二年級(jí)下冊(cè)道德與法治第3課《做個(gè)“開心果”》說課稿說課稿（第一課時(shí)）

二年級(jí)下冊(cè)道德與法治第3課《做個(gè)“開心果”》說課稿說課稿（第一課時(shí)）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以二年級(jí)下冊(cè)道德與法治第3課《做個(gè)“開心果”》為核心，旨在通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享快樂，關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的社交品質(zhì)。設(shè)計(jì)思路如下：

1.導(dǎo)入：以輕松愉快的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣。

2.故事分享：講述一個(gè)關(guān)于“開心果”的故事，讓學(xué)生理解“開心果”的含義，引發(fā)學(xué)生對(duì)分享快樂的思考。

3.小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論自己在生活中遇到過的“開心果”事件，分享快樂經(jīng)驗(yàn)。

4.總結(jié)規(guī)律：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分享快樂的方法和技巧，提高學(xué)生在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力。

5.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行“開心果”傳遞活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)分享快樂的喜悅。

6.總結(jié)反思：讓學(xué)生談?wù)勗趯?shí)踐活動(dòng)中的感受，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到分享快樂對(duì)個(gè)人和他人的重要性。

7.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)，布置課后作業(yè)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和情感態(tài)度。具體包括：

1.社會(huì)交往：通過分享快樂，培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力和合作精神，提升其在集體生活中的適應(yīng)力。

2.情感態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)，增強(qiáng)對(duì)周圍環(huán)境的積極情感反應(yīng)。

3.自我認(rèn)知：通過反思自己的行為，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到分享快樂對(duì)個(gè)人成長的重要性，激發(fā)自我成長的動(dòng)力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解“開心果”的含義，認(rèn)識(shí)到分享快樂能夠給他人帶來積極影響。

②培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)分享快樂、關(guān)心他人的行為習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生將抽象的“開心果”概念具體化，通過實(shí)際案例讓學(xué)生感受到分享快樂的意義。

②指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中如何克服困難，勇敢地表達(dá)自己的快樂，從而感染他人。

③幫助學(xué)生建立起積極的自我認(rèn)知，讓他們明白分享快樂不僅對(duì)他人有益，也是個(gè)人成長的重要部分。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，通過講解“開心果”的概念和意義，讓學(xué)生理解分享快樂的重要性。

2.討論法，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的快樂經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)交流。

3.情景模擬法，設(shè)置具體情境，讓學(xué)生模擬如何在不同場合做“開心果”，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

教學(xué)手段：

1.使用多媒體課件，展示相關(guān)圖片和視頻，形象化地傳達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

2.利用故事卡片，輔助講述“開心果”故事，增加課堂趣味性。

3.應(yīng)用教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)分享快樂的樂趣。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于友善待人的內(nèi)容，那么你們知道嗎？在我們的生活中，有一種特別的果實(shí)，它能夠帶給人們快樂，就像我們班的每一位同學(xué)一樣，都有可能成為這樣的果實(shí)。今天，我們就來學(xué)習(xí)《做個(gè)“開心果”》，看看如何成為一個(gè)能夠帶給別人快樂的小天使。

2.故事分享

今天，老師給大家?guī)硪粋€(gè)故事，這個(gè)故事里的主人公就叫做“開心果”。（展示課件，播放故事）故事講完了，你們覺得“開心果”是誰？為什么大家都喜歡他？

（引導(dǎo)學(xué)生回答，老師總結(jié)）對(duì)，因?yàn)椤伴_心果”總是能夠帶給別人快樂，他懂得如何與人分享自己的快樂。

3.小組討論

（學(xué)生討論，老師巡回指導(dǎo)）

4.總結(jié)規(guī)律

經(jīng)過大家的討論，我們發(fā)現(xiàn)“開心果”們都有一些共同的特點(diǎn)?，F(xiàn)在，老師來總結(jié)一下，當(dāng)我們想要成為一個(gè)“開心果”時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

