給我話題作文

給我話題作文給我話題作文2是誰(shuí)給了我生命？是誰(shuí)給了我勇氣？又是誰(shuí)給了我?jiàn)^進(jìn)、向上的力量？是媽媽。是我的媽媽。是我那愛(ài)我、疼我的媽媽?zhuān)∥也涣?xí)慣稱(chēng)呼我的媽媽為“媽媽”，而更習(xí)慣于叫她媽媽。每一個(gè)“為人母”的都是十月懷胎，辛辛苦苦地把自己的兒女們生出來(lái)，又辛辛苦苦地把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，并為他們“拋本”，將所有的心血、汗水全部都費(fèi)在了孩子們的身上。每當(dāng)我見(jiàn)到自己的媽媽或是別人家的媽媽在為自己的孩子勞心勞肺的時(shí)候，我心里就有一陣暖流涌入，看到那些媽媽們對(duì)自己的孩子們那無(wú)微不至的照顧關(guān)心與疼愛(ài)，對(duì)我的心靈的觸動(dòng)更大了。那次，我考了第一個(gè)“一百分”，媽媽為我高興，因?yàn)槲易屗懒宋覀冊(cè)诳荚嚽白龅呐Σ](méi)有白費(fèi)，還有那次，我考了七十多分，我傷心了，媽媽也傷心了，我壓抑的心情因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)聲破解了。“媽媽”這個(gè)名詞在我還沒(méi)有出生前是不屬于我的媽媽的，但是，從我出生以后，在我的眼中，“媽媽”這個(gè)詞就成她的“代號(hào)”。在我成功的時(shí)候，我會(huì)很高興，我的媽媽也會(huì)為了我取得成功而高興；而當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)傷心，我會(huì)失望，隨之而來(lái)的壞消息，也會(huì)讓我的媽媽感到失望與傷心，但是，她會(huì)安慰我，會(huì)為我打氣，會(huì)讓我重新找回那可以令我努力拼搏，奮進(jìn)向上的勇氣和自信心，這就是我的媽媽?zhuān)o我力量的媽媽。給我話題作文3鳥(niǎo)無(wú)花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然常見(jiàn)的景象。正因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在接觸他，卻使之變得平凡。倘若靜下心來(lái)，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。秋風(fēng)拂下的落葉，它落地的那一剎那，她的生命也就此劃下句點(diǎn)。它曾經(jīng)燦爛過(guò)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生氣勃勃，它，曾經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下，顯得容光煥發(fā)，它，也曾在暴雨的狂轟爛炸下，顯得意氣風(fēng)發(fā)，而這一切，都隨著落地而宣布結(jié)束，等到來(lái)年，在春雨的吹拂下，以及化作養(yǎng)料的枯葉，使他重新來(lái)過(guò)。而人生，不可能重來(lái)，時(shí)間隨著你的虛度而消逝流走。若能重來(lái)，也就不會(huì)有蘇軾的”人生如夢(mèng)，一尊還珠江月“。也不會(huì)有魯迅“時(shí)間就是海綿，只要你愿意擠，絕對(duì)擠得出來(lái)”，來(lái)呼吁大家要珍惜時(shí)間。自然界那么平凡的一幕，只要用心去感受它。確實(shí)別有一番滋味?？粗俏蓍芩闹?，有那細(xì)密的蜘蛛網(wǎng)。平常，他一直是我們忽略的對(duì)象，頂多，當(dāng)你身體某個(gè)部位碰到它時(shí)，把蛛網(wǎng)移到一邊。直到有一天，一位科學(xué)家對(duì)蛛網(wǎng)產(chǎn)生了好奇，才去研究它。就這樣，他發(fā)現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)的細(xì)密結(jié)構(gòu)。在這樣的發(fā)現(xiàn)下，他發(fā)明了繩網(wǎng)。是的，大自然無(wú)奇不有，千變?nèi)f化，只要用心去思索。