幼兒園游戲活動策劃書(6篇)

幼兒園游戲活動策劃書（6篇）幼兒園游戲活動策劃書篇一活動目的：1、利用袋子進行多種游戲，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。2、讓幼兒體驗游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、長布袋1個，裝有適量重物的袋子若干個，小花袋子若干個，塑料袋人手1個。2、音樂錄音帶、錄音機。3、鼓、鈴鼓等打擊樂器各1個。4、活動前介紹“袋子王國”。活動過程：一、以“到袋子王國做游戲”引出活動內(nèi)容，引起幼兒活動興趣。師：“小朋友，袋子王國里有很多袋子，今天，我們?nèi)ズ退鼈冏鲇螒颉！甭犚魳?，踏步走到場地。二、組織幼兒利用袋子開展多個游戲。1、與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。指導(dǎo)語：花袋子，真漂亮，我跳起來和你握握手。2、鉆山洞：部分幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個跟一個鉆過去。（分男女孩進行）。指導(dǎo)語：“長布袋變山洞，小朋友們一個一個鉆進去”。3、盲人走路：幼兒將塑料袋套在頭上，聽聲音向指定方向走。指導(dǎo)語：“請把袋子套頭上，聽清聲音走過來?！?。4、大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩合作，將重物運到指定的地方。指導(dǎo)語：“我們來做大力士，比比誰的力氣大”。5、太陽傘：幼兒每人抓住布邊，同時將布從上往下拉，圓布拱起變成太陽傘。指導(dǎo)語：“大花布變一變，一、二、三，嘩！變成美麗的太陽傘”?；顒有〗Y(jié)：請小朋友去邀請幼兒園的其他小伙伴來“袋子王國”一塊玩。放音樂，踏步離開場地。活動結(jié)束。幼兒園游戲活動策劃書篇二一、活動目的：1、感受春天的氣息，感知春天的特征2、體驗與同伴一起進行踏春活動的樂趣3、初步學(xué)習(xí)管理好自己的個人物品二、活動安排：地點：解放公園時間：xxxx年4月3日上午三、活動要求：方案制定：1、xxxx年3月28日以前完成解放公園踩點、制定幼兒園春游活動方案及安全責(zé)任書。2、xxxx年4月1日召開春游工作專題會，學(xué)習(xí)、討論、完善幼兒園春游活動方案；簽訂春游安全責(zé)任書。3、各班撰寫春游活動方案，4、3日以前交劉紅老師；各班根據(jù)班級的要求發(fā)放告家長書并于4、2號以前發(fā)給家長；春游前由班長召開春游專題班務(wù)會。安全工作：*關(guān)注的安全問題：不能靠近水邊，上下車的安全，隨時清點人數(shù)，*春游前的安全教育：不能跟陌生人走、不能離開班級、不能靠近水邊、不推不擠排隊上車、下車后不亂跑跟隨老師站隊等。關(guān)鍵時間：8：00入園8：30早餐9：30出發(fā)11：30中餐12：30上車12：50返回1：00離園服裝物品：*教師著園服*幼兒著園服（白襯衣、藍毛衣、男生褲子、女生裙子、小紅帽、鞋子各班自行統(tǒng)一）*請家長在每位幼兒園服商標上寫名字，以免分不清*幼兒脫衣服后注意保管，以免丟失*每位幼兒自背一個小包（用于裝飲用水、汗巾、脫下來的衣帽等）*回園后回收小紅帽*各班帶垃圾袋、衛(wèi)生紙、醫(yī)療藥品、飲用水等衛(wèi)生要求：*不隨地扔垃圾*進餐時保持環(huán)境衛(wèi)生，進餐后清理場地醫(yī)療要求：*各班配暈車藥、九制陳皮、藥棉、常用藥品*保健醫(yī)帶足帶齊常用藥品*臨時醫(yī)療點設(shè)置在2號門附近*保健醫(yī)電話：xxxxx車輛安排：（見車頭窗戶上的號碼）*租用東星國旅的旅游車，49座2乘，45座1乘，37座6乘*車輛安排：1號——大C班（37座）2號——大B班（37座）3號——大A班（37座）4號——中A班（37座）5號——中B班（37座）6號——中C班（37座）7號——幼A班幼B班（45座）幼兒園游戲活動策劃書篇三1、揪尾巴準備：紙尾巴若干條。游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。2、猜爸爸媽媽目標：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：１：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。3、小心陷井目標：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。準備：空奶瓶４個，火柴棍若干。玩法：發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。