學(xué)前教育實習(xí)日記(精彩8篇)_第1頁
學(xué)前教育實習(xí)日記(精彩8篇)_第2頁
學(xué)前教育實習(xí)日記(精彩8篇)_第3頁
學(xué)前教育實習(xí)日記(精彩8篇)_第4頁
學(xué)前教育實習(xí)日記(精彩8篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)前教育實習(xí)日記(精彩8篇)實習(xí)日記篇一新的環(huán)境,新的起點,我終于踏上了工作的旅途?;叵朐谑嗄昀?,學(xué)習(xí)生涯基本已經(jīng)慢慢地沉淀了,而現(xiàn)在的我,要踏上了。今年寒假開始了我的第一份工作,代表我們要將學(xué)習(xí)知識用到實踐中。當(dāng)我第一次走進(jìn)公司,我才真正認(rèn)識到人生最實際的現(xiàn)實展現(xiàn)在我的面前。能夠在實習(xí)期間成為福州成凰商貿(mào)有限公司的。一名普通的文職人員,深感榮幸。對于第一份工作來說我很滿足,我對我文職工作的效率還是很有信心的。但是難的就是融入一個新的環(huán)境。在第一周里面,在業(yè)務(wù)主管和同事們的大力支持和幫助下,()我認(rèn)識了公司的一些職員,并對公司的事務(wù)有了一定的了解。當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)公司職員廳的時候,我聽見那啪啪的鍵盤的敲擊聲,我感覺到這就是工作的地方,我有一種激動的感覺。心想,我也要和他們一樣在快速的鍵盤聲中來,進(jìn)行我的第一份工作。這是工作是一次學(xué)習(xí)的好機會。當(dāng)我收到第一份工作的時候,是一張半年度總結(jié)報告,需要我按照修改后的再打印一次。當(dāng)我接到總結(jié)報告的時候,我快速瀏覽了一次,發(fā)現(xiàn)這些報告里面很多關(guān)于公司最近的狀況,這時我覺得,雖然我的第一份工作是打字員,但是打字員這份工作是我走進(jìn)事業(yè)的起步,在這些報告中,我們可以更好的了解公司的實際狀況,從而學(xué)習(xí)到經(jīng)驗。所以我越來越覺得找到的這份工作很好。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。實習(xí)時間雖然才幾天,但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時間久了容易厭倦?!痹诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。我發(fā)現(xiàn)除了英語和計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職,每天都是整理文檔,負(fù)責(zé)人員考勤,薪資福利,接聽電話等工作,雖然工作簡單但也不能馬虎,一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。1個星期的實習(xí)時間看似不長,但是因為剛進(jìn)公司,也許是最艱難的幾天,需要適應(yīng)的東西太多,我想我能夠克服的,在克服的同時也盡量把工作做到最好。實習(xí)日志篇二20xx年9月5日星期六天氣晴今日是第一天來工地實習(xí),初來建筑工地,對工地上的一切都感覺新奇和陌生,看到工地上的師傅們都忙碌的熱火朝天,對我也產(chǎn)生了很大的鼓舞,我決定虛心的向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的工作精神,工作熱情。首先,我們幾個實習(xí)的學(xué)生先去了工程項目經(jīng)理那里打了個報告,然后給我們每個人分配了一個師傅帶著我們學(xué)習(xí),我的師傅是個40歲的中年人劉工,劉師傅在工地領(lǐng)導(dǎo)施工管理20多年,是一位難得的經(jīng)驗豐富,待人和藹的施工主管。劉師傅首先給我們幾個進(jìn)行了安全教育,每個人分配了一個安全帽,然后又領(lǐng)我們幾個去施工現(xiàn)場給我們大體講解了施工的進(jìn)度情況和各個方面的構(gòu)造。20xx年9月6日星期天天氣多云我來到的這個施工工地,基礎(chǔ)已經(jīng)完工,開始支地下一層屋面的模板了。在劉工昨天給我們的大體講解下,我們才明白這個工程是個由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程,是典型的框架剪力墻結(jié)構(gòu)的工程,用的模板基本上都是竹膠模板,減力墻200厚,砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時還有一部分工人正在綁扎鋼筋。墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成,還用“sbs”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設(shè)一層防水卷材,工地上的工人忙的熱火朝天,因為晚上就要開始澆筑屋面混凝土。20xx年9月7日星期一天氣晴昨天晚上8點開始澆筑混凝土一直到今日,于是我今日早上很早就來看混凝土的澆筑。還沒有到工地就聽見攪拌車的聲音,攪拌車前停放著一輛泵送混凝土車,樓上的人正在忙碌的澆筑著另一個人還在忙碌著拿著震動棒震動混凝土使其均勻嚴(yán)實,澆筑混凝土是有先后順序的,從屋面的一邊逐漸往另一邊澆筑。今日一天我都待在施工現(xiàn)場看工人打混凝土,學(xué)到了很多打混凝土的知識,例如混凝土自由傾落高度不得超過2m,如超過2m時必須采取措施,使用插入式振搗器應(yīng)快插慢拔,插點要均勻排列,逐點移動,順序進(jìn)行,不得遺漏,做到均勻振實。20xx年9月8日星期二天氣晴今日工地上繼續(xù)澆筑混凝土,聽劉工給我講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識,下午我辦公室也查閱了一些書籍,結(jié)合在學(xué)校課本上學(xué)習(xí)的知識,讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30~40cm)。振搗上一層時應(yīng)插入下層5cm,以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距,應(yīng)能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。澆筑混凝土一般還必須連續(xù)進(jìn)行。如必須間歇,其間歇時間應(yīng)盡量縮短,并應(yīng)在前層混凝土初凝之前,將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時間應(yīng)按所用水泥品種及混凝土凝結(jié)條件確定,一般超過2h時,應(yīng)按施工縫處理。澆筑混凝土?xí)r還應(yīng)經(jīng)常觀察模板、鋼筋、預(yù)留孔洞、預(yù)埋件和插筋等有無移動、變形或堵塞情況,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)立即停止?jié)补?,并?yīng)在已澆筑的混凝土凝結(jié)前修整完好。20xx年9月9日星期三天氣多云轉(zhuǎn)陰今日劉師傅和工地上的兩名技術(shù)員叫我們跟著學(xué)習(xí)放線。放線是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置,因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據(jù)在一層墻上的標(biāo)記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準(zhǔn)拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置,而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線,最外邊的一條是控制線是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。20xx年9月10日星期四天氣陰今日還是在繼續(xù)在剛剛澆筑好的屋面上跟著師傅們放線,同時我看到了綁鋼筋的工人們用的電軋壓力焊把兩根柱子的鋼筋結(jié)長,以便連接上一層柱子鋼筋,為了邦扎鋼筋工作提前做好準(zhǔn)備。20xx年9月11日星期五天氣晴今日把3單元、4單元的線已經(jīng)放好了,下午我跟著師傅們一起去抄平了,抄平的作用是為了方便支模板的,一般用的是50線抄平的方法。在師傅們的指導(dǎo)下我明白抄平的要點:首先確定相對高程,(相對高程我們地區(qū)一般是以青島黃海海平面為正負(fù)零為基準(zhǔn)),第二步計算高程差,以確定施工建筑物的正負(fù)零零點。第三步所有的建筑物需要的施工標(biāo)高都以確定的建筑物正負(fù)零零點為基準(zhǔn)。可以說抄平是確定建筑物定位的一項重要指標(biāo),一定得認(rèn)真對待。20xx年9月12日星期六天氣多云繼續(xù)重復(fù)昨天的工作。20xx年9月13日星期天天氣晴今日要澆筑混凝土所以監(jiān)理要檢查隱蔽工程的驗收,于是我跟著監(jiān)理來檢驗鋼筋的綁扎和型號號以及箍筋的個數(shù)是否正確。