2024年新人教PEP版三年級上冊英語課件 Unit 1 Part A 第1課時

Unit1MakingfriendsPartALet’stalk&Listen,singandrole-playPEP·三年級上冊上MeetnewfriendsWelcometomyclass!Let’sgotothenewjourneytoEnglish!我們一起踏上英語的新旅程！Hello!Mynameis…Icomefrom…Tel/Wechat:XXXXXXXHobby(愛好)：Singing,TravelingClimbing,Writing…photoAboutme名字你對英語有多少了解呢？26lettersEnglishisfun(有趣的)！AboutEnglishEnglishisaroundus(身邊的英語)！Doyouknowthem?Englishiscommoninourlife.WeshouldlearnEnglishwell.What’syourname?Mynameis…I’m…Aboutyou你的名字叫什么？name名字Mynameis…初次見面，如何介紹自己的名字？Iam…=I’m…我的名字是/叫……我是/叫……Let’sgreet!PresentationLet’smeetnewfriends.Whoarethey?他們是誰呢？Let’stalkListentothetapeandunderstandthedialogue:

Whoarethey?ListenandfillHello!I’m__________.MikeBlackHi!Mynameis___________.WuBinbinJackBrown名姓英文名字一般是名在前，姓在后。Li

Hua名姓中文名字在英文中用漢語拼音表示，姓在前，名在后。Listenandanswerhinice

Howdoyougreetwhenyoufirstmeet?

初次見面，你們會如何問候對方？Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.令人愉快的；友好的Heisnice.Nicetomeetyou!LookandmakesentencesReadanddothematchingHello!______Hi!______________①I’mMikeBlack.②Nicetomeetyoutoo.③MynameisWuBinbin.④Nicetomeetyou._______①③④②Doyouwanttomeetmorefriends?Let’shavealook!KnowmorefriendsZoomZipJohnBakerSarahMillerChenJieWecallhimJohn.WecallherSarah.MissWhiteMrJonesHi,I’mMissWhite.I’myourEnglishteacher.Hi,I’mMrJones.I’myourMathsteacher.懷特小姐瓊斯先生Let’ssayhellotothem.ZoomHello,Zoom.ZipHello,Zip.JohnBakerHello,John.WuBinbinHello,WuBinbin.MikeBlackHello,Mike.SarahMillerHello,Sarah.ChenJieHello,ChenJie.Hello,MissWhite.Hello,MrJones.MissWhiteMrJonesHello,I’m/Mynameis…GoodmemoryDoyouwanttobefriendswiththem?A.YES!B.NO!Question你想跟他們成為朋友嗎？Shake,shakehands.握手Shakehandswithyourdeskmate(同桌).Let’senjoyNowlet’senjoyasongaboutmakingfriendstogether!Listenandfill____________!Let’sbe______.Mynameis______.Let’s___________._______________.Iam______.Hello!Hello!Hello!Hello!HellotherefriendsSarahshakehandsNicetomeetyouJohnSingingroupsHellothere!Let’sbefriends.MynameisSarah.Let’sshakehands.Nicetomeetyou.IamJohn.Hello!Hello!Hello!Hello!Pronounceclearly! 發(fā)音清晰！

Singloudly! 唱得響亮！Singconfidently! 唱得自信！Makeanewsong____________!Let’sbe______.Mynameis______.Let’s___________._______________.Iam______.Hello!Hello!Hello!Hello!兩人一組，填寫歌詞，介紹自己！Role-playWorkinpairsandmakeanewdialogue.LevelALevelB根據(jù)Let’stalk中Mike和WuBinbin的情景進行角色扮演，完成對話。融合Let’stalk和Let’ssing中的對話，加入更多的表達！ThinkandsayLet’ssayhello.Howtomakefriends?Let’sgreetpolitely.Let’sintroduce.Let’sbefriends.Hello!/Hi!I’m/My

name

is+姓名.Nicetomeetyou(too).Let’sshakehands.SummaryHello!I’m…Hi!Mynameis…Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.MakefriendsHomework1.Practisethesentencepatterns:Hello!/Hi!I’m/Mynameis…2.熟讀課文，正確書寫姓名。3.Askaboutyourfamily’snameinEnglish.

用英語詢問家人的名字。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內知識關聯(lián)、學科間關聯(lián)。結合課程內容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網(wǎng)絡，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉載！樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師