觀察，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這別有一番滋味。在自然界中有著千奇百態(tài)的萬(wàn)物，雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，朝暉夕陽(yáng)，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)吟。倘若靜下心來(lái)，去品味其中的奧秘，感受其中更深的含義，那么這卻是別有一番滋味。給我話題作文4鳥(niǎo)兒耳語(yǔ)：“在紛飛的季節(jié)里，天空讓我自由地翱翔，給我快樂(lè)的享受”。魚(yú)兒淺唱：“在似水年華里，大海讓我自在地嬉戲，給我快樂(lè)的享受?！蔽页嘧懵皆跁?shū)海中，讓海濤激起水花。享受書(shū)給我的快樂(lè)享受。陶潛不甘與污濁的世俗同流合污，隱居山林。陶潛生平只有三大志趣，惟獨(dú)只愛(ài)菊花。菊不愿與百花爭(zhēng)艷，在萬(wàn)花凋零的時(shí)候綻放屬于自己的光芒。這恰恰與陶潛有著共同的性格。一位老翁手?jǐn)[一蒲葵扇，坐在用大石頭砌成的椅子上，一手舉著一杯酒。身旁是大片大片的菊叢不時(shí)有蝴蝶在上面嬉戲，似乎在分享他是快樂(lè)。夕陽(yáng)已然沉睡了半邊臉，天邊的云朵被渲染的火紅火紅。他對(duì)著菊叢吟出千古不朽的詩(shī)歌“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”好一派恬靜舒適的景象?。≈灰鲎约合矚g做的事情，心情也是如此喜悅。輕輕拾起一只紫色的海貝殼，聆聽(tīng)它的訴說(shuō)。只因你少女氣盛，不愿討好畫(huà)師，嬌艷的你而后卻落的朱砂一點(diǎn)沒(méi)人痣的下場(chǎng)。終日困在宮中滿腹才情不得見(jiàn)日。獨(dú)倚青梅，手扶琵琶的你將以怎樣的悵然虛度晨昏，宛若梨花帶雨的你將以怎樣的愁緒佑泣兩案。終于你不在等候，你身著火紅嫁衣，玉指緩緩?fù)崎_(kāi)邊塞之門(mén)。消逝于茫茫大漠之中。雁過(guò)留聲天地間竟傳來(lái)你淚打琵琶的聲音。昭君，你為了國(guó)家社稷著想，寧愿犧牲自己。我為你而自豪！在無(wú)涯是書(shū)海中漫步，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)海貝殼的聲音，它們?cè)跍\唱又在低吟。聆聽(tīng)它們的心聲快樂(lè)無(wú)窮，享受亦無(wú)窮！給我話題作文5清晨，我一睜開(kāi)那朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片，我心中不禁一驚：呀！下雪了！到了窗前，我仔細(xì)一瞧，這哪里是雪，窗外混沌不清，是傳說(shuō)中的“霧霾”嗎？我迫不及待地向爸爸媽媽請(qǐng)教，果然如我所料。這就是霧霾！它是因?yàn)榭諝庵袘腋≈罅康臒?、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現(xiàn)象。我站在窗前，透過(guò)玻璃向外望，仔細(xì)觀賞著這“霧景”。好大的“霧”?。∷嫶鬅o(wú)比，籠罩著萬(wàn)物，仿佛給萬(wàn)物披上了一層“隱身衣”。遠(yuǎn)處的高樓在霧氣的籠罩中，變得那樣模糊，好似沉浸在安靜中的古代城堡一樣。那院中的高大樹(shù)木，也好像和我們捉迷藏一般，不想露出它們的“廬山真面目”。當(dāng)我走下樓要外出時(shí)，發(fā)現(xiàn)大街上許多人戴上了帽子和口罩，我也把甩帽戴得嚴(yán)嚴(yán)的，嘴巴閉得緊緊的，大家都在躲避這個(gè)“無(wú)形殺手”。霧氣無(wú)聲無(wú)息地、輕輕地向我們靠近，一切卻顯得那樣迷迷蒙蒙。這些霧氣也給交通帶來(lái)了不便，使視線模糊并導(dǎo)致能見(jiàn)度下降，汽車(chē)像甲蟲(chóng)一樣慢慢“爬行”，人流不再像以前那樣暢通了，汽車(chē)的“嘟嘟”聲，自行車(chē)的“丁零”聲響成一片。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，天好像亮了一點(diǎn)點(diǎn)，但天還是灰蒙蒙的。我心想：這霧霾天氣何時(shí)才能消失啊！