通過他們的檢驗最主要的問題是支鋼筋的馬凳少了,底層鋼筋的墊塊少,這樣的話要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護(hù)層的厚度。有的鋼筋的間距不滿足圖紙設(shè)計要求,下午經(jīng)過項目部安排工人對以上問題進(jìn)行了修正工作。20xx年9月14日星期一天氣晴今日監(jiān)理要求的鋼筋施工不合格的問題都解決了,因為今晚要澆筑混凝土。下午正好公司有個混凝土工的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),項目部說你剛來的學(xué)生也去跟著去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧,我就跟著幾個一起實習(xí)的伙伴們和一個技術(shù)員去聽課了,這次學(xué)習(xí)學(xué)到了一些較為實用的施工技術(shù)。20xx年9月15日星期二天氣多云昨天晚上8點開始繼續(xù)澆筑的1、2單元的混凝土,今日上午我一大早就來到了施工現(xiàn)場,跟著在1、2單元放線,同時看到支模板的工人正在緊張的支二樓的樓梯、電梯、及柱子、墻的模板且為了把墻體兩邊的模板都夾緊用的是塑料套管和螺栓共同作用。但是聽劉工說在地下室不能用這種塑料套管只用鋼筋拉接固定,等澆筑完混凝土然后兩邊一齊截斷,因為地下室一般都比較潮濕,用塑料套特別容易存水,所以一般地下室施工不用。20xx年9月16日星期三天氣晴今日我跟著甲方去檢驗鋼筋,發(fā)現(xiàn)有的鋼筋并不在放線的范圍里面,于是工人們就強行把鋼筋扭曲放在線的里面,這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應(yīng)該截斷重新打孔焊接,有的預(yù)留電箱孔洞的四周沒有加附加筋,還有些窗臺梁的兩邊不一般高,超出了允許的誤差范圍,這是由于工人沒有按標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)高施工的原因。20xx年9月17日星期三天氣多云一大早項目部就開例會,特別針對昨天的問題批評了鋼筋班組,要求必須馬上修改,以后再發(fā)現(xiàn)類似的問題就要作出相應(yīng)的罰款,今日項目經(jīng)理特別生氣,同時也看出了經(jīng)理對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。我想以后參加工作了,一定嚴(yán)格要求自己,把工作做好、做細(xì)、做到不出差錯。20xx年9月18日星期四天氣多云下午澆筑了1、2單元二樓的混凝土,包括墻體、柱子等??粗卉囓嚮炷翝沧⒌绞┕がF(xiàn)場,知道每項工程的復(fù)雜性、嚴(yán)格性。混凝土的澆筑順序為:柱、墻—現(xiàn)澆梁、樓梯、樓板??蚣苤鶟仓暗撞繎?yīng)填以5~10cm厚與混凝土配合比相同的砂漿或減半石子混凝土。澆筑時采取分層澆筑,每層厚度不大于500mm,使用插入式振動器振搗密實,振搗棒不得觸動鋼筋和預(yù)埋件。20xx年9月19日星期五天氣陰聽說明天下雨,從昨天晚上到今日工地上就一直忙著打混凝土,今日澆注了梁、樓梯和樓板,聽說工地上的師傅們忙著澆注混凝土的時候都得連續(xù)施工,兩班倒,以保證混凝土凝固一體,以保證強度、質(zhì)量。帶領(lǐng)我們的劉師傅昨天一晚上都在工地加班,以保證這次混凝土的嚴(yán)格按照規(guī)范澆注成型。我們的劉師傅的工作熱情讓我們幾個初出茅廬的小孩子真是表示敬仰。我決定以后也更要好好的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)工地師傅的這種熱情工作的精神,干好自己的工作。大學(xué)生實習(xí)日志總結(jié)篇三在實習(xí)期間通過理論聯(lián)系實際,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,鞏固了所學(xué)的知識,提高了處理實際問題的能力,為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗。實習(xí)中的感悟首先、畢業(yè)實習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實的專業(yè)知識。用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué),有一部分同學(xué)就是因為在專業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識,他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個員工。