2024-陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)》在線考試部分答案

下載后可任意編輯陜西省《社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)》在線考試

一、單項(xiàng)選擇題(共30小題，每小題2分)2.哪項(xiàng)為加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員職稱申報(bào)評(píng)審誠(chéng)信體系建設(shè)的方式（）A、建立職稱證書(shū)查詢制度B、加強(qiáng)誠(chéng)信社會(huì)信用的有效管理C、統(tǒng)一社會(huì)信用代碼制度

D、加強(qiáng)教育和培育公眾誠(chéng)實(shí)守信功能3.（）是人內(nèi)在的德性。A、“偽”B、“誠(chéng)”C、“信”

D、“德”4.中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)是一個(gè)以熟人社會(huì)為主要特征的社會(huì),人們往往只在自己所熟悉的小社會(huì)圈子里靠血緣、地緣講誠(chéng)信,這說(shuō)明()。A.中國(guó)古代誠(chéng)信范圍具有相對(duì)封閉性B.中國(guó)古代誠(chéng)信建設(shè)過(guò)多地依奈構(gòu)筑道德層面的誠(chéng)信C.中國(guó)古代誠(chéng)信趨向重義輕利性

D.中國(guó)古代誠(chéng)信關(guān)系具有單向性5.()的造假、欺詐等行為嚴(yán)重影響了我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。A教育行業(yè)B財(cái)經(jīng)行業(yè)C科技行業(yè)

D醫(yī)療行業(yè)6.（）是認(rèn)定個(gè)人信息的關(guān)鍵。A.工作信息B.家庭信息C.財(cái)產(chǎn)

D.可識(shí)別身份8.日本個(gè)人信用征信系統(tǒng)由日本銀行協(xié)會(huì)所屬，全國(guó)實(shí)行（）形式，各金融機(jī)構(gòu)自愿參加。A成員制B會(huì)員制C區(qū)域合作

D社團(tuán)參加9.全社會(huì)的誠(chéng)信狀況與個(gè)人()的養(yǎng)成息息相關(guān)。A、誠(chéng)信品質(zhì)B、道德品質(zhì)C、守法意識(shí)

D、服務(wù)意識(shí)10.從誠(chéng)信的形成機(jī)理來(lái)看,誠(chéng)信是基于人們內(nèi)在的誠(chéng)信需要和,經(jīng)過(guò)誠(chéng)信意志的助推和誠(chéng)信行為的展示而最終形成,因而,誠(chéng)信具有()A外發(fā)性B內(nèi)發(fā)性C連續(xù)性

D穩(wěn)定性11.久而久之,()的行為受到懲處,人們會(huì)恪守誠(chéng)信,社會(huì)誠(chéng)信之風(fēng)自然會(huì)慢慢形成。A、不文明B、不道德C、不誠(chéng)信

D、不講理12.一個(gè)國(guó)家信用管理體系（）能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)決定了一國(guó)的市場(chǎng)信用交易方式能否走向成熟。A、懲處機(jī)制B、運(yùn)作機(jī)制C、動(dòng)員機(jī)制

D、保障機(jī)制14.商業(yè)上的失信行為也許會(huì)臨時(shí)給企業(yè)帶來(lái)一定的收益,但當(dāng)人們認(rèn)清欺騙背后的真相時(shí),便會(huì)對(duì)這些商家失去信任感,更不會(huì)再上當(dāng)受騙購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的產(chǎn)品,假如影響更大,甚至?xí)?duì)整個(gè)()帶來(lái)負(fù)面的影響。A、企業(yè)B、行業(yè)C、國(guó)家

D、個(gè)人15.《關(guān)于建立完善守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒制度，加快推動(dòng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的核心內(nèi)容是（）。A、健全弘揚(yáng)和激勵(lì)誠(chéng)信行為的機(jī)制B、健全對(duì)失信行為的約束和懲戒機(jī)制C、構(gòu)建守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒的協(xié)同機(jī)制

D、加強(qiáng)法律法規(guī)制度和誠(chéng)信文化建設(shè)。16.()是愛(ài)情得以生存的必要條件。A各自獨(dú)立B相互猜疑C相互信任

