信息必刷卷02（南京專用）（解析版）

2024年中考生物考前信息必刷卷02（南京專用）根據(jù)最新考試信息以及模擬考試可以發(fā)現(xiàn):在試卷難度方面，仍會延續(xù)之前的難度。在整體試題的設(shè)置上，關(guān)注基礎(chǔ)知識和必備能力，考生在復(fù)習時應(yīng)該關(guān)注知識點的聯(lián)系，相似概念的辨析等。新考法1：第12題考察簡單推理能力，利用單一信息，推測實驗研究中的生物學(xué)現(xiàn)象或結(jié)果。新考法2：第14題考察整合能力，從概念理解的角度，針對特定的生物學(xué)概念認知結(jié)構(gòu)中對收集整理的數(shù)據(jù)進行綜合處理。新考法3：第25題考察復(fù)雜推理能力，考查學(xué)生運用研究證據(jù)，結(jié)合核心知識，經(jīng)過多角度分析和多步推理，通過系統(tǒng)性思維進行推理或判斷。本套試卷具有覆蓋面廣、綜合性強等特點，要求同學(xué)們在大腦中構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)，才能做出正確的推斷?？疾榈幕拘问绞窍冉o出一定的信息，學(xué)生再利用所學(xué)的知識對這些信息進行分析、判斷、組織，并得出正確的結(jié)論。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。（考試時間：30分鐘試卷滿分：50分）一、判斷題：請判斷下列敘述是否正確，正確的寫“A”，錯誤的打“B”，本題共10小題，每小題1分，共10分。1．植物細胞和動物細胞的共同結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、線粒體和細胞質(zhì)。()【答案】錯誤【分析】植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。【詳解】植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體，植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。所以，動植物細胞都有的結(jié)構(gòu)包括：細胞膜、細胞質(zhì)、線粒體、細胞核。故答案為錯誤。2．生物分類的依據(jù)是生物在個體大小上的特征。()【答案】錯誤【分析】生物分類依據(jù)：生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度。【詳解】為了科學(xué)地將生物進行分類，弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，生物分類等級從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是最小的單位，界是最大的單位；分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近。故題干說法錯誤。3．某些城市種植法國梧桐作為行道樹，到了冬天紛紛落葉，說明其不適應(yīng)該處生存環(huán)境。()【答案】錯誤【詳解】北方的某些樹木一到深秋會落葉，這樣可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，是對冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)?？梢?，某些城市種植法國梧桐作為行道樹，到了冬天紛紛落葉，說明其適應(yīng)該處生存環(huán)境，故題干觀點錯誤。4．生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互依存，缺一不可的。()【答案】正確【詳解】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，即包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者能通過光合作用制造有機物，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能貯存在有機物中，為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量。消費者直接或間接的以植物為食從而獲得能量，生產(chǎn)者和消費者死后都被分解者加以分解。因此，在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間，生物與非生物之間都是密切相關(guān)的，是相互依存、相互制約的，故題干說法正確。5．種子都有種皮和胚，胚是新植物體的幼體，它由胚芽、胚軸和胚根3部分組成。()【答案】錯誤【詳解】種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，因此胚是新植物的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)。因此題干說法錯誤。6．光合作用的實質(zhì)是合成有機物，儲存能量。()【答案】正確【分析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物，并釋放出氧氣?！