統(tǒng)編版五年級語文上冊《課內(nèi)必背內(nèi)容梳理》專項復(fù)習(xí)

1-8單元統(tǒng)編版五年級語文上冊《課內(nèi)必背內(nèi)容梳理》專項復(fù)習(xí)課內(nèi)必背內(nèi)容梳理目錄0102課文內(nèi)容鞏固運用01課文內(nèi)容Thisisourgeneraltemplatefortheteachingoffree部編版五年級語文上冊1白

鷺

白鷺是一首精巧的詩。

色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。部編版五年級語文上冊

在清水田里時有一只兩只站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計出的鏡匣。

晴天的清晨每每看見它孤獨的站立在小樹的絕頂，看來像不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。部編版五年級語文上冊語文園地一

日積月累蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。部編版五年級語文上冊語文園地二日積月累盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。——[晉]陶淵明莫等閑，白了少年頭，空悲切。——[宋]岳飛少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。——[宋]朱熹多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕?！珴蓶|部編版五年級語文上冊語文園地三日積月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。部編版五年級語文上冊示兒[宋]陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。題臨安邸[宋]林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。己亥雜詩[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。部編版五年級語文上冊12少年中國說（節(jié)選）

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!部編版五年級語文上冊語文園地四日積月累太平盛世

國泰民安

豐衣足食安居樂業(yè)

政通人和

人壽年豐夜不閉戶

路不拾遺

多事之秋兵荒馬亂

流離失所

生靈涂炭家破人亡

哀鴻遍野

民不聊生部編版五年級語文上冊語文園地六日積月累夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！猍三國]諸葛亮居安思危，戒奢以儉?！猍唐]魏征由儉入奢易，由奢入儉難。——[宋]司馬光一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！猍清]朱用純部編版五年級語文上冊20古詩三首山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。部編版五年級語文上冊楓橋夜泊[唐]張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。長相思[清]納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。部編版五年級語文上冊21四季之美

春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲兒翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。部編版五年級語文上冊

秋天最美是黃昏。夕陽照西山時，感人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴聽起來也叫人心曠神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過廊下時，那心情兒和這寒冷的冬晨多么和諧啊！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭兒，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興兒。部編版五年級語文上冊語文園地七日積月累漁歌子[唐]張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

24古人談讀書一

知之為知之，不知為不知，是知也。

敏而好學(xué)，不恥下問。

默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

學(xué)如不及，猶恐失之。

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。

——《論語》部編版五年級語文上冊部編版五年級語文上冊二

余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?

——[宋]朱熹部編版五年級語文上冊語文園地八日積月累觀書有感作者：[宋]朱熹其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。其二昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。02鞏固運用Thisisourgeneraltemplatefortheteachingoffree

⑴那()的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那()的長喙，那()的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌()，黛之一忽則嫌閑()。⑵讀書有三到，“三到”是()、()、()。雪白鐵色心到青色白黑眼到口到（1）知道就是知道，不知道就是不知道，這樣是真正的智慧。（2）聰敏而喜好學(xué)習(xí)，不以向地位、學(xué)問不如自己的人請教為恥。（3）心既然到了，眼、口哪里能不到呢？在課文中找出符合下列句釋的句子。知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學(xué)，不恥下問。心既到矣，眼口豈不到乎？根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《示兒》詩中,臨終前，詩人的遺憾是(用原句回答)“()”，詩人的遺愿是(用原句回答)“()”。2.《題臨安邸》中的“游人”是指(

)，《已亥雜詩》中的“天公”喻指(

)。3.《已亥雜詩》中的兩個成語:(

)(

)。但悲不見九州同王師北定中原日當(dāng)朝的權(quán)貴當(dāng)時的統(tǒng)治者萬馬齊喑不拘一格

《山居秋暝》中以動襯靜、聲色相間的句子是“(