Unit 2 Fun Numbers Lessons 4 What's your phone number（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年閩教版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit2FunNumbersLessons4What'syourphonenumber（說(shuō)課稿）-2024-2025學(xué)年閩教版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以閩教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit2FunNumbersLessons4"What'syourphonenumber?"為核心內(nèi)容，設(shè)計(jì)思路如下：

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：通過(guò)展示電話機(jī)實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電話號(hào)碼，引發(fā)學(xué)生對(duì)本課主題的好奇心。

2.互動(dòng)教學(xué)，參與式學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組互動(dòng)，練習(xí)詢問(wèn)和回答電話號(hào)碼的句型，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.游戲化教學(xué)，寓教于樂(lè)：通過(guò)設(shè)計(jì)趣味性游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握電話號(hào)碼的表達(dá)方式，增強(qiáng)記憶效果。

4.實(shí)踐應(yīng)用，鞏固提高：設(shè)置實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行電話號(hào)碼的交流，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

5.總結(jié)反饋，評(píng)價(jià)激勵(lì)：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行課堂小結(jié)，肯定學(xué)生的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和自信心。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在：

1.語(yǔ)言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確拼讀、書(shū)寫電話號(hào)碼的能力，以及在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行有效溝通的能力。

2.思維品質(zhì)：激發(fā)學(xué)生的觀察力和想象力，通過(guò)電話號(hào)碼的交流練習(xí)，提升邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解電話號(hào)碼的組成和文化背景，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過(guò)互動(dòng)和游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我管理能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①能夠正確拼讀和書(shū)寫數(shù)字11-20，掌握電話號(hào)碼的英文表達(dá)方式。

②掌握并熟練運(yùn)用"What'syourphonenumber?"及其回答"Mineis..."的句型進(jìn)行電話號(hào)碼的詢問(wèn)與回答。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①能夠準(zhǔn)確區(qū)分并正確發(fā)音數(shù)字11-20，特別是thirteen和thirty，sixteen和sixty等易混淆的數(shù)字。

②在實(shí)際對(duì)話中，能夠靈活運(yùn)用電話號(hào)碼的表達(dá)方式，并在不同語(yǔ)境中自然轉(zhuǎn)換，如詢問(wèn)他人電話號(hào)碼或告知自己的電話號(hào)碼。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)電話號(hào)碼的表達(dá)和交流技巧。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)建實(shí)際生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬的打電話情境中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

3.任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)具體的交際任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)的同時(shí)，自然習(xí)得語(yǔ)言知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示電話號(hào)碼的組成和示例，增強(qiáng)視覺(jué)效果，幫助學(xué)生記憶。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用教學(xué)軟件進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

3.實(shí)物教學(xué)：使用電話模型或手機(jī)道具，讓學(xué)生直觀感受電話號(hào)碼的使用場(chǎng)景。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示一個(gè)有趣的動(dòng)畫視頻，其中包含不同角色詢問(wèn)電話號(hào)碼的場(chǎng)景，來(lái)吸引學(xué)生的注意力。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一課學(xué)習(xí)的數(shù)字和詢問(wèn)個(gè)人信息的句型，如"Howoldareyou?"和"Mynameis..."。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：介紹電話號(hào)碼的構(gòu)成，包括國(guó)家代碼、區(qū)號(hào)和號(hào)碼，并解釋每個(gè)部分的含義。

舉例說(shuō)明：使用幾個(gè)電話號(hào)碼的例子，如中國(guó)的國(guó)家代碼+86，讓學(xué)生理解如何表達(dá)電話號(hào)碼。

互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生互相詢問(wèn)和分享電話號(hào)碼，同時(shí)教師監(jiān)控并指導(dǎo)學(xué)生的表達(dá)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：進(jìn)行電話號(hào)碼接龍游戲，每個(gè)學(xué)生說(shuō)出一個(gè)電話號(hào)碼，下一個(gè)學(xué)生需要重復(fù)前一個(gè)學(xué)生的電話號(hào)碼并添加自己的號(hào)碼。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，教師提供必要的糾正和反饋，確保學(xué)生正確理解和運(yùn)用電話號(hào)碼的表達(dá)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用自己的電話號(hào)碼編寫一個(gè)小對(duì)話，并在下一堂課與同學(xué)分享。同時(shí)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，為下一次課做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）數(shù)字相關(guān)的英文兒歌或故事書(shū)，如《TheNumbersSong》等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣和記憶。

（2）電話號(hào)碼的起源和發(fā)展歷史，介紹不同國(guó)家的電話號(hào)碼格式和撥打習(xí)慣。

（3）實(shí)際生活中的電話禮儀和溝通技巧，包括如何禮貌地詢問(wèn)和回答電話號(hào)碼，以及如何處理電話中的各種情況。

2.拓展建議：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生在課后查找并學(xué)習(xí)與數(shù)字有關(guān)的英文歌曲，通過(guò)歌曲的形式復(fù)習(xí)和鞏固數(shù)字的發(fā)音和書(shū)寫。

（2）布置學(xué)生閱讀有關(guān)電話號(hào)碼的英文小故事，提高閱讀理解能力的同時(shí)，增加對(duì)電話號(hào)碼用法的了解。

（3）設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬打電話的場(chǎng)景，練習(xí)電話禮儀和溝通技巧，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

（4）引導(dǎo)學(xué)生探索不同國(guó)家的電話號(hào)碼格式，了解國(guó)際電話撥打規(guī)則，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起練習(xí)電話號(hào)碼的問(wèn)答，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和趣味性。

（6）提供一些電話號(hào)碼記憶的小技巧，如使用韻律、押韻或故事聯(lián)想等方法，幫助學(xué)生更好地記憶電話號(hào)碼。

（7）建議學(xué)生通過(guò)觀察和記錄日常生活中的電話號(hào)碼，如廣告、電視節(jié)目等，增強(qiáng)對(duì)電話號(hào)碼的敏感性和認(rèn)知能力。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作與電話號(hào)碼相關(guān)的英語(yǔ)小短劇，通過(guò)創(chuàng)作和表演，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①電話號(hào)碼的構(gòu)成：國(guó)家代碼、區(qū)號(hào)、電話號(hào)碼。

②電話號(hào)碼的表達(dá)方式：What'syourphonenumber?Mineis...

③數(shù)字11-20的正確拼讀和書(shū)寫。

2.重點(diǎn)詞匯

①數(shù)字詞匯：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twent