驹斀狻烤G色植物光合作用完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將簡單的無機物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉(zhuǎn)化是將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學(xué)能的過程，光合作用的實質(zhì)是把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Σ卦谟袡C物里的能量。故本題說法正確。7．體育鍛煉可促使心臟保健、增長其工作潛能。()【答案】正確【詳解】心臟每次收縮時射出的血量，叫做每搏輸出量，心臟每分鐘輸出血量叫做每分輸出量，也就是通常所說的心輸出量；心臟收縮時向動脈輸出血量的多少，可以作為衡量心臟工作能力大小的標志；經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心肌發(fā)達，搏動有力，每搏輸出量比一般人的要大，在安靜狀態(tài)下的心率也比一般人的慢；參加劇烈運動時，心率加快，每搏輸出量高，使心輸出量成倍地增加，這樣的心臟能夠承擔繁重的工作，而且工作持久，利于健康的生活，所以經(jīng)常參加體育鍛煉，可促使心臟保健、增長其工作潛能是正確的，故題干說法正確。8．傳播途徑是指病原體離開傳染源到達人或者動物所經(jīng)過的途徑。()【答案】正確【詳解】傳播途徑是病原體離開傳染源到達人或動物所經(jīng)過的途徑；病原體傳播的主要途徑有空氣、水、飲食、接觸、生物媒介等，故題干觀點正確。9．子代體細胞中的染色體一半來自父方，一半來自母方。()【答案】正確【分析】細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細胞內(nèi)染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)?！驹斀狻棵恳环N生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數(shù)比體細胞中的少一半，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細胞一樣，即子代體細胞中的染色體一半來自父方，一半來自母方。題干表述正確。10．原始鳥類、原始哺乳類均是由某些古代爬行類進化而來的。()【答案】正確【分析】脊椎動物的進化歷程：

【詳解】據(jù)分析可見：原始的鳥類和原始的哺乳類都是由原始的爬行類進化來的，故題干敘述正確。單項選擇題：每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。本題共20小題，每小題1分，共20分。11．“微觀雖然小，奇景真不少”，在觀察洋蔥表皮細胞實驗的過程中，其中描述正確的是（）A．甲圖換用高倍鏡后物像變得模糊，通過調(diào)節(jié)②使物像更清晰B．乙圖清晰物像的視野中，觀察到的細胞較大的是②C．丙圖物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往左上方移動D．丁圖中黑色的圓圈是水滴【答案】B【分析】（1）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟有：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。在蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，以免產(chǎn)生氣泡。（2）甲圖中，①細準焦螺旋、②粗準焦螺旋、③物鏡、④目鏡；乙圖中，①物鏡短放大倍數(shù)小、②物鏡長放大倍數(shù)大。丙圖放的玻片沒有在視野中間，偏右下方；丁圖視野中看到的物像有氣泡?！驹斀狻緼．甲圖在換用高倍鏡后，調(diào)節(jié)①細準焦螺旋來觀察物像就更加清晰了，故A錯誤。B．圖乙中，①物鏡短放大倍數(shù)小，②物鏡長放大倍數(shù)大。所以乙圖清晰物像的視野中，觀察到的細胞較大的是②，故B正確。C．丙圖物像在右下方，在觀察物像時，物像移動的方向與標本移動的方向是相反的，所以把視野中右下方的物像移動正中央的話，玻片標本應(yīng)往右下方移動，故C錯誤。D．丁圖中黑色的圓圈是氣泡，由于蓋蓋玻片時操作不規(guī)范造成的，故D錯誤。故選B。12．傘藻是一種單細胞綠藻，其細胞核在基部的假根內(nèi)?？茖W(xué)家用兩種不同帽形的傘藻進行了如圖的實驗：將甲傘藻的假根和乙傘藻的柄切下，然后將乙傘藻的柄移接到甲傘藻的假根上。一段時間后，這一“移接體”長出的帽形最可能是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細胞代謝活動和遺傳特性的控制中心，在細胞中起決定性作用。【詳解】細胞核是細胞遺傳和發(fā)育的控制中心。傘藻是一種單細胞綠藻，細胞核位于基部的假根內(nèi)，成熟后傘藻的頂部長出一個傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類而不同。由題意知：該實驗移接的部位是傘柄，乙傘柄中沒有細胞核，不含遺傳物質(zhì)，嫁接后保留甲傘藻的遺傳物質(zhì)，因此一段時間后，這一“移接體”長出的帽形最可能是甲傘藻的傘形帽，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。13．為了探究甲狀腺激素的作用，生物興趣小組的同學(xué)做了如下實驗，步驟如下：（1）取大小相同的甲乙兩個水缸，甲中加入適量且適宜蝌蚪生長的池塘水、餌料和甲狀腺激素；乙組不加甲狀腺激素，其余和甲組一樣；（2）將大小相近、生長狀況良好的20只小蝌蚪隨機均分成兩組，分別放入甲乙兩個水缸中；（3）將甲、乙兩個水缸放在相同且適宜的環(huán)境中一段時間，觀察小蝌蚪的發(fā)育情況。下列說法錯誤的是（

