新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.歡歡很喜歡書法，他想把《江上漁者》這首詩寫成書法作品。請你選擇一種版式以“歡歡”的名字完成作品，給歡歡以參考。注意：可以用楷書，也可以用行書、隸書等，字體不限。內(nèi)容正確，書寫美觀；版式符合要求得1分；落款正確（不得出現(xiàn)自己姓名）

書寫內(nèi)容：江上漁者

宋

范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。

版式1：版式2：評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按查字典的要求填空。

“勝”字用部首查字法，應(yīng)先查_______部，再查_______畫?！皠佟痹谧值渲械牧x項有：①勝利，跟“負、敗”相對；②優(yōu)美的（景物、境界等）；③能夠承擔(dān)或承受。

請為下列詞語中的“勝”字選擇正確的意思。（填序號）

風(fēng)景名勝_______不勝其煩_______2）.讀拼音，把詞語工整、規(guī)范地寫在橫線上。

fángyù

xiánshú

páihuái

báhé

(

)(

)(

)(

)3）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（1）________

（2）________

（3）________

（4）________4）.課文《只有一個地球》第3自然段運用舉例子的說明方法，說明了地球上的自然資源是有限的。請你再舉一個例子來說明這個觀點。

地球上的自然資源是有限的。拿________來說，________________________________5）.填空。

（1）表達要趁父母都在身邊好好孝敬父母，不要等年華老去，雙親不在之時懊悔當(dāng)初的名言是“樹欲靜而風(fēng)不止，____________?！?/p>

（2）《從軍行》是唐朝著名詩人王昌齡寫的，詩中表達戍邊將士保家衛(wèi)國的豪情壯志的詩句是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！?/p>

（3）古代詩人常常托物言志，比如，有的詩人通過贊揚石灰“____________，要留清白在人間?！眮肀磉_自己不同流合污的志向；有的詩人借贊頌竹子“____________，____________?！眮砑脑⒆约翰晃菲D險、剛正不阿的精神。

（4）“書到用時方恨少，____________?！边@句名言警示我們只有平時勤奮好學(xué)，等到真正用到知識的時候才不會手忙腳亂。

（5）“________，________，通則久?！薄吨芤住分械倪@句話告訴我們變通才能長久，我們的改革不能停步。

（6）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，________，___________。

（7）中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或_________，或_________?！睘開________而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替_________和_________的人去死，就比鴻毛還輕。

（8）《學(xué)弈》這個故事告訴我們的道理是：____________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法不準(zhǔn)確的一項是（）A．寫文章時可以直接抒情，也可以把情感融入具體的人、事、景物中。B．寫作品梗概時，要理清書本內(nèi)容的基本框架，把握要點。C．和別人交流讀書心得時，要迎合他人的想法。2）.漢語很巧妙、精準(zhǔn)——寫說話不用“說”，而是用更貼切的詞語表達。下面表達“說”的加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．她小聲地嚷道：“考了98分，媽媽還不滿意？”B．“這朵花太漂亮啦！”她發(fā)出了由衷地贊嘆。C．“對不起！”他一邊扶起碰倒的同學(xué)，一邊道歉，“實在對不起！”D．“我下次再和你們一起踢球吧，今天的作業(yè)還沒完成呢?！彼裱灾x絕了伙伴的邀請。3）.下面句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．春天，公園里百花齊放，絢麗多姿，真是栩栩如生。B．同學(xué)們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁，大家都拍手叫絕。C．科學(xué)家們都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面的短語，你想到了什么？請任選一個，用一段話把你想到的畫面寫下來。

樹林的深處

秋天的深處

心靈的深處

______________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你知道這些科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)嗎？請連一連。

居里夫人

發(fā)現(xiàn)人工放射性

倫琴

發(fā)現(xiàn)天然放射性

魏格納

發(fā)明石蕊試紙

波義耳

發(fā)現(xiàn)鐳

貝克勒爾

提出“大陸漂移學(xué)說”2）.連線

qī

biě

wàn

cèng

cāo

ōu

pō

yuān

癟

腕

凄

蹭

毆

糙

淵

頗評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列排列錯亂的句子調(diào)整成連貫、條理清楚的一段話。

①他是不幸的，在風(fēng)華正茂時遭遇了罕見的疾病。

②霍金是一個面對死神卻依然像超人那樣奮斗的人。

③他也生活在一個科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時代。

④但他又是幸運的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代。

⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作?