我們多么渴望有一片藍(lán)天，能讓我們自由自在地去呼吸那大自然的清新空氣?！蚌病辈粌H給人們的生活帶來(lái)了不便，更給人們的身體健康造成了極大的危害?！皽p少污染源，削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道”同學(xué)們，讓我們也奉獻(xiàn)出自己的微薄之力，從現(xiàn)在做起，從自身做起，低碳生活，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境吧！給我話題作文6現(xiàn)在我也有一片天空，這片天空就是家．每當(dāng)考試不理想時(shí)，他們就會(huì)與我一起分析錯(cuò)誤，教導(dǎo)我，啟發(fā)我．如果幾次考試達(dá)都不到目的時(shí)，父母就會(huì)讓我看書(shū)，做練習(xí)．一個(gè)月回家一次，處了寫(xiě)老師布置的作業(yè)外，還要寫(xiě)父母為我準(zhǔn)備的練習(xí)，一刻也不得休息．給我一片自由的天空，像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活，累了就在樹(shù)上棲息片刻，渴了就在清澈的小河里喝水，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱．每到考試，看著這堆積如山的作業(yè)，我就忍不住和媽媽說(shuō)：＂我覺(jué)得很辛苦，我想要一片自由的天空．往往這時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：＂你只有考上大學(xué)，成材后才會(huì)擁有屬于你自己的天空．＂聽(tīng)了這句話，我很不舒服，為什么非要到成材后才能擁有自己的一片天空，而現(xiàn)在為什么不行呢？考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學(xué)生的命根．給我一片自由的天空，像小鳥(niǎo)一樣自由自在的生活，擺脫對(duì)成績(jī)高低的捆擾，擺脫這堆積如山的作業(yè)．可媽媽卻說(shuō)：＂小鳥(niǎo)并不像你所想象的那么自由，歡樂(lè)．它們要搭巢建窩，它們要安身之地，也要防御敵人對(duì)它們的攻擊，現(xiàn)在你只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，你在你的那一片天空下才會(huì)自由自在的，才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的翱翔．給我一片天空，一片自由自在的天空?。。。。。。。?！給我呀！給我話題作文7生活處處有語(yǔ)文，因?yàn)槲覀冋f(shuō)的每一句話，寫(xiě)的每一個(gè)字都要納入語(yǔ)文的范疇，所以說(shuō)，生活中語(yǔ)文是無(wú)處不在的。在大街上，有兩對(duì)夫婦走在人行道上，左邊的那對(duì)夫婦，女的正在打電話，我聽(tīng)見(jiàn)她口中不停地罵著臟話，不停在詛咒著別人。當(dāng)天下著雨，一車(chē)駛過(guò)，把這兩對(duì)夫婦都嚇了一跳，左邊的兩個(gè)人破口大罵，女的還扔下手中的電話，而右邊的兩個(gè)人依然笑著，好似那迸濺的水花富有靈性，打在身上濕漉漉的，那么有生機(jī)，富有朝氣。這就是很典型的區(qū)別，區(qū)別就在于一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)。其實(shí)，這樣的例子很多很多。還是從好的方面來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧。去年，在我家的東湖公園里，看見(jiàn)蓮葉漂在湖面。頓時(shí)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！钡漠?huà)面出現(xiàn)在腦海里。蜻蜓在水面呆倦了、煩了，便信馬由韁地在水面上點(diǎn)上幾下，蜻蜓點(diǎn)水的美麗畫(huà)面便出現(xiàn)在我的眼前。“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨也奇?！?