）A．該實驗的變量是甲狀腺激素B．甲為實驗組，乙為對照組C．甲中的小蝌蚪正常發(fā)育，乙中的小蝌蚪提前發(fā)育成青蛙D．必須在每天的同一時間進行觀察【答案】C【分析】設(shè)計探究實驗的基本原則：對照原則（對照實驗——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實驗，一般有實驗組和對照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對照實驗只有一個實驗變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計的實驗要可重復(fù)實驗）?！驹斀狻緼．對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。這種不同的條件就是實驗變量。結(jié)合“甲中加入適量且適宜蝌蚪生長的池塘水、餌料和甲狀腺激素；乙組不加甲狀腺激素，其余和甲組一樣”可知，甲組和乙組除甲狀腺激素不同外，其他條件都相同且適宜，故變量為甲狀腺激素，A正確。B．一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組，對照組是不接受實驗變量處理的對象組。根據(jù)步驟（1）可知，甲組為實驗組，乙組為對照組，B正確。C．甲狀腺激素具有促進新陳代謝，促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用。甲中加入了甲狀腺激素，故蝌蚪會提前發(fā)育成蝌蚪，乙中沒有加入甲狀腺激素，蝌蚪會正常發(fā)育，C錯誤。D．根據(jù)對照實驗的單一變量原則，觀察記錄要求在同一時間，D正確。故選C。14．小蘭在野外發(fā)現(xiàn)如圖1所示的昆蟲。這種昆蟲具有蜻蜓的外形，觸角卻比蜻蜓的長，與蝴蝶的觸角類似。她通過比較形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征，查出該昆蟲屬于蝶角蛉科。依據(jù)圖2的分類信息，下列選項中的昆蟲與圖中昆蟲親緣關(guān)系最近的是（）A．玉帶蜻 B．碧偉蜓 C．巴西螳蛉 D．菜粉蝶【答案】C【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少?！驹斀狻糠诸悊挝辉酱?，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。從分類圖示可以看出蝶角蛉科親緣關(guān)系最近的是螳蛉科中的巴西螳蛉。所以ABD錯誤，C正確。故選C。15．我國科研團隊在青海柴達木盆地用野生耐寒耐鹽堿水稻和高產(chǎn)水稻雜交，成功培育出耐寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻。下列說法正確的是（

）A．該育種方法利用了生物種類（物種）的多樣性B．水稻在鹽堿地的生長發(fā)育情況和產(chǎn)量僅由相關(guān)基因控制C．通過該方法培育的耐寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻，屬于不可遺傳變異D．通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)也可培育既耐寒耐鹽堿又高產(chǎn)的水稻【答案】D【分析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類（物種）的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性；基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性?！驹斀狻緼．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，該育種方法利用了遺傳的多樣性。故A錯誤。B．水稻在鹽堿地的生長發(fā)育情況和產(chǎn)量由基因和環(huán)境共同決定，故B錯誤。C．通過該方法培育的耐寒耐鹽堿高產(chǎn)水稻，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，屬于可遺傳變異，故C錯誤。D．若將海水稻的耐鹽堿基因轉(zhuǎn)育到第三代超級稻上，要培育出既耐寒耐鹽堿又高產(chǎn)的水稻，故D正確。故選D。16．谷雨是春天的最后一個節(jié)氣，有“谷雨，雨生百谷”的說法。這體現(xiàn)了（）A．生物對環(huán)境的影響 B．環(huán)境對生物的適應(yīng)C．環(huán)境對生物的影響 D．生物對環(huán)境的適應(yīng)【答案】C【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。