①關(guān)注他人，用心傾聽他人的需求和感受。

②分享快樂，不管是在言語上還是在行動(dòng)上，都要表達(dá)出我們對(duì)別人的關(guān)心和友好。

③學(xué)會(huì)感恩，感謝生活中的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兌伎赡艹蔀槲覀兊摹伴_心果”。

5.實(shí)踐活動(dòng)

現(xiàn)在，我們來做一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)大家圍成一個(gè)圈，我們將進(jìn)行“開心果”傳遞游戲。當(dāng)音樂響起時(shí)，你們就按順序傳遞一個(gè)小玩具，這個(gè)玩具就是我們今天的“開心果”。音樂停下時(shí)，手里拿著“開心果”的同學(xué)就要分享一件讓自己快樂的事情。

（進(jìn)行游戲，學(xué)生分享）

6.總結(jié)反思

（學(xué)生反思，老師引導(dǎo)）

7.課堂小結(jié)

今天，我們一起學(xué)習(xí)了如何成為一個(gè)“開心果”，我們知道了分享快樂的重要性，也體驗(yàn)了分享的快樂。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?，能夠像“開心果”一樣，帶給身邊的人快樂和溫暖。

8.課后作業(yè)

課后，請(qǐng)你們每人寫一篇日記，記錄自己在生活中做“開心果”的經(jīng)歷，可以是幫助了別人，也可以是分享了自己的快樂。下節(jié)課，我們一起來分享大家的日記。

（布置作業(yè)，結(jié)束本節(jié)課）六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果在本節(jié)課《做個(gè)“開心果”》的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生們?nèi)〉昧艘韵聨追矫娴娘@著效果：

1.理解概念：學(xué)生們能夠清晰理解“開心果”的概念，認(rèn)識(shí)到成為一個(gè)能夠帶給他人快樂的人的重要性。

2.情感態(tài)度轉(zhuǎn)變：學(xué)生們的情感態(tài)度有了積極轉(zhuǎn)變，他們更加愿意在日常生活中分享自己的快樂，關(guān)心他人的感受。

3.交流能力提升：通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們的交流能力得到了鍛煉，他們能夠更加自信地表達(dá)自己的想法和感受。

4.社交技巧掌握：學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何通過傾聽、分享和感恩來與人交往，這些技巧對(duì)于他們建立良好的人際關(guān)系至關(guān)重要。

5.實(shí)際行動(dòng)：在課后，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中，比如在家庭、學(xué)校和社區(qū)中主動(dòng)幫助他人，分享快樂。

6.自我認(rèn)知提高：學(xué)生們通過反思自己的行為，能夠認(rèn)識(shí)到分享快樂不僅對(duì)他人有益，也是個(gè)人成長和幸福感的來源。

7.持續(xù)性影響：學(xué)生們?cè)诒竟?jié)課的學(xué)習(xí)中形成的積極行為和態(tài)度，對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了持續(xù)性的正面影響。

8.家庭互動(dòng)：學(xué)生們將課堂上學(xué)到的分享快樂的理念帶回家，與家人互動(dòng)，促進(jìn)了家庭關(guān)系的和諧。

9.社會(huì)適應(yīng)能力增強(qiáng)：學(xué)生們通過學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)“開心果”，提高了自己在社會(huì)中的適應(yīng)能力，更加懂得如何與他人和諧相處。

10.學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)：學(xué)生們?cè)诔蔀椤伴_心果”的過程中，感受到了幫助他人和分享快樂的快樂，這種快樂成為了他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的動(dòng)力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-“開心果”的定義與特征

-分享快樂的意義和方法

-關(guān)心他人、感恩的重要性

②重點(diǎn)詞匯

-開心果：比喻一個(gè)能夠帶給他人快樂的人

-分享：與他人共同享受某種美好事物

-關(guān)心：關(guān)注他人的