四年級成長作文

四年級成長作文四年級成長作文篇1是媽媽？不錯，確實是媽媽。媽媽怎么這時候出現(xiàn)在學(xué)校里？除了家長會，媽媽這是第二次在我上課時來學(xué)校。第一次是剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里，因為考試不理想，老師叫家長到學(xué)校，現(xiàn)在想想還心有余悸。難道這次又考砸了？我不由得緊張起來。教室忽然安靜了，再看外面已沒有媽媽的身影。老師進(jìn)來公布考試結(jié)果。果然，比我想象的還要糟糕。是什么原因讓我從山頂一下子滑落到谷底？我極力為自己辯解：是電腦？是朋友？還是其它什么原因？可是無論是什么影響我，歸根就地還是我自己自控能力太差。電腦是因為我成績好爸爸獎勵的，希望能對我學(xué)校有幫助，千不該萬不該打開電腦就看連續(xù)??；朋友叫我出去玩我就忘記了時間；上課更不應(yīng)該神游太空。好不容易捱到了放學(xué)。怎么回去面對媽媽？是我又一次的讓她如此難堪的站在老師的面前?！胺艑W(xué)了？餓不餓？先吃點(diǎn)零食，飯馬上就好。”媽媽一如既往的和藹，沒有埋怨和責(zé)怪。這讓我更加的羞愧，暗暗的下定決心：一定不能在讓媽媽失望。四年級成長作文篇2“呼~~”??！時間過去得真快，一會會一年的時間就過去了。在這一年中我又長了許多。在這一年中，也發(fā)生了林林總總的事。有一件我老是難以忘懷，這是1個風(fēng)柔日暖的中午，天氣極其的熱，我與母親出去逛街，被太陽照的好熱??！我纏著母親，要母親給我買一個冰淇淋，母親買了2支，我吃完把棍子徑直扔在了地上。忽然，我聽到1個小妹妹在叫我，我扭過身看到是1個小妹妹然后就沒有理他，繼續(xù)邁步。小妹妹還不放棄的喊著我“姐姐，姐姐?！彼サ轿业纳砬?，說：“姐姐，你掉東西了。”他拿棍子擺在手里面讓我看。我仍舊沒理他，他又去到我身前說；“姐姐，你這樣做是不對的。教師說了，不能亂扔垃圾的?！蔽衣犚姾笮唪龅牡椭^，唉，我長這樣大竟然被這一個這樣小的小妹妹訓(xùn)誡！我再不會亂扔垃圾了！四年級成長作文篇3我的兒子顏昊旻今年8歲，聰明可愛、好學(xué)、凡事愛問個究竟、有很強(qiáng)的上進(jìn)心，是我們?nèi)铱鞓返脑慈?，我們的希望。孕育他時，我已近30歲，通過長輩、同事、電視、書刊學(xué)到了很多，但是，每一個孩子都有他先天的氣質(zhì)類型及性格特點(diǎn)，我在兒子的成長過程中發(fā)現(xiàn)，對兒子的教育不能照本宣科，要針對兒子的特點(diǎn)因材施教。在兒子的成長過程中，我堅持“蹲下來”，走入童心世界，多與孩子交流，給孩子足夠的自由支配時間，幫助孩子有效地利用時間，發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，賞識孩子，常常為孩子喝彩，讓他通過自己的快樂體驗養(yǎng)成良好習(xí)慣；幫助他建立自信、自強(qiáng)、勇于探索和豁達(dá)樂觀的人格特點(diǎn)，為將來的幸福人生打下良好基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，讓孩子接觸到新鮮的事物，并進(jìn)行詳細(xì)和形象的講解。從孩子三歲起，我們堅持每年帶孩子外出旅游，將重點(diǎn)景點(diǎn)和有意義的事進(jìn)行拍照，讓他將書本知識得以實踐，直觀認(rèn)識大自然中的山山水水。帶他去長島、日照旅游，帶他看大海、住漁村，跟兒子一起拾海水退潮時露出的鵝卵石、貝殼。通過看不同的景象，讓他體會“蔚藍(lán)的大?！?、“波濤洶涌澎湃”、“海與天連在一起”等語句的含義，可以使孩子的思維更加活躍，學(xué)到更多來自感性的知識。根據(jù)孩子膽小的情況，我們帶他爬山，坐船；鼓勵他跟我們一起玩漂流、座過山車等刺激游戲，轉(zhuǎn)移他的注意力，等他結(jié)束游戲時給予贊揚(yáng)和鼓勵，他即長見識又鍛煉了膽識?！