【詳解】生物適應(yīng)環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化。環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約?？梢?，“谷雨，雨生百谷”描述的是谷雨時節(jié)，雨水對農(nóng)作物生長的重要性，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，故C正確，ABD錯誤。故選C。17．下列說法中，能夠被看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A．千乘湖中所有的魚 B．黃河流域所有的植物C．鼎湖山自然保護區(qū) D．蒙古草原上所有的生物【答案】C【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原生態(tài)系統(tǒng)，一個湖泊，一條河流等都可以看成一個個生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】A．千乘湖中所有的魚，魚屬于消費者，缺少生產(chǎn)者，分解者和非生物部分，不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤。B．黃河流域所有的植物，植物屬于生產(chǎn)者，缺少消費者，分解者和非生物部分，不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤。C．鼎湖山自然保護區(qū)既包括生物成分又有非生物成分，屬于生態(tài)系統(tǒng)，C正確。D．蒙古草原上所有的生物，包括生產(chǎn)者，消費者和分解者，但是缺少非生物部分，不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。故選C。18．生態(tài)環(huán)保志愿者在海拔4700米的黃南州河南縣洮河源國家濕地公園內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一級保護植物玉龍蕨。玉龍蕨屬于鱗毛蕨科，它具有的特征是（）①有根、莖、葉的分化②有輸導(dǎo)組織③通過種子繁殖④通過孢子繁殖⑤可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物A．①②④ B．①②⑤ C．②③④ D．②③⑤【答案】A【分析】生物圈中已知的綠色植物有50余萬種。它們形態(tài)各異，生活環(huán)境也有差別，分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類群。藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物用孢子繁殖后代，稱為孢子植物；裸子植物和被子植物用種子繁殖后代，稱為種子植物?！驹斀狻竣儆颀堔儆谵ь愔参?，有根、莖、葉的分化。①正確②蕨類植物的體內(nèi)具有了輸導(dǎo)組織，因此能夠長的比較高大。②正確。③④蕨類植物不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代。③錯誤、④正確。⑤苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。⑤錯誤。因此，玉龍蕨具有的特征是①②④。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。19．長白松又稱美人松，下列與長白松同屬于裸子植物的是（）A．銀杏 B．卷柏 C．蘋果 D．海帶【答案】A【分析】植物根據(jù)能否產(chǎn)生種子可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物?！驹斀狻緼．銀杏最外面肉質(zhì)的部分是種皮，而不是果皮，因此其種子外無果皮包被，裸露，屬于裸子植物，A正確。B．卷柏屬于蕨類植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，有根、莖、葉的分化，B錯誤。C．蘋果具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，種子外有果皮包被，形成果實，屬于被子植物，C錯誤。D．海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，D錯誤。故選A。20．下列各項生命活動屬于生物共同特征的是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．消化作用 D．蒸騰作用【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的；⑧生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。【詳解】A．光合作用是綠色植物所特有的特征，不屬于生物共同特征，故A錯誤。B．所有生物的活細胞都能進行呼吸作用，呼吸作用屬于生物共同特征，故B正確。C．食物在消化道內(nèi)被分解成可以吸收的物質(zhì)的過程，為消化，不屬于生物的共同特征，故C錯誤。D．