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文檔簡介
福建省廈門市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版隨堂測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).正確、工整地抄寫句子,注意標(biāo)點(diǎn)的位置,力求美觀。
霜樹盡空枝,腸斷丁香結(jié)。
_______________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,再組詞。
柔(
)
版(
)
攤(
)
徹(
)
揉(
)
板(
)
灘(
)
砌(
)2).整本書閱讀。
(1)《小英雄雨來》的作者是______,主人公雨來在抗日戰(zhàn)爭中除了掩護(hù)交通員,主要事跡還有______、______、______等。
(2)《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的______(體裁),書中有許多人物給我們留下了深刻的印象:那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長,他的名字叫______;為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是______;可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是______。3).含英咀華:根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)春日有“____________________,萬紫千紅總是春”的絢麗之美;夏日有“黑云翻墨未遮山,____________________”的急雨之美。
(2)本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了很多英雄。讀完《狼牙山五壯士》,我們可以把三國時(shí)期曹植的名言“____________________,____________________”送給五位壯士;讀完《燈光》,我們可以引用陸游的名言“____________________”來贊頌郝副營長。4).看拼音,寫詞語,注意書寫美觀。
(1)剛開始pāishè()時(shí),這孩子有些hàixiū(
),沒一會(huì)兒,他就bènɡbènɡtiàotiào(
)地加入了表演。
(2)老師shāowēi(
)一點(diǎn)撥,他立刻就huòránkāilǎnɡ(
)。
(3)面對(duì)比自己更kùnnán(
)的人,老人總是kānɡkǎi(
)解囊。5).根據(jù)語境補(bǔ)充名言、詩文。
【自然之美】春日的絢爛是一種美:“______,萬紫千紅總是春”。夏夜的恬靜又是一種美:“明月別枝驚鵲,______”。秋日的閑適更是一種美:“開軒面場圃,______”。
【知音難覓】知音文化起源于鍾子期與俞伯牙的傳說。鍾子期死,“伯牙______,終身不復(fù)鼓琴”。從此,“______”這一成語比喻知音難覓或樂曲高妙被廣為傳頌。
【愛國之志】自古以來,無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志,以報(bào)國為終生之責(zé)。例如“捐軀赴國難,______”的曹植。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).畢業(yè)之際小明想寫一副對(duì)聯(lián)送給老師,上聯(lián)是“傳道授業(yè)茹苦含辛”,恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是()A.寬厚弘毅桃李天下B.樹人培才鞠躬盡瘁C.前程似錦日進(jìn)斗金D.嘔心瀝血蠟炬成灰2).根據(jù)提示語“我們要拓展學(xué)習(xí)渠道,多實(shí)踐,多練習(xí)?!睆南铝羞x擇一句合適的古詩做宣傳語,應(yīng)選(
)A.心地清凈方為道,退步原來是向前。B.歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。D.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。3).下列詩詞句與篇目對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.但愿人長久,千里共嬋娟?!端{(diào)歌頭》B.月上柳梢頭,人約黃昏后?!渡樽印ぴΑ稢.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。——《金縷衣》D.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!兜强坪蟆吩u(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).諸葛亮對(duì)魯肅說:“我要在三天內(nèi)造十萬支箭,還得請你幫忙?!?/p>
改為轉(zhuǎn)述句:___________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).拓展思維。(連線并回答問題)
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說樹林是綠色療養(yǎng)院
人類學(xué)家說樹林是生命的搖籃
生物學(xué)家說樹林是大自然的美容師
醫(yī)學(xué)家說樹林是人類的樂園
藝術(shù)家說樹林是綠色的銀行
(1)、這些不同的說法都肯定了什么?
(2)、為什么說“樹林是綠色的療養(yǎng)院”?
2).把下列作家與作品用線連起來。
劉易斯·卡羅爾
《騎鵝旅行記》
塞爾瑪·拉格洛芙
《魯濱遜漂流記》
丹尼爾·笛福
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
馬克·吐溫
《愛麗絲漫游奇境》評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面一段錯(cuò)亂的話,按正確的順序重新排列,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
()只見在濃綠的葉子中,幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒,微微地?fù)u著身姿,真是可愛極了。
()我連衣服都顧不得穿好,就下了床,跑到窗前一看,太好了!
()我心里不由一動(dòng):莫非水仙花開了?
