山東省臨朐縣七年級地理下冊 6.2 非洲說課稿 （新版）湘教版

山東省臨朐縣七年級地理下冊6.2非洲說課稿（新版）湘教版一、教材分析

“山東省臨朐縣七年級地理下冊6.2非洲說課稿（新版）湘教版”章節(jié)主要講述了非洲的地理位置、自然環(huán)境、人口與經(jīng)濟發(fā)展等基本概況。本節(jié)課旨在讓學生了解非洲的地理特點，培養(yǎng)學生對世界不同地區(qū)的認知能力。教材內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，有利于學生系統(tǒng)地掌握非洲的相關(guān)知識，為后續(xù)學習打下堅實基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標三、重點難點及解決辦法

重點：非洲的地理位置、自然環(huán)境特點及其對人口分布和經(jīng)濟發(fā)展的影響。

難點：非洲的自然環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的相互關(guān)系。

解決辦法：

1.利用多媒體教學工具，展示非洲地圖和地理環(huán)境圖片，直觀地介紹非洲的地理位置和自然環(huán)境特點。

2.通過案例分析法，講解撒哈拉沙漠對周邊國家氣候、農(nóng)業(yè)和居民生活的影響，幫助學生理解自然環(huán)境與人類活動的關(guān)系。

3.以小組討論的形式，讓學生探討非洲經(jīng)濟發(fā)展中的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

4.在課堂上設(shè)置互動環(huán)節(jié)，通過提問和解答，檢查學生對重點難點的掌握情況，及時進行針對性的講解和輔導(dǎo)。四、教學資源

-多媒體教學設(shè)備（投影儀、電腦）

-地理教學軟件（地圖軟件、交互式教學工具）

-電子版教材及教學輔助材料

-網(wǎng)絡(luò)資源（地理信息數(shù)據(jù)、教學視頻）

-實物模型（非洲地形模型）

-互動式白板

-教學海報

-學生作業(yè)本與練習冊五、教學過程

親愛的同學們，今天我們將一起學習地理課本中的“非洲”這一章節(jié)。非洲是我們地球上最大的洲之一，它擁有豐富的自然資源和多樣的文化。那么，讓我們一起開始今天的課程吧。

1.導(dǎo)入新課

（1）同學們，你們對非洲有哪些了解呢？請分享一下你對非洲的認識。

（2）很好，大家提到了非洲的動物、地形、氣候等等。那么，我們今天就來詳細了解一下非洲的地理位置、自然環(huán)境、人口與經(jīng)濟發(fā)展。

2.學習非洲的地理位置

（1）請大家翻到課本第56頁，我們一起來看一下非洲的位置。請指出非洲在地球上的位置。

（2）很好，非洲位于東半球的西部，橫跨赤道南北。它北臨地中海，南瀕印度洋，西臨大西洋，東臨紅海和印度洋。

3.探究非洲的自然環(huán)境

（1）請同學們閱讀課本第56頁至第57頁，了解非洲的自然環(huán)境特點。

（2）同學們，請分享一下你們在課本中了解到的非洲自然環(huán)境特點。

（3）很好，非洲有撒哈拉沙漠、熱帶雨林、大草原等豐富的自然景觀。接下來，我們一起來看一下這些景觀的特點。

-撒哈拉沙漠：它是世界上最大的沙漠，氣候干燥，降水稀少。

-熱帶雨林：位于非洲中西部，氣候濕潤，生物多樣性豐富。

-大草原：位于非洲南部，氣候適宜，是許多野生動物的棲息地。

4.分析非洲的人口分布與經(jīng)濟發(fā)展

（1）請同學們閱讀課本第57頁至第58頁，了解非洲的人口分布與經(jīng)濟發(fā)展情況。

（2）同學們，請分享一下你們在課本中了解到的非洲人口分布與經(jīng)濟發(fā)展情況。

（3）很好，非洲人口分布不均勻，主要集中在沿海地區(qū)和河流流域。接下來，我們來分析一下非洲的經(jīng)濟發(fā)展。

-非洲經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，但擁有豐富的自然資源，如石油、金、鉆石等。

-某些國家如南非、埃及、尼日利亞等，經(jīng)濟發(fā)展相對較好。

5.課堂互動

（1）請同學們分成小組，討論以下問題：

-非洲的自然環(huán)境對人口分布和經(jīng)濟發(fā)展有哪些影響？

-面對非洲的發(fā)展挑戰(zhàn)，你認為有哪些可能的解決方案？

（2）每個小組派代表分享討論成果。

6.總結(jié)與反饋

（1）同學們，今天我們學習了非洲的地理位置、自然環(huán)境、人口分布和經(jīng)濟發(fā)展。請大家回顧一下，我們學到了什么？

（2）很好，非洲是一個擁有豐富自然資源和多樣文化的洲。它面臨著許多發(fā)展挑戰(zhàn)，但也有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（3）請同學們完成課后練習，鞏固所學知識。

（4）最后，我對大家的學習表現(xiàn)給予肯定，希望大家在今后的學習中繼續(xù)努力，不斷提高自己的地理素養(yǎng)。

7.課后作業(yè)

（1）閱讀課本第56頁至第58頁，完成課后練習題。

（2）收集有關(guān)非洲的資料，下節(jié)課分享給同學們。

（3）思考：非洲的發(fā)展?jié)摿υ谀睦铮咳绾伟l(fā)揮這些潛力？

至此，我們今天的課程就結(jié)束了。希望大家能夠在課后認真完成作業(yè)，鞏固所學知識。下次課，我們將繼續(xù)學習非洲的相關(guān)內(nèi)容。下課！六、教學資源拓展