蒸騰作用是綠色植物所特有的特征，不屬于生物共同特征，故D錯誤。故選B。21．維生素是維持人體正常的新陳代謝所必需的物質(zhì)，近期小李由于食物品種單一，到了傍晚，眼睛常常模糊而看不清東西，經(jīng)醫(yī)生診斷后，認為他是缺乏了下列某種維生素引起的（）A．缺乏維生素A B．缺乏維生素BC．缺乏維生素C D．缺乏維生素D【答案】A【分析】此題考查了各種維生素對人體的重要作用，維生素是一類不參與構(gòu)建細胞的有機物，如維生素A、維生素B、維生素C、維生素D等，人體對它的需要量很小，作用卻很大，人體如果缺乏某種維生素，就會產(chǎn)生相應(yīng)的疾病。【詳解】A．缺乏維生素A會引起夜盲癥，即到了傍晚，眼睛常常模糊而看不清東西，故A符合題意。B．缺乏維生素B1會引起腳氣病、缺乏維生素B2患口角炎，故B不符合題意。C．缺乏維生素C會引起壞血病等，故C不符合題意。D．缺乏維生素D會引起佝僂病和骨質(zhì)疏松，故D不符合題意。故選A。22．如圖是人體的部分結(jié)構(gòu)與生理過程的示意圖，下列說法正確的是（）A．圖一中結(jié)構(gòu)1分泌的消化液含有消化酶B．圖一的結(jié)構(gòu)3既可以分泌消化液消化食物還能分泌激素調(diào)節(jié)人體的生理功能C．圖二中血液從血管甲流向血管乙時，血液中的氧氣減少，二氧化碳增多D．圖三的結(jié)構(gòu)①兩端連接的都是小動脈，其中結(jié)構(gòu)③流動的是靜脈血【答案】B【分析】觀圖可知：圖一中1肝臟、2膽囊、3胰臟、4小腸；圖二ac表示二氧化碳、bd表示氧氣；圖三①入球小動脈、②腎小囊、③出球小動脈、④腎小球、⑤腎小管、⑥腎靜脈?！驹斀狻緼．圖一中結(jié)構(gòu)1是肝臟，分泌的膽汁中不含消化酶，但是對脂肪有乳化作用，A錯誤。B．圖一的結(jié)構(gòu)3胰臟分為外分泌部胰腺（分泌胰液消化食物）和內(nèi)分泌部（胰島分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖的代謝），B正確。C．血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內(nèi)的氧進入血液，于是血液就由含氧較少、顏色暗紅的靜脈血變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。所以圖二中血液從血管甲流向血管乙時，血液中的氧氣增多，二氧化碳減少，C錯誤。D．圖三的結(jié)構(gòu)④腎小球兩端連接的都是小動脈，因此①③內(nèi)都流動脈血，D錯誤。故選B。23．尿液形成及排出的順序是（）A．腎臟、輸尿管、膀胱、尿道B．腎臟、輸尿管、尿道、膀胱C．輸尿管、腎臟、膀胱、尿道D．膀胱、尿道、輸尿管、腎臟【答案】A【分析】泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成，①腎臟-形成尿液；②輸尿管-輸送尿液；③膀胱-暫時貯存尿液；④尿道-排出尿液?！驹斀狻磕I臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外。所以，從尿液的形成到尿液的排出的器官依次是：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道，故BCD錯誤，A正確。故選A。24．下圖是人體腦的結(jié)構(gòu)示意圖。醉酒的人會出現(xiàn)走路搖搖晃晃、動作不協(xié)調(diào)等癥狀。這是因為酒精麻醉了人的（

）A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．垂體【答案】B【分析】人類特有的語言功能依賴于大腦皮層的語言中樞，維持平衡、協(xié)調(diào)運動是小腦的功能，腦干中則有與呼吸、心跳有關(guān)的基本生命中樞。【詳解】A．大腦包括端腦和間腦，端腦包括左右大腦半球，端腦是脊椎動物腦的高級神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分；大腦半球的表層是灰質(zhì)，稱為大腦皮層；大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等，A不符合題意。B．小腦有維持平衡、協(xié)調(diào)運動的功能，動作不協(xié)調(diào)與小腦的麻醉有關(guān)，B符合題意。C．腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中有呼吸中樞、心血管運動中樞等，調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動，C不符合題意。D．垂體位于大腦的下部，分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等；垂體分泌的一些促激素，可以調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動，D不符合題意。故選B。25．母牛常舔舐初生的小牛犢，“舐犢情深”除了濃濃的母愛，還體現(xiàn)出的特異性免疫機理是（）①母牛唾液中的殺菌物質(zhì)能殺死小牛犢體表的各種各樣的病菌②母牛“舐犢”，攝入了小牛犢體表的病原體，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體③小牛犢從母牛的乳汁中獲得針對特異性病原體的抗體，從而增強了免疫力A．