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文檔簡介

第十章

浮力第2節(jié)

阿基米德原理第1課時

阿基米德原理

（1）學習小組的實驗順序是甲、乙、丙、丁，為了操作方便和減小誤差，合理的實驗順序應為_________________；

丁、甲、乙、丙

1丙、丁1

【任務二】

學中用：應用阿基米德原理。

1.2

返回

（2）該金屬塊所受的浮力；

（3）該金屬塊的體積；

（4）該金屬塊的密度。

返回

B

返回4.

[2024·河南]

宋朝的懷丙利用浮船打撈鐵牛，展現(xiàn)了我國古人的智慧。圖為打撈過程示意圖，B

返回

BA.

金屬塊下移一點

B.

金屬塊露出水面C.

往燒杯里加些鹽

D.

往燒杯里加點水

返回

√√

返回

C

返回

返回

42.25100

返回10.[2024·宿州期末]

在沒有彈簧測力計的情況下，小榮同學用電子秤、木塊、杯子和水完成了“驗證阿基米德原理”的實驗，如圖所示（木塊不吸水）。（1）為了減小誤差，合理的實驗順序是_________________（用字母表示）。

（3）D實驗步驟時，木塊放入水中后，溢水杯對水平桌面的壓力______（填“變大”“變小”或“不變”）。不變【點撥】D實驗步驟時，木塊放入水中后，溢水杯對水平桌面的壓力增加了木塊的重力，卻減少了木塊排開水的重力，二者大小相等，所以溢水杯對水平桌面的壓力不變。（4）若D步驟中，在放入木塊前溢水杯中的水未裝滿，則會導致測得排開水的質(zhì)量______（填“偏大”“偏小”或“不影響”）。偏小【點撥】若D步驟中，在放入木塊前溢水杯中的水未裝滿，則會導致測得排開水的質(zhì)量偏小。返回11.

浮筒打撈法是處理港區(qū)、航道、海上突發(fā)性事件應急搶救的

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