皨雰簜€個都是神童，關(guān)鍵在于父母”，孩子的主要學(xué)習(xí)方式是模仿，作為母親，我在孩子面前時刻意識到自己對孩子潛移默化的影響，我盡一切可能從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行。如昊旻性格內(nèi)向，我們帶他外出，就主動與人打招呼，與小朋友相處，讓他自己解決小朋友之間的矛盾，使他在不知不覺中克服自己的缺點(diǎn)，現(xiàn)在他可以與同學(xué)和平相處，并贏得同學(xué)的好評。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，注重營造學(xué)習(xí)型家庭。要想讓孩子有一個愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，家長必須以身作則，我們經(jīng)常與孩子進(jìn)行比賽，當(dāng)家庭成員在工作中取得成績或孩子在考試中取得好成績，甚至孩子在學(xué)校受到老師的表揚(yáng)或同學(xué)的稱贊時，及時在飯桌上匯報，我們都及時祝賀，在客廳醒目的位置貼上一顆星，對他說句“你是最棒的”，久而久之形成了家庭中“餐桌文化”?！安妥牢幕辈粌H僅讓孩子及時了解了一些具體的新鮮事，激發(fā)孩子德求知欲，而且能夠激起他追求新知識、探究新問題的欲望，拉近了母子之間的距離。為了培養(yǎng)孩子寫日記的興趣，我與孩子一起剪貼報紙，多讀范文，對孩子的好日記，我每每打印，在網(wǎng)站論壇發(fā)表，利用自己向報社投稿的機(jī)會，將孩子的好日記投稿，沒成想竟連續(xù)刊登兩篇，這下大大激發(fā)了孩子的寫作興趣，孩子的日記水平也在不斷提高。孩子是一張白紙，你怎么描畫，他就會具有怎樣的形狀及色彩。作為父母，付出的不僅僅是愛心，更多的是耐心和信心，使孩子在輕松快樂的狀態(tài)下獲取知識，健康成長。四年級成長作文篇4要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行，看到歌德的這句名言不禁讓我回想起我的童年成長趣事。那年我5歲，正是喜歡東看看西看看的年齡，記得那次我看見媽媽在廚房做飯，我萌生好奇心，剛想進(jìn)廚房看看，可是我剛走到廚房門口只見炒菜鍋里冒出一些火，嚇得我哇哇大叫‘’救命“，媽媽聽到我的叫聲回頭看到我的樣子，不禁笑了起來，說：“好奇的膽小鬼”，讓我過去看，我嚇得一溜煙跑到臥室躲進(jìn)了被窩，有些害怕還有些好奇，兩種心情如同精靈纏著我，我糾結(jié)到底要不要去看個究竟，最終還是好奇心占了上風(fēng)，于是又一次走進(jìn)廚房看個究竟，走進(jìn)廚房偷偷探過頭去看那個剛剛著火的炒菜鍋，咦，怎么著火的鍋居然安然無恙呢？媽媽看出了我的小心思說：“是不是好奇剛才為什么鍋里會有火呀”，我連連點(diǎn)頭：“嗯嗯”，媽媽說；“那是因為鍋里的油如果溫度太高不及時放菜的話油會自燃的，”我這才明白剛才為什么鍋里著火，我就說:”是不是可以用水來滅火“”然后媽媽搖頭說道：“孩子遇到這種情況不要驚慌更不能用水去滅火，因為水和油是不相容的，澆水的話只會讓火更大甚至?xí)齻约?，造成人身傷害，要用鍋蓋蓋上并關(guān)掉燃?xì)忾y門”媽媽的一番話讓我我頓時明白了緣由。這就是我的童年趣事了，現(xiàn)在回想起來我還是想哈哈大笑，不過這件事讓我明白了，遇到任何事情都要找到解決的根本方法，童年的好奇心、讓我一步步成長，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以獨(dú)立處理一些突發(fā)事情，獨(dú)創(chuàng)讓我在不斷的成長。四年級成長作文篇5披荊斬棘的成長離不開創(chuàng)新，創(chuàng)新自己，創(chuàng)新生活。一個人想要不斷進(jìn)步，需要創(chuàng)新，需要不斷努力引領(lǐng)著前進(jìn)的步伐，拒絕一味地模仿，做一個史無前例的開拓者。不管在任何時候，要勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，做個取其精華，去其糟粕，推陳出新，突破常規(guī)的自己。