① B．①③ C．②③ D．①②③【答案】C【分析】保護人體健康的三道防線：第一道防線由皮膚和黏膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細胞，能夠產(chǎn)生抗體來抵抗抗原。其中第一道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫?！驹斀狻竣倌概Ｍ僖褐袣⑺佬∨袤w表病菌的溶菌酶屬于第一道防線，叫做非特異性免疫。②母牛通過“舐犢”可以攝入小牛犢體表的病原體，刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)抗體，是第三道防線，叫做特異性免疫。③母乳中針對乳牛體表病原體的抗體可與病原體結(jié)合，抑制其增殖或感染能力，增強了乳牛的免疫力，是后天獲得的，屬于特異性免疫。所以選項C符合題意。故選C。26．當有人因煤氣中希而呼吸心跳驟停時，我們需進行正確的急救措施，如圖所示。下列做法錯誤的是（）A．應(yīng)先關(guān)閉氣源，開窗以保證空氣流通B．進行圖示步驟前應(yīng)清除口、鼻內(nèi)異物C．圖示步驟完成后在室內(nèi)立即撥打“120”急救電話D．圖示步驟應(yīng)結(jié)合胸外心臟按壓一起操作【答案】C【分析】人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施；胸外心臟按壓部位在胸骨下段1/3處；胸外心臟按壓方法：急救者兩臂位于病人胸骨的正上方，雙肘關(guān)節(jié)伸直，利用上身重量垂直下壓，對中等體重的成人下壓深度為3～4厘米，而后迅速放松，解除壓力，讓胸廓自行復(fù)位，如此有節(jié)奏地反復(fù)進行，按壓與放松時間大致相等，頻率為每分鐘80～100次?！驹斀狻緼．發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏使人中毒時，應(yīng)首先做的是關(guān)閉閥門，開窗通風，故A正確。C．急救前，清除病人口、鼻內(nèi)的異物，保持呼吸道暢通，故B正確。B．發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏使人中毒時，應(yīng)首先做的是關(guān)閉閥門，開窗通風，然后在室外撥打“120”急救電話，然后再進行圖示步驟，故C錯誤。D．針對呼吸、心跳驟停的患者應(yīng)采用心肺復(fù)蘇法進行急救，操作順序一般為：胸外按壓→開放氣道→人工呼吸，故D正確。故選C。27．下列各項中只有智人才具有的特征是（）A．能直立行走 B．會制造工具C．具有語言能力 D．會人工取火【答案】D【分析】人工取火，屬于智人獨有的特征。【詳解】人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚，故ABC錯誤，D正確。故選D。28．小青同學(xué)家的桃樹林產(chǎn)量較低、品質(zhì)欠佳，家長想盡快引進安丘蜜桃或青州蜜桃。你的合理化建議是（）A．種子繁殖 B．壓條 C．扦插 D．嫁接【答案】D【分析】不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。無性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特性，如植物中的扦插、嫁接、壓條等繁殖方式?！驹斀狻緼．由兩性生殖細胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖，后代含有雙親的遺傳物質(zhì)，易產(chǎn)生變異。種子（主要結(jié)構(gòu)是胚，胚由受精卵發(fā)育而來）繁殖屬于有性生殖，后代易產(chǎn)生變異，不能保持母體的優(yōu)良性狀，A錯誤。B．地面壓條是指把枝條從植株上彎下來，再把枝條中部的樹皮剝掉半圈，然后把枝條中部埋進土壤中，讓枝條的頂端露出地面，等枝條生出不定根并長出新葉后，再與母體斷開；一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖。如桂花、石榴、藏報春等。空中壓條與地面壓條的原理一樣，B錯誤。C．扦插是指把能產(chǎn)生不定根的植物體的枝條剪下，將下端插進潮濕的土壤中，使枝條長成一個新個體的方法。楊柳、葡萄、月季、薔薇等植物常用這種方法進行繁殖，C錯誤。D．嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體；接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木，嫁接可分為芽接和枝接兩種方式；蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。因此，小青同學(xué)家的桃樹林產(chǎn)量較低、品質(zhì)欠佳，家長想盡快引進安丘蜜桃或青州蜜桃，可以用嫁接的方式，D正確。故選D。29．下列生物的個體發(fā)育過程中，沒有出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育的是（）A．蛆發(fā)育成蠅 B．孑孓發(fā)育成蚊C．蝌蚪發(fā)育成成蛙 D．