，在我的面前雖然不是西湖，但遠(yuǎn)處起伏的山巒，也別有一番情趣。看完湖后，又興致勃勃地上了山。一眼清澈的泉水從高處直流而下，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)柔情。”此處無(wú)水，而放眼一望，遠(yuǎn)處的東湖和這里的山如天用一般融合為一體，構(gòu)成了一幅美妙的山水佳作。此時(shí)此刻，不禁佩服語(yǔ)文的魅力和內(nèi)涵，是它使詩(shī)人在面對(duì)大好河山時(shí)靈性噴涌而出，寫(xiě)下了那一首首千古名句，以至后人吟誦起來(lái)依然是風(fēng)韻悠遠(yuǎn)，回味無(wú)窮。詩(shī)文滋潤(rùn)了我的心靈，增強(qiáng)了美的高度，而語(yǔ)文正好是這些美的根源。即語(yǔ)文創(chuàng)造了美升華了美。所以說(shuō)，這個(gè)世界語(yǔ)文無(wú)處不在。給我話題作文8夜晚，我和媽媽散步，來(lái)到爸爸的辦公室，只見(jiàn)每張桌子上都放著一袋喜蛋，我取出一個(gè)放在手上玩兒弄，這時(shí)，旁邊的老師站起來(lái)活了活動(dòng)雙臂，說(shuō)：“孟夏，你能不能把蛋捏碎？”說(shuō)罷，自己也取出一個(gè)蛋，使勁捏了一陣，但沒(méi)破，說(shuō)完又看了看我?？茨菢幼硬幌裱b的。我兩只手合在一起，把蛋放在中間，使出了吃奶的勁兒，可是雞蛋還是沒(méi)碎，一點(diǎn)兒裂痕也沒(méi)有。有沒(méi)有辦法能把它在手上捏碎呢？我改變了辦法，不再各個(gè)部位分散用力，而是把手的所有力量集中于大拇指一點(diǎn)上，讓手的其他部位起托舉、固定作用。我用了一點(diǎn)兒力，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜。我逐步加大了力量，雞蛋有些微微作響，再加雞蛋出現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)狀裂痕，很快，洞變大了。忽然間，啪地一聲響，整個(gè)蛋都崩潰了，碎得一蹋糊涂。凝視著眼前那個(gè)支離破碎的雞蛋，我沉思：生活何嘗不是這樣的呢？有時(shí)，我們想一下子完成許多事情，導(dǎo)致是吃著碗里，想著鍋里，做著這件事，想著那件事。因?yàn)樾牟辉谘?，結(jié)果往往一事無(wú)成。但當(dāng)我們著眼于某個(gè)點(diǎn)、某樣?xùn)|西或是某件事時(shí)，我們常常特別重視，總是聚精會(huì)神，一絲不茍，絲毫不三心二意，以這種心態(tài)去開(kāi)頭，往往會(huì)有一個(gè)成功、滿意的結(jié)果。一個(gè)普通雞蛋，一個(gè)小小的啟示，在生活的視野中，縮小范圍，把目光鎖定在哪怕一個(gè)很微小的點(diǎn)上，然后把全身心投入進(jìn)去，也許就能取得成功。給我話題作文9剛從小學(xué)畢業(yè)時(shí)，有著些許的依依不舍：和藹的老師們，熱情的同學(xué)們，煥然一新的教學(xué)樓，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，踏進(jìn)中學(xué)后，更多的是對(duì)中學(xué)的排斥：嚴(yán)厲的老師們，陌生的同學(xué)們，有些舊的教學(xué)樓，雜草叢生的操場(chǎng)。在排斥中學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)的時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)這兒也有那么多的快樂(lè)，可以認(rèn)為比小學(xué)的快樂(lè)還多。進(jìn)中學(xué)之前就聽(tīng)說(shuō)老師很?chē)?yán)厲，要多厲害有多厲害。聽(tīng)了這些的我感到有些后怕。而當(dāng)我真正熟悉了之后，才發(fā)現(xiàn)并不是那么可怕。當(dāng)老師面對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，他們總會(huì)親切溫和的提醒他們：這次不是你故意的，下次可不要再犯錯(cuò)誤了。