第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力,一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí),向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關(guān)途徑來解決問題,(舉例說明)第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關(guān)系,能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過這次畢業(yè)實習(xí),把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識,提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡,它為我們順利的走出校園,走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。對自己的要求經(jīng)過過去一個月的實踐和實習(xí),我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識,用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。二、努力實踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識應(yīng)用于實踐,學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種。種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。三、提高工作積極性和主動性一個月的實習(xí)期很快過去了,是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助,我會繼續(xù)努力的。實習(xí)日志篇四7月15日星期5今天是實習(xí)的第一天,對于這個實習(xí)從剛剛放假到現(xiàn)在都一直很期待,對于各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。在學(xué)校里也進(jìn)行過一些會計的財務(wù)處理,但是只是對其中的部分程序進(jìn)行模擬,不能實際進(jìn)入銀行直接參與,與現(xiàn)實多少還是有些差距的。早上我去建設(shè)銀行報道,第一次正式面試,心里其實還是很緊張的。事先聯(lián)系好的指導(dǎo)老師將我?guī)У叫虚L辦公室,讓他給我安排實習(xí)崗位。行長是個40多歲,身體微微發(fā)福的男子,看上去很和藹。第一天去,他只問了幾個簡單的問題,并沒有給我太多的壓力,填了一張表格之后將我安排在大堂營業(yè)廳,并讓我下午2:30去找陳主任。下午我順利的找到陳主任,確定了五周的實習(xí)期,從明天起早八晚五的實習(xí)生活就要開始了。7月18日星期1對于實習(xí)的地點,多少有些興奮,就是中國建設(shè)銀行XXX分行,我從小就在銀行的院子里長大,我父親還在這里工作了幾多年,因此我對于它的情況再熟悉不過了。指導(dǎo)老師程老師是我爸爸的同事,雖然我對于公司的情況已經(jīng)不陌生了,但是程老師還是很負(fù)責(zé)任的利用了整個上午的寶貴時間,向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門分工等情況。今天是我第一次“上班”所以都是跟這老師們學(xué)習(xí),看老師們是如何讓工作的。大家工作的氛圍還是很不錯的,老師們也都很照顧我們,第一天就在這樣的平靜、溫暖的氣息中度過了。7月19日星期2今天早上很早起床,到營業(yè)廳的時候發(fā)現(xiàn)我是第一個到的,經(jīng)過昨天空余時間的精心準(zhǔn)備,我一身“職業(yè)裝”地來到了實習(xí)的單位。程老師說這個網(wǎng)點處在城市核心商圈,因此業(yè)務(wù)比較繁忙,還笑著對我說要我做好辛苦的準(zhǔn)備。上班第一件事就是做好準(zhǔn)備工作,首先開機,然后進(jìn)行上下班必須常規(guī)進(jìn)行的清點工作,這樣可以很好的確定一天的營業(yè)時正常進(jìn)行的,并且驗證進(jìn)行業(yè)務(wù)過程中有沒有錯誤。就這樣一天的工作開始了,建行的現(xiàn)金業(yè)務(wù)管理還是很嚴(yán)格的,既然是實習(xí),就只能在大堂內(nèi)為客戶服務(wù)。不過這也讓我有機會可以跟客戶零距離接觸。