雛雞發(fā)育成大公雞【答案】D【分析】在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)構(gòu)造和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育?！驹斀狻緼．蠅的幼蟲叫蠅蛆，沒有翅，爬行，蠅有翅以飛行為主，屬于變態(tài)發(fā)育，A不符合題意。B．孑孓生活在水里，沒有翅，蚊子有翅，飛行為主，是昆蟲的變態(tài)發(fā)育，B不符合題意。C．青蛙的幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，屬于變態(tài)發(fā)育，C不符合題意。D．雞是鳥類，幼體與成體差別不大，不屬于變態(tài)發(fā)育，D符合題意。故選D。30．下面生物的變異性狀，不可遺傳的是（）A．人們在培育西瓜時，將其放在透明的盒子里，成熟時形成的方形性狀B．經(jīng)太空育種形成的太空番茄株高莖粗，果穗多的性狀C．經(jīng)雜交繁育的豐鯉生長快、抗病能力強的性狀D．袁隆平團隊培養(yǎng)的雜交水稻可以在禾下乘涼的高稈性狀【答案】A【分析】（1）遺傳和變異是生物共有的基本特征，也是生物界普遍存在生命現(xiàn)象。遺傳就是生物的子代與親代之間的相似性；變異就是生物的子代與親代之間，以及子代不同個體之間的差異性。通過遺傳保證了物種的穩(wěn)定，通過變異使生物不斷進化。（2）按照遺傳物質(zhì)是否發(fā)生改變，可以把生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；不可遺傳的變是由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，不能遺傳給后代?！驹斀狻緼．人們在培育西瓜時，將其放在透明的盒子里，成熟時形成的方形性狀，是由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，屬于不可遺傳的變異，不能遺傳給后代，故A符合題意。B．經(jīng)太空育種形成的太空番茄株高莖粗，果穗多的性狀，是利用太空特殊環(huán)境（如宇宙射線、微重力、高真空等）誘發(fā)生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，再通過人工選擇培育出的符合人類需要的生物新品種，屬于可遺傳的變異，可以遺傳給后代，故B不符合題意。C．經(jīng)雜交繁育的豐鯉生長快、抗病能力強的性狀，是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，屬于可遺傳的變異，可以遺傳給后代，故C不符合題意。D．袁隆平團隊培養(yǎng)的雜交水稻可以在禾下乘涼的高稈性狀，主要是利用基因重組使遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異，屬于可遺傳的變異，可以遺傳給后代，故D不符合題意。故選A。雙項選擇題：下列各題的四個選項中，有兩項符合題意，選對一項得1分，選對2項得2分，有錯選不得分。本題共10題，每題2分，共20分。31．如圖表示油菜植株的六大器官，下列選項都屬于生殖器官有（）A．① B．②C．④ D．⑥【答案】AD【分析】綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。圖中①是花，②是莖，③是果實，④是葉，⑤是根，⑥是種子。【詳解】①③⑥花、果實和種子與植物的生殖有直接關(guān)系，屬于生殖器官；②④⑤莖、葉和根的作用是吸收、制造或運輸營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)器官。故選AD。32．下表是某學(xué)校的生物活動小組開展的探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗方案。鼠婦位置鼠婦數(shù)量光照溫度濕度紙盒左半側(cè)30只明亮20℃適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗10℃適宜下列修改建議合理的是（）A．左右兩側(cè)鼠婦數(shù)量應(yīng)相同 B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗環(huán)境C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持10℃ D．左右兩側(cè)的濕度可以不同【答案】AB【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。【詳解】設(shè)置對照實驗時，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對照組。探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗，變量是溫度，因此在此題設(shè)計對照組時必須遵照溫度是唯一的變量這一原則來進行設(shè)計。而表格中溫度不同、光線也不同（明亮、陰暗），鼠婦數(shù)量也不同，有三個變量，不符合對照實驗的要求。因此應(yīng)該為左右兩側(cè)都應(yīng)該保持陰暗環(huán)境，鼠婦數(shù)量應(yīng)相等，只有變量溫度不同，因此CD錯誤，AB正確。故選AB。33．下列關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的描述中，正確的是（