1.拓展資源

-非洲地理概況視頻資料：可以為學生提供一些關(guān)于非洲地理環(huán)境的視頻，如非洲的自然風光、野生動物遷徙等，幫助學生更直觀地了解非洲的自然環(huán)境。

-非洲歷史與文化資料：包括非洲古代文明的歷史資料，如埃及金字塔、馬里帝國的歷史等，以及非洲的現(xiàn)代文化特色，如音樂、舞蹈、服飾等。

-非洲經(jīng)濟發(fā)展案例：收集一些非洲國家經(jīng)濟發(fā)展的成功案例和挑戰(zhàn)，如南非的礦產(chǎn)資源開發(fā)、肯尼亞的茶葉產(chǎn)業(yè)等，以及非洲大陸自由貿(mào)易區(qū)的建立對經(jīng)濟發(fā)展的影響。

-非洲人口與城市化研究：提供一些關(guān)于非洲人口增長和城市化進程的研究報告，分析其對環(huán)境和經(jīng)濟的影響。

2.拓展建議

-觀看非洲地理概況視頻后，要求學生撰寫觀后感，描述他們對非洲自然環(huán)境的認識和對野生動物保護的理解。

-鼓勵學生通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解非洲的古代文明，制作一份關(guān)于埃及金字塔或馬里帝國的PPT報告，并在課堂上分享。

-組織學生進行小組討論，探討非洲經(jīng)濟發(fā)展中的機遇與挑戰(zhàn)，每個小組基于討論結(jié)果撰寫一份簡要的分析報告。

-要求學生關(guān)注非洲的人口和城市化問題，通過收集數(shù)據(jù)和資料，分析城市化對非洲環(huán)境和社會的影響，并撰寫一篇研究性論文。

-鼓勵學生參與社區(qū)或?qū)W校的非洲文化活動，如非洲音樂節(jié)、舞蹈工作坊等，以增強對非洲文化的理解和尊重。

-建議學生訂閱地理相關(guān)的學術(shù)期刊或雜志，定期閱讀關(guān)于非洲的地理、歷史和經(jīng)濟發(fā)展的文章，以拓寬知識視野。

-鼓勵學生參與模擬聯(lián)合國等活動，特別是關(guān)注與非洲相關(guān)的議題，提高他們的國際視野和解決問題的能力。七、教學反思與總結(jié)

在剛剛完成的“非洲”這一節(jié)課中，我嘗試了多種教學方法來提高學生的學習興趣和參與度?，F(xiàn)在，我想對整個教學過程進行一番反思，并總結(jié)一下本節(jié)課的教學效果。

首先，關(guān)于教學方法，我使用了多媒體教學工具和實物模型來展示非洲的地理位置和自然環(huán)境，這有助于學生更直觀地理解抽象的地理概念。同時，我也安排了小組討論和課堂互動環(huán)節(jié)，讓學生在合作中學習和思考。我認為這些方法有效地激發(fā)了學生的學習興趣，讓他們在輕松的氛圍中吸收知識。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在課堂互動環(huán)節(jié)，有些學生可能因為害羞或緊張而未能積極參與討論。這提示我，在未來的教學中，我需要更加關(guān)注每個學生的參與度，鼓勵他們大膽表達自己的觀點。

在教學策略方面，我嘗試將理論知識與實際案例相結(jié)合，讓學生理解非洲的經(jīng)濟發(fā)展和人口分布。通過分析具體案例，學生能夠更好地理解理論概念。但我也注意到，部分案例可能對學生來說較為復(fù)雜，他們可能難以一下子抓住重點。為此，我計劃在今后的教學中，選擇更加貼近學生生活經(jīng)驗且難度適中的案例。

在課堂管理方面，我盡量維持了良好的課堂秩序，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。例如，在小組討論時，有些小組可能會出現(xiàn)離題現(xiàn)象，這需要我更加細致地指導(dǎo)他們，確保討論緊緊圍繞主題。

現(xiàn)在來談?wù)劷虒W總結(jié)。從學生的反饋來看，他們對非洲的地理環(huán)境有了更深入的了解，對非洲的文化和經(jīng)濟發(fā)展也產(chǎn)生了濃厚的興趣。在知識掌握方面，學生能夠清晰地描述非洲的地理位置和自然環(huán)境特點，這表明他們在本節(jié)課中取得了顯著的進步。

在技能方面，學生的分析能力和團隊合作能力得到了鍛煉。通過小組討論，他們學會了如何從多個角度分析問題，并在合作中達成共識。

情感態(tài)度方面，學生對非洲的興趣和尊重明顯增強。他們開始關(guān)注非洲的發(fā)展和面臨的挑戰(zhàn)，這有助于培養(yǎng)他們的國際視野和責任感。

當然，教學中也存在一些不足。針對這些問題，我計劃采取以下改進措施：

-在課堂上更加關(guān)注每個學生的參與情況，鼓勵他們積極參與討論。

-選擇更貼近學生生活經(jīng)驗且難度適中的案例，幫助學生更好地理解理論知識。

-在小組討論時，提供更明確的指導(dǎo)，確保討論緊緊圍繞主題。

-加強課堂管理，確保教學活動有序進行。八、板書設(shè)計

①非洲的地理位置

-非洲位于東半球的西部，橫跨赤道南北

-北臨地中海，南瀕印度洋，西臨大西洋，東臨紅海和印度洋

②非洲的自然環(huán)境特點

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