D以金錢(qián)為唯一目的17.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)際上是一種（）。A、商品經(jīng)濟(jì)B、自然經(jīng)濟(jì)C、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)

D、信用經(jīng)濟(jì)18.不同的組織要根據(jù)不同的部門(mén)，根據(jù)自己的（）來(lái)確定誠(chéng)信的重點(diǎn)，制定誠(chéng)信的法律規(guī)范。A、性質(zhì)B、功能定位C、規(guī)模

D、人員構(gòu)成19.企業(yè)之所以不注重“信用”,與違規(guī)成本過(guò)低密切相關(guān)。這說(shuō)明專業(yè)技術(shù)人員社會(huì)誠(chéng)信缺失的原因之一是()。A、傳統(tǒng)習(xí)慣的影響B(tài)、趨利思想的影響C、誠(chéng)信保障機(jī)制不健全

D、封建思想的影響20.《論語(yǔ)顏淵篇第十二》中,孔子認(rèn)為治國(guó)理政()最為重要的。A軍備B糧食C國(guó)庫(kù)

D老百姓對(duì)執(zhí)政者的信任21.專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審,不實(shí)行()制度A、審核公示B、結(jié)果公示C、過(guò)程公示

D、條例公司22.誠(chéng)信評(píng)價(jià)機(jī)制的建立,有助于個(gè)人、企業(yè)以及()之間的互相了解,法律規(guī)范誠(chéng)信行為,促進(jìn)誠(chéng)信社會(huì)的形成。A、政府B、客戶C、家庭

D、朋友23.一個(gè)信用體系的建立，最重要的是（）的建立。A信用評(píng)估體系B信用法制體系C教育培訓(xùn)體系

D懲處機(jī)制24.()是誠(chéng)信行為發(fā)生后,自我、他人或社會(huì)組織對(duì)誠(chéng)信動(dòng)機(jī)、誠(chéng)信意志以及誠(chéng)信行為等情況所做的肯定的或否定的價(jià)值推斷。A個(gè)人誠(chéng)信B誠(chéng)信評(píng)價(jià)C誠(chéng)信需要

D誠(chéng)信行為25.以辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)態(tài)度,重新號(hào)召全黨堅(jiān)持“實(shí)事求是”的思想路線,并將“解放思想”與“實(shí)事求是”統(tǒng)一起來(lái)馬克思主義誠(chéng)信理論的,實(shí)現(xiàn)馬克思主義誠(chéng)信理論的制造性進(jìn)展的是()同志A.毛澤東B.鄧小平C.習(xí)近平

D.胡錦濤26.我國(guó)（）中的第13條規(guī)定，“采集個(gè)人信息應(yīng)當(dāng)經(jīng)信息主體本人同意，未經(jīng)本人同意不得采集。但是，依照法律、行政法規(guī)規(guī)定公開(kāi)的信息除外。企業(yè)的董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員與其履行職務(wù)相關(guān)的信息，不作為個(gè)人信息”。A、《征信管理?xiàng)l例(征求意見(jiàn)稿)》B、《個(gè)人信息保護(hù)法》C、《個(gè)人信息保護(hù)法案》

D、《征信業(yè)管理?xiàng)l例》27.我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中的誠(chéng)信主要是(),而在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,誠(chéng)信主要以理性做基礎(chǔ)。A理性誠(chéng)信B組織誠(chéng)信C情感誠(chéng)信

D個(gè)人誠(chéng)信28.有些院校為了招攬招生,肆意拔高院校的“等級(jí)”,這是()的表現(xiàn)。A.招生信息不實(shí)B.編造數(shù)據(jù)C.虛假評(píng)價(jià)

D.學(xué)歷文憑批發(fā)賣(mài)29.“加強(qiáng)公務(wù)員誠(chéng)信管理和教育”屬于社會(huì)信用體系中的哪個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域（）。A、政務(wù)誠(chéng)信B、商務(wù)誠(chéng)信C、社會(huì)誠(chéng)信