有一位姓李的老師,她是大堂的經(jīng)理,她用極快的速度就把我接下來要學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)講了一遍,我發(fā)現(xiàn)其實自己對銀行業(yè)務(wù)真的不怎么熟悉。光是憑條,就有存折和信用卡開戶、特殊業(yè)務(wù)、匯款、存款等。除了這些表格,還有兩臺臺老是卡紙的復(fù)印機和一個對錢按要求極高的存款機考驗著我的耐心。7月20日星期四今天是實習(xí)的第四天了,實習(xí)并沒我想象的難?;蛟S是我剛?cè)グ?,這幾天一直都沒有做什么很重要的事情,也沒有接觸到與銀行業(yè)務(wù)有關(guān)的工作,只是幫著程老師粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。我們先將原始憑證按日期擺放在一起,再將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上。程老師還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看,而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。這項簡單的工作看起來很容易,但是做起來還是沒有想象的簡單,熟能生巧。7月21日星期五按照上班時間來說這是這個星期的最后一天了,雖然一直在按時上班實習(xí),但是工作本身就很輕松,加之又是實習(xí)還是一個循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習(xí)的階段,這些天也就很快過去了。感覺學(xué)習(xí)了好多東西,是從書本上學(xué)不到的,理論和實踐還真是有些不同,還是很高興很有成就感的。快下班時和程老師聊了一會兒有關(guān)實習(xí)的事情,程老師對我說不少人都在這里實習(xí)過一段時間,有些人自認(rèn)為學(xué)到很多東西,也有些人覺得浪費時間的,其實不光是實習(xí),學(xué)習(xí)、上班等許多方面的事情都有兩面性,每個人都有自己的理解,其實關(guān)鍵還是在于自己如何把握!今天有些累了,要養(yǎng)精蓄銳,下個星期再接再厲。7月11日星期一這星期的新的一天,新的開始。跟著程老師實習(xí)已經(jīng)有一個星期了,上周作的都是些最簡單的事情,主要是看、觀察。今天,程老師告訴我說這個星期要教我電算化,就是在電腦上進(jìn)行記帳。銀行的各項賬務(wù)處理都是通過電腦進(jìn)行的。他先打開營業(yè)廳用于會計記賬的專用電腦,先讓我在電腦上輸入一些銀行的相關(guān)文件。輸完之后,就拿來了一些原始單據(jù)憑證,根據(jù)原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記,但是汪叔叔每作一次都向我講清楚,慢慢的看得多了,我也就覺得不是那么糊涂不清了。7月12日星期二今天很早就來到實習(xí)單位了,簡單的做了一下清潔之后大家也都陸續(xù)的來了,對大家來說忙碌的一天又要開始了,不知道今天會有什么任務(wù)交給我。大家照常做好準(zhǔn)備工作,開機,然后進(jìn)行上下班必須常規(guī)進(jìn)行的清點工作,之后就開始了各自的工作。時間過得很快,不知不覺就到了下班時間,今天對我來說沒有什么特殊的工作,仍然是熟悉各種業(yè)務(wù)。不過,除此以外,最讓我感到高興的是我終于征服了那臺打印機,可以熟練地使用而不讓它卡紙了。7月13日星期三今天天氣比較涼爽,但是大堂的空調(diào)還是一樣的足以讓人起疙瘩。今天,除了幫程老師粘貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類外,還引導(dǎo)了幾位客戶辦理一些簡單的業(yè)務(wù)。今天接觸到了一位保險公司(CPIC)的經(jīng)理,他一直一直在這個網(wǎng)點做推銷,在他與其他的老師交談中得知他所推銷的這種類型的產(chǎn)品紅利分固定和浮動紅利兩部分,更像是長期投資理財產(chǎn)品;如果不是加上了意外、交通事故等賠付條款,可能都算不上保險。聽其他老師說在這個細(xì)分市場中,這種風(fēng)險較小、紅利可觀的產(chǎn)品確實存在相當(dāng)大的潛在客戶群。因此,這個經(jīng)理這兩天收獲頗豐。7月14日星期四今天照舊早早的來到了實習(xí)單位,與以往不同的是今天大堂里多了兩個人,今天行里的一位行長和客戶部的經(jīng)理來到大堂。今天我才了解什么才算熱情,什么才是標(biāo)準(zhǔn)的禮儀。行長的熱情在銀行無人能及,他總能報出客戶的名字,會和每個客戶熱情的交談,臉上也總是能隨著客戶的情緒而變化,或熱情、或深思、或煩憂,卻又總是顯得那么自然。