信息必刷卷02（徐州專用）（解析版）

2024年中考生物考前信息必刷卷02（徐州專用）2024年徐州中考生物延續(xù)去年的題型和題量，根據(jù)最新考試信息以及模擬考試可以發(fā)現(xiàn):在試卷難度方面，不會有太大變化，難易程度還是按7:2:1。選擇題往往側(cè)重于考察對細節(jié)的掌握，比如某些特定的生物學(xué)概念、術(shù)語或?qū)嶒灢襟E。因此，在復(fù)習(xí)時要特別注意這些容易混淆或遺忘的細節(jié)。掌握一些解題技巧對于應(yīng)對選擇題非常有幫助。例如，仔細閱讀題目，找出關(guān)鍵詞語；明確限制條件，縮小答案范圍；挖掘隱含條件，完善題干信息；排除干擾信息，找準(zhǔn)命題意圖。多做模擬題和歷年真題，通過練習(xí)來熟悉考試形式和題型，提高解題速度和準(zhǔn)確率。同時，要注意分析錯題原因，及時糾正的錯誤。綜合題會涵蓋初中生物的主要知識點，生物是一門實驗科學(xué)，因此綜合題也會涉及實驗設(shè)計和分析。例如，可能會要求學(xué)生分析實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論，或者設(shè)計實驗來驗證某個生物學(xué)原理。綜合題通常會結(jié)合生活實際，考查學(xué)生將生物知識應(yīng)用于實際問題的能力。為了更好地備考初中生物會考綜合題，學(xué)生可以多做一些模擬試題和歷年真題，通過練習(xí)來熟悉考試形式和題型，提高自己的解題能力和應(yīng)試技巧。同時，也要注重基礎(chǔ)知識的鞏固和拓展，加深對生物學(xué)原理的理解和應(yīng)用。新考法1：第1題進行融合實驗考查，分析具體的實驗過程中使用的實驗用具；新考法2：第5題科學(xué)實踐能力，針對特定的問題，設(shè)計或補充對照實驗，針對相對熟悉的情境或問題，提出新的研究思路或心得；新考法3：第14題考查跨學(xué)科；與數(shù)學(xué)線性圖結(jié)合起來，考查學(xué)生的讀圖、分析數(shù)據(jù)的能力。遺傳的題目，幾乎每年都會出現(xiàn)，考查同學(xué)們的計算能力和理解能力。通過系統(tǒng)的練習(xí)，讓同學(xué)們掌握做題的方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力;本套試卷具有覆蓋面廣、綜合性強等特點，要求同學(xué)們在大腦中構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)，才能做出正確的推斷?？疾榈幕拘问绞窍冉o出一定的信息，學(xué)生再利用所學(xué)的知識對這些信息進行分析、判斷、組織，并得出正確的結(jié)論。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。（考試時間：45分鐘試卷滿分：40分）第Ⅰ卷（選擇題共20分）本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．在不同生物實驗中選對材料和器具是實驗成功的關(guān)鍵。以下四組實驗選擇中正確的是（）A．用鑷子在口腔側(cè)壁上刮取上皮細胞B．用放大鏡觀察小麥幼苗上的成熟區(qū)C．用顯微鏡觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)D．用帶火星的衛(wèi)生香檢測二氧化碳【答案】B【分析】生物實驗常需要觀察一些比較細微、細小的結(jié)構(gòu)或物體，用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等，其中放大鏡相對放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對放大倍數(shù)較大，觀察生物細微結(jié)構(gòu)通常使用的儀器是顯微鏡，如人的口腔上皮細胞裝片、洋蔥內(nèi)表皮裝片等。【詳解】A．制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟：滴→刮→涂→蓋→染，其中刮是指用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下，以便刮取上皮細胞，故A錯誤。B．放大鏡是用以放大物體的凸透鏡，通常用來觀察物體細節(jié)，用放大鏡觀察小麥幼苗上的成熟區(qū)，故B正確。C．放大鏡是用以放大物體的凸透鏡，通常用來觀察物體細節(jié)，用放大鏡觀察大豆種子的結(jié)構(gòu)，故C錯誤。D．帶火星的衛(wèi)生香伸入試管后會復(fù)燃，驗證的是氧氣，故D錯誤。故選B。2．下列與綠豆[Vignaradiata（L.）Wilczek]親緣關(guān)系最近的生物是（

