2024年“5G +智慧教育”典型應(yīng)用場(chǎng)景及案例集

場(chǎng)景及案例集為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“關(guān)于加快5G發(fā)化”的決策部署，推動(dòng)以5G為代表的新一代數(shù)字技術(shù)賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，工業(yè)和信息化部、教育部于2022年聯(lián)合組織開展了“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)工作。109個(gè)試點(diǎn)項(xiàng)目經(jīng)過(guò)兩年建設(shè)，有力應(yīng)用創(chuàng)新，涌現(xiàn)出一批應(yīng)用成效明顯、具有示范效應(yīng)的典型案例。在工業(yè)和信息化部、教育部的指導(dǎo)下，中國(guó)信息通信研究院對(duì)中國(guó)信息通信研究院對(duì)代表性案例進(jìn)行了整理匯編，編制形成項(xiàng)目的創(chuàng)新實(shí)踐和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為各級(jí)各類學(xué)校、行業(yè)相關(guān)單位開展推動(dòng)5G與教育融合創(chuàng)新發(fā)展，支撐網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。 1 1 1 1 2 3 3 4 4 4 4 6 6 6 6 7 7 8 9 9 9 9 11 11 12 12 12 12 13 14 14 14 14 16 16 16 17 17 18 18 19 19 19 20 20 21 21 21 22 23 23 23 231一、典型應(yīng)用場(chǎng)景一：5G+超高清直播互動(dòng)課堂綜合利用5G、4K/8K超高清視頻編絡(luò)質(zhì)量不佳時(shí)傳輸4K/8K超高清視頻容易出現(xiàn)卡頓、延遲等現(xiàn)象，2來(lái)源：中國(guó)信通院和煙臺(tái)研究院為分場(chǎng)地，實(shí)現(xiàn)了“一校多地”之間跨區(qū)域、跨校域的案例2：上海工程技術(shù)大學(xué)聯(lián)合上海聯(lián)通，開展了5G超高清互3有效支撐西部地區(qū)師生與上海師生進(jìn)行實(shí)時(shí)交流、臨場(chǎng)無(wú)障礙互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了5G+4K高清遠(yuǎn)程直播和互動(dòng)教學(xué)。不僅滿足貴州醫(yī)科大學(xué)內(nèi)生雙向互動(dòng)，成功支持了10余次臨床教學(xué)手術(shù)、教學(xué)查房等多場(chǎng)景二、典型應(yīng)用場(chǎng)景二：5G+雙師課堂4來(lái)源：中國(guó)信通院5堂”為核心，構(gòu)建了西安高新一中云校智慧教育服務(wù)體系，通過(guò)常態(tài)天候輸出給陜西、云南、內(nèi)蒙古、西藏的56所縣域中學(xué)，直接受益學(xué)生10000余人、教師2555余5G定制網(wǎng)和優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容的數(shù)字教育生態(tài)，有效支撐不同學(xué)校的師生實(shí)時(shí)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)雙師協(xié)同教學(xué)教研、學(xué)生同步上課考核等“八個(gè)同現(xiàn)50萬(wàn)余名學(xué)生同步學(xué)習(xí)，5萬(wàn)余名教師受益，有力助推基礎(chǔ)教育案例3：重慶巴蜀中學(xué)聯(lián)合重慶移動(dòng)，構(gòu)建了“5G雙師云課堂”適合初高中各學(xué)齡階段的“巴蜀云校雙師+課程班”線上教育平臺(tái)，截6三、典型應(yīng)用場(chǎng)景三：5G+戶外科研實(shí)踐教學(xué)7來(lái)源：中國(guó)信通院下的“5G+戶外實(shí)踐互動(dòng)教學(xué)”應(yīng)用，采用5G技術(shù)、理實(shí)訓(xùn)一體化平絡(luò)低時(shí)延、大帶寬等特性，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生可以基于手機(jī)或PC終端查看實(shí)8作物表型研究方面，通過(guò)將2000萬(wàn)高清像素?cái)z像頭5G化改裝，提四、典型應(yīng)用場(chǎng)景四：5G+虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)9來(lái)源：中國(guó)信通院為例，人均實(shí)訓(xùn)成績(jī)從86分大幅升至94分，BIM(建筑信息模型)中了鐵路車站接發(fā)車作業(yè)、車站聯(lián)鎖系統(tǒng)等25個(gè)軌道交通典型虛擬仿仿真操作。項(xiàng)目研發(fā)的虛擬仿真資源已在20多所鐵路院校中床綜合能力沉浸式教學(xué)等多個(gè)系統(tǒng)，接入60個(gè)AR/VR終端、50個(gè)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、沉浸式臨床教學(xué)，用戶規(guī)模達(dá)到9千余人。