）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以農(nóng)作物為主體B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是一種人工生態(tài)系統(tǒng)C．生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種自然生態(tài)系統(tǒng)，其平衡不依賴人，靠自然的調(diào)節(jié)D．生態(tài)農(nóng)業(yè)中，人是生產(chǎn)者【答案】AB【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費者（主要是動物）和分解者（主要是腐生的細菌、真菌）。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原生態(tài)系統(tǒng)，一個湖泊，一條河流等都可以看成一個個生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻緼B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員。農(nóng)田中的動植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，主要是農(nóng)作物；因此，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力弱，農(nóng)作物抵抗旱澇和病蟲害能力較差，AB正確。C．生態(tài)農(nóng)業(yè)是以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)，運用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤。D．生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種新型的人工生態(tài)系統(tǒng)，生產(chǎn)者是能制造有機物的生物，一般是綠色植物，D錯誤。故選AB。34．下圖是桫欏、銀杏、葫蘆蘚和珙桐四種植物，其中能形成種子的是（

）A．桫欏 B．銀杏 C．葫蘆蘚 D．珙桐【答案】BD【分析】生物圈的綠色植物多種多樣，根據(jù)生活環(huán)境、形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖方式的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物，種子植物包括被子植物和裸子植物。【詳解】A．桫欏屬于蕨類植物，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，A錯誤。B．銀杏屬于裸子植物，能形成種子，只是種子無果皮包被，B正確。C．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，C錯誤。D．珙桐屬于被子植物，能形成種子，種子有果皮包被，D正確。故選BD。35．人們正在積極采取多種措施來保護生物多樣性，追求可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)與自然的和諧相處。比如保護在四川臥龍的大熊貓，保護在我省鹽城沿海灘涂地區(qū)的丹頂鶴，這些措施屬于（）A．就地保護 B．建立自然保護區(qū)C．遷地保護 D．禁止開發(fā)一切自然資源【答案】AB【分析】動物的多樣性面臨著嚴重的威脅，為保護生物的多樣性，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)?！驹斀狻拷⒆匀槐Ｗo區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。又叫遷地保護。要合理的開發(fā)自然資源，而不是禁止開發(fā)。保護在四川臥龍的大熊貓，保護在我省鹽城沿海灘涂地區(qū)的丹頂鶴，這些措施屬于就地保護，AB符合題意，CD不符合題意。故選AB。36．下圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（

）A．①是氧氣，②是二氧化碳B．③是水，④是有機物C．該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．光合作用制造的有機物通過導(dǎo)管運輸【答案】BC【分析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用?！驹斀狻緼．此圖為光合作用示意圖，①表示進去的氣體是二氧化碳，②表示出來的氣體是氧氣，A錯誤。B．光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，水是由下往上運輸，有機物是自上而下運輸，因此③是水，④是有機物，B正確。C．光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)