）A．赤豆（Vignaangularis） B．紅豆（AbrusprecatoriusL.）C．花生（ArachishypogaeaL.） D．球花豆[Parkiatimoriana（A．DC．）Merr.]【答案】A【分析】為了科學(xué)地將生物進行分類，弄清生物之間的關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位。生物可分為植物界、動物界等幾個界，每界下面又被分為幾個不同的門，以此類推。生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種?！驹斀狻可锩麨閷倜?種加詞。綠豆和赤豆同屬名，而與其他幾種生物不同屬名，說明與其親緣關(guān)系最近的是赤豆。所以A正確，BCD錯誤。故選A。3．在我們安徽省建立自然保護區(qū)對揚子鱷進行保護的方式屬于（

）A．就地保護 B．異地保護C．法制教育和管理 D．異地保護與法制教育和管理相結(jié)合【答案】A【分析】生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施?！驹斀狻拷⒆匀槐Ｗo區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學(xué)研究的天然實驗室，為進行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。又叫遷地保護。此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用，故BCD錯誤，A正確。故選A。4．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中，正確的是（）A．甲代表生態(tài)系統(tǒng)中的分解者B．圖中最長的食物鏈有4個營養(yǎng)級C．圖中丙體內(nèi)的有機物最終來源于甲D．戊代表最高級消費者【答案】C【分析】1.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。2.生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈；許多食物鏈彼此交錯連接形成的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物網(wǎng)。3.生態(tài)學(xué)上把食物鏈中的各個營養(yǎng)層次稱為營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從第一營養(yǎng)級開始，逐級沿食物鏈向后傳遞?！驹斀狻緼．生產(chǎn)者和無機環(huán)境的箭頭是雙向的，因此甲是生產(chǎn)者，A錯誤。BD．甲、乙、丙、丁都有箭頭指向戊，表示甲、乙、丙、丁的遺體遺物都能被戊利用，因此戊是分解者，乙、丙、丁是消費者，食物鏈有甲→丁、甲→乙→丙，最長的食物鏈有3個營養(yǎng)級，BD錯誤。C．在生態(tài)系統(tǒng)中，只有生產(chǎn)者才能進行光合作用固定太陽能，將無機物合成為有機物，其他生物都直接或間接地以生產(chǎn)者為食，所以作為消費者的丙的體內(nèi)的有機物最終來源于作為生產(chǎn)者的甲，C正確。故選C。5．下圖是驗證植物體某項生理活動時所使用的實驗裝置圖，必須放置在有光環(huán)境下進行的是（）

A．甲、丙 B．乙、丁 C．甲、乙、丙 D．乙、丙、丁【答案】A【分析】（1）光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放氧氣的過程。（2）蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。（3）除了種子本身要具有健全的發(fā)芽力以及解除休眠期以外，種子的萌發(fā)也需要一定的環(huán)境條件，主要是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣?！驹斀狻考资瞧绽固乩膶嶒炑b置，該實驗的結(jié)論是植物能夠更新由于蠟燭燃燒而變渾濁的空氣，涉及植物的光合作用（光是光合作用的條件），因此該裝置必須放置在有光環(huán)境下進行。乙是驗證植物蒸騰作用的實驗裝置，蒸騰作用有無光都可以進行，因此該裝置不是必須放置在有光環(huán)境下進行。丙是驗證植物進行光合作用釋放氧氣的實驗裝置，涉及植物的光合作用（光是光合作用的條件），因此該裝置必須放置在有光環(huán)境下進行。丁是種子萌發(fā)過程示意圖，光照不是種子萌發(fā)的必要條件，因此不是必須放置在有光環(huán)境下進行。綜上所述，必須放置在有光環(huán)境下進行的是甲、丙，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。6．把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中沒有葉綠體）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片將乙處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，經(jīng)過酒精脫色后滴加碘酒，觀察實驗結(jié)果（如圖）。下列說法正確的是（）A．該實驗中只有光照一個實驗變量B．該實驗的結(jié)果是甲乙不變藍，丙變?yōu)樗{色C．將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是避免呼吸作用的影響D．脫色時應(yīng)直接將盛有酒精的燒杯放在石棉網(wǎng)上進行加熱【答案】B【分析】（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻緼．結(jié)合題圖可知，該實驗中，有光照（乙丙對照）和葉綠體（甲丙對照）兩個實驗變量，A錯誤。B．甲區(qū)域：銀邊部分葉片的細胞內(nèi)不含有葉綠體，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍；乙區(qū)域：遮光部分葉片，缺乏光照，不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍；丙區(qū)域：未遮光綠色部分細胞內(nèi)有葉綠體，有光照，能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍色。所以，該實驗的結(jié)果是甲乙不變藍，丙變?yōu)樗{色，B正確。C．選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進行了光合作用，葉片里面儲存了豐富的有機物（如淀粉），若不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以，將實驗裝置放入黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運走消耗，以排除原來貯存的淀粉對實驗的干擾，C錯誤。D．酒精脫色步驟：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，這樣便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)。在葉片脫色過程中，酒精要隔水加熱，原因是酒精易燃、易揮發(fā)，隔水加熱能起到控溫作用，防止酒精燃燒發(fā)生危險，D錯誤。故選B。7．肺與外界進行氣體交換的實現(xiàn)是通過（

