過(guò)程重心下降的高度h=3m,不計(jì)空氣阻力，重力加速度g(1)以開(kāi)始下滑為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，在圖乙中畫(huà)出該同學(xué)下滑過(guò)程的v-(2)求該同學(xué)加速階段與減速階段受到的摩擦力大小之比；(3)為確保安全，需保證落地時(shí)速度不得超過(guò)2m/s，且加速與減速過(guò)程的加速度均與前述過(guò)程相同，求該同學(xué)加速下滑的最大位移。重慶八中高2027級(jí)高一(上)階段性測(cè)試物理試題第7頁(yè)共8頁(yè)18.(15分)如圖所示,BC為傳送帶,與水平方向夾角θ=37°,長(zhǎng)度L=2.05m。質(zhì)量為m=1kg的物體P