D、司法公信二、多項(xiàng)選擇題(四選項(xiàng))(共5小題，每小題2分)1.晉文公知禮、尊禮、尊敬、誠(chéng)恪

,

具有(

)的美德

,

這是他之所以能成就霸業(yè)的主要原因。A

、義B

、忠C

、信

D

、仁2.信用評(píng)級(jí)的方法具體來(lái)說(shuō)有(

)。A

、自評(píng)與同他人互評(píng)相結(jié)合B

、組織考評(píng)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合C

、過(guò)程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合

D

、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合3.良好的金融基礎(chǔ)設(shè)施一定是有一個(gè)良好的教育培訓(xùn)體系，教育要從（）幾個(gè)方面入手。A、政治知識(shí)的教育B、金融知識(shí)的教育C、法律知識(shí)的教育

D、道德層面的教育4.在歷史的進(jìn)展過(guò)程中,中華民族形成了以(

)的偉大民族精神。

A

、愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一B

、愛(ài)好和平C

、勤勞勇敢

D

、自強(qiáng)不息5.當(dāng)前我國(guó)誠(chéng)信的法律法規(guī)不完善主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面？A

、法律法規(guī)不健全B

、誠(chéng)信方面的立法嚴(yán)重滯后C

、對(duì)失信行為的懲處不嚴(yán)

D

、社會(huì)信用體系不健全三、多項(xiàng)選擇題(五選項(xiàng))(共5小題，每小題2分)1.為保證誠(chéng)信目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),法規(guī)制度的設(shè)計(jì)要遵循的主要原則有哪些？A

無(wú)賴原則

B

有效原則

C

剛性原則

D

一致原則

E

利益原則2.下列誠(chéng)信特點(diǎn)的描述中,

決定了誠(chéng)信的形成不是一蹴而就的,

也不是一勞永逸的是

？A

穩(wěn)定性

B

內(nèi)發(fā)性

C

漸成性

D

長(zhǎng)期性

E

變動(dòng)性3.通常所說(shuō)的隱私權(quán)包含哪些方面的含義是什么？A、個(gè)人的不受非所意愿的他人干預(yù)處理私人事態(tài)的自由B、公共情況不被侵犯的權(quán)利C、私人情況不被擴(kuò)散的權(quán)利

D、所有與個(gè)人相關(guān)的信息不被知曉的權(quán)利

E、對(duì)私人事務(wù)的自主權(quán)4.我國(guó)信用體系的構(gòu)建策略包括（）。A、整合個(gè)人信息資源

B、科學(xué)建立個(gè)人信用評(píng)估體系C、建立個(gè)人信用法制體系

D、建立相應(yīng)的教育培訓(xùn)體系

E、建立有效的懲處機(jī)制四、推斷題(共10小題，每小題2分)1.在榮辱觀的教育中，良心與美德的實(shí)踐符合主體最重要、最根本的利益。

對(duì)

錯(cuò)2.兩個(gè)以上國(guó)家或者地區(qū)參加生產(chǎn)的貨物，以先進(jìn)行生產(chǎn)的國(guó)家或者地區(qū)為原產(chǎn)地。

對(duì)

錯(cuò)3.我國(guó)目前的稅收政策不能適應(yīng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的方方面面。

對(duì)

錯(cuò)4.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，也是法治經(jīng)濟(jì)。

對(duì)

錯(cuò)5.社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為公眾的健康價(jià)值觀樹(shù)立提供了有效的思想保證。

對(duì)

錯(cuò)6.對(duì)中國(guó)社會(huì)誠(chéng)信的現(xiàn)狀，看不到主流，悲觀失望，是非常危險(xiǎn)的。

對(duì)

錯(cuò)7.在現(xiàn)代社會(huì)里，誠(chéng)信只是道德問(wèn)題。

對(duì)

錯(cuò)8.在一個(gè)社會(huì)中，可以讓大學(xué)來(lái)單獨(dú)解決腐敗。

對(duì)

錯(cuò)9.人與人之間的溝通交往，最忌諱的是投機(jī)取巧，只有真誠(chéng)，才能相互吸引、相互感動(dòng)。

對(duì)