）A．?dāng)U胸運動 B．呼吸運動 C．胸廓收縮 D．膈肌舒張【答案】B【分析】呼吸運動的結(jié)果實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣），呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程。膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內(nèi)，完成吸氣；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣?！驹斀狻扛鶕?jù)分析知，呼吸運動的結(jié)果實現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（即肺的通氣），呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程；因此肺與外界進行氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的，而不是擴胸運動、胸廓收縮或膈肌舒張；故ACD錯誤，B正確。故選B。8．人工胰腺是一種全閉環(huán)自動胰島素輸送系統(tǒng)，可用于治療（

）A．侏儒癥 B．糖尿病C．巨人癥 D．地方性甲狀腺腫【答案】B【分析】人體主要激素的作用以及分泌異常癥如下表：名稱腺體作用過少過多生長激素垂體調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育幼年：侏儒癥幼年：巨人癥成年：肢端肥大癥甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝，促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性幼年：呆小癥成年：甲狀腺功能亢進，即甲亢胰島素胰島調(diào)節(jié)血糖濃度糖尿病低血糖【詳解】胰島素是由胰島分泌的，其生理作用是促進血糖合成糖原，加速血糖分解，降低血糖的濃度。胰島素分泌不足易患“糖尿病”；糖尿病患者需注射“胰島素制劑”來治療。人工胰腺是一種全閉環(huán)自動胰島素輸送系統(tǒng)，相當(dāng)于注射胰島素來治療糖尿病；侏儒癥是幼年時生長激素分泌不足引起的，巨人癥是幼年時生長激素分泌過多引起的，地方性甲狀腺腫是飲食中缺碘引起的甲狀腺代償性增生腫大，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。9．下列選項中，屬于人體的第一道防線的是（）A．胸腺、淋巴結(jié)、脾B．唾液、淚液中含有溶菌酶，能使細菌溶解C．血液中的細菌被吞噬細胞消滅D．呼吸道黏膜分泌的黏液可以黏附細菌形成痰排出體外【答案】D【分析】人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中皮膚和黏膜是構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線?！驹斀狻緼．胸腺、淋巴結(jié)、脾屬于免疫器官，屬于第三道防線，故A錯誤。B．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線，溶菌酶能使細菌溶解屬于第二道防線，故B錯誤。C．細菌被吞噬細胞消滅，屬于人體的第二道防線，故C錯誤。D．呼吸道黏膜也是人體的第一道防線，黏膜的分泌物可以黏附細菌成痰液排出體外，故D正確。故選D。10．有關(guān)生命起源和生物進化的相關(guān)描述中，錯誤的是（

）A．原始生命起源于原始海洋B．脊椎動物進化的歷程是魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類C．具有同源器官的生物，親緣關(guān)系較近D．生物進化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生【答案】B【分析】隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說?！驹斀狻緼．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A正確。B．脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類，B錯誤。C．通過對比某些器官的結(jié)構(gòu)和發(fā)育可以看出，這些器官都有相同的來源，這樣的器官叫同源器官。凡是具有同源器官的生物，都是由共同的原始祖先進化而來的。同源器官的外形差異由于在進化過程中適應(yīng)不同的環(huán)境、行使不同的功能逐漸形成的。故具有同源器官的生物，親緣關(guān)系較近，C正確。D．越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多，因此，生物的進化經(jīng)歷了從水生到陸生，從低等到高等，從簡單到復(fù)雜的進化歷程，D正確。故選B。第=2\*ROMANII卷（非選擇題共20分）二、非選擇題（本部分共4題。每題5分，共20分）11．圖甲是生物興趣小組繪制的大豆結(jié)構(gòu)層次圖，圖乙是繪制的人體結(jié)構(gòu)層次圖。請據(jù)圖回答下列問題。(1)圖乙中A到B過程稱為，B到C過程稱為。(2)圖甲h與圖乙中（填標(biāo)號）屬于同一結(jié)構(gòu)層次。甲比乙少了這一結(jié)構(gòu)層次。(3)人由小長大，是從圖乙所示的[