()我立刻感到像喝了蜜水似的,心里甜滋滋的,因?yàn)檫@是我勞動(dòng)的成果?。?/p>
()清晨,我被一陣鞭炮聲驚醒以后,立刻即聞到一股沁人的香味。2).給下列句子排序。
(
)隨著科學(xué)水平的不斷提高,證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。
(
)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)水平的限制還有一定的局限。
(
)比如說,對(duì)基因突變在進(jìn)化中的作用認(rèn)識(shí)不足,而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。
(
)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。
(
)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的,而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的,它們或多或少的有著親緣關(guān)系。
(
)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).歌詞《春天的故事》中,兩次提到的“一位老人”說的是毛澤東。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。六月二十七日①望湖樓②醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天?!咀⑨尅竣倭露呷眨褐杆紊褡谖鯇幬迥辏?072)六月二十七日。②望湖樓:望湖樓又叫看經(jīng)樓,位于浙江杭州西湖畔,五代時(shí)由吳越王錢弘俶所建。1.按要求填空。
(1)這首詩的作者蘇軾,號(hào)______,世稱“蘇仙”,與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”,與辛棄疾并稱“蘇辛”。
(2)“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”采用了______、______的修辭手法,寫出了雨的______的特點(diǎn)。
2.下列說法有誤的一項(xiàng)是(
)A.“醉書”指的是在喝得微醉的情況下寫的詩。B.詩中“卷地風(fēng)”的意思是風(fēng)從地面刮過。C.第三、四句把雨過天晴的場景描繪得令人神清氣爽,眼前陡然一亮,境界大開。D.這首詩表達(dá)了詩人羈旅的惆悵和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。3.下列詩句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(
)。A.黑云/翻墨/未遮山B.白雨/跳珠/亂/人船C.卷地風(fēng)來/忽/吹散D.望湖/樓下/水/如天4.中國是詩的國度,一草一木皆成畫,一字一句總關(guān)情。關(guān)于“雨”,讀《夜雨寄北》,有李商隱的思念之雨;讀《春夜喜雨》,有杜甫的喜春之雨;讀《聲聲慢·尋尋覓覓》,有李清照凄慘命運(yùn)的悲苦之雨。在這首詩中,詩人借“雨”描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了他怎樣的思想感情?
__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作展示。
《花之歌》是花的自述,想象奇特,讀來很有趣味,你有沒有想象過自己變成另外一種東西,會(huì)發(fā)生什么事呢?發(fā)揮你的想象寫一寫吧,題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。俗語講:“天津的麻花,山西的cù(
),山東的煎餅,河南的面?!焙幽鲜钱a(chǎn)小麥的主要區(qū)yù(
),鄭州的飲食自然以面食為主,有zhēng(
)饅頭、攤煎餅、油炸菜角,甚至連niánchóu(
)的胡辣湯的配方里面,面粉也是重要材料之一。另外,還有燴面、湯面、撈面、拌面、炒面、鹵面之類的面條食品。其中,燴面是鄭州的biāozhì(
)性面食,燴面館遍布全市,即使在偏pì(
)的街巷,不用費(fèi)力sōusuǒ(
),也能輕易找到一家燴面館。1.根據(jù)拼音提示,把空缺的漢字補(bǔ)充進(jìn)相應(yīng)的括號(hào)里。
2.小文同學(xué)不太明白“配方”的具體含義,他在字典中查了“配”字的解釋。在“配方”一詞中,“配”應(yīng)解釋為(
)。(填序號(hào))
pèi?動(dòng)兩性結(jié)合:~偶|婚~|英雄~模范,真是美滿姻緣。?配配偶,多指妻子:擇~|原~。?動(dòng)使(動(dòng)物)交配:~馬|~種。?動(dòng)按適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)或比例加以調(diào)和或湊在一起:~顏色|~藥|搭~。?動(dòng)有計(jì)劃地分派:~售|支~|分~|每輛車的司機(jī)都~了副手。⑥動(dòng)把缺少的一定規(guī)格的物品補(bǔ)足:~零件|~鑰匙|~套。●動(dòng)襯托;陪襯:~角|紅花~綠葉|這段二黃用嗩吶來~。?動(dòng)助動(dòng)詞。夠得上;符合:只有這樣的人,才~稱為先進(jìn)工作者。⑨形相當(dāng);般配:相~|他的發(fā)型和衣服不很~。⑩充軍:發(fā)~1~軍。
3.小文查閱了“配”字的演變,又結(jié)合它的偏旁,猜測“配”字的本義很可能與________有關(guān)。
4.請你在下面方格里工整地抄寫下面3個(gè)含酉字旁的字,再自己寫2個(gè)(上文中出現(xiàn)的除外),證明小文的猜測。
酌
酪
酥
評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的詞語填空。
迅速
迅疾
(1)夏天是萬物(
)生長的季節(jié)。
(2)豹子捕捉獵物時(shí)動(dòng)作非常(
)。2).選擇合適的字組詞。
裁
載
栽
(
)種
(
)剪
記(
)
涌
桶
誦
木(
)
(
)讀
洶(
)
紅
洪
虹
(
)水
彩(
)
(
)色
蟬
彈
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