古今中外，敢于突破自己的不在少數(shù)。我國著名畫家齊白石的畫界已是爐火純青的境界，但他仍不滿足于現(xiàn)狀，他追求卓越，力求新意。為此，他汲取古代畫家的長處，不斷地改變自己的不足的地方。齊白石閉門謝客，苦苦鉆研琢磨。歷經(jīng)十年的’艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路！成長是一個一個腳印的攀登，不是原地踏步，更不是止于一時的成功。想要做成長中最成功的自己，就要勇于創(chuàng)新。25歲的愛因斯坦是敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)的創(chuàng)新者，他贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，并提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，造就了一個更偉大的新權(quán)威，他的突破來源于他敢于突破陳舊的范圍，創(chuàng)新出不一樣的東西。這告知我們，成長既要敢于打常規(guī)，更要勇于突破自我。沒有創(chuàng)新意味著沒有進(jìn)步，而成長的過程需要不斷地進(jìn)步。只有在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，人生才會有更大收獲。在生活中，想要獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的；在事業(yè)上，想要取得高升，創(chuàng)新是必不可少的；所以，我們要學(xué)會創(chuàng)新，在成長的道路上，發(fā)揚(yáng)自身特色的同時也敢于不同于人。勇于創(chuàng)新，繼承前人的精華，做成長路上最成功的自己。四年級成長作文篇6流浪的人，不需要方向，因為他將生命的目標(biāo)刻在旅途中，永遠(yuǎn)不會忘記。一如我的成長，不需要記載，因為我將成長的腳印印在心里，那些沿途的美好風(fēng)景，會被甜甜的回憶。那個夏末秋初的九月，我遇見了你。我不是千里馬，你也不是伯樂。所以，你沒有去尋找千里馬，而是想要把常馬培養(yǎng)成千里馬。在滿滿的丹桂香味中，你說，有志可成萬里駒，并不是只有千里馬才能日行千里。你鼓勵的眼神，就像黃昏時的晚霞，把我的心映照得暖暖的。當(dāng)我成功時，你會豎起大拇指，露出贊賞的微笑，為我鼓掌，為我喝彩。當(dāng)我跌到時，你會把我扶起，對我說：“成長的過程，不可能一帆風(fēng)順，無論你怎樣努力，它都不會沒有失敗，可每當(dāng)電閃雷鳴過后，天空總會愈合它那道被撕裂的傷痕?！蹦愕脑?，像一縷陽光，一直陪伴在我內(nèi)心的某個角落，陪著我，不論是笑或淚，還是成功或失敗，都將支持著我繼續(xù)走下去。你教給我的，不是成長，而是如何去成長。你讓我懂得，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗，只是黎明的陪襯，無論大海怎樣波濤洶涌，只要揚(yáng)起風(fēng)帆就能一直遠(yuǎn)航。我成長的腳印，因為有了你走的更加扎實。你讓我有了破繭而出的蛻變，曾經(jīng)的幼稚與叛逆都留在成長的沙灘上，被風(fēng)吹成細(xì)沙飄走，時光在錯綜復(fù)雜的光影交織中流走。你在我的成長的天空中留下了一道那么絢麗的色彩，讓風(fēng)景更加美好。謝謝你，我親愛的陳老師，你讓我成長的腳印走得更加堅定，我成長的道路上，留下那么多美好的風(fēng)景。我的未來等著我去開拓，向著理想的遠(yuǎn)方前進(jìn)，不管有多少坎坷，都不會阻止我前進(jìn)的腳步。因為你會一直陪在我身旁，陪著我成長。四年級成長作文篇7從小到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過許多的事情。有有趣的、有可笑的、有開心的、也有煩惱的......這些事情就像許許多多五彩繽紛的泡泡一樣印在我的腦海中。