錯(cuò)10.當(dāng)前，受功利因素的影響，我國(guó)學(xué)校誠(chéng)信教育缺失。

對(duì)

錯(cuò)個(gè)人工作業(yè)務(wù)總結(jié)本人于2024年7月進(jìn)入新疆中正鑫磊地礦技術(shù)服務(wù)有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”)，主要從事測(cè)量技術(shù)工作，至今已有三年。在這寶貴的三年時(shí)間里，我邊工作、邊學(xué)習(xí)測(cè)繪相專業(yè)書(shū)籍，遇到不懂得問(wèn)題積極的請(qǐng)教工程師們，在他們耐心的教授和指導(dǎo)下，我的專業(yè)知識(shí)水平得到了很到的提高，并在實(shí)地測(cè)量工作中加以運(yùn)用、總結(jié)，不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)積極的參加技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測(cè)繪技術(shù)人員。在這三年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶領(lǐng)下，根據(jù)崗位職責(zé)要求和行為法律規(guī)范，努力做好本職工作，仔細(xì)完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上積極向上，能夠仔細(xì)貫徹黨的基本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

在工作態(tài)度方面，勤奮敬業(yè)，熱愛(ài)本職工作，能夠正確仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作，能夠主動(dòng)尋找自己的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來(lái)的職業(yè)生涯，我主要做了以下工作：1、參加了新疆庫(kù)車(chē)縣新疆庫(kù)車(chē)縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測(cè)繪和放線工作、點(diǎn)之記的編寫(xiě)工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測(cè)、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫(xiě)工作，提交成果《新疆庫(kù)車(chē)縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報(bào)告》已通過(guò)評(píng)審。2、參加了庫(kù)車(chē)縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估項(xiàng)目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫(xiě)工作，提交成果為《庫(kù)車(chē)縣城北水廠建設(shè)項(xiàng)目用地壓覆礦產(chǎn)資源評(píng)估報(bào)告》，現(xiàn)已通過(guò)評(píng)審。3、參加了《新疆庫(kù)車(chē)縣巴西克其克鹽礦普查》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，參加項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘查線剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫(xiě)工作；最終提交的《新疆庫(kù)車(chē)縣康村鹽礦普查報(bào)告》已通過(guò)評(píng)審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲(chǔ)量監(jiān)測(cè)工作，項(xiàng)目包括：野外地質(zhì)測(cè)量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫(xiě)，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲(chǔ)量年報(bào)》，現(xiàn)已通過(guò)評(píng)審。6、參加了《新疆博樂(lè)市五臺(tái)石灰?guī)r礦9號(hào)礦區(qū)勘探》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫(xiě)工作，并繪制相應(yīng)圖件。7、參加了《新疆博樂(lè)市托特克斜花崗巖礦詳查報(bào)告》項(xiàng)目的野外地質(zhì)勘查工作，項(xiàng)目包括：1:2000地質(zhì)測(cè)圖、1:1000勘探剖面測(cè)量、測(cè)繪內(nèi)業(yè)資料的編寫(xiě)工作，并繪制相應(yīng)圖件。通過(guò)以上的這些工作，我學(xué)習(xí)并具備了以下工作能力：

1、通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)測(cè)繪這門(mén)學(xué)科的討論內(nèi)容及實(shí)際意義有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。加深對(duì)測(cè)量學(xué)基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法，并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測(cè)量?jī)x器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)解算軟件（南方測(cè)繪Gps數(shù)據(jù)處理）以及內(nèi)業(yè)成圖軟件（南方cass）的操作應(yīng)用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測(cè)量的數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件進(jìn)行地形圖成圖和處理。4、在項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下熟悉了測(cè)量技術(shù)總結(jié)的編寫(xiě)要求和方法，并參加了部分項(xiàng)目測(cè)量技術(shù)總結(jié)章節(jié)的編寫(xiě)工作。5、在項(xiàng)目負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)下參加整個(gè)測(cè)量項(xiàng)目的組織運(yùn)作，對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程有了深刻理解。通過(guò)在項(xiàng)目組的實(shí)習(xí)鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、工