當(dāng)我們問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我們聽(tīng)懂。當(dāng)然，老師們也會(huì)對(duì)一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤又不改正的學(xué)生嚴(yán)厲的批評(píng)，但這嚴(yán)厲中何嘗不飽含關(guān)心呢？陌生的同學(xué)也逐漸變得熟悉了。他們的開(kāi)朗，他們的大方，他們的熱情，他們的關(guān)，每時(shí)每刻都讓我們感受到這個(gè)集體的溫暖。當(dāng)我們的成績(jī)是第一時(shí)，大家欣喜若狂；當(dāng)成績(jī)落后時(shí)，大家垂頭喪氣，但又很快調(diào)整自己，爭(zhēng)當(dāng)下一次的第一，這些都表明了我們的團(tuán)結(jié)。雖然有時(shí)有些小打小鬧，但這都會(huì)很快過(guò)去；雖然大家會(huì)為一些問(wèn)題爭(zhēng)吵不休，但隨之而來(lái)的就是解決問(wèn)題后的開(kāi)心；雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)同學(xué)成績(jī)落后而說(shuō)出“真后悔跟他在一班”的話，但是后又會(huì)用自己的行動(dòng)去幫助他。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都會(huì)讓我們?cè)谝院蟮臅r(shí)間想起時(shí)感到無(wú)比快樂(lè)，會(huì)為自己在這個(gè)互幫互助的集體感到自豪。我高興，因?yàn)槲矣羞@么多好老師；我自豪，因?yàn)槲矣心男┛蓯?ài)的同學(xué)們；我驕傲，因?yàn)槲以谶@個(gè)互幫互助的七年級(jí)三班；我快樂(lè)，因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)校！給我話題作文10我們經(jīng)常說(shuō)：“媽媽很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)媽媽?！逼鋵?shí)，媽媽對(duì)我們的愛(ài)是大海，而我們對(duì)媽媽的愛(ài)最多也只算得上一條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母愛(ài)的力量偉大無(wú)邊！我曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《母愛(ài)的力量》的文章，講的是上世紀(jì)70年代中期，一進(jìn)入臘月，人們開(kāi)始到處下鐵夾子逮捕黃鼬，那時(shí)的黃鼬皮很值錢(qián)，“我”的父親下了夾，天剛亮，“我”就去看，只有一塊皮，卻不見(jiàn)黃鼬的蹤影。突然，我看到了一條血紅色的痕跡，順著走，“我”驚呆了……原來(lái)，這時(shí)一直產(chǎn)后不久的母黃鼬。怪不得它求生的欲望那樣強(qiáng)烈，怪不得它為逃生而不惜慘烈地脫皮而去，因?yàn)樗菋寢?。媽媽的天職，促使它掙脫架子時(shí)已將死置之度外，已將扯皮裂肉的痛苦拋在腦后。被困后它只有一個(gè)信念：盡快喂養(yǎng)嗷嗷待哺的孩子，哪怕……想到這里，我的心被深深地震撼了，眼淚也不禁奪眶而出，這就是神圣的母愛(ài)！它為了和自己的孩子團(tuán)聚，不惜犧牲自己的生命，把自己的痛苦置之度外，為了孩子，它居然忍著劇痛，把自己身上的皮扯掉了，是什么力量讓它的信心那麼堅(jiān)強(qiáng)——是母愛(ài)，是因?yàn)樗且晃粙寢專(zhuān)∵@篇文章也讓我聯(lián)想到了我媽媽?zhuān)谏町?dāng)中，媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)也無(wú)處不在。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽身體不太舒服，她躺在床上休息。而我就坐在旁邊看書(shū)，突然，我的肚子疼痛難忍，真該死！早不疼，晚不疼，，偏偏這時(shí)疼。