今天就讓我挑其中一件事情來給大家講一講吧。有一回暑假，我在家里幫媽媽洗衣服，原來看媽媽洗衣服是多么得輕松，可是不洗不知道，一洗才知道，原來洗衣服并不是那么容易的。開始洗衣服了，媽媽在旁邊告訴我怎么做。我聽著媽媽的指揮，開始了“戰(zhàn)斗”。首先在盆子里裝上水，再把衣服放進(jìn)盆子里浸濕。然后用肥皂擦一擦，用手搓一搓。我心想：原來洗衣服還是很簡單的嘛！再用清水浸一浸，然后把它擠干，這時我使了吃奶的勁也沒把它擠干！我決定再擠一次，還是失敗了。我覺得洗衣服好難啊。媽媽在旁邊安慰我、鼓勵我：沒關(guān)系的，你再試一下，只要努力、用心就可以成功的！”我又一次鼓起勇氣，試著去擠了一次。我轉(zhuǎn)敗為勝了！我開心極了，大聲的叫喊著：“我成功了！我真的成功了！”雖然這件事情已經(jīng)過去了，但是我卻還記憶猶新。因為這件事讓我明白了媽媽平時的辛苦，我以后一定要好好的孝順孝順?gòu)寢?。四年級成長作文篇8煩惱，是人生的一部分，每一個人都有自己的煩惱，在我的成長過程中，也有許多煩惱纏繞著我。我最大的煩惱就是胖了。胖，是我致命的弱點(diǎn)。有一次。我們在接力跑，大家都拼命地使自己跑得快些。一開始，我們組有了很大的優(yōu)勢，拉下別的組十幾米。但當(dāng)接力棒傳到我的手上時，我因為胖，跑不快，被別組的人追平了，甚至追上了我。當(dāng)我跑到終點(diǎn)時，伙伴們都笑我太胖了，有的還批評我給組丟分、丟臉。于是，我想減肥，但我總是減不下來，唉！其次，我的煩惱就是長得不高。在幼兒園大班時，我就有1米32了，可現(xiàn)在四年級了，才只有1米40。因為這樣，媽媽總對我說：“你看，和你同年齡或比你小的孩子，都比你高多了！”當(dāng)時，我根本無地自容?？墒?，長不高，我有什么辦法呀！在我成長過程中，還有許多煩惱，比如五音不全啦、眼睛太小啦等等。煩惱總是有的，我一定要努力去消滅這些煩惱，就算不能全部消滅，但一定要讓我自己在這個世界上活得快樂，活得有意義。四年級成長作文篇9我一直都很想把一塊橡皮完整地用完，從過去到現(xiàn)在卻一直沒能實現(xiàn)。它們有的“慘遭毒手”，有的“下落不明”，有的“碎尸萬段”，個個結(jié)果都很悲慘。橡皮呀，你可曾知道，我不是有意傷害你，你的命運(yùn)如此曲折，我也為你感到痛心。心中的遺憾爆炸了，成了一朵又一朵的蘑菇云，但硝煙還依舊在，我忘不了那些痛心與遺憾。關(guān)于錢財不知哪天起，我突然對金錢如此渴望。也不知腦子那根神經(jīng)變異，竟想起去寫書。有了想法當(dāng)然回去做，一路進(jìn)行得轟轟烈烈。從確定主題到構(gòu)思，從人名到故事情節(jié)，從手寫到輸入電腦，從開始下筆到最后“棄筆從攝”。到最后才發(fā)現(xiàn)那百萬稿酬不是那么容易得到的。想當(dāng)邊金陽，想當(dāng)蔣方舟，想當(dāng)張牧笛，一切幻想都隨著清脆的撕紙聲“唰”一下都化為昨天的彩虹。想要成功必須付出得很多很多，只有一步一步向前，拿著自己的旗子狠狠地插在地上，我侵占這兒了，我才成功。關(guān)于拍攝自從有了數(shù)碼照相機(jī)，天天揣在口袋里，見到什么好玩的、好看的……都“咔嚓”一下。一天夜里，夜黑風(fēng)高，又下著小雨，打著閃電，見有如此景致，我便立刻拿出照相機(jī)，讓身邊的同學(xué)拿著傘，開拍，隨著一聲響亮的快門聲響過，瞬間周圍的行路的同學(xué)大聲尖叫。我倆忍俊不禁，捂著肚子笑了好一陣子，可以說是笑瘋了，知道為什么嗎？因為閃光燈沒關(guān)，也許別人以為我們被什么閃電擊中了，但是，我倆卻還活生生地站在哪兒。哈哈，一切的事都是那么的不可預(yù)料，但我的心已經(jīng)開出一朵怒放的花了。最近清理照片時，突然發(fā)現(xiàn)原來有那么多美好的瞬間留下了，看似幼稚的照片我卻不敢刪去，在“是”與“否”中徘徊時，最后我毅然選中“否”，我要留下它們——即使太過天真認(rèn)為留下就能保存美好。那些浮現(xiàn)在腦海里的記憶，順著眼前一張張照片，重新被賦予鮮活的靈魂。四年級成長作文篇10溝通，是連接心靈的橋梁，是交流