而客戶部的這位經(jīng)理,也讓我看到了標(biāo)準(zhǔn)的銀行禮儀,整整一個上午,她一直都面露微笑,背從來沒彎過一點點,總是那么的挺直,同樣的規(guī)范、自然。今天,也讓我意識到了,我和正式員工的差距是那么的遠(yuǎn),還要很努力才行啊。7月15日星期五今天上午我依舊從事著和之前幾天一樣的工作,熟悉業(yè)務(wù),在需要幫忙的時候給大家?guī)蛶兔?。一直到下午,程老師讓我跟著銷售部的幾位老師去做一下“汽車卡信用卡”的推銷,聽這幾位前輩調(diào)侃說推銷最好先從親戚朋友那兒開始,因此,我們便踏上了走“親訪友的”路程。通過討論,我們把第一站定在了一家汽車配送公司。由于是配送公司因此車有一定數(shù)量,同時,客流量也較大。通過一些朋友和親戚,我們簽下了幾份單子。另外,還留下了幾個宣傳點,在給他們信用卡提成1/3的前提上,讓他們幫助我們推銷信用卡。跑了一下午跑的腿都有些痛了,好在還有成績。又到了周末可以好好放松一下了。實習(xí)日記篇五第一天:20xx年12月26日雖然在工地跑了兩天,但是在知識方面真的覺得沒有什么大的進(jìn)步,一方面因為我以前在這方面接觸的太少,另一方面有時我的時間太緊張,沒有充足的時間深入的了解與學(xué)習(xí),接觸的只是表面的東西,深不到想學(xué)的地方,眼看就要實習(xí)結(jié)束的我有點心急,怕在這方面只是空缺,這對想做預(yù)算的人來說真是一大損失啊,而且是不允許犯的錯誤!今天在公司沒有做什么事情,看了一天同事算的暖通的數(shù)據(jù),單看這些數(shù)據(jù)沒有什么不同的,但是給我一張暖通圖紙讓我自己做,我怎么有點難,好比老虎吃天,不知從何下爪啊。同時告訴我他剛開始也是這樣,雖然學(xué)的是這個專業(yè),剛開始也難免有點生疏,讓我不要急,慢慢來,他們現(xiàn)在來這上班已經(jīng)三年了,現(xiàn)在才覺得干的得心應(yīng)手了,以后多看看這發(fā)面的書籍會有很大的幫助的。今天又學(xué)的了人心,人時刻要以善良的心對待別人!第二天:20xx年12月27日今早醒來!好像感冒了,好難受啊,害的我今天一天都沒有好好上班!眼睛看著密密麻麻的數(shù)據(jù),心卻不知去哪了,就感覺好像身上有好多螞蟻似的,怎么抓也不可以??!一整天一點精神也沒有。今天還是自己學(xué)習(xí)了一天的暖通預(yù)算,說實話這個和我學(xué)的給排水預(yù)算沒有多大的區(qū)別,算的細(xì)節(jié)方面其實都是一樣的,就是要更好的在細(xì)心一點、認(rèn)真一點就好了,另外一點就是藥好好熟悉暖通方面的專業(yè)知識,這點也是我應(yīng)該再繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的,俗話說得好:師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個人,方法是知道了,想熟練就得以后我自己好好的自學(xué)嘍!第三天:20xx年12月28日關(guān)于安裝方面!現(xiàn)在我就差電氣沒有接觸了,今天我就是進(jìn)攻電氣了,嘿嘿,說實話這個我覺得更是難弄啊,我這個一點也看不懂啊,術(shù)語得好好看,不過我現(xiàn)在好像很難記住東西了,這些明文上規(guī)定的理論東西一看就會,但是就是不知道在實際上施工尺寸是否和這些數(shù)據(jù)一致,一致更好,如果不一致那又是怎樣做的呢??我今天就記得了地插距地面15mm到30mm,總線箱距地面高度1.2m左右,不過實話對于外行來說這個真的有點不容易,有點復(fù)雜除了那簡單點的12345,其他都得好好琢磨,要和實際好好的聯(lián)系在一起,不過可惜我以前沒有學(xué)過啊~~~第四天:20xx年12月29日今天到辦公室才知道,辦公室沒有人是做電氣預(yù)算的,公司只做管道和暖通方面的。那公司干嗎還要存放電器方面的書籍啊,難道是騙人的的么!同事告訴我說,他們很少做電氣的,有的話要么就找個兼職,要么就分包出去,所以公司會有電器方面的書籍。這下我可好了,這能考自學(xué)了。今天沒有好的心情就懶懶的看了一天的電氣,沒有什么好的收獲,就是記得了,電上分為強電和弱電,主要從應(yīng)用和電壓方面區(qū)分的。閉路、電話線、監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)都是弱電,照明和設(shè)備用電都是強電。這些其實在生活中處處可以見到的!實習(xí)日記篇六2月24日周一今天來到河北建環(huán)工程技術(shù)有限公司,開始了我的畢業(yè)實習(xí)。該公司是以銷售、安裝中央空調(diào)及工業(yè)設(shè)備、節(jié)能環(huán)保機組、制冷、供熱、通風(fēng)和空調(diào)工程及相關(guān)配套產(chǎn)品系統(tǒng)服務(wù)的現(xiàn)代新技術(shù)企業(yè),專業(yè)提供集中央空調(diào)商用空調(diào)銷售設(shè)計,售后服務(wù)。