小學201年秋季學期德育、少先隊工作計劃范文

?小學201年秋季學期德育、少先隊工作計劃在新的學期里，我們將繼續(xù)貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的品德、智力、體質(zhì)、美育、勞動教育等方面全面發(fā)展。在這個基礎(chǔ)上，本學期的德育和少先隊工作計劃將緊緊圍繞學校工作的總體要求，結(jié)合小學生的年齡特點和實際需要，開展豐富多樣的活動，激發(fā)學生的興趣和愛好，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。一、德育工作計劃1.加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。組織班主任、輔導員等德育工作者參加培訓，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力，使他們更好地履行德育工作職責。2.深入開展理想信念教育。通過國旗下講話、主題班會、講故事等形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感。4.積極開展心理健康教育。關(guān)注學生的心理健康，定期開展心理健康講座，提高學生的心理素質(zhì)，促進學生形成健康的心理狀態(tài)。5.加強家校聯(lián)系，共同促進學長。定期召開家長會，加強與家長的溝通，共同關(guān)注學生的成長，形成家校共育的良好局面。二、少先隊工作計劃1.加強少先隊組織建設(shè)。做好少先隊員的入隊、離隊工作，加強少先隊干部的培訓和選拔，提高少先隊組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2.積極開展主題隊活動。結(jié)合重要節(jié)日和紀念日，組織開展豐富多彩的主題隊活動，如“愛國主義教育”、“環(huán)保教育”、“安全教育”等，培養(yǎng)學生的愛國主義情感、環(huán)保意識和安全意識。3.加強學生的勞動教育。組織學生參加校園內(nèi)外勞動，培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能，使學生在實踐中學會感恩、尊重勞動。4.開展校園文化活動。舉辦校園歌手大賽、舞蹈大賽、朗誦比賽等，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好和藝術(shù)特長。5.加強少先隊輔導員隊伍建設(shè)。組織輔導員參加培訓，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力，使他們更好地履行輔導員職責。在新的學期里，我們將繼續(xù)努力，全面推進德育和少先隊工作，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代貢獻力量。讓我們攜手共進，為學生的全面發(fā)展而努力！小學201年秋季學期德育、少先隊工作計劃在新的學期里，我們將繼續(xù)貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的品德、智力、體質(zhì)、美育、勞動教育等方面全面發(fā)展。在這個基礎(chǔ)上，本學期的德育和少先隊工作計劃將緊緊圍繞學校工作的總體要求，結(jié)合小學生的年齡特點和實際需要，開展豐富多樣的活動，激發(fā)學生的興趣和愛好，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。一、德育工作計劃1.加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。組織班主任、輔導員等德育工作者參加培訓，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力，使他們更好地履行德育工作職責。2.深入開展理想信念教育。通過國旗下講話、主題班會、講故事等形式，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感。4.積極開展心理健康教育。關(guān)注學生的心理健康，定期開展心理健康講座，提高學生的心理素質(zhì)，促進學生形成健康的心理狀態(tài)。5.加強家校聯(lián)系，共同促進學長。定期召開家長會，加強與家長的溝通，共同關(guān)注學生的成長，形成家校共育的良好局面。二、少先隊工作計劃1.加強少先隊組織建設(shè)。做好少先隊員的入隊、離隊工作，加強少先隊干部的培訓和選拔，提高少先隊組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。2.積極開展主題隊活動。結(jié)合重要節(jié)日和紀念日，組織開展豐富多彩的主題隊活動，如“愛國主義教育”、“環(huán)保教育”、“安全教育”等，培養(yǎng)學生的愛國主義情感、環(huán)保意識和安全意識。3.加強學生的勞動教育。組織學生參加校園內(nèi)外勞動，培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能，使學生在實踐中學會感恩、尊重勞動。4.開展校園文化活動。舉辦校園歌手大賽、舞蹈大賽、朗誦比賽等，豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好和藝術(shù)特長。5.加強少先隊輔導員隊伍建設(shè)。組織輔導員參加培訓，提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力，使他們更好地履行輔導員職責。補充點：定期進行班級德育工作評估，表彰先進班級和個人，激發(fā)學生的積極性和榮譽感。開展“道德講堂”活動，邀請道德模范、優(yōu)秀家長等來校分享經(jīng)驗，引導學生從身邊榜樣學道德、踐行道德。結(jié)合學校實際，開展特色德育活動，如“傳統(tǒng)文化教育”、“生態(tài)文明教育”等，豐富學生的道德體驗。加強對特殊學生的關(guān)愛和教育，關(guān)注他們的身心健康，幫助他們?nèi)谌氚嗉壌蠹彝ァ?.確保各項