正確的順序是________________(只填序號)2）.按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

1．公共汽車

車

交通工具

汽車

___________________________________

2．雙色圓珠筆

圓珠筆

文具

筆

________________________________________

3．蘋果樹

果樹

植物

樹

____________________________________

4．昆蟲

動物

蚊子

生物

___________________________________________

5．小鋼刀

小刀

刀

舊小鋼刀

_____________________________________

6．字典

工具書

《新華字典》

中文字典

_______________________________________

7．男人

男孩子

小學(xué)二年級男生

人

_______________________________________

8．小學(xué)語文課本

書

語文書

書籍

_______________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“金沙水拍云崖暖”中的“暖”字寫出了紅軍巧渡金沙江后的喜悅。

(

)

2．“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！”這兩句高度贊揚了中國人民將抗戰(zhàn)進行到底的決心和不怕犧牲的英雄氣概。(

)

3．《開國大典》一文中從群眾入場到群眾游行，課文是按照時間順序?qū)懙?，可以從文中的“早上六點鐘、下午三點整、閱兵式開始、閱兵式完畢、傍晚、晚上九點半”等表示時間或標(biāo)明時間節(jié)點的詞語看出這一順序。

(

)

4．《燈光》一文是按照事情發(fā)展的先后順序進行描寫的。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．點明詩人游覽的地點和季節(jié)的詩句是___________

2．詩中最能突出詩人感情的一個詞語是：________。

3．對詩句分析有誤的一項是()A．第一、二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B．第三、四句抓住了“爭”、“啄”兩個動詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。C．第五、六句用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草茂密、綠色醉人的景象。D．最后兩句直抒胸臆，表達了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。4．詩人抓住了哪些景物來描寫西湖早春景色？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？

______________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：用自述的形式來介紹小鬧鐘小臺燈等自己熟悉的事物，好像他們也有了生命，使讀者感到生動有趣。這次習(xí)作，請你用“XXX的自述”的形式，介紹一個你最熟悉的事物，要寫得具體生動，寫出自己的真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.活動二：入木三分畫畫也得實事求是①齊白石、張大千和徐悲鴻都是我國現(xiàn)代著名畫家。②1934年，張大千畫了一幅《綠柳鳴蟬圖》。畫上是一只大蟬趴在柳枝上，蟬頭朝下，作欲飛狀。齊白石見了這幅畫便說：“大千此畫謬矣！蟬趴在柳枝上，欲飛時，其頭當(dāng)永遠朝上，絕對不能朝下?！睆埓笄У弥?，雖然沒說什么，心中卻不服氣。③1939年，張大千到四川青城山寫生。那時時值盛夏，住處附近的蟬聲此起彼伏。張大千想起齊白石的話，不禁跑到屋外仔細觀察。只見大樹上密密麻麻爬滿了蟬，其欲飛時，都是頭朝上。張大千不禁對齊白石大為感佩。④1945年，徐悲鴻夫婦在家中設(shè)宴，專門招待齊白石與張大千。飯后，徐悲鴻提議請齊、張二人合作一幅繪畫作品，但要“反串”，即請齊白石畫張大千擅長畫的荷花，而張大千則畫齊白石拿手的蝦，共同組成一幅畫。張請齊先畫，齊白石乘興揮毫，用黑墨畫了三片荷葉，另又著色，用赭紅畫了兩朵荷花。接著，張大千在齊白石的圖上補繪了幾只小蝦，在荷葉下的水中嬉戲，動靜結(jié)合，組成了一幅完整的作品。忽然，齊白石向張大千使了個眼色，把張拉到一邊，悄悄說道：“大千先生，蝦……蝦身只有六節(jié)喲！”張大千一聽，有些疑惑，但還是在畫面上又添了些水草與水紋，把節(jié)數(shù)不準(zhǔn)確的蝦身給蓋了起來。⑤宴席散去，張大千回到旅社，馬上派人買了一大簍河蝦，仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，蝦不論大小，其身子通通只有六節(jié)。從此，張大千更佩服齊白石了。

（選自《百家講壇》2013年第11期

有改動）1．聯(lián)系上下文，選出文中加點詞“反串”理解錯誤的一項（）A．本義是指扮演自己行當(dāng)以外的角色。B．本義是指扮演自己擅長的角色。C．文中指請齊白石畫張大千擅長的荷花，而張大千則畫齊白石拿手的蝦。2．讀文中畫“”的句子，為這幅畫擬一個名字，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢．小蝦戲荷圖B．蝦荷圖C．水草圖3．從文中畫“”的句子中，我們可以體會到什么？（多選）（）A．給別人提意見時語氣要委婉。B．不管什么場合指出別人錯誤時都要直截了當(dāng)。C．指出別人的錯誤時要使用恰當(dāng)?shù)姆绞?，多從別人的角度著想。4．圍繞題目，短文寫了兩件事。選出下列概括錯誤的一項（）A．齊白石指出張大千畫蟬的錯誤，令張大千感佩。B．齊白石指出張大千畫蝦的錯誤，張大千更佩服齊白石了。C．齊白石、張大千和徐悲鴻都是我國現(xiàn)代著名畫家。5．你認為張大千是一個怎樣的人？

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確讀音。

煙渚（zhě

zhǔ）

日暮（mù

mò）

翻墨（mù

mò）

卷地風(fēng)來忽吹散（juǎnjuàn）

路轉(zhuǎn)溪橋忽見（xiànjiàn）2）.走進整本書閱讀。

同學(xué)們在“悅讀悅美”活動中撰寫了讀后感，選擇書名補充到讀后感的標(biāo)題中?！锻辍贰遏敒I遜漂流記》《十萬個為什么》《湯姆?索亞歷險記》《水滸傳》《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《小英雄雨來》（1）禍福相依，冷靜面對——讀_____________有感。

（2）不同視角下的瑞典百科全書——讀_______________有感。

（3）成長中少不