我支支吾吾地告訴媽媽?zhuān)⒖谭碜?，麻利地穿起衣服，拿上雨衣抱我去醫(yī)院，一臉焦急的表情。結(jié)果，那天晚上，我的病很快好了，媽媽卻倒在醫(yī)院里……母愛(ài)就像是酷寒的冬日里的一杯白開(kāi)水，雖然淡然無(wú)味，卻讓你倍感溫暖，母愛(ài)就是黑暗里的一束光，引領(lǐng)你走向光明。給我話題作文11自然，是我們賴(lài)以生存的地方，天地給予我們恩惠；自然，是我們?nèi)祟?lèi)文明的來(lái)源；自然，是我們需要靜靜聆聽(tīng)的，只有靜靜的聆聽(tīng)，才能聽(tīng)到大自然給予我們的啟示。自然給我的啟示是……春季，迎春花。四個(gè)小巧的花瓣，十幾朵連在一起，一叢叢，一簇簇，開(kāi)放在挺拔的枝條上面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，黃橙橙的一片。當(dāng)百花還沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，迎春花卻已經(jīng)開(kāi)了笑臉。它們互相緊緊連著，在冷風(fēng)中傲然綻放。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，迎春花招呼岸木，叫它們快快發(fā)芽長(zhǎng)葉，它喚醒百花，催它們趕緊相繼開(kāi)放。一場(chǎng)場(chǎng)春雨下過(guò)，百花爭(zhēng)艷，而迎春花呢？卻被暖暖的風(fēng)吹落了。大自然給我的啟示是默默無(wú)聞，舍己為人的精神。夏季，荷花。一株株嫩紅色的荷花，大的像一頂帽子，小的似鴨梨，清風(fēng)拂來(lái)，小水珠在荷葉上“玩滑梯，”晶瑩得像透明的珍珠，風(fēng)停后，珍珠由大變小，越來(lái)越漂亮。一眼望去，已見(jiàn)朵朵荷花好像嬌羞的小姑娘。亭亭玉立在荷葉之中，這里的荷花大多是粉紅色的，有幾朵白色的。那潔白的荷花，猶如冰雕玉琢一般。大自然給我的啟示是出淤泥而不染。秋季，菊花。每逢鮮花凋謝，樹(shù)葉脫落，露水成霜時(shí)，唯有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)?？矗腔▋杭t的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧百花。大自然給我的啟示是堅(jiān)持不移。冬季，梅花。在千里冰封，萬(wàn)里雪飄的數(shù)九寒冬里，只有梅花獨(dú)自開(kāi)的那么盛，那么艷，潔白的雪花飄在她那耀眼的，綻開(kāi)的`花瓣上，虎虎有生氣。大自然給我的啟示是有活力，有生命力。自然給我的啟示是默默無(wú)聞，舍己為人，出淤泥而不染，堅(jiān)持不已，做什么事都要有活力，有生命力。給我話題作文12給我一個(gè)空間，沒(méi)人走過(guò)，即使面對(duì)冷落，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我獨(dú)自享受，然后勇敢地面對(duì)生活。當(dāng)我靜靜地站在窗前，享受黑暗的靜謐時(shí)，請(qǐng)不要碰我，不要輕撫我的頭發(fā)，我只是想讓黑暗包圍我，找一點(diǎn)與世隔絕的感覺(jué);我只是想讓黑暗將我落定的與未落定的塵埃統(tǒng)統(tǒng)沖刷掉，還我一身清樸;我只是想讓黑暗捎一點(diǎn)點(diǎn)慰藉給那顆脆弱的心，我害怕聽(tīng)到心碎的聲音，像玻璃一片、一片掉落在地。當(dāng)我捧著一杯冰水慢慢貼近嘴唇時(shí)，請(qǐng)不要善意地勸我，我需要那種透心的涼，去喚醒那昏昏欲睡的心，我需要冰水溶進(jìn)血液去刺激全身的器官，我更需要那刻骨銘心的冷使自己平靜下來(lái)。當(dāng)我沉默的時(shí)候，請(qǐng)不要找話題逗我，因?yàn)楫?dāng)我微啟雙唇時(shí)，空虛已趁虛而入，撥亂我的心弦，情急之下，繃弦會(huì)斷的，假使能按上也會(huì)留下結(jié)，音色也不會(huì)完美如初。也不要問(wèn)我為什么，找個(gè)理由，好難也好累。我已經(jīng)乏了，實(shí)在找不出一個(gè)漂亮的、冠冕堂皇的理由。