通風(fēng)系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)、工業(yè)設(shè)備清洗、風(fēng)道清洗、消毒、水處理、維護(hù)保養(yǎng)、機組托管運行和溴化鋰直然機組維保等高質(zhì)量服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。首先由劉工給我們做了中央空調(diào)安裝過程的進(jìn)行注意事項和安全事宜培訓(xùn),以保證大家在實習(xí)過程中的安全。這個過程我學(xué)到如何讓自己在生產(chǎn)過程保護(hù)自己,保證人身安全。2月25日周二今天公司主要是安排我熟悉各部門,了解公司運作流程。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。剛開始上班時,真有些不習(xí)慣。8:30得趕往公司上班,所以每天7:30就得起床去擠公交車。不管天氣如何,我都堅持下來了,從不遲到、缺勤。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。面對著這么生疏的環(huán)境,心態(tài)還沒有及時的轉(zhuǎn)變過來。不過經(jīng)過慢慢的適應(yīng)自己也就同辦公室的同事也可以說是各位哥哥、姐姐、阿姨們都熟的打成一片了。大家都很照顧我,無論在工作上還是在生活上。在工作上,如我遇到有不會的東西,請教他們,他們都很樂意的解析給我聽和教我。參觀公司各個項目的實際運營情況,并認(rèn)識同事,了解實習(xí)的環(huán)境。2月26日周三在公司的總工劉工的指導(dǎo)下,開始暖通相關(guān)施工規(guī)范、技術(shù)手冊等的學(xué)習(xí)。其實,通過三年多的專業(yè)知識的學(xué)習(xí),我們對空調(diào)系統(tǒng)和鍋爐已經(jīng)有了一個較為全面,大概的認(rèn)識??照{(diào),簡單的說,就是利用機器設(shè)備,對空氣進(jìn)行調(diào)節(jié)和處理,使人們生活在一個簡單,舒適的環(huán)境之中,學(xué)習(xí),工作,娛樂等。一般來說,它的組成結(jié)構(gòu)包括以下幾個部分:壓縮機,冷凝器,節(jié)流器,蒸發(fā)器。這幾四部分通過管道連接組成一個封閉系統(tǒng),系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑。來自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體,然后流經(jīng)節(jié)流器,節(jié)流成低溫低壓的氣液兩相物體,然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來自室內(nèi)空氣的熱量,成為低溫低壓的氣體,低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內(nèi)空氣經(jīng)過蒸發(fā)器后,釋放了熱量,空氣溫度下降。通過學(xué)習(xí)暖通相關(guān)施工規(guī)范、技術(shù)手冊等讓我對實際過程中應(yīng)該注意的問題。2月27日周四今天繼續(xù)學(xué)習(xí)暖通相關(guān)施工規(guī)范、技術(shù)手冊等,利用這一天時間,來進(jìn)一步熟悉相關(guān)規(guī)定,讓我意識到自己還欠缺很多。例如,我了解到:在設(shè)計空調(diào)水系統(tǒng)時應(yīng)進(jìn)行必要的水力計算,根據(jù)設(shè)計流量計算出在該流量下管路的阻力,以確保選用水泵的揚程合理。在對流量和揚程乘以一定的安全裕量后,進(jìn)行水泵的選擇。有些設(shè)計人員未進(jìn)行設(shè)計計算,認(rèn)為揚程大一些保險,導(dǎo)致所選擇的水泵不能滿足要求,或者造成運行費用增加,甚至水泵不能正常工作。一般工程項目中配置的冷水機組都在2至4臺之間,對于規(guī)模很大的工程項目,甚至需要5臺以上的冷水機組并聯(lián)工作。制冷站內(nèi)的主機與水泵的匹配一般來說是一機對一泵,以保證冷水機組的水流量及正常運行,因此,目前我國空調(diào)水系統(tǒng)大多為有2臺或2臺以上水泵并聯(lián)的定流量系統(tǒng)或一次泵變流量系統(tǒng)。空調(diào)設(shè)計時,都是按最大負(fù)荷情況來進(jìn)行設(shè)備選擇以保證最不利情況時的需要。