]開始的?！敬鸢浮?1)細胞分裂細胞分化(2)D系統(tǒng)(3)A受精卵【分析】題圖甲中，a表示細胞生長，b表示細胞分裂，c細胞分化，d保護組織，e營養(yǎng)組織，f分生組織，g輸導(dǎo)組織，h器官，k植物體（個體）。題圖乙中，A受精卵，B細胞群，C組織（其中：F結(jié)締組織，G神經(jīng)組織，H肌肉組織，K上皮組織），D器官，E系統(tǒng)?！驹斀狻浚?）圖乙中A到B過程，結(jié)果是細胞數(shù)目的增多，因此圖乙中A到B過程表示細胞分裂。B到C過程，結(jié)果是細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了差異性變化，因此，B到C過程表示細胞分化。（2）圖甲h是由不同的組織（d保護組織，e營養(yǎng)組織，f分生組織，g輸導(dǎo)組織等）按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)——器官。圖乙D是由不同的組織（F結(jié)締組織，G神經(jīng)組織，H肌肉組織，K上皮組織）按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)——器官。所以，圖甲h與圖乙D屬于同一結(jié)構(gòu)層次。圖甲大豆屬于植物，其結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體；圖乙人屬于動物，其結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。因此，甲比乙少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。（3）人體的生殖細胞有精子和卵細胞，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動；只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點；受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成胚泡，繼續(xù)發(fā)育形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒，大約38周后，胎兒發(fā)育成熟，從母體陰道產(chǎn)出，即為新生兒，因此人體的發(fā)育開始于受精卵（圖乙A所示）。12．圖1是“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗示意圖，圖2是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血管內(nèi)的血液流動方向示意圖，圖3是血涂片在顯微鏡下的視野圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題：(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加，以保證小魚正常呼吸。(2)通常情況下，使用（選填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。圖2中，根據(jù)血流方向判斷，表示靜脈的是（填序號）；血管B的主要特征之一是紅細胞只能。(3)當(dāng)②的數(shù)量明顯增多時，說明身體可能出現(xiàn)的癥狀是（選填“貧血”或“急性炎癥”）。【答案】(1)清水（或“水”、“蒸餾水”）(2)低A單行通過(3)急性炎癥【分析】圖2中：A是靜脈，B是毛細血管，C是動脈；圖3中：①是紅細胞，②是白細胞，③是血小板，④是血漿?！驹斀狻浚?）小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸。（2）小魚尾鰭內(nèi)含色素，顏色深，視野較暗，因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該用低倍的顯微鏡，低倍鏡比高倍鏡的視野亮，且范圍大。用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管；其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換。因此，圖2中A是靜脈，B是毛細血管，紅細胞只能單行通過的。（3）圖3中②是白細胞又稱為吞噬細胞，白細胞的功能是防御，當(dāng)人體患有炎癥時，人體血液中的白細胞會明顯增多；故②的數(shù)量明顯增多時，說明身體可能出現(xiàn)的癥狀是急性炎癥。13．果蠅具有分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強等特點。它的染色體數(shù)目少，經(jīng)常用作遺傳學(xué)研究的材料。請分析回答：(1)果蠅的生殖發(fā)育過程要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，這種發(fā)育過程稱為。(2)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如下表所示。長翅果蠅的后代出現(xiàn)殘翅果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。親代性狀子代性狀子代數(shù)量/只長翅殘翅42長翅長翅125(3)由上表中數(shù)據(jù)可判斷，是顯性性狀。若顯性基因用B表示，隱性基因用b表示。親代果蠅的基因組成是。(4)有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境中發(fā)育成長翅果蠅，在35～37℃環(huán)境中，部分長翅果蠅的幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅。由此可知；果蠅翅長短這一性狀是由遺傳物質(zhì)控制的，還會受到的影響?！敬鸢浮?1)完全變態(tài)發(fā)育(2)變異(3)長翅Bb(4)環(huán)境（或溫度）【分析】（1）果蠅的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育，蜜蜂、菜粉蝶、蚊、螞蟻等的發(fā)育同果蠅。（2）蝗蟲的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵→若蟲→成蟲”三個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育，蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓、蟬等的發(fā)育同蝗蟲。（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀。(1)結(jié)合分析可知，果蠅的生殖發(fā)育過程要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀。所以，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀。遺傳是指生物親子間的相似性。生物的親代與子代之間以及子代