當(dāng)我一個(gè)人坐著獨(dú)自流淚時(shí)，不要緊張，不要措手不及，也不要輕輕地揩去我的淚，請(qǐng)你輕輕地走開(kāi)，我只想奢侈一下，宣泄一下自己的軟弱，然后獨(dú)自品味這因軟弱而產(chǎn)生的傷感，獨(dú)自品味它澀澀的美麗。當(dāng)我沉醉在灰姑娘、豌豆公主中時(shí)，請(qǐng)不要打擾我，也不要嘲笑我，讓我流淚，讓我笑，我不是無(wú)聊，也不是故作純真。光陰荏苒，童話無(wú)法再續(xù)，漂亮的水晶鞋永遠(yuǎn)地留在了童話中，我只是想找一點(diǎn)點(diǎn)溫馨給自己。給我一個(gè)空間，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我能真正獨(dú)自擁有，在這喧鬧擁擠的塵間。給我話題作文13今年四月初，爸爸帶我去了海南三亞的“呀諾達(dá)”熱帶雨林，一進(jìn)森林公園的大門(mén)，首先印入我眼簾的是滿目翠綠，一路上，我看見(jiàn)了許多色彩斑斕的鮮花，有紅的、白的、黃的、粉的、紫的等等，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。還有很多奇形怪狀的樹(shù)木，有見(jiàn)血封喉樹(shù)、芭蕉樹(shù)、椰子樹(shù)、棕櫚樹(shù)……一棵棵都高昂著頭，十分奪目。但是，給我留下最深印象的卻是一個(gè)毫不起眼的千年靈芝。那是在快走完森林公園的一段路上，在一個(gè)黑暗的石洞里，有一個(gè)黑糊糊表面很粗糙的塊狀物體，一開(kāi)始我還以為是一塊木頭呢！后來(lái)導(dǎo)游阿姨告訴我那是一個(gè)靈芝，它在這里已經(jīng)生長(zhǎng)了近千年了。我轉(zhuǎn)頭一看，嘿！還是長(zhǎng)在石縫里。它在兩個(gè)大石頭中間生長(zhǎng)著，我猜它一定是掙扎了很久，才從石縫里探出腦袋的吧！它的生命力可真是頑強(qiáng)??！竟然能從石縫里長(zhǎng)出來(lái)！我仔細(xì)觀察了一下這棵靈芝，它是深棕色的，有一米多長(zhǎng)，像一個(gè)曬干了的大蘑菇一樣，很不起眼！爸爸告訴我靈芝是一種很名貴得藥材，吃了它以后可以延年益壽。我心想，比起那些五顏六色的鮮花和奇形怪狀的熱帶樹(shù)木，靈芝是那么的樸實(shí)無(wú)華，可它卻有如此頑強(qiáng)的生命力和珍貴的價(jià)值！我們做人不是也應(yīng)該像靈芝這樣嗎！不能只顧外表，要看自己對(duì)別人有沒(méi)有價(jià)值，對(duì)社會(huì)有沒(méi)有貢獻(xiàn)！我要向靈芝學(xué)習(xí)，做一個(gè)有內(nèi)在價(jià)值的人！給我話題作文14他，現(xiàn)在是一個(gè)清華在校學(xué)生，但是兩年前，他跟廢物沒(méi)什么兩樣—整天沉浸在網(wǎng)游的世界里?！芭尽币话驼扑υ谒哪樕?，但他臉上仍一副癡狂的表情，媽媽拎著他的耳朵將他提出了網(wǎng)吧，“你到底想不想好好上學(xué)你父親為了你下學(xué)期學(xué)費(fèi)出去打工摔了下來(lái)，生死未，你對(duì)得起他嗎？”望著一臉怒氣的媽媽?zhuān)闹须m產(chǎn)生一絲愧責(zé)，但很快又被游戲上癮而消失了，他跪了下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)屛以偻嬉粋€(gè)星期，我就罷手認(rèn)真讀書(shū)，”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭掏出一張皺巴巴，浸著汗水的鈔票給他，他又一頭扎在電腦的世界里，從那天起，他只顧著找電腦，媽媽則負(fù)責(zé)他的三餐，頓頓都有個(gè)煎雞蛋，這樣持續(xù)了一周，他果然去上學(xué)了，雖然有時(shí)腦海會(huì)浮現(xiàn)游戲的畫(huà)面，但又被他強(qiáng)行壓抑住，他的同學(xué)孫亮一天忽然邀他去網(wǎng)吧，他考慮了一下，便隨他一起去了，這一去就是四個(gè)小時(shí)，當(dāng)他們走出網(wǎng)吧時(shí)，天已經(jīng)黑了，走在僻靜的小巷中，兩人聊著剛才的游戲畫(huà)面，不一會(huì)兒便走到國(guó)捌角處，一個(gè)中年婦女提著一籃雞蛋，大聲喲嗬，“賣(mài)雞蛋了，