4、找寶寶準備：花床單6——8條，大帽子6——8頂，小紅花若干。游戲：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。建議：游戲可分成兩組進行，3——4個家庭為一組。5、穿珠比賽游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進行幼兒園游戲活動策劃書篇四一、指導(dǎo)思想：幼兒天性是玩，游戲是玩的表現(xiàn)形式。幼兒對角色游戲百玩不厭，他們平時自發(fā)的就玩起來，一招一式都能閃現(xiàn)出對現(xiàn)實生活的模仿和創(chuàng)造。由于小班幼兒往往以獨自游戲為主，游戲中的交往水平較低，因此與人交往與創(chuàng)造能力還存在明顯的不足。為了更大程度地促進幼兒語言的發(fā)展，本學(xué)期將在角色區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料的投放為切點，來更進一步激發(fā)幼兒對角色游戲的興趣，并有利于幼兒產(chǎn)生交往與合作的愿望，讓幼兒在原有的水平上有所提高。二、班級游戲情況分析：本學(xué)期我班共有44名幼兒，大部分幼兒都是第一次來上幼兒園，他們來自不同的家庭，大部分幼兒都是獨身子女，爸爸媽媽都非常疼愛，在爸爸媽媽無微不至的照顧下，孩子們的生活經(jīng)驗較少，同時也養(yǎng)成了“我要，我一定要”的壞習(xí)慣。在游戲觀察中，我發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒對游戲有著濃厚的興趣，對什么都好奇，對什么都有興趣，但孩子的游戲過程依賴于玩具，極易受外界因素的影響，注意時間不長；另外，還有一些孩子對什么都不感興趣，坐著不動，老師提醒了才任務(wù)性的動一動；除此之外，孩子搶玩具的情況也較為明顯，孩子們秉著“我要”的壞習(xí)慣，對著喜歡的玩具大打出手。為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為了確保幼兒在游戲中自主性的發(fā)揮，老師的設(shè)計和指導(dǎo)尤為關(guān)鍵。本學(xué)期主要通過自主插牌的形式，引導(dǎo)幼兒自主的選擇角色，學(xué)習(xí)禮貌的與同伴交流溝通，體驗角色游戲的樂趣，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗。三、總目標：1、愿意參與游戲活動，對游戲活動感興趣。2、初步學(xué)會遵守簡單的游戲規(guī)則。3、初步學(xué)會扮演家庭成員角色，反應(yīng)簡單的現(xiàn)實生活。4、學(xué)會在游戲中使用禮貌用語。四、游戲內(nèi)容及階段目標（一）游戲主題：娃娃家游戲階段目標1、圍繞“娃娃家”主題開展游戲。了解娃娃家的物品并掌握其使用方法。2、萌發(fā)幼兒對角色游戲的興趣，愿意與同伴一起游戲。3、引導(dǎo)學(xué)習(xí)抱娃娃的方法及如何給娃娃喂飯、串門等。（二）游戲主題：娃娃家、西餅店階段目標1、繼續(xù)學(xué)習(xí)分工游戲，共同合作扮演爸爸媽媽哥哥姐姐。2、在游戲過程中能有禮貌的進行交流，溝通。3、逐步增強孩子的角色意識。（三）游戲主題：娃娃家、西餅店、銀行階段目標1．在原有的基礎(chǔ)上，豐富情境，逐步增強幼兒的角色意識。2．在老師的指導(dǎo)下，初步進行同伴間的禮貌溝通。3．培養(yǎng)幼兒愛護玩具，給玩具分類無歸原處的意識。（四）游戲主題：娃娃家、西餅店、銀行、（新增設(shè)：超市）階段目標1、引導(dǎo)幼兒將物品按類擺放，并回自覺收拾整理。2、在游戲中培養(yǎng)幼兒同伴間友愛、謙讓，合作與幫助，不爭搶玩具的意識。五、具體措施：1、根據(jù)幼兒的年齡特點，結(jié)合本周主題，因地制宜的進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、提供良好的游戲環(huán)境及豐富的游戲材料，給幼兒豐富的游戲時間。3、提供插牌等形式，引導(dǎo)幼兒自主的選擇游戲內(nèi)容。4、在孩子的游戲過程中，教師以朋友的形式參與。剛?cè)雸@時，孩子沒有任何角色意識，教師可以通過心授等方法，引導(dǎo)幼兒進行集體學(xué)習(xí)，建立初步的角色意識；在以后的活動中，教師可以通過參與游戲或者以旁觀的身份進入游戲，幫助幼兒解決游戲中遇到的難題。5、在平時的談話及游戲中，教育幼兒愛護玩具，輕拿輕放不損壞。6、活動的設(shè)計，結(jié)合本周主題，以貼近孩子生活的角色入手，創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立角色意識，初步嘗試角色游戲。