在循環(huán)水泵采用并聯(lián)運行方式時,選擇水泵一定要按管路特性與水泵并聯(lián)特性曲線進(jìn)行選型計算。選型時,除應(yīng)注意水泵在設(shè)計工況時的性能參數(shù)外,還應(yīng)關(guān)注水泵的特性曲線,盡量選擇特性曲線陡的水泵并聯(lián)工作。運行人員應(yīng)注意工況轉(zhuǎn)換時對閥門的調(diào)節(jié)。2月28日周五今天是實習(xí)的第三天,第一次到公司施工現(xiàn)場,認(rèn)識和熟悉中央空調(diào)相關(guān)設(shè)備和施工流程,并認(rèn)識施工工具。見到了具體施工過程的實物,可以讓我們結(jié)合課本上所學(xué)的知識,提高自己的綜合實踐能力。讓我們從課本走到了實際,用實際工程來檢驗自己,這樣讓我們更好提高自己3月3日周一通過上網(wǎng)查資料、看書、向同事請教等多種途徑補充實際工作中需要的知識。我只能通過網(wǎng)絡(luò),還有和同學(xué)的交流區(qū)熟悉一些陌生的概念,慢慢的我明白了一些概念,圖紙也基本都懂了,尤其是在以后的驗證工作中還要接觸到電器圖紙,現(xiàn)在要自己學(xué)習(xí)點電氣知識,對我來說電氣知識是我在學(xué)校中從沒有接觸的,有點困難,但我相信我自己可以學(xué)好的。3月4日周二在劉工帶領(lǐng)下參加了X商場中央空調(diào)的安裝工作,做了個送風(fēng)管。風(fēng)管的外面包裹著白色泡沫塑料保溫層、鋁箔保護(hù)層。此系統(tǒng)的供水管道采用的是下供下回式系統(tǒng),管道的連接方式是螺紋連接,管道用托架固定;所有的通風(fēng)管道只有一種連接方式――法蘭連接,風(fēng)管用吊架固定。風(fēng)機盤管空調(diào)系統(tǒng)的安裝方法有臥式明裝和立式暗裝,風(fēng)機盤管上接三支管道一供一回一冷凝,采用上供下回式供水系統(tǒng)3月5日周二今天繼續(xù)參加了X商場中央空調(diào)的安裝工作。今天做的是冷凝水管的安裝,在風(fēng)機盤管機組、整體式空調(diào)器或者組合式空調(diào)機組等設(shè)備運行的過程中,都會產(chǎn)生冷凝水,這些冷凝水如不及時排走,會給工程造成嚴(yán)重后果。由于本工程標(biāo)準(zhǔn)層高為3200mm,層高的限制使本工程的冷凝水管道應(yīng)盡量分成小區(qū)域進(jìn)行敷設(shè),以最大可能的減少冷凝水水平管道的長度,使冷凝水及時排出。冷凝水管道安裝時要結(jié)合幕墻龍骨間隔、鋁板與結(jié)構(gòu)間隙等空間敷設(shè),同時也要結(jié)合暖通、建筑節(jié)點、室內(nèi)吊頂圖,與外立面幕墻安裝及室內(nèi)裝飾緊密配合,保證美觀。冷凝水管道在設(shè)計時如果發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)場沖突,要及時與設(shè)計單位協(xié)商溝通,在保證外觀的前提下做局部調(diào)整通過實際操作。通過這個安裝過程學(xué)到了很多。3月6日周四我們對前兩天我們在施工過程中遇到的問題進(jìn)行了總結(jié),并從規(guī)范和網(wǎng)上找到一些解決方案。例如:在空調(diào)制冷過程中,內(nèi)機會出現(xiàn)滴水的情況,這并不是空調(diào)使用的正?,F(xiàn)象,而是由于空調(diào)安裝不規(guī)范造成的,如內(nèi)機安裝得比穿墻孔(管子通向外機的地方)低,內(nèi)機安裝不平整等。檢驗辦法:在空調(diào)安裝完以后,馬上試機(制冷),如果在運行了一定時間沒有水滴漏下,就基本不會出現(xiàn)漏水問題。當(dāng)然,還可以要求安裝人員進(jìn)行漏水檢驗,往內(nèi)機導(dǎo)入水,水通過機內(nèi)接水盤、落水管自然流出室外為正常。3月7日周五最后劉工對我們做的總結(jié)進(jìn)行了指正,并介紹了施工中一些常見問題和措施。講解了一些運行問題,例如:冷水機組運行中故障的早期發(fā)現(xiàn)與分析,對冷水機組進(jìn)行精心的維護(hù)保養(yǎng),可以盡量減少故障的發(fā)生,但不可能杜絕故障的出現(xiàn)。因為冷水機組本身和客觀的外部條件,使得冷水機組的結(jié)構(gòu)制造、安裝質(zhì)量、使用方法和操作水平等優(yōu)劣程度各異,不可能絕對地全部消除潛在的不利因素,因此構(gòu)成冷水機組故障的不安全因素始終是存在的。為了保證冷水機組安全、高效、經(jīng)濟的長期正常運轉(zhuǎn),在其使用過程中盡早發(fā)現(xiàn)故

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論