案例4：上海第二工業(yè)大學(xué)聯(lián)合上海電信，開展了5G賦能智能提升了畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2023年，智控學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)五、典型應(yīng)用場(chǎng)景五：5G+全息課堂來(lái)源：中國(guó)信通院跨校區(qū)的5G全息課堂應(yīng)用，采用5G、全息等技術(shù)，在校本部和昌案例2：北京師范大學(xué)聯(lián)合中國(guó)聯(lián)通，建設(shè)了5G全息互動(dòng)智慧 技術(shù)+5G實(shí)現(xiàn)了音視頻雙向傳輸?shù)牡蜁r(shí)延、高畫質(zhì)，有效解決常規(guī) 5G全息智慧教學(xué)課件處理繁雜、難交互問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)真實(shí)等比立體視 六、典型應(yīng)用場(chǎng)景六：5G+云考場(chǎng)的一體化5G遠(yuǎn)程考試應(yīng)用。通過(guò)在線考試平臺(tái)與線下考試艙、雙機(jī)來(lái)源：中國(guó)信通院覆蓋學(xué)校的45家省級(jí)分部、17家行業(yè)學(xué)院，累計(jì)支持約2000萬(wàn)名案例2：教育部教育考試院聯(lián)合中國(guó)移動(dòng)，開展了“5G+云藝考”應(yīng)用試點(diǎn)。依托5G技術(shù)，以音樂(lè)、舞蹈、表(導(dǎo))演、播音與主持等案例3：河南財(cái)政金融學(xué)院聯(lián)合鄭州聯(lián)通，利用5G技術(shù)構(gòu)建了MEC邊緣云技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了龍子湖與象湖兩個(gè)校區(qū)間的平臺(tái)整合與資入能力，成功支持了單門課程超過(guò)4600人、同時(shí)在線13000七、典型應(yīng)用場(chǎng)景七：5G+體育教學(xué)及考評(píng)利用5G網(wǎng)絡(luò)高速連接AI體測(cè)小站、攝像頭、運(yùn)動(dòng)屏和智能手設(shè)備基礎(chǔ)：AI體育小站、高清攝像頭、人臉識(shí)別設(shè)備、智能手來(lái)源：中國(guó)信通院育考試應(yīng)用，通過(guò)5G技術(shù)結(jié)合AI人臉識(shí)別和動(dòng)作識(shí)別，成功實(shí)現(xiàn)試數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。2023年，該應(yīng)用支持杭州師范大學(xué)高考賦能體育鍛煉和體育考試。該系統(tǒng)通過(guò)體測(cè)設(shè)備采集人臉數(shù)據(jù)，經(jīng)八、典型應(yīng)用場(chǎng)景八：5G+師生綜合評(píng)價(jià)來(lái)源：中國(guó)信通院案例1：西安電子科技大學(xué)聯(lián)合陜西聯(lián)通，利用5G技術(shù)推進(jìn)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)改革。在做好個(gè)人信息保護(hù)前提下，采用5G5G網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育教學(xué)和教學(xué)管理各類環(huán)境指標(biāo)及活動(dòng)情境進(jìn)行感知和針對(duì)研究生，形成3大類、1000多個(gè)賦分項(xiàng)的發(fā)展能力矩陣評(píng)價(jià)模型，近三屆3300名余畢業(yè)生主動(dòng)申領(lǐng)了實(shí)體研究生能力證書。推動(dòng)教育評(píng)價(jià)從“指揮棒”升級(jí)為“推動(dòng)器”，從“能智能評(píng)價(jià)系統(tǒng)。系統(tǒng)利用5G和AIOT技術(shù)，實(shí)現(xiàn)師范生在語(yǔ)音、系，覆蓋了4個(gè)學(xué)院，為1500名師范生提供了常態(tài)化訓(xùn)練。該體系九、典型應(yīng)用場(chǎng)景九：5G+平安校園地的身份識(shí)別管理，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行24小時(shí)無(wú)間斷監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)校來(lái)源：中國(guó)信通院園智能安防平臺(tái)，在學(xué)校主要出入口部署人臉識(shí)別智能門禁系統(tǒng)近40套，實(shí)現(xiàn)進(jìn)出人員的權(quán)限管理、時(shí)段管控和出入記錄。同時(shí)部署校園管理和巡檢應(yīng)用，利用5G、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)校園十、典型應(yīng)用場(chǎng)景十：5G+綠色校園園智慧能源管控平臺(tái)，結(jié)合AI、大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行智能分析，實(shí)現(xiàn)校來(lái)源：中國(guó)信通院了包括“中央空調(diào)動(dòng)態(tài)調(diào)適”、“智慧分體空調(diào)”和“智慧節(jié)水”等應(yīng)用?！爸醒肟照{(diào)動(dòng)態(tài)調(diào)適”通過(guò)5G和低功耗物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，優(yōu)化了冷熱源運(yùn)行和末端溫控，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域冷熱量的動(dòng)態(tài)平衡，使25萬(wàn)平方米的校系統(tǒng)，建成SmartME智慧能源和設(shè)施物聯(lián)網(wǎng)管理平臺(tái)，在教室、宿舍