7、活動前要求的講解要簡單扼要，用孩子聽的懂的話說，盡量直接點；活動后的講評，可以引導(dǎo)幼兒單個上臺操作，引導(dǎo)其他幼兒做做小評委，觀察他的對不對，并說說原因，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)閃光點，及時發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。8、整個活動以表演為主，以正面的情緒引導(dǎo)幼兒，給孩子微笑，給孩子鼓掌和言語夸獎，以此來給孩子建立自信心等。六、預(yù)設(shè)游戲主題：規(guī)劃的游戲內(nèi)容有：娃娃家2個，西餅店，超市，鮮花店，禮品店，銀行，公共汽車等。（根據(jù)幼兒的游戲水平逐漸開展）幼兒園游戲活動策劃書篇五活動目標：1、感知紙杯做出的電話可以傳出聲音，并且進行交流。2、激發(fā)求知欲、好奇心，喜歡和同伴玩科學(xué)小游戲。活動準備：1、空心傳聲筒人手1個。2、實心傳聲筒人手1個?；顒舆^程：（一）激發(fā)幼兒玩打電話的興趣。1、引導(dǎo)幼兒觀察電話的外形特征。老師給你們帶來了一個好玩的玩具，它是紙杯電話。你們看一看，它是什么樣子的？（兩個紙杯，一條長長的線。）2、鼓勵幼兒任意玩打電話的游戲?，F(xiàn)在請兩個好朋友選一個電話來說說悄悄話，玩好了，告訴我們大家你們是怎么玩的。3、總結(jié)幼兒游戲的玩法。你們都說好悄悄話了嗎？你們是怎么說悄悄話的？（二）引導(dǎo)幼兒玩打電話的正確方法，自由結(jié)伴玩游戲。1、啟發(fā)幼兒玩打電話的游戲。你們剛才為什么悄悄話會聽不見呢？怎么樣才能讓好朋友聽到你的悄悄話呢？2、老師與幼兒共同探索玩的方法。我說的悄悄話，你能聽到嗎？你發(fā)現(xiàn)我是怎么拿紙杯的？3、小結(jié)打電話的方法。我們打電話時怎么樣拿紙杯說話會讓別人聽到？我們要拉直中間到線，把線拉得緊緊的。4、采用新的方法玩打電話?，F(xiàn)在我們找個好朋友，拉直電話線，說說悄悄話吧。（三）延伸活動。我們可以將電話帶回家，和爸爸媽媽打電話，說說悄悄話。幼兒園游戲活動策劃書篇六一、秋游時間：xx年9月26日（星期四）上午8：00—11：00二、秋游地點：xx生態(tài)農(nóng)業(yè)園三、活動內(nèi)容：參觀大豆、玉米、棉花等農(nóng)作物。2、采摘花生、毛豆、黃瓜等農(nóng)作物和水果。3、參觀香蕉園、甘蔗園、火龍果園、高科技蔬菜園等蔬菜大棚，讓孩子了解只有在南方才能看到的水果和蔬菜。四、參加對象：幼兒園所有教職工、全體幼兒。五、準備工作1、每位小朋友帶一瓶水，裝在小書包里。吃早飯的提前送來，來不及的在家吃早飯。2、小朋友穿輕便的服裝和鞋子，最好穿長袖的衣服。3、每班準備一個裝垃圾的袋子（撿垃圾用的）。4、每個孩子準備一個手提袋或方便袋，便于采摘毛豆、花生、黃瓜。六、活動過程（1）各班利用周二下午的課外活動時間結(jié)合農(nóng)業(yè)園宣傳頁給孩子進行知識講解，第二天讓孩子對照第一天學(xué)到的知識進行有目的的游覽。做好家長的通知動員工作，讓家長一定按指定的時間把孩子送到幼兒園，逾期不候，同時通知家長秋游當天不要開車送孩子，實在需要開車的不要把車開進停車場，服從青少年宮工作人員的統(tǒng)一管理。家長送完孩子請馬上離開，不要在上車地點逗留。（2）活動當天老師們早晨7:20簽到，孩子8:00集合完畢。8:00集合完畢，在少年宮院內(nèi)集合，確定好人數(shù)，按順序帶孩子出大門，按照車輛排列次序上車。先在班內(nèi)點清人數(shù)，落實好沒來孩子的原因。按車輛排列順序上車，上車前記好車號，記住司機手機號。要求孩子不要散隊，時刻關(guān)注班級人數(shù)，按照統(tǒng)一指揮，按順序上車，上車后再次清點人數(shù)后方可出發(fā)。（3）游覽路線按既定路線進行?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。注意言行文明，一定要愛護公物，不折枝，不破壞。（4）組織幼兒在合適的地方自由地活動、休息，游覽過程中沒一個節(jié)點結(jié)束時要注意隨時清點人數(shù)。（5）因為路途相對較遠，可能特定路段車速較快，所以來回途中孩子在車上在自己的座位上坐好，不能走動，不能把頭手伸出窗外。（6）秋游當天帶書包，下午正常上課。（7）如出現(xiàn)其他突發(fā)情況，各班要服從指揮。（8）到達目的地后的活動安排：先到的班級（10個班級，前10輛車）參觀大棚，由下車地點進入大棚參觀去，5個班往南，5個班往北。后到的班級往南走開展采摘活動。10:30各班集合上車。參觀大棚時一定注意安全，有的大棚不能進，只能在外面看，里面的葉子太茂密，以免劃傷孩子。大棚有很多，各班看到大棚內(nèi)有別的班級先選別的大棚參觀，不要互相影響。杜絕一個大